西湖的绿作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的西湖的绿作文，欢迎大家分享。
西湖的绿作文1
暑假里，我和妈妈去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定会想到西湖吧！这不，我和妈妈已经从苏堤进入，往花港观鱼的方向而来，迎面扑来的，是层层叠叠的绿色。跨入西湖，便能看见满眼的绿色。这里的绿色与苏堤略有不同。苏堤的绿，是那种浓的不能再浓的绿，好像是被一支巨大的吸饱浓绿颜料的笔涂上去的，而现在，那浓绿的颜料却饱的要流下来一样。而西湖的绿，却是那样的活泼，乍一看，像一群快活的孩子，统一穿上鲜绿的春装，爬到树上玩耍了哪！走在湖堤上，放眼望去，似乎整个世界都是绿色的。
树是绿的，草是绿的，花朵儿的叶子也是绿的。就连河面上的蜻蜓看见了这浑天一片的绿色，也赶忙把自己透明的翅膀变成了绿色。在离湖面不远处，除了那些娇艳欲滴的荷花，时而怒放时而娇滴滴的开着，剩下除了绿色，就再也找不到其他的颜色了。脚下的鹅卵石，上面布满了青苔。那绿茸茸的小家伙们还真有趣，你挤我，我拥你的互不相让，拼凑出各异的图案。有的如猛虎，有的似蛟龙，有的像凤凰，有的更似一幅幅诗意盎然的山水画。这种绿苔也许没有大树沉着；也许没有小鸟活泼，但她们却是成熟中还透出一丝孩子气的成长着。越长越美丽，越长越妖娆。乘着小船，我们要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地欢叫着为我们送行。我们告别了绿油油的湖面，去踏访另一个绿的世界！
西湖的绿作文2
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。”古代诗人苏东坡这脍炙人口的诗句，形象、逼真地描绘出了西湖的妩媚和动人。然而，在作家宗璞的笔下，却对西湖的“绿”情有独钟，读后使人别有一番感受。
灵隐的绿可谓多彩多姿。道旁古木参天，苍翠欲滴，就连飘着的雨丝儿都是绿色的。最神奇的要数飞来峰上那层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深深的，浓浓的；有的绿得发蓝，浅浅的，亮亮的。就连林中那蜿蜒盘旋的小径上也布满了青苔，连石头缝里都是绿的。
绿茵茵的苏堤上，到处布满了绿茸茸的青苔，它是那样的鲜嫩、可爱，仿佛比灵隐的绿更增加了几分。青苔的形状很多，别有一番情趣。它们的形状如耕牛，如牧人，如树木，如云霞……远远望去，就像一幅活的青绿的山水画。
花港的绿活泼、成熟、生机勃勃。整个水池长满了荷花，荷叶圆圆的，长得挨挨挤挤、此起彼伏。青蛙从水中跳出来，蹲在荷叶上“呱呱”地叫着，跳着欢快的舞蹈，唱着优美动听的歌。鱼儿被吸引过来，听着青蛙的歌声，兴奋地在水里游来游去。水珠儿滴溜溜的滚着，荷叶简直都要裙袂飞扬，翩翩起舞了。
这是一湖醉人的绿水，简直就像一块光滑的碧琉璃，如一缸浓浓的绿酒。微风掠过，波光闪闪，宛如光彩照人的绿珍珠，更是缓缓流动的一湖碧云。
啊！西湖是绿色的，绿得耐人寻味，令人陶醉。我爱西湖，更爱西湖的绿。
西湖的绿作文3
前两天我读了语文四年级下册同步阅读教材《百合花开》中的一至四课，其中对《西湖的绿》这篇文章最为喜爱。
通过读这篇文章可以看出作者在观察上尤为细致，他从西湖的各种各样的绿到观鱼港的另一种绿，每一种绿都写得那样细腻，那样生动，如有的绿的发黑有的绿的发蓝平稳处也是碧澄澄的在这一片绿色的影中显得分外好看。只是一个绿字，竟也写出了因绿而使各景点呈现出的的不同气势，仿佛让我们也融身到了那些绿中，也徜徉在西湖的美景之中。
我从没有去过西湖，但读了这篇文章让我感觉到自己好像也到西湖游了一趟，亲眼看到了西湖的绿。我想之所以有这种感受，最大的原因就是作者的文章写得美仑美奂，精辟的用词，优美的句子，文章还运用了比喻、对比、引用等修辞手法。不难看出，作者将自己对杭州西湖的喜爱真正融入到了文章之中。
读了这么美的文章，再联想到平时自己写作文，即使观察到了事物的各个方面，在写时也只是三两句话就完事，即使知道有些好词、好句在文章中能用上，但也不会灵活运用，不象在《西湖的绿》中，作者就引用了我们上学期所学的苏东坡的诗句水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这是我目前在写作文中最欠缺的.。
学习了这篇文章，我想，在今后写作文时我也应该把心沉下来，用心观察事物，学他人之长，补已之短，正所谓：他山之石，可以攻玉。
西湖的绿作文4
好词：
一溪活水、清浅、鲜洁、境界、崇山峻岭、蜿蜒盘旋、并行、垛子、了望、堡垒
好句：
远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
发议论说，论秀丽，西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟，比不上太湖烟霞万顷、气象万千。
亭旁溪水琤淙，说是溪水其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流的急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
感受：
这三篇文章分别写了：泉城——济南的趵突泉、神龙见首不见尾的万里长城，以及“上有天堂，下有苏杭”的杭州西湖。源源不断的趵突泉和绿的让人惬意的杭州西湖让我明白了大自然的神奇。巧夺天工的万里长城又让我明白了中华民族的伟大。只有人类的伟大工程和自然的杰作合而为一才是最完美的一幅画。如果真的有的话，那幅美丽的画，肯定是像毕加索之类的大画家都画不出来的。而能够画这幅画的，只有两个“人”——无穷的自然和人类扭曲在一起的力量才能完成折服宏伟壮丽的画。
西湖的绿作文5
绿西湖古自以来引来了许多文人墨客为之大挥笔墨“天下西湖三十六，个中最美属杭州”。今年暑假，我和父母，妹妹来到了杭州旅游，来到了著名的绿西湖。
绿西湖的由来：相传很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，有一天，被王母娘发现了，王母娘派人把明珠偷回来，两人抢着，王母娘一松手，明珠就落到人间变成了西湖，玉龙和金凤赶去变成了玉龙山和凤凰山，永远守护着西湖。
站在湖边，左看看西湖，右看看西湖，犹如一面镜子一样明亮，那么清凉，那么柔和，轻盈盈；碧水中不时荡过一丝丝水纹；好似无数透明的丝带在飘舞，使西湖的水更加妖娆。 船桨激起绿色的涟漪，船尾“剪”开雪白的“梨花”都是那么引人。
啊！西湖是“碧绿妆成一湖水”“郁郁柳浪排成行”“鱼儿金亮戏绿波”的完美结合，它是如此清新亮丽，如此美妙多情，真是个美丽的“绿西湖” 正如苏东坡言：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”愿绿西湖永远美丽，愿杭州永远美丽。
西湖的绿作文6
解已哲暑假里，我阅读了中国当代作家宗璞的散文《西湖的绿》，这篇文章十分优美，写出了西湖的很多种“绿”：绿得幽、绿得野、绿得闲……都写出了绿的性格。“幽”透出黄龙洞绿得幽静和深沉；“野”则写出了屏风山绿得十分惹眼，有一种张扬的感觉；而“闲”则刻画出九溪十八涧绿得十分清新、清清爽爽、让人看了心里十分舒坦。作者这几个词用得太妙了！“心旷神怡”和“这一片绿色的影中”又增添了几分诗情画意。形容青苔，作者用了“绿茸茸”、“鲜嫩”二词。“绿茸茸”让人觉得充满生气、“鲜嫩”则刻画出青苔的水灵、娇小、可爱。用词相当精炼传神。形容水珠在荷叶上滴溜溜滚着，“简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看来，“然”这个字表达了伸展双臂即将要起舞，让人有一种想象的空间，十分恰当。这篇散文十分精炼却也十分注重细节描写，把绿色写得很灵动，而且“千姿百态”，用词精妙而准确，语句优美又富有诗意，而且把景色描写得很细致。例如作者描写青苔的形状，“如耕牛，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。”描写得相当到位，这也说明作者观察得十分仔细和认真。
《西湖的绿》整篇文章写得都是景，从那些优美准确的字词中，能体会出作者认真的观察、细心的思考。真是一篇难得的写景佳作！这篇美文也激起了我心中对西湖美景的神往：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪……什么时候我能与这个淡妆浓抹总相宜的“西子”来一次亲密接触呢？也许，就在这个绿色的夏天……
西湖的绿作文7
今年暑假，我来到了中外闻名的西湖尽情游玩了一番。
站在湖边，乍看西湖，它就如一位风姿绰约的绿衣仙子，那么清丽，那么柔和，浅笑盈盈。细看西湖，它宛如一面用绿翡翠制成的宝镜。碧水中央不时荡起一丝丝的水纹，好似无数透明的细细的丝带在水中飘舞。偶尔有游船划过，船浆激起绿色的涟漪，船尾“剪”出雪白的“梨花”，一切都是那么美不胜收，引人遐想。
我漫步在绿树成荫、绿柳成行的苏堤。这时我发现西湖那醉人的美主要来自于她的绿，真的是一个绿西湖!放眼望去，那鲜嫩的，使人一见倾心的绿明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。湖堤两岸的翠柳枝条轻轻地亲吻着水面，风起时，轻柔的枝条随风摆动，好似一位姑娘穿着一身绿纱裙在随风起舞，清新、明朗，使人百看不厌。
沿着苏堤继续往西走，就来到了花港观鱼。湖中那一条条鲜红亮丽的小鲤鱼在水中缓缓游弋，像是碧波中镶嵌着的红色宝石，使我不由得怦然心动。岸边的串串红开得十分骄艳，你若耐心等待，说不定还能看到乾隆诗中“花著鱼身鱼嘬花”的美景昵。
啊!西湖真是“碧绿妆成一湖水”“郁郁柳浪排成行”“鱼儿金亮戏绿水”的完美结合。她是如此婀娜多姿，美妙多情，真是好一个“美西湖，绿西湖”啊!
