风景作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的风景作文5篇，希望能够帮助到大家。
风景作文 篇1
深秋，满地的金黄。我，踏着落叶；听着，叶片在脚下发出脆脆的声响，心里总是充满了惬意。一路风景，伴我上学，伴我回家。有时，看着空中飘舞的叶，我会想，这如果是它生命中的一段旅程，那么初中这4年的生活，也是我人生旅途的一部分吧。
我总是盼着春天，盼着春天开学的日子。一开学，也就离那个最快乐的节日不远了。
4月1日是愚人节，一个笑声最多的节日。而我，是“愚人者”中必不可少的一分子。今年我也提早作好了准备。看着这些“愚人工具”，我不禁捂嘴偷笑，嘿嘿，今年同桌又要倒大霉喽！
愚人节那天，我一大早就起床了，早早地来到学校，布置好了“陷阱”，就等着同桌上钩啦！一切搞定，我拿出语文书假装在读，眼睛却时不时地瞟一下门口，看看他有没有进来。快上课时，同桌走进了教室，因为胖，所以还一摇一摆的，像极了一只散步的熊。我面无表情，其实心中早不知偷笑了多少回。我静静地等待着“见证奇迹的时刻”。
“扑通”一声，这只“熊”绊倒在地。哈哈，我亲爱的透明线发挥了作用！我偷笑，用语文书遮掩着，差点就笑出声来。
好不容易爬起来，同桌小心地跨过那根透明线，拉开椅子坐了下来。他一放下书包，就把本呀笔呀的都放进书桌堂。我在一旁窃笑，等一会儿有你好看的！
这时，老师在前面大声叫着收作业。只见同桌的手伸进书桌堂里掏啊掏，终于找到了作业本，却怎么也拔不出来。他疑惑地看看里面，左手用力按住书桌堂，右手使劲地拔着作业本，终于一使劲把本子拽了出来，可本子的最后一页却留在了书桌堂里，可他的左手又粘在书桌堂里了。我实在是忍不住了，“扑哧”一声笑了出来。他愤怒地瞪了一眼幸灾乐祸的我，看样子还挺生气，我却悄声对他说：“愚人节快乐哟！”
同桌终于费力地把手拔了出来，出去洗手时，又被透明线绊了一跤，他气鼓鼓地踩了绳子一脚，却直接把桌子椅子都拽倒了……我笑得肚子痛，眼泪都出来了……
愚人节的快乐分子数以亿记，艺术节的快乐分子数也丝毫不减。金秋十月，正是艺术节来临的时候。艺术节嘛，一定是有节目的，说到节目，就一定要提到吓死人的化妆问题。每当化完妆，好好一人就成了一鬼！
今年艺术节演出后，所有参与跳舞的人要合个影。一开始就是随便站站，然后老师再排位置。只见老师两眼直勾勾地看着我，一根手指指着我，我吓懵了，这是什么情况？正愣着，老师开口了：“你……你叫什么来着？你是谁来着？我怎么想不起来了……哎呀，我怎么认不出你了？算了，你去那边！”我好尴尬地走向老师指的位置，要知道，我可是经常帮老师做事的！她竟然不知道我是谁！晕！
这一路上的风景啊，点染着我生命的春夏与秋冬。一路风景，让时间不再沉寂，充满欢笑；一路风景，让生活不再乏味，伴着我走向美好的明天！
风景作文 篇2
生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。
清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一阵朗朗的读书声飞出教室。但仔细看时，有拿着课本发呆的，有用书遮着窃窃私语的，有咬指甲的'，有拿着小物品玩的，也有闭眼蒙耳背诵的，真可谓千奇百怪众生相。
生物实验室里，同学们一片忙碌，热闹非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要转动细准焦螺旋…… ”
调皮大王说：哎呀!我怎么把载玻片压破了，还是看不到东西……”
“我来帮你吧!”他的同桌忙站了起来说。
哈哈，同学们的实验课上的精彩极了。
精彩课堂
语文课上，正在学习《皇帝的新装》一课，大家几个人一组，展开了热烈的讨论。老师也走下讲台，加入了我们热烈的讨论中。
只见有的同学一本正经的说：“皇帝回宫后，肯定会抓回骗子重罚……”
这时学习委员说话了，“也许皇帝以后会改掉这恶习，从此改邪归正…… ”
“老师，故事的结局为什么让一个小孩说出了真相？……”
“钉呤呤……”大家沉浸在一片热闹的讨论中，一堂语文课在不只不觉中竟然下课了。
“钉呤呤……”清脆的铃声一响，同学们就脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。从楼上俯视，清一色的校服，整齐的队伍正等待着广播体操的开始。不一会，欢快的节拍响起来了，同学们齐刷刷的动作，活泼的身影，成为校园里最美的一道风景线。
风景作文 篇3
曾有人这样说，“宁可食无肉，不可居无竹。”有竹子的地方是美好的，因为竹子有许多可贵的精神。一年四季如何变换，它始终是一道亮丽的风景线。
春天，在春雨的滋润下，万物复苏。许多小脑袋从泥土中钻了出来，那是小竹笋！它们一个个好奇地张望着周围的环境。一天天过去，竹笋也在慢慢长大，由原本的笋尖长成了20公分左右的竹笋，此时便可以食用了。而到了那时候便会有一些孩子结伴去挖笋，每当他们挖到一根时，就会大声炫耀，那叫一个开心啊！瞧，那群在竹林挖笋的孩子们不也是一道亮丽的风景线吗？
夏天，随着越长越高，它变成了一根根小竹子。这时候的太阳公公一直高烧不退，热焰烘烤着大地，知了整日不知累地叫着，似乎也在抱怨这炎热的天气。即便如此，孩子们也不会乖乖地呆在家里，竹林成了“避难所”。孩子们在竹林里玩起了躲猫猫，大人便在林中下起了象棋，聊起了天，乘起了凉。那高大茂密的竹子为他们投下了一片绿阴，这又何尝不是一道风景线呢？
进入秋冬季，天气一天比一天冷，不少植物经不住折磨，叶子纷纷变黄，渐渐像一只只蝴蝶缓缓飘落而下，不过竹子依旧和雪松一样挺立在那里，狂风刮不倒，大雪压不弯，在一次次风雨暴雪的摧残下，它却变得更加苍翠挺拔了。与风雪抗衡的竹林不也是一道靓丽的风景吗？
春夏，竹子无私奉献；秋冬，竹子挺拔如初。这片竹林陪我度过了美好的岁月，让我学会了不屈不饶、无私奉献，它是自然的风景线，更是我心中永远靓丽的风景！
风景作文 篇4
品味一个陌生的城市，最好的方法，莫过于独处，步行。
漫无目的地徜徉在陌生的街道，会有种莫名的释然。兴许这是一部分人选择流浪的原因。身边穿流着陌生的人，芸芸众生，大多平凡无奇。望着他们的脸，希望读出他们的生活，他们此时的心情。甚至想象，如果换作是他们，过着他们那样的生活，会是怎样一番滋味？
一楼，一廊，一栏；一帘，一桌，一椅；一钵，一茶。一人。
这是一座矗立了四百多年的楼。喜欢它悠久木质漾出的久远的味道：深沉，书卷。几个世纪的岁月风雨早已一点点无情地揭去了它年少的容光；支撑全部重量的立柱，是楼的筋骨，却卑微谦逊地隐于楼的身后；已被踩踏得发亮的木石地板，默默然，欲说还休；陈旧却雕琢得精细的横梁，窗格，透露着明人生活的风雅，且其风雅远非今人能及其十之一二；镂空上翘的飞檐，优雅，婀娜，混杂些许的张狂；大红高挂的灯笼，扬扬洒洒的门匾，随风摆摇的竹帘……
凭着楼栏，闲坐在楼廊上。一个青花水钵，一碗当年的毛尖，足以。诧异这样的地方，竟少人路经。于是初秋午后的阳光，羞怯而安静地投在眼前、身后斑黄的梧桐和竹上，其叶间泄出的暖意，和着风拂动的树影，洒在我的衣襟，指尖。隔着栏间，是楼下绿树掩映中的灰瓦长亭，亭外一池不大的绿水，竟有无数各色的锦鲤摆尾其间，趣味颇为盎然。
茶一泡又一泡，俨然已没了滋味。光与影，已偏转了方向，却依旧婆娑。竹帘若有所思地轻轻摆动于廊间，而楼廊依旧空空而宁静，听得见光阴点点流逝在古旧地板上的声响。
鱼儿依旧在那小池中，无止无尽，匆匆来来回回，匆匆去去往往。不知它们在这池水中经了几个寒暑，不知它们还将在那里安居几个春秋。不知它们是否会为这一日温暖秋阳而喜悦？是否为与偶过而凭栏的一、二知己的相识而欣狂？再或为秋来漂落入池塘的落叶残花而神伤？羡鱼之自得，慕鱼之无忧。
而当年庄子与惠子游于濠梁之上，相互争论谁知鱼之乐时，鱼却说：尔等非我，怎知我之不乐？
鱼儿吸引了楼上的我，也被楼下的个把游人所爱、所戏。于是我在楼上把着茶，望楼下的风景；而楼下风景中的戏鱼人，和鱼，亦不时抬眼望楼，和楼上的我……
风景作文 篇5
你在桥上看风景，我想靠近变成你的风景，却忘记脚下虚空，更忘记越美的东西我越不可碰。——题记
山川载不动太多别离，记忆经不起时光的磨灭。
红尘滚滚，人事烟花。
多情应笑我，念痴心依旧。
思念习惯了的思念。
昨日之日不可回，只留下沉甸甸的过往。
而自己在脚底下徘徊。
想要忘，却不能忘。
苦情相思，萦损柔肠。
终才知道，世上有一种情，没有来得及风花雪月，也可以如此难却；
有一种爱，不曾划过指尖，却是那样的刻苦铭心。
今夜再度这旧地。往事已无从说起，只有星光依旧灿烂。假如
此刻你站在我的面前，我不会问你：是否还记得我。
也不会问你：当年那场雨后的城市，都留下了些什么。
更不会问你：是否还住在原来的那所老屋。
还有，也不会告诉你：其实，那年桥下的石榴花开得很美。
只想听你轻轻地道声：
那时流失地风景，不是桥上的
