关于写童话作文锦集六篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的写童话作文6篇，希望对大家有所帮助。

写童话作文 篇1

童话，是一种具有强烈幻想色彩的儿童故事，童话的天地广阔无边，每个人的心中都有一个奇妙的童话世界，那么，请你快快拿起笔，记录下来你心中五彩斑斓的故事吧。

一、选择几个主人公

我们在选择主人公的时候，要注意抓住特点。比如：猴子活泼好动，孔雀温文尔雅，花瓶漂亮但易碎，五花八门的玩具各有各的本领……写作时如能抓住特点，写出它们的与众不同之处，会使故事更加合乎情理，更有感染力。

二、让动物像人一样说话

童话故事中的主人公具有超常的魔力，它们都能像人一样说话、做事。这样写，童话的主人公就被人格化了，读起来生动、有趣、故事中的情景，就好像发生在我们身边一样。

三、留给别人一些启示

在童话中，人物是虚构的，环境是假设的，情节是离奇的。透过一个个生动、有趣的故事，人们总会获得一些有益的启示。如读了《两只蚂蚁》，我们懂得了“群策群力才能成就事业”。同样，你的童话也应该传达出你想要说出的道理。

写童话作文 篇2

说来你们可能不信，我可是家里的故事大王呢！我可喜欢写故事了，尤其是童话故事，这不，我又灵光一现，构思起一篇童话了。

题目就叫《自大的乌龟》吧！开头总是要先写外貌：从前，在一片森林里，住着一只力气很大的乌龟，他有一副僵硬的`外壳，无论谁坐在他背上，他都能背得动他们。因此小乌龟经常用这一优点向大家炫耀。

开头写好了，该写写后续的故事内容了。大象？对了就这样：有一天，乌龟正对着大家炫耀：“呵呵，你们的力气真小，我的力气可大了。嘿！不信你们都坐我背上！”

可在这时，小兔得意洋洋地说：“有本事你把大象背起来，我就给你一大筐胡萝卜！”

“好呀！谁怕谁！我爸爸年轻年轻时可是把一座大山背到了海边呢！我虽然力气小了点，但是一只大象也太容易了。别说一只了，两只都不是问题！”小乌龟自大地回答。“好呀！谁怕谁！我爸爸年轻时可是把一座大山背到了海边呢！我虽然力气小了点，但是一只大象也太容易了，肯定不在话下。别说一只了，两只都不是问题！”小乌龟自大地回答。

就在这时，真的来了一只大象。兔子跑到了那大象身边，问大象：“象叔叔，可不可以麻烦您坐在小乌龟的背上！”大象见他们俩一脸的期待，只好照他们说的去做了，小乌龟也已经做好了准备。

对了，这个问题我以前怎么没有想到，总不能说一些不吉利的话吧！比如“把他压碎了，压死了”什么的。到底怎么写呀！太夸张又不可以，什么也没有发生也不好呀！适中？又要有什么教训！嗯——有了！可以这么写：于是大象走了过来，正想坐上去。咔嚓一声，小乌龟的壳上就破了一个大洞！

后来呢？发生了事故一定会有很多人围观，那就：只见小乌龟被吓晕了，许多小动物也纷纷围了上来。

过了一会儿，救护车来了，熊医生和猫护士连忙把小乌龟抬上了救护车，送到医院去了。

最后就让他被教训一下吧：后来，小乌龟没有办法，只好做了脱壳手术，成了森林第一只没有壳的乌龟。

故事总会有结尾呀！让我想一想，对了：小乌龟从此之后再也没有说过大话了！大功告成！怎么样，你觉得我编的童话故事有趣吗？

写童话作文 篇3

小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！

既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也

懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确

写童话作文 篇4

有一个小姑娘名字叫聪聪。她什么活儿也不会做。奶奶教她，她不学；妈妈教她，她也不学。

一天，聪聪帮妈妈买牛奶，回家的路上：不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聪聪急得直哭，不知怎么办才好。突然，飞来一只小鸟，把一对金光闪闪的小手镯戴在了聪聪的手腕上，说：“小姑娘，不要伤心了，戴上它你就会做事了’还没等聪聪反应过来，小鸟已飞走了。这时，聪聪觉得自己的小手直想干活。她拿来了扫把和撮箕，把地上的碎破璃清扫干净；又跑回家，叠好了小被子，铺好了小床；又去帮爷爷奶奶浇花。

一天，聪聪左手上的小手镯被风吹走了，这下左手便不想干活了。聪聪望着左手，自言自语地说：“左手啊，左手，你要向右手学习。’‘时间不长，左手和右手能配合着干活了。时隔不久，那只小鸟又飞回来了，它对聪聪说：“我要收回小手镯了。”小鸟把另一只小手镯也叼走了。聪聪望着右手自言自语地说：“右手啊，右手，你要向左手学习/时间不长，左右手不戴手镯也能干活了。后来，聪聪在学校举行的自我服务劳动比赛中，还获得了第一名呢！

写童话作文 篇5

“叮咚，叮咚”“咦，哪来的快递？”月亮迷惑不解地问。打开一看，原来是天空邀请了月亮在中秋节是参加他的派对。

月亮高兴极了！她走进卧室，打开橱柜一挑，一件满意合身的衣服也没有。于是，她便走向了星星服装店。听说那里的手艺十分优秀，老板星星为太阳哥哥做过光芒四照衣，使他每日金光闪闪；还为朝霞妹妹做过五彩斑斓衣……刚刚进店，星星就满面笑容的迎上来热情的招待月亮。月亮表明自己的来意，星星立即哪来软尺为月亮量腰围并且记在了本子上。又挑选了最好的彩霞衣面料让月亮在正月初五时领取。月亮满意得回家了。

正月初五很快就到了。月亮蹦蹦跳跳地来到星星服装店。星星把早已准备好的彩霞服为月亮穿上，可是不管怎样拉链怎么也拉不上。月亮两手叉腰气得脸都红了开始破口大骂起来：“还说你的手艺是最好的为这么多人做了这么多衣服，怎么到我身上就成这样了呢？”星星翻了翻本子以为自己真得搞错了，就连忙向月亮道歉。帮她再次测量腰围答应再做一次。要月亮正月初十来领。

月亮在家翻了翻日历，一看已经正月初九明天便能去领衣服了。她想：这次的衣服准没错了，等我穿上后一定能震撼全场，说不定还能代替太阳哥哥的地位呢！这么想着太阳笑了，喜滋滋的上床了。等第二天，月亮早早地起床直奔向星星服装店。星星也一大早就等侯着月亮，她十分有信心地拿出了彩霞衣。星星用自己细致的手为月亮穿上彩霞衣，这次不大不小刚合适月亮高兴极了！露出了洁白如雪的牙齿。照照镜子，可真美呀！月亮正要夸星星几句，只听“砰”的一声，彩霞衣的拉链爆了。月亮“哇，哇”地哭了。

聪明的小朋友，你知道这是为什么吗？

写童话作文 篇6

雨衣和雨伞是一堆冤家，有一天他们碰面了。

雨伞对雨衣说：“喂，老兄！瞧你那笨重的大帽子，太不方便了，谁会喜欢你？”

雨衣非常不服气：“小伞，我可是能把人全副武装的，人们骑车穿着我特别方便，如果撑着你的话，肯定骑不稳，马上就摔倒了！”

“在这里耍嘴皮子都没用，既然你不服气，那我们就到大街上问问行人，让证据来压倒你吧！”雨伞反驳道。

“去去去！我们这就去街上问问，一会儿你就知道鹿死谁手了！”雨衣不耐烦地回答道。

于是他们俩走到了大街上，一个行人走过，他们迅速迎上前去，礼貌地问：“阿姨，请问你觉得雨衣和雨伞谁的用处更大呢？”“我看是雨伞。”阿姨回答道：“像我们这样走路的，穿雨衣太闷热了，上下公交车跟更麻烦，雨伞只要轻轻一撑、一关就行了。”

“看到没？”雨伞十分傲气地喊道。雨衣不气馁：“赢一局算什么，三局两胜才有用。”“好啊！”雨伞说着又拦住了一个骑自行车的叔叔，问了同样的问题。“我觉得肯定是雨衣实用。”叔叔说：“如果骑车打雨伞，只有一个手握住车把手，这样骑车非常危险，容易摔伤自己，也容易撞伤别人。”

“看见没有？我也扳回一城”雨衣洋洋得意，高兴地翘起了眉毛。“好，最后一句定胜负！”雨伞当然不认输。他们又去问一位正在等公交车的老爷爷。老爷爷想了一会儿，说：“你们俩呀，各有自己的长处，也各有自己的短处。雨伞适合行人，雨衣适合骑车人，如何用反了，都会给人们带来不方便和危险。要学会扬长避短，用对地方，就是赢了！”

雨衣和雨伞听了恍然大悟，握手言和。从此他们成了一对好朋友，互相取长补短，在每一个雨天为行色匆匆的行人和汽车人提供忠诚的服务。