“助人为乐”的小故事

漫长的学期终于结束了，一学期来，我最大的进步是什么呢？我觉得自己的学习习惯越来越好了，老师和同学也都这么说。妈妈说现在学习越来越轻松了，那都是因为从一年级开始就努力培养好的学习方法，三年下来，就变成了一种习惯了，学习也就轻松了！

一放暑假，我就来到奶奶家，奶奶家里有个小弟弟，特别调皮捣蛋，刚上完一年级，奶奶说考试考得不好，作业也不认真，一点儿也坐不住，总想着玩。我就想，我以前也是这样子的呀，那我就来帮助小弟弟吧，帮他也养成一个好的学习习惯。奶奶和姑姑都说，那简直是太好了！

在妈妈的帮助下，我先制定了一个帮助计划，然后全家总动员，开始了我的计划。先是规定每天的学习时间和学习内容，只有完成了任务，才能去玩。妈妈帮着讲道理给小弟弟听，告诉小弟弟，认认真真地做作业，也许一会儿就做完了，就可以痛痛快快地玩了；可是做会儿作业玩会儿，那就要拖很长时间，作业也做不好，玩也玩不痛快，还要总被大人骂，一点都不划算。作业总是要完成的`，拖拖拉拉的，作业也不会自己做完，积在一起做起来还会更累的。然后，我教小弟弟把要做的作业都整理出来，做完一项，就拿走一项，这样不会漏掉。最后我还跟爷爷奶奶说好了，我们做作业的时候，不准来打扰我们，我们会在做作业前上做好一切准备工作。每天如果小弟弟都很好的完成了作业，大人都要好好地表扬他，奖励他。

刚开始几天，小弟弟很不习惯，一会儿要喝水了，一会儿要上厕所了，一会儿玩铅笔了，一会儿玩橡皮了······我也不管他，就自己做自己的作业，我很快就做完了。小弟弟每次到规定时间都还没做完，我们大家都不让他玩，他没办法，想想没得玩，还得不到奖励(游泳呀，溜冰呀，冰激凌呀······)，只能很不情愿地去做作业。看着小弟弟每天一点一点的小进步，大家都大大地表扬他，小弟弟一点点地尝到了甜头，每天的进步就一点点的多起来了。

现在，暑假快结束了，小弟弟的作业也早就完成了，还看了好多的书，奶奶说，真是进步太大了：会安安静静做作业看书了，会自己收拾东西了，家里也没有吵架声了，太好了！等到寒假，我再来的时候，我真希望能听到小弟弟成为全优生的好消息！