一年级班主任致新生家长的一封信

首先，欢迎各位家长来到我们一一班这个大家庭，今天是我们第一次正式见面，在这里我先做一下简单的自我介绍。本人姓于，大家可以叫我于老师，这是我在樱桃沟小学的第三个年头，曾经任教过一二年级的班主任及语文、数学课程，在这期间也积累了一些应对一年级新生的经验与方法，下面我将这些注意事项逐条分享给大家，请各位家长专心听，用心记。

一、班级简介

我们班目前有55位同学，据说还有两名还没报到，所以说到目前为止，我们班已经跃升为全校第二大班，这样大的班额，不要说学习了，就连日常管理都是难于上青天。而面对这么多的学生，直接负责人只有我一位教师，大家可以换位思考一下：在家里你们至少是一对一，甚至是4对一，尚且有家长抱怨孩子管不住，孩子不听话，更何况我这1对60呢？所以说，大家把孩子送到了学校，不要想当然的以为，我把孩子交给老师，交给学校，自己就没事了，其实不然，我们家长的责任更重大了。

二、幼小衔接

一年级新生刚从幼儿园迈入小学，正处在幼小衔接的关键期，很多学生从幼儿园的各种习惯到小学已经不适应了，甚至有的学生身上所带的各种不良习惯到现在都没有改掉，以至于因为这些不良习惯被各位老师所认识。因此，在开学的第一周，我们一年级不开课，只学习各种习惯，适应小学生活。那这段期间，有的学生适应能力比较强，喜欢上新的学校生活。当然也有少部分同学，可能因为表现不好，被老师批评而不喜欢现在的学习生活。这时候我们家长就要关注到学生的这些情绪变化，通过倾听来了解孩子的情况，从而有的'放失的进行引导教育。

三、学习习惯

进入小学，我们在知识方面就比幼儿园更加有深度，眼界也更加宽阔。我们学校课程开设按照国家教育部统一规定，开设的有语文、数学、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、安全教育、书法、阅读和国学课，但是不管在什么样的课堂，我们的学习习惯是一样的。孩子的作业习惯、认真倾听思考习惯、正确的站做行的习惯、课间活动习惯，生活习惯等等。习惯的养成需要从小抓起，如果一个孩子上课没有养成认真听讲的习惯，那么老师上课所讲的内容他没有听进去，在做练习题的时候他肯定不会，这样一步一步积累下去，这个孩子的学习自然不会有多么优异，所以养成良好习惯是我们做事成功的前提。

四、学习内容

我们的孩子很幸运，今年是全国统一教材第一年部编教材，避免了以往孩子一上学就学习枯燥的拼音，第一单元是汉字的认识，让孩子了解我们的祖国我们的汉字，朗朗上口的儿歌和韵文吸引孩子乐于学习。孩子在一年级阶段的学习，知识，成绩并不是第一位的，而自信心，兴趣，责任心和行为习惯将影响终身，因而，咱们家长要注意不要太过看重分数，要给孩子科学的评价。

五、建议和要求

（1）学习准备

A．书包-----不用太大的。

B．铅笔盒-----简单大方。

C．铅笔-----HB、2B铅笔，削好，3支左右，不要用自动铅笔.

D．橡皮-----要选择较软的，不会擦破纸。

E. 记作业的小本子。

F. 书皮-----书上写上班级、姓名，同时引导孩子要爱护书本。

G. 一本轻便的课外书 。（阅读课当天带到学校）

生活用品

A.一个水杯----不易碎、不漏水，易打开，不宜太大。

B.卫生纸----教育孩子养成下课入厕习惯。

C.一块小毛巾----不易太大，每天擦擦桌椅板凳。

D.雨衣或雨伞、雨鞋并写上名字 。

（2）能力准备

A.礼仪教育：教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。

B.合群教育：有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，若发现异常情况，应及时与老师联系。

C.集中注意力的培养：每节课时间为35---40分钟，较幼儿园延长，因此对孩子的注意力要求比较高。

D.独立意识的培养：家长要让孩子知道，自己长大了，已经成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

E.自我保护意识和安全意识的教育：上学、放学路上要遵守交通规则。上下楼梯靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，一定要让孩子无论何时都要遵守规则。

（3）家长须知

A无论什么原因导致孩子不能按时到校上课都要在每天早上8点前告知班主任老师。

B发现孩子患上急*传染病，如腮腺炎、水痘、手足口等，一定及时告知班主任老师并及时就医。复课时要有医院证明。

六、家校联系

孩子是我们共同的希望，教育孩子是我们共同的责任，希望各位家长能够更多地关注孩子本身，发现问题，及时与老师沟通，当接到老师打来的电话时，也不要一味的拒接，希望各位家长能够认真倾听老师所说的关于孩子的问题，和老师共同帮助孩子成长，让我们一起为孩子的健康成长而努力！