精选编童话作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的编童话作文9篇，欢迎大家分享。

编童话作文 篇1

一天，啄木鸟在天上飞着，突然听见一阵惨叫声，就顺着声音跟了过去。当他找到惨叫的根源，定睛一看：这不是大树吗？怎么在这里惨叫？啄木鸟赶紧问：“大树，你怎么了？”大树有气无力地回答：“我身上有好多虫子，好难受。”

啄木鸟听完后，马上开始给大树做检查。他在大树身体的左侧找到树洞，钻了进去。走了一段路后，来到了一个路口，隐隐约约看见了一点亮光。他跟着亮光走了一会儿，看见一只满是伤口的叶子小精灵。啄木鸟问：“你怎么了？”叶子小精灵回答：“我被虫子咬了，好痛啊！”“可恶的虫子！”啄木鸟说完便飞快地向路远处飞去。

他飞到了路尽头，突然一只虫子跳了出来，啄木鸟问虫子：“你就是让大树难受，又咬了叶子小精灵的虫子吗？”虫子回答：“没错，正是我。”话音刚落，啄木鸟就向虫子猛扑过去。虫子往旁边一躲，啄木鸟扑了个空。第二回，啄木鸟看准时机冲了过去，成功把虫子吞进了肚子。“谢谢你，啄木鸟！”大树说。啄木鸟说：“不客气，就算我在树洞里作了一次旅行吧！”

编童话作文 篇2

从前，有一座大山，那里景色异常美丽，人们都喜欢在那里游玩。

有一天，那里来了一个凶狠的魔王，灯笼大的眼睛，尖尖的牙齿，看上去可怕极了！救命啊！救命啊！人们看到魔王都惊恐万分，一边喊着一边赶忙往山下跑去，魔王一边追赶一边朝人们大吼：你们这群没用的人类，我要把你们都吃光，今天我可要饱餐一顿！从此，这座美丽的大山就被魔王占为己有了，人们再也不敢上山去游玩了。魔王还在山上建了一座城堡，经常下山来吃村民的牛羊，甚至吃人，还把老百姓的粮食都运到了他的城堡里，老百姓过得苦不堪言。

国王知道了这件事，赶紧召集所有的大臣商量对策。尊敬的国王陛下，我们可以派出我们最得力的士兵，带上我们最先进的武器去攻打魔王的城堡，相信一定能够打败魔王。就这么办，希望你们早日战胜归来，救老百姓于水火之中。士兵们浩浩荡荡地出发了。

终于来到了大山上，士兵们趁着晚上魔王正在睡觉，赶紧摆好了大炮，将军一声令下：开火！，轰轰轰，轰轰轰魔王还没反应过来，就已经被大炮炸得四分五裂了。

人们欢呼雀跃，太好了，太好了，魔王终于被炸死了！他们做了一顿丰盛的晚餐来感谢勇敢的士兵们。从此，大家又过上了幸福、平静的生活！

编童话作文 篇3

从前，有一位小王子在一颗小行星上中了一朵玫瑰花。后来这个小王子来到地球上，变成了一位清洁工人。他每天都努力工作着。

在某一个小区里住着一个小女孩儿。小女孩10岁的样子，一直跟妈妈一起生活，妈妈工作很忙很辛苦，小女孩也很懂事，放学后经常烧好饭菜等妈妈下班。有一天小女孩儿问妈妈：“妈妈，您以后可以不要这么忙碌吗？我用零花钱买你周末一天陪陪我可以吗？”妈妈说：“踏实地工作使人充实。等妈妈忙过了这一阵子就好好陪你。”

有一天妈妈要出差了，小女孩一个人在家。她家旁边是一家小超市，老板是一个光头老爷爷。老爷爷很有爱心，经常帮助照顾独自在家的小女孩儿。这天晚上把小女孩叫来跳舞。还给她讲了王子与玫瑰花的故事。小女孩憧憬着。

第二天，小女孩上学路上遇见了故事里王子一样面孔的清洁工，她跑过去问了清洁工好多问题。问完一边走一边想着：“咦，这些问题与昨天晚上老爷爷故事里说的一模一样啊，难道这个故事是真的吗？”她半信半疑的度过了一天。

晚上睡觉决然梦到了：清洁工拉着她去了火箭发射站，只听嗖的一声，一道火光就飞到太空去了。飞了一会儿他俩来到一颗小行星，走着走着，小女孩突发发现一朵开着粉红的玫瑰花，清洁工摇身一变，成了带着王冠的小王子。对她说：“这朵玫瑰送给你，勤劳勇敢的女孩儿。希望你的勇敢和勤劳更帮助到更多的人。”小女孩一激动，脚一蹬，从梦中醒来了。行星、王子、玫瑰都不见了。妈妈出差回来了。

编童话作文 篇4

教学目标：

1、读懂例文《找“饿” 》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。

2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。

3、学习修改习作中有明显错误的词句。

4、培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。

教学流程：

一、 消息激趣：

同学们,你们喜欢读童话吗?为什么?(有趣、运用了拟人手法)那你们会编童话吗？(出示图片)有一位和你们一样的三年级的小朋友就根据这两个熊猫玩具，编了一篇挺有意思的作文，并且还发表在《小小童话林》杂志上，同时还作为我们现在教材中的习作范文。想不想读？(学生可以打开书122页，也可以看屏幕显示)

二、 范文引路：

1、请学生读例文《找“饿” 》并思考：

（1） 这个童话故事讲了一件什么事？熊猫娃娃为什么要找饿？又是怎么找饿的呢？结果又是怎样的呢？

（2） 你认为小作者哪个自然段写得非常好？为什么？（找出动作、语言、神态的词）

2、 同学们，同样是两只熊猫玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。读了这篇童话故事，你是不是觉得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其实我们在座的小朋友也是很棒的，相信你们今天编的故事一定会比《找“饿”》精彩多了。有没有有信心？（出示好消息）

好消息：《小小童话林》里又要征选童话故事啦，谁的想象力最丰富，谁的故事最有意思，谁就是这个《小小童话林》的“童话大王”，他的故事将被编入《小小童话林》，还将制成动画片。

同学们，想不想让你的故事被编入《小小童话林》，也制成动画片？咱们赶快行动吧，

三、提示课题，展示玩具。

1、今天，就让我们来摆一摆，说说它们的童话故事吧。（板书：摆玩具 编童话）

师出示两个动物玩具，让学生大胆想象他们之间可能会发生的.事，同时让学生上前板书。

选中黑板上一个最有趣味的题目作深化理解写作过程。（首先是想他们之间会发生一件什么事？再说清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，出示《找饿》的重点段落。相机巩固动作、神态及语言的具体）

出示 温馨提示：

动物选好了，我们就要想象一下，它们之间可能会发生一件什么事。再写清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，注意主人公的动作、神态及语言哦！

2、下面就请同学们自己摆一摆玩具、编一编童话。可以自己编，可以和同桌合作、交流两分钟，试着编童话故事。（教师巡视，适时点拔）

3、学生静思默想，写出童话的经过部分。（出示积累）

4、交流童话中最精彩的片段。注意先说出童话的题目，再共享你的精彩片段好吗？

四、 活动总结：老师听了你们编的故事，想对你们说：“小小童话故事家”们，你们可真棒！如果把你们编的故事完整地写下来，送到《小小童话林》杂志社去，你们一定会成为真正的“童话大王”。这个故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我们在座的同学，一定不比安徒生、格林兄弟等童话大师差！

请同学们把自己的文章读给自己的好朋友或者爸爸、妈妈听，听取他们的意见，好好修改草稿。改好后把文章誊写在作文本上。

编童话作文 篇5

从前，森林里有一棵大树，还有一支牵牛花，它们是一对好朋友。

一天晚上，牵牛花睡得正香，“哎呦、哎呦……”牵牛花被这声音吵醒了，它伸了伸懒腰，左看看，右看看，原来是大树在叫，牵牛花说：“你为什么叫啊?”大树说：“我肚子疼。”牵牛花说：“你在忍一会儿，我这就去叫森林医生。”

说完，牵牛花赶紧来到森林医院找到啄木鸟医生，并气喘吁吁地说：“啄木鸟医生，你能帮大树看病吗?”啄木鸟说：“能是能，但是我正在做药水，必须用你的花瓣，你考虑一下。”牵牛花毫不犹豫的把花瓣给了啄木鸟医生，最后他们来到大树下，啄木鸟把大树上的虫子给啄了出来。这时大树却看见牵牛花身上光秃秃的，便问牵牛花：“你为什么没有花瓣了?”牵牛花没有说出来。

过了几天，啄木鸟从这儿飞过的时候，大树问啄木鸟，啄木鸟把事情的经过告诉了说了一遍，大树感动的哭了，说：“牵牛花，我以后为你遮风挡雨。”

牵牛花听了后，他们两个都开心的笑了。

编童话作文 篇6

在一个动物王国里，住着一只可爱的慢吞吞的毛毛虫，名字叫“慢慢”，他一直有一个愿望：去那遥远的海边看一看一望无际的大海，金色的沙滩，还有那蓝天上自由自在飞翔的海鸥。

这天它准备好东西，走向通向大海的道路，可他爬得太慢了，路上累得腰酸腿痛的，但想一想自己的愿望，还是要坚持下去，照这样的速度，估计得要爬三个月，等他爬到深林小河边的时候已经两个月了。正在这时，一条小金鱼游了过来说：“毛毛虫，你去哪呀？”毛毛虫说：“我要去看大海。”接着小鱼又说：“你就别白日做梦了，你爬得这么慢，不可能爬到大海的。”毛毛虫不理它，继续爬着。

毛毛虫爬呀，爬呀，终于爬到了大海边，看到了那一望无际的大海，金色的沙滩，自由自在飞翔的海鸥，毛毛虫高兴坏了，大声的歌唱，路上受的委屈一下子烟消云散了。

通过毛毛虫的故事，让我知道了不要管别人的嘲笑，只要坚持自己的梦想，努力去做，就可能实现。

编童话作文 篇7

一个冬天的早上，从窗内望去，那积雪可真厚。太阳照到了一栋小房子上，推开门一看，就是小熊比利的家。我当时想：比利一定在睡觉，要不我吓唬吓唬他？于是我爬上楼顶准备从这跳到比利的床上。他却在吃饭，我好奇地问比利：老兄，你怎么今天起这么早啊？我今天要去小河边钓鱼。比利回答。比利吃完早饭便去了小河边。

比利拿起鱼竿，坐在旁边，等待鱼上钩。一条又一条的鱼被放进筐子里，又过了一会儿比利的筐都要满了，他让我去他家再拿一个筐。就在这时，一条非常大的鱼一咬，比利和他的鱼竿一起掉进了小河里，比利拼命地叫：救命啊，救命啊！我听了到声音，立刻爬上树顶远远望去，比利好像是掉进了小河里。我飞快地跑过去，甚至比火车跑得都要快。我对比利大喊：不要怕，我来救你。说完我就开始想办法，我想啊想啊，还是想不到好办法。

最后，我想到了一个办法，让小熊比利爬到一块儿浮冰上面，大鱼肯定会撞到那块浮冰，撞着撞着，就到了岸上，比利顺势一跳就到了岸上。好，就这么办。我指挥比利，让他立刻跳到那块大冰块上，大鱼果断撞了那块冰，一切都按计划进行，即将到达岸边，我告诉比利：待会儿直接跳到岸上。比利好像知道了我的想法，他冲我说：我知道了！比利一跳就上了岸，他高兴极了，我想当时我可能和比利的心情是一样的。突然，下起了暴雪，我们艰难地向家走去。我隐隐约约地看见了比利的家，高兴地对比利说：老兄，我们到家啦！让我们一会儿吃点烤鱼暖和暖和吧！

我们应该乐于助人，这样你才会有更多的朋友。

编童话作文 篇8

黄昏的时候，国王想吃白切鸡了。厨师们不会做，怎么办？于是有的去买做白切鸡的材料，有的查做白切鸡资料，有的找别人教……终于有个厨师记得自己的弟弟做白切鸡很好吃，很有名，于是就花了几百元，请他弟弟过来做白切鸡。鸡肉做好，国王吃了一块沾了酱油的白切鸡说：“太美味了！”厨师们大大松了一口气。

到第二天黄昏了，国王想吃汉堡了。但是厨师们只知道一步做法，就是把肉煎焦。于是厨师们又行动起来，汉堡做成后，国王咬了一口说：“太好吃了！”

第二天早上到了，国王想喝早茶了。厨师们还是不知道怎么做？之后，国王就请了一些中国的厨师来。这位中国的厨师早早地来到这里，忙活了三个多小时：泡茶，还做了各种茶点。看着这些美食，国王慢慢用筷子夹起了一片毛肚，吃了一口说：“太爽脆了！”

为国王做饭真不容易，厨师们每天都要经受各种考验。不过正因为这样，他们也学会了做不同地方的美食，厨艺也不断提高。国王对他的厨师们越来越满意了……

编童话作文 篇9

一天，太阳像个大火球。小熊在路上修着污水管，修了一会，衣服黑了，脸也全黑了，身上全是汗。

他想，找小伙伴来帮忙吧，毕竟人多力量大。

小熊走到公园，刚到小伙伴们面前，小伙伴们散了开来。小狗捂着鼻子说：“小熊，你真臭！”小兔连忙跑开，转头说：“啊，好脏！”

小羊看了看，连忙往后躲，惊讶地说：“呀，臭皮蛋来啦！”小猴连忙爬到树上大喊：“黑人来啦！”

小熊想，他们为什么要跑开呢？小熊连忙把他们拉回来，说：“我是去修污水管才这样的。”

小伙伴们说：“原来是这样啊，我们来帮你吧。”说完，他们就一起出发。

他们来到了马路上，有的拧螺丝，有的换水管，有的取垃圾，他们干得全身脏兮兮的，个个满头大汗。

干完活，小熊请小伙伴吃蜂蜜面包。