【精华】观察日记模板汇编8篇
一天就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的观察日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察日记 篇1
今天，是9月10日，国际教师节，看，那不是刘菊吗?她拿着两束菊花蹦蹦跳跳地跑到了老师的窗前……
她背着红色的书包，扎着鲜艳的红领巾，咧着嘴，甜蜜地笑着，一双水灵灵的眼睛滴溜溜地转，她确定覃老师还没有来，悄悄地把身子探进窗子里，她看见了桌面上的老花镜，仿佛看见了覃老师带着老花镜在办公室里备课的情景;仿佛看见了覃老师那深邃、严厉的眼睛;仿佛看见了覃老师那年老虚弱的身子辛勤工作的样子。她把那两束菊花满怀敬意地插进了老师的笔筒里，她望着老师笔筒里的那两束菊花，想起覃老师耐心的给我们讲解：“文章中的破折号是表示递进的意思，递进是指……”这时这束金黄的菊花仿佛闪出了一道耀眼的光芒。刘菊又想到了，有一次，她患了严重的胃溃疡，在覃老师的课堂上吐得一塌糊涂，覃老师看见了，无声无息地走出了教室，同学们当时还觉得纳闷，老师怎么能置刘菊不理呢?不久之后，覃老师从外面走了进来，手上拿着垃圾铲，垃圾铲里面还装着一堆沙子。哦，原来覃老师去拿沙子把刘菊吐出来的东西埋了，同学们在心里想，覃老师真好!!!刘菊回家后听妈妈讲，覃老师出去后，不仅给刘菊拿了沙子，还给刘菊的妈妈打了电话，让她妈妈尽快带刘菊去医院检查。霎时间，那束蓝色的菊花就像覃老师那高尚的品德一样使人温暖。
那朵朵菊花代表着刘菊对老师的崇高敬意，那朵朵菊花代表着刘菊对老师衷心的祝福，那朵朵菊花还代表着刘菊对老师由衷的感谢：“感谢老师授予我知识，教会我做人!”
观察日记 篇2
中秋节前，我种下了三颗牵牛花的种子，牵牛花的种子是黑色的，有荞麦粒那么大。每天，我都给它们浇水，一个礼拜以后，它们终于破土而出，探出了小脑袋，牵牛花可能是太急于想看到这个美丽的世界了，它伸长了脖子拼命往上长，竟然在一夜之间长了1厘米，叶子也长大了很多。牵牛花什么时候能牵藤开花呢?我很好奇，每天都在浇水观察。
又过了一个礼拜，在我的精心照料下，牵牛花长高了十几厘米，长出了茂盛的叶子，叶子的形状就像一个个小鸭的脚蹼，摸上去就像很多支小人国的'软箭射向手指头,又过了几天，牵牛花打上了花苞，这些花苞像一些小花灯，可爱极了。牵牛花牵藤的时候，像长了眼睛似的，拼命向阳台的护栏上靠，在藤的顶端还长出来了弯弯的小细丝，长得这么弯是因为它要找地方牵住。牵牛花还会发生什么变化呢?它会开出什么颜色的花朵呢?我期待它能早日给我惊喜.
观察日记 篇3
星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！
这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。”“哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。
看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。””好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然的。“妈妈抚摸着我的头微笑着说。后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。
观察日记 篇4
平时，在我看好了书，写好了作业的时我就会透过窗子看看风景。每个季节的风景都不一样。
春天来了，抬头看看，燕子从南方飞了回来。再看，匡河边的柳树又冒出了嫩芽，桃花也在你不让我我不让你的竞相开放。远看，像一团团火红的朝霞。小河里面的冰块融化了，小鱼儿在里面游来游去。
夏天来临了，天气一下子变得非常热，各种各样的鲜花好像约定好了一样，在这时一起开放。看看，游泳池里都是人;听听，蝉和青蛙正在扯着嗓子大声纵情地唱歌;闻闻，鲜花香气扑鼻，味道好极了。
秋姑娘好心地接了夏哥哥的班。踏着阵阵秋风来了，抬头看看天高云淡，大雁排成“一”字型又飞回了南方过冬了。大地上慢慢铺了一层落叶。那火红的枫叶迷人极了，这真是一副祥和的图画。
冬爷爷在一夜之间悄悄光临了，一挥手，变成像鹅毛一样洁白的雪花，飘落大地。一夜间，冬爷爷给大地盖上了一层层厚后的棉被。早上，小朋友出去玩了，再往下看看，小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、有的干脆躺在雪里。
我喜欢一年四季的风景!
观察日记 篇5
今天，我和妈妈路过池塘边的时候看见在草丛里有一只青蛙。
妈妈告诉我青蛙只吃活物。我想：这是真的么？它难道不吃死的吗？这引起了我的好奇心。于是，我叫爷爷捉来一只青蛙把它关在笼子里。然后，找来几只死蚊子放在青蛙面前，我蹲在旁边细心观察它的动静。过了好一会，只看见青蛙在笼子里跳来跳去，就是不吃那些蚊子。心想：是不是我把蚊子放得太靠近笼子了，青蛙很困难吃到？于是，我用笔轻轻碰了一下蚊子，蚊子马上被青蛙吃掉了。为了证明这个问题，我又找了一只死苍蝇放在刚才那个被吃掉的蚊子地方。发现青蛙还是对它毫无兴趣。我只好再用笔拨动苍蝇。苍蝇马上成了青蛙的美餐。为了进一步证实这个实验，我上网查了一下资料。原来，青蛙的视力是非常好的，但它只能看见会动的东西，而看不见静的东西。所以，青蛙吃活物是真的了。我还查到青蛙只要忽然被强烈的灯光照射，就不会动了。现在，社会上有很多不法分子，利用青蛙这一特性，就在夜间用手电筒照射青蛙的办法，来大量捕杀青蛙。使得青蛙每年的数量都在减少。一只青蛙一天可以吃70多只害虫，一年就能吃掉2550多只害虫。它可真正称得上“庄稼的保护神”是“捕杀害虫专家”。所以，我们应该行动起来积极宣传和保护青蛙。想到这里，我连忙提着笼子来到池塘边，把青蛙放了。
通过这次的实验，我再也不捉蝌蚪和青蛙玩了。
观察日记 篇6
20xx年11月1日星期三天气：晴
今天，我们准备上习作课的时候，看到章老师莫名其妙地拿来了一个神神秘秘的袋子，我们惊讶地看着袋子都惊呆了，于是我们异口同声地问：“章老师，您到底要干什么呢？”章老师不说话却沉默了。
章老师慢慢地拿出一瓶白醋，又神秘地拿出两个透明的塑料杯，我们七嘴八舌地问：“章老师，您到底要干什么呢？”章老师从袋子里拿出了两个圆溜溜的鸡蛋，又把白醋倒进放鸡蛋的杯子里，直到把鸡蛋淹没，接着把白醋给我们每个人闻了一下，酸味扑鼻，最后章老师把鸡蛋放到了书架上。
一天，两天，三天。它会有什么变化呢？
20xx年11月6日。星期一。天气：晴
鸡蛋变了
五天了，鸡蛋静静地躺在书架上，陪着我们一起上课，一起学习新的知识。
那颗没有泡在白醋里的鸡蛋还是那么圆滚滚的，硬硬的，还是没有什么变化。
泡在醋里的鸡蛋让我惊讶不已，它竟然变大了！长胖了很多很多，难道它是喝醋长大的吗？它已经比那个没泡白醋的鸡蛋整整大了一倍，长得都快有鹅蛋那么大了。
章老师让全班同学都摸了一下泡在醋里的鸡蛋，哇！我们都惊呆了，它变成了透明的鸡蛋，还可以看得到里面的蛋黄呢。
我现在才恍然大悟起来，原来章老师让我们做这个实验是要我们不要吃太酸的东西，要保护牙齿啊！
观察日记 篇7
星期六，爸爸带我去公园，公园里的花草树木可真多呀！有美丽的蝴蝶在翩翩起舞，更有数也数不清的花儿在绽放，那些争奇斗艳芬芳扑鼻的花儿好像在说：“小蝴蝶我请你们来坐客呀。”蝴蝶点点头像在说：“好啊！”无意中我发现有一棵不知名的小草在花丛中，我试着一摸它，它就合拢了叶子，我感到很奇怪就跑去问爸爸：“爸爸，那是什么草，我一摸它它就合拢了叶子？”爸爸仔细观察了它，告诉我说：“你看见的那种草是含羞草。”我问到：“那为什么它要合拢叶子呢？”爸爸逗我说：“它害羞呀！”我说：“它真的会害羞，真奇怪呀！”爸爸笑着说：“哈哈，说这你也信呀，我告诉你吧，那是因为你一摸它，叶子里的水份就会往茎干里流，再摸一下它的茎都要弯下腰了。回去好好看看你的百科全书吧！”我不好意思地说：“知道了，但你刚才骗了我，我要打你三下。”“好，好，好。”爸爸说，我趁机打了爸爸三下。
到中午了，爸爸说：“咱们回家吧，不然妈妈该着急了。”我和爸爸恋恋不舍朝家里走去。路上我想：含羞草真有趣呀，你们喜欢它吗？有机会去认识它一下，我希望有更多的小朋友去了解它，如果你看见它别忘也要摸一摸它哦！
观察日记 篇8
今天上语文课的时候，李老师拿着两枝树枝走进教室，老师问：“你们知道它是什么吗？”同学们有的说知道，有的说不知道，但都说不出名字。我想：它应该是枫树叶，是长在校园里的吧。
老师问：“刚才哪个同学说知道的呀？”班里有个男生举手说：“是枫叶的树枝。”老师说：“对，它就是枫叶的树枝。”
老师问我们：“你们看它有几个角？”有同学数不清，老师就把几片叶子发给同学们，我们数了数，有的是五个角，有的是三个角，但我们发现大部分是五个角的。老师还告诉我们它叫五角枫。
我手上拿的叶子是四角枫，老师给我说少一个角就是虫子咬的，同学们哈哈大笑。我又仔细看，发现叶子上还有一些粉色的小点点。
老师拿的枫树叶，一个是深绿，一个是浅绿，说明它们是从两棵树上摘下来的。我还发现它们一枝都是叶，而另一枝有叶也有果。我仔细的看那果像翅膀，我们叫它翅果。
我说：“这两枝枫叶看起来像学校大门口的树上折的吧？”老师说：“对，就是在学校大门口折的，它们是生长在一棵茂密的树上。”
从这次观察中，我学会了我们要在生活中多多观察，做生活的小使者。我还知道了写作文，要多思考，这样才能把作文写好。
