【必备】读书快乐作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的读书快乐作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书快乐作文 篇1

有一天，风和日丽，鸟语花香。我一个人在家里看一本关于含羞草的书。忽然，看见有一句话说，含羞草的叶子会合拢。我觉得很疑惑，就去查阅了《十万个为什么》这本书。原来，这是因为含羞草体内带电的缘故。当用手去触摸时，它的叶片受到刺激而产生电流，电流沿着叶柄传入叶片的小球状器官，引起它们“运动”，从而带动叶片，使之闭合、下垂，当电流消失后，叶片又会恢复原状。喔！小小的含羞草中没想到还包含了不少科学知识呢。

含羞草的这个特点，让我觉得很神奇，总想亲眼看一看证实一下书上的知识。碰巧，我的朋友阿军打电话来说：“小丁，星期天到我家来，我让你看一种神奇的草。”当时我猜这种神奇的草会不会是含羞草呢？带着疑问，好不容易挨到了那一天。好几个朋友都来到了，我迫不及待地朝院子跑，总算看到了这种神奇的草。

只见它的叶子是碧绿的，由几十片小叶子组成，中间有一根和我的小指差不多粗的茎，把小叶子串了起来，看起来其貌不扬。我觉得这就是含羞草。我急着想碰一碰它。另一个朋友，已经捷足先登。他伸出一只手，轻轻地碰了一下它。只见它把叶子悄悄地收拢了，像一个害羞的小姑娘，掩住了脸。我们几个高兴得都拍起手来叫：“合拢了！合拢了！”这真是含羞草，它可太真神奇了！

高兴之余，可爱的亮亮说：“为什么叶子会合拢呢？”他们你看看我，我看看你。都显出百思不解的样子，我看了胸有成竹地说：“那是因为……”。最后，他们听了都十分敬佩地看着我。

亮亮听了以后，他的嘴变成了“o”形，疑惑地问：“你……你从哪里看来的？”我告诉他们书上都有。他们听了，终于明白了读书的好处，也立下了决心一定要多读好书。要超过我。

就这样，我们几个组成了一个学习小组，经常在一起学习交流，互相促进，因此学习的兴趣越来越高，我们读了大量的科普文章，也真正感受到了“书是打开知识宝库的钥匙。”它像一位慈祥的老师，告诉我很多知识，它也像一位知心的朋友，帮我解决了很多问题。现在我的生活离不开书了，它成了我的最好的朋友，我真想对所有的人说：“读书真好，爱书吧！”

读书快乐作文 篇2

在乍暖还寒的阳春三月，高一小学的校园里迎来了一年一度的读书节，读书节已经伴随我们有5个年头了。今年的读书节，融入了20xx年的北京奥运会，使内容更加丰富。

在此期间，我们五（6）中队在班级进行了好书推荐、奥运知识小竞赛等丰富多彩的活动，我们班还展示了一堂学写读后感的示范课。

这堂课上得别开生面，非同一般。课堂上，周老师话不多，她把时间交给同学们，帮助同学们赏析一篇篇《读后感》，挑毛病、找病根、开处方，一步步找到了写好读后感的秘诀。

清脆悦耳的上课铃响了，五（6）班全体同学用灿烂的微笑欢迎前来观摩作文辅导课的`校领导和老师们。周老师用投影仪展示了同学们写的习作，并要求同学们对谈感受，顿时班上的气氛立即活跃起来，第一篇习作，同学们边看边思索，不一会儿，一只只小手就举得如同雨后春笋一般。

“这读后感和文章的内容对不上号，读感应该一致。”

“偏题了，故事说的是陈景润锲而不舍的精神，而感受写的是自己条件这么优越，还不好好学习的事。”

同学们议论纷纷、各抒己见，周老师在黑板上总结了四个大字——读懂文章。紧接着投影了第二篇习作。咦？奇怪，怎么会有两稿？仔细比较才发现第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的几句，改正之后的第二稿就好多了，这真是不怕不识货，就怕货比货呀！周老师把大家开出的药方总结为“读感结合有侧重”。

“这第三篇写得太平淡了，一点味道也没有，感受写得很勉强，不是有感而发的自然流露，更象是硬逼出来的。”大家纷纷发表类似的意见，周老师不住地点头，转过身在黑板中央写下了“找准感点”。投影仪又打出两篇因母爱而感动的读后感，大家看罢，都觉得不错，周老师又让其中的一位小作者做现身说法，收到了很好的效果，于是“联系实际谈感受”成了全班的共识。

有趣的学习总是感到时间过得太快，小组交流还没有尽兴，下课的铃声就响了，收获多多的同学们准备课后进一步修改自己的习作……

今年的读书节让大家受益匪浅，既学会了怎样写好读后感，又开阔了眼界，让我们在读书中收获快乐，在快乐中认真读书。

读书快乐作文 篇3

我读过许多书，有《父与子》、《中国古代神话故事》、《恐龙探秘百科》，但是，我最爱看《恐龙探秘百科》。

我参加了快乐作文学校举办的“跟着课本读名著”活动，回家后，第一时间告诉了妈妈。于是，她拿出一本《恐龙探秘百科》，说：“我们从这本书开始读。”我看着这本书，立刻还给了妈妈，说：“这本书太厚了，我还是不读了吧。”“只要你坚持下去，每天读几页，很快就读完了。”妈妈温和地说。我失望地对妈妈说：“好吧，那我就开始读吧。”

我拿着这本书，走到床边开始读起来。一开始，我有很多字都不认识，便一下子泄气了，生气地把书扔到地上。妈妈看见了，说：“来，妈妈和你一起读。”我点点头，说：“好吧。”便和妈妈一起读起来。很长时间后，妈妈说：“要睡觉咯！”我说：“好呀！我明天还要读。”妈妈听了，很高兴地点了点头。

我以后还要读书，而且要每天读，来享受读书给我带来的快乐。