有关困难话题的初二作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的有关困难话题的初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关困难话题的初二作文1

今天寒风呼呼的刮，寒意飘飘洒洒，突然传来了一阵车铃声，是我坐着自行车来到了学校。

到了学校之后，我就发现操场上空无一人，我来早了。于是我想问问任老师我干什么，就找任老师去了。我以为任老师会说让我慢跑五圈呢，任老师却让我“玩一会儿”。我玩了一会之后人渐渐来了。三、四年级的人少得可怜，只有五六个人。二年级来了十多个“小鬼”，因为他们太小了，所以在我们这些高年级同学标准来看，二年级一个同学不算“一个人”。

我们开始了准备活动，说是准备活动，但是实际上就是：慢跑、车轮跑、高抬腿、后蹬跑、磕脚跑、踢腿跑这些动作。

然后开始了抢排球。马然抢先一步，跑到球车前面抢到了比赛专用球，发出了得意的笑声。其他人也蜂拥上来，把球车围得水泄不通，我抢到了一个没什么气的球。

我们开始了高低垫传。我的球很淘气，一会儿跟宗浩的球拥抱，一会儿跟宋为的球碰头，我可是生了气，把它丢进了球筐里。我又拿了一个球，可是它还是跟我作对，经过我一番“教训”，它才乖乖地听话。

我们又打了一会儿，老师让我们练习扣球了，开始很顺利，可是阳光越来越强烈了，我刚刚抛球，阳光刺得我捂住了眼睛。可没有想到头被砸了一下，大家都笑了起来。

老师最后终于让我们发球了。我和任重远一组发，我看见别人都用上手，我用过时的下手，尽管我参加训练的时间不长，心里还是非常不服气。于是我开始练习上手，竟然发球过网了！我把喜讯告诉了任老师，老师很高兴地鼓励我，我又发了一次，没有过网。继续。老师教了我其中的要点，我就在一次次的练习中打得越来越好了。

尽管我是半路参加排球队，但是我克服了困难，不怕累，不怕冷天，经过这一段的训练，我终于学会发球了！

有关困难话题的初二作文2

人生的旅途中，难免会遇上一些困难，不同的人就有不同的办法来面对，勇敢面对困难。有的人听天由命，有的人则勇敢面对。选择不同，最终的结果自然也不同。

我无意中看到了一篇文章——《井底的驴》。这个映入眼帘的标题立刻吸引了我：驴子怎么落入井底？它得救了吗？带着疑问，我阅读完了文章，不由得对这头驴子肃然起敬。

驴子不小心掉进一口枯井里，它在井底苦苦地哀鸣，呼唤主人能将它救起。可主人无计可施，兴是嫌弃它的哀号，决意将驴子活埋。当一铁锹一铁锹的土拥入井里时，机敏的驴子不再哀鸣，强烈的'救生生欲望，让它将力量保存，用于将身上的泥土抖落在井底，用四蹄一点一点地将泥土踩实在井底，就这样，井被一寸寸地填高，驴子得救了。

多么勇敢、多么机智的驴子，它用行动告诉我们：遭遇困难，勇敢面对，永不放弃！

司马迁受宫刑，却忍辱负重，著《史记》彪炳千秋；贝多芬双耳失聪，却百折不挠，作钢琴曲唱响世界。当厄运来敲门，是他们勇敢地扼住了命运的喉咙！

爱迪生在反复试验1600种耐热材料后，终于发明了电灯，给世界带来光明；莱特兄弟莱特兄弟在无数次地失败后，终于发明了飞机，成就了人类飞天的梦想。当困难接踵而来，是他们勇敢面对，百折不挠！

洪水肆虐、地震突发、台风席卷……当无情的自然灾难来临时，有多少生命在岌岌可危中却勇敢面对，永不放弃，创造奇迹！

绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上。让我们像井底的驴子，勇敢地将“泥土”抖落在脚底，让困难成为我们前进的动力，成为我们前进的阶梯。