健忘的烦恼作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的健忘的烦恼作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

健忘的烦恼作文1

人人都有烦恼，我的烦恼也一大堆，整天像龙一样缠绕着我。尤其是上了小学以后，“健忘症”就一直离不开我，像极了一块想揭却揭不下的狗皮膏药。

在生活上，“健忘症”就成了我的累赘。一天我出去散步，当我大步流星地将腿向前迈去，一只手捧着手机，另一只正在戳戳点点地选择自己喜欢看的节目，走在一旁的爸爸提醒我说：“过红绿灯了！千万别看手机，到时候吃亏的是你自己呀！”我很自然地向他点了点头：“哦，明白了！”随即应声放下手机，过了红绿灯，我不仅忘了爸爸的劝告，还哼起小调来：“啦啦啦，啦拉啦，我是快乐的旅行家.....”话音刚落，只听“砰”的一声响，我的头就狠狠地撞到了一根粗大的电线杆上，头上顿时起了一个红通通的“小土包”。我痛苦地弯下腰，捂住我可怜的脑门，疼得整张脸都抽搐起来，活像只抓耳挠腮的呆笨的大猩猩。

在学习上“健忘症”也“大显神通”。有一天老师在语文课堂上讲：“今天的周记写在‘小铭同学’这本本子上，记住一定要写一行空一行，这样字才会干净。还有以**本子上要划评论线，但现在因为本子窄，不需要划评论下线.....”我仔细听着，还不时点点头表示全都听明白了。可是一回到家里，我就傻了眼，周记该写到哪一个本子上啊？我绞尽脑汁地去想放学前老师叮嘱的几句话，可怎么也回忆不起来。真希望我面前有一个复读机，能把老师说的话复述一遍。无奈之下我只好央求妈妈问同学，这才恍然大悟。可是写了没多久，我心生疑惑，又愣住了，要不要画停顿线呢？我感觉老师的声音清晰又遥远，无奈之下只好自作主张地划了停顿线。第二天上学，老师重点批评了我，我只好惭愧地低下了头。你看老师说的.三句话，我只听进去了一句，真是健忘啊！

“健忘症”给我带来的烦恼数不胜数，要是我能改过这个毛病就好了。

健忘的烦恼作文2

想必大家都有过健忘的经历吧，我也有过。我可不是一时半会儿，而是天天都有。健忘是我最讨厌的烦恼。

记得有一次，我们打扫的公共场地换了，老师告诉我打扫的地方，问我记住了没有，我呢，点头示意。可是，我刚一出办公室，就忘记了。下午，我们还扫错了地方，不过幸好没扣分。第二天，老师在班上讲了一下，我才记住。不过，健忘又不是我的错！

现在，时钟对我来说好像在浆湖里转似的，像一只蜗牛，出奇地慢。我便开始想一些房车呀，教室呀，城堡什么的。有一天，我睡不着觉时，便开始胡思乱想。那时我突然想：下一个要想关于房车的。当我打算继续想时，竟然把前面的那件事忘记了。我只好幻想造的房车长什么样。刚刚想到一半，我记起了前面的那件事，于是我便又继续想那个。就这样没次序地想来想去。我便再也坚持不住了，睡着了。我真是无奈呀，健忘又不是我的错！

因为健忘，我经常因为说话被别人打断而忘记了，当别人走了，才想起来我想说的话。记忆最深的是那次自习课上，我和几个同学打算写一本绘本，我们正讨论书的格式，我刚想说，但只出口了一个“我”字，就被别人一插嘴……全都变成了一缕青烟，消失得无影无踪。这时，一位同学问我要说什么，我只能支支吾吾地回答道：“没……没什么，我只是……只是非常赞同。”我有什么办法，健忘又不是我的错！

不过，我觉得健忘有一点好处就是当别人告诉我一个不能泄露的秘密时，我不用担心，因为一时半会儿，那个秘密就像鞋子掉进下水道，我就再也记不起来了。

可是我改不掉这个毛病，因为……健忘又不是我的错！