有关小学生童话作文三篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学生童话作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生童话作文 篇1

蓝蓝的天上白云飘，凉爽的风儿到处跑。一阵风儿吹过，树叶纷纷飘落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上铺上了一层厚厚的地毯。在这迷人的季节里，小蜜蜂给好友蚂蚁写了一封信。

小蜜蜂请风把信带给蚂蚁，“风伯伯，请您把这封信带给蚂蚁吧！”风收下信，飞向蚂蚁的家。它遇见了一只小燕子。“小燕子，请帮忙把信送给蚂蚁吧！”小燕子收下信，飞向南方。它看见小松鼠，说：“松鼠妹妹，请你把信交给蚂蚁吧！”小松鼠接过信，跳向蚂蚁的家。它看见了小白兔，就说：“兔姐姐，请你把信送给蚂蚁吧！”小白兔拿过信，来到蚂蚁的家。“蚂蚁，快开门呀！您的信！”

蚂蚁打开门，接过信。小白兔跳走了。蚂蚁在“读”一片树叶，叶上有三个洞。蚂蚁看了很久，就是看不懂。它拿着信去问邻居，邻居说：“蚂蚁弟弟，这信我也看不懂。”它又去问小白兔：“小兔姐姐，这信是什么意识啊？”“好像是三小时后见吧？”兔子说，“我也不知道，你去问松鼠吧，是它把信给我的。”……蚂蚁去问风了。风看了信，哈哈大笑：“这是告诉你，三天后让你去它家呀！”“谢谢！”小蚂蚁高高兴兴地回家了。三天后，小蚂蚁来到小蜜蜂的家。“你真聪明！”小蜜蜂说。“不，可别表扬我，该表扬风哩！是它告诉我的！”

小蚂蚁不好意识的说。“哈哈哈……”它们笑了。

小学生童话作文 篇2

小红的铅笔盒里有两个文具，一个是橡皮擦，一个是铅笔。铅笔看不起橡皮擦，每天都伤害它。

铅笔骄傲地对橡皮擦说：“你能写字吗?”“铅笔大哥，我确实不能写字。” 橡皮擦谦虚地说。

铅笔神气的说：“哼!我就知道你不会写!没用的东西。” 橡皮擦说：“我虽然不会写，但是我并不没用，我也有不同的优点，再说......”

“停!”铅笔大哥生气了!又说：“迟早你会被主人丢掉，我就一个人，开开心心的。”从此，橡皮擦不在理铅笔大哥了。

有一天，铅笔想写“学习”两个字，铅笔不小心写成“奇习”了!铅笔想：怎么办呢?怎么办呢?

“怎么啦!铅笔大哥?”橡皮擦说道。

铅笔大哥说：“我写错字了，反正你也不帮我。”

橡皮擦说：“我来帮你!”

“住手......”话还没说完，橡皮擦就已经把错别字给擦的干干净净了。“这......”

铅笔大哥发呆了，连忙道谢，说“谢谢你，橡皮擦。以前都是我不好，我还对你这么坏。”

橡皮擦高兴地笑了。从此他们两个成为了好朋友!

小学生童话作文 篇3

有一天，嘟嘟猪带着它许多朋友们去探险。它们先来到离森林不远处有一个叫做恐龙园的地方，那里非常可怕，有很多食肉恐龙，很多人在这里死掉。有些人都害怕了，但是嘟嘟猪说：“不要胆小，探险其实是很有趣的'事。”说完，它们就进入了恐龙园。

里面非常大，有很多机关和食肉恐龙正在等着它们呢，它们都非常紧张。突然，一只恐龙跳了出来，就在它要扑到它们时，骆驼用头顶住恐龙的肚子，恐龙吓坏了，就灰溜溜地跑走了。然后它们继续前进，寻找恐龙园的出口，没注意到铺着草的洞，嘟嘟猪不小心踩到了草，掉下去了。大象用它的长长的鼻子伸到洞里，把它救上来，它们又继续它们的旅行。然后它们听到呻吟声，但是它们知道不胆小，就壮着胆子寻找出口。不一会儿，出口就在前面，它们高兴地到了出口外。

但是有人说：“我们还想探险，这样就会更有趣了。”嘟嘟猪说：“好，我们再去蜘蛛林，怎么样？”大家说：“好！”说完，它们就往蜘蛛林去了。不一会儿，蜘蛛林就在眼前，它们进去后发现里面全是蜘蛛网和蜘蛛。每个人脸上都粘着蜘蛛网，它们走了一段路后，看到网上全是蜘蛛，它们都有点害怕。它们又听到了一个奇怪的声音，是风刮草丛的声音，这让大家很高兴，它们想：要是以后还可以探险该有多好啊！它们大步大步地向前走。但是里面还是会有一些机关。松鼠看到地上有一个坚果，它高兴极了，但那是圈套，松鼠一拿到坚果，它大叫：“救命啊！”大象用鼻子把松鼠救下来。它们继续前进，但是，麻烦来了，它们到达了死路。前面有一个高几百米的悬崖，不过旁边有两条岔路，往左边到森林，往右边到迷雾森林，它们的家就在森林里。所以它们往左走，但是走了一会又有一个岔路，而且是三条。往左到陷阱，往前到森林，往右到悬崖，它们往前走。出口就在眼前，它们很高兴，仿佛自己成了探险家。从此，它们再也不害怕探险了。

勇敢才能成功，退缩只会失败。