【荐】我喜欢的小动物作文2篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我喜欢的小动物作文，欢迎大家分享。
我喜欢的小动物作文1
去年生日，爸爸送给我一只小狗作礼物，我第一眼看到就喜欢上了它。
小狗全身都是白色的毛，所以我给它取了个名字叫“小白”。小白长着一双炯炯有神，黑不溜秋，好似会说话的眼睛，一个小小的，黑色的鼻子下面长着一个大大的嘴巴，圆圆的脑袋上有一对三角形的耳朵，偶尔向下耷拉着十分可爱。还有灵活的四条腿帮助它跑得飞快，一条不长不短尾巴时常摇来摇去，格外惹人怜爱。 小白喜欢吃的食物是鱼，你一定很奇怪它为什么会喜欢吃鱼，其实我也很诧异，狗不是应该喜欢吃肉骨头吗？鱼不应该是猫最爱的食物吗？可我家的小狗不一样，在鱼和肉骨头之间它更青睐鱼，至于为什么，只能说萝卜白菜各有所爱了。
有一次我拿着一条鱼去逗它玩，故意不给它吃，它用两条后腿站立，伸出前爪想要够到这条鱼，可就是够不到，着急的一直汪汪叫。最后它放弃了，一直用委屈的眼神看着我，好像在说“快把鱼给我吧”，我在它可怜的模样下妥协了，赶紧把鱼拿给它吃。它吃的津津有味，连骨头也不剩，吃完之后还用舌头舔了一下嘴巴的周围，一副意犹未尽的样子。
爸爸给小白搭了一个窝，小白开心的绕着它跳来跳去，很明显它对自己这个温暖的家很满意。平时我睡午觉的时候，小白喜欢守在我床边，每次它都会跟我一起睡着。当我醒来，小白还在慵懒的睡着觉，它四条腿朝着同一个方向，侧卧着躺着，闭上眼睛安逸的睡着，均匀的呼吸声更能体现它的舒适，可能在做着什么美梦呢。
我给小白买了一个玩具皮球，，为的是当我们不在家的时候，它可以玩皮球来打发无聊的时光。小白对这个新玩具爱不释手，一直追着它玩，有时候还用前爪拍拍皮球，像小孩子一样有模有样。 小白不开心的时候会耷拉着脑袋，一脸垂头丧气的样子趴在地上，你叫它它也不愿意搭理你； 小白开心的时候会一直围着你转，活蹦乱跳的，当你蹲下来它还会把舌头伸出来舔你的脸。
阳光明媚的天气，我喜欢带着小白和它心爱的玩具去公园里玩。我会陪着它玩皮球，我把球扔过去，它就会用头把皮球顶回来。玩累了，我们会一起躺在草地上懒洋洋的晒太阳，闭上眼睛，静静享受阳光的照耀。
可是小白也有不听话的时候，它偶尔喜欢跟隔壁家的小猫争鱼吃，争不赢就会跟小猫打起来，我叫它名字也不应，非要争个不相上下，然后只好过去劝架。它还喜欢在下雨天的时候在泥巴地里打滚，浑身都是脏兮兮的，我连忙把它叫回家给它洗澡，边洗澡我还边教育它，它一脸享受的模样，我也拿它没办法。洗完澡之后，小白抖了抖身上的水，我用吹风机给它吹干，又回到以前活泼可爱的样子。
有一次我很久没回家，当我回家打开门的一刹那，小白高兴的摇着尾巴，跑过来迎接我，直接扑到我身上，我猝不及防的抱住了它，微笑着摸摸它的头。
都说狗是人类忠实的好朋友，每当我不开心的时候，我都喜欢对它倾诉，把心里话说给它听。小狗认真的'看着我，我从它的眼睛里看出来，好像一副想安慰我的样子，然后用头蹭蹭我的身体，我抱着它顿时觉得烦恼都已经烟消云散。我非常喜欢它，希望它能一直陪着我，觉得有它陪在我身边一切都那么美好。
我喜欢的小动物作文2
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！
黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！
每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！
黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！
妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：
一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
