快乐的成长初中作文600字（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的成长初中作文600字（通用37篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的成长初中作文600字 篇1
童年，快乐是一根长长的皮筋，我在这头，伙伴在那头。
儿时，天真的我们总能因一时流行的游戏而兴奋许久。记得那时，黎明的气息还没有完全散尽，沉寂了一夜的街道因为孩子们的到来而显得格外热闹。我们几个撑起长长的皮筋，嘴里唱着耳熟能详的歌谣，在两根细细的皮筋间跳出快乐的舞步，跳出快乐的足迹。炎炎夏日，艳阳的考验奈何不了我们活跃的心情。潇洒的雨丝阻挡不了我们童稚的流露露，刚刚得到的新衣沾满灰尘。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的，只是一张张开心的笑颜。
上小学了，快乐是一本百看不厌的图册，我在外面，知识在里面。
终于，我们告别了长长的皮筋，走进了对于我们来说无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的图册。里面的一切看起来是那么新奇，“山、日、月。”这些平时早也被看惯的事物都以文字的形式出现在我们面前。我象种子获得了雨露的滋润一样，开启了知识的大门。在那里面，有我从未尝试过的感觉，有我从未尝试过的快乐———那种获得知识的兴奋，自豪！
现在，我长大了。快乐成为了一张多彩的明信片。我在这里，朋友在远方。
渐渐的，校园生活变的不那么单纯了。这里比以往多了一份竞争，多了一份压力。我不会成为其中的失败着，于是我投入了不停的努力与奋斗中。然而这样的生活也需要一丝美妙，轻松的插曲———我把自己的快乐、忧愁通通写在一张明信片上面，寄到遥远的那一边，送给我的朋友，就在寄送成功的喜悦和期待回复的日子并存时，我的心中忽然又增添了一份快乐，像微风一样宁静，像晨露一样清新。
快乐的成长初中作文600字 篇2
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小女孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为她在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了！”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回十级证书时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧！外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。
我在成长，成长也给我带来无数快乐，每一个快乐的分子，都由成功组成。愿我一生充满快乐
快乐的成长初中作文600字 篇3
面对困境，你若忐忑，造访者就是恶魔，你若平静，那就是天使。我们要在细微处，寻找最真实的答案。
黄昏，落霞。草原中的那棵树独树一帜，幽寂、孤诣，仿佛一位陷入沉思中的老者，守望着遥远的未来。寂静中的气息，不容辩驳。
清晨，暮色宛若蓝色的纸浸了油，清脆、悠远。似乎只是顷刻间，就有碎碎的阳光，金粉一样地扑进室内。
在记忆中，朐阳门旁坐着许多人，他们有的拉琴，有的芦笙，有的唱歌，场面十分热闹。而我却不以为然，认为很不悦耳。
夜晚，仰望苍穹，看穿梭行走在太空中的光，结伴厮磨，从不曾黯然。
如今，我已经是一位小吉他手了，有了自己的音乐梦想，当我再一次来到朐阳门时，我却深有体会，享受到了无与伦比的快乐。朐阳门还是跟以前一样，每天都有许多人在那吹奏、唱歌、自娱自乐，我也找到了一个空位，坐了下来。此时此刻，我对音乐的热情不容黯淡。再次闭上眼睛，静下心来在石凳上聆听那细微处的教诲……
幻数那繁星，颗颗绽放光彩。
父亲开着车带我去了新家，我坐在窗边，注视着久违的故乡和那使我成长的朐阳门变成一个点，最后如纷飞的花瓣，此时的我明白了很多，“生命中的任何一件小事只要你细心品味过，都充满幸福。”
时光消逝，物是人非，每次来到朐阳门前我都有着不一样的感受。人生是一场经历，需要用心去体会，挑剔让人痛苦，融入使人快乐用平和的心态来看待时间，来看待身边的人或事。
成长的脚步从未停止，它体现在我们生活中的一点一滴，在细微处，无时无刻。
快乐的成长初中作文600字 篇4
“孩子，怎么了？”“孩子，加油！”我静静坐在书桌前，你的声音又在我耳畔回响。阳光似美妙的音符，一点一点的透过窗，照在洁白的纸上，也把我的心房照亮。记得初来乍到的那一年，我倾听着你的声音，成长，成长。
听汝温柔之声
那是一个寒冷的冬日，期末考前压抑的情绪充斥着校园的每一个角落，而成绩屡不得志的我，心情更是烦上加烦。
我正在教室里望着数学卷子发呆，一个温柔又明亮的声音在我耳边响起：“孩子，怎么了？”我一抬头，原来是你。
接着，你的声音如小溪流水般滋润了我的心：“别伤心，你如此用心，一定可以……”你的话似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹温馨的春阳暖人心扉，恰一阵霏霏的细雨涤荡心灵。我仔细倾听着，心情逐渐明朗起来，似烟消云散后的天空，如又清澈见底的河水，恰恢复生机的绿草。我倾听着你温柔的话，明白了要自信，懂得了要乐观，我成长了。
听汝肯定之语
马上就要上台了，我心中仿佛揣了只兔子，心里“怦怦”直跳。我站在台侧，不安地望着天花板。“孩子，你一定行，加油！”你肯定的声音响起了，“你是最棒的！”我瞬间信心满满，你的话，点燃我心中的火，释放出我的能量，展示出我的优势。只记得，下台鞠躬的那一刻，听到了经久不息的掌声。我听进去了你肯定的话语，明白了人有无限的力量，我再一次成长。
“孩子，怎么了？”“孩子，加油！”这是你说的让我记忆最深的两句话。那个似初生牛犊的年华，我倾听着你的声音，变得“不怕虎”，不断成长。
阳光更灿烂了，我的心更暖了。我将永远带着你给予我的一切，成长，再成长。
听汝声，我成长，虽别离，永不忘……
快乐的成长初中作文600字 篇5
书是一艘非凡的战舰，带我抵达成功的彼岸；书是一座知识的宝库，知识大门永远为我敞开……
记得有一次，妈妈在看一本《健美杂志》，五岁的我偷偷在门外观看着，十分好奇。过了一会儿，在妈妈出去上厕所的一瞬间，我蹑手蹑脚的进了房间。我把床头的书拿起来，“咦？这人的屁股咋长头上呢？”我一页一页的翻着，生怕弄出点响声。这字儿密密麻麻，看得我头昏眼花。就在这时，妈妈回来了，看见我这副模样，嘴都笑歪了，边笑边说：“你咋把书拿反了？”我气不打一处来，对妈妈说：“我咋说我看不懂呢！”“走吧！去书店买本你适合的书，你也该看书啦！”妈妈的笑声没有中断。
我们骑自行车到了书店。我东转转，西走走，看中了一本《动物图画大全》，妈妈笑着付了钱，在“宣传”我的“丑闻”，又转过头来，问：“琪琪，你能看懂吗？别再把书拿反就行咯！哈哈！”我默默无语，已经拿起书看了起来……
渐渐地，我长大了，那种“小儿科”的《图画书》、《识字大全》、《娃娃学字》之类的书籍已不再使我满足，于是，妈妈也在渐渐地“升级”，从故事到连续童话再到名著……我慢慢养成了读书的习惯至自然，每天不读个十页八页的，我就感觉生活失去了什么似的。家里的一个书柜上，一排排多姿多彩的图书琳琅满目，每天站在水柜旁如饥似渴的读书已经成了我每天生活中重要的一部分，读书已经成了我身体上的一部分，我热爱读书，我喜欢读书，我爱书！
书是一位朋友，也是一处随时想去就去的故地。我现在爱上了书，它带给我快乐、智慧。在快乐中学习，从学习中感受快乐！我爱书！
快乐的成长初中作文600字 篇6
“书是人类进步的阶梯”，“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”每一本书都是我们的良药，这个小精灵能带给我们的良药可以让我们每一天都非常愉快；让每一天都特别充实。这正对着刘向说得：“书犹药也善读之可以医愚。”
你爱读书吗？反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，嘘！我开始读书了，要安静、细细的、慢慢的去品味书中那动人的故事。
你爱读书吗？反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，读书要精读，读到一瞬间，忽然不读了，他就不会出现。我热爱读书，我能在吃饭前依依不舍的再看几眼；睡觉前在偷偷看几篇，有时看着看着，我还情不自禁的笑起来，有事故事中人物的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚。
我热爱读书，他就像我的一日三餐，我的日息规律。少了他我就在这一天里干什么都感觉少了一件东西，这好比陈寿说的：“一日无书，百事荒芜。”
读书带来了许多东西，这些东西就是热爱读书的馈赠，我以前的作文内容不充实、不打动人心、不运用好词好句，让整篇文章枯燥乏味。可是自从我热爱上读书后，我的作文更上一层楼，我的成绩步步高。这就是读书带来的馈赠。
读书带给我无穷无尽的乐趣，他让我的合不拢嘴，在于大家面前讲我的看法，大家情不自禁的笑了起来。读书的乐趣有很多，在这里，我不一一介绍了，读完了书，答案马上揭晓。
读书给我的快乐是无穷无尽的，他就像一个快乐的小精灵，让我饱览其中的快乐，学习里面的知识，我相信，只要我认真、努力一定可以从书中找到快乐！
我热爱读书，你呢？
快乐的成长初中作文600字 篇7
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成的一首了欢快动听的歌
——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油啊！还有两星期就要段考了，打起精神，吃得苦中苦，方为人上人，胜利一定属于我们！”于是，课堂上大家积极发言，不耻下问，下课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些讨论题的声音。我们本着“为班争光，冲击中考”而奋发图强。
操场篇
一年一度的的冬运会到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正是我们班长“小跑将儿”。人不仅长的帅，学习还很棒，他真是全面发展的好学生啊！凭着他的恒心和耐心。一步步地向终点逼近。我们的啦啦队也不甘示弱，“加油呀！小a加油啊！你是最棒地！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。”oh，我们赢了！小a终于第一个冲到了终点。于是，我们地教师里又多了一张醒目地“最佳集体奖。”
宿舍篇
“听见了没，又要评比‘文明宿舍’了”。小洁兴奋地说。“是吗？舍长，那我们得努力了，争取把这个奖在夺回来呀”！“是吗？舍长，我们要敢于创新，再攀新高”！“是吗？舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，共同进步；我们前呼后应，携手通行。评比结果揭晓了，一切如愿以偿。就是这样，我们共同进步。我们和谐相处，我们快乐无限。
我们的集体充满着活力，朝气。正是因为有我们共同的努力，才创造了一个优秀的班级。
我快乐，是因为我在一个团结，和谐友好的集体里成长。
快乐的成长初中作文600字 篇8
“在池塘边的榕树下，知了在夏天歌唱，在操场旁的秋千上”这首歌让我想起了我的童年。每个人的童年都像一串数不清的珍珠项链。也许每一颗珍珠都记录着一段美好的回忆。
记忆像水一样汹涌，像火一样热烈，像沙一样细嫩，像新一样清新。
去年夏天，我和朋友们在树荫下玩“恐惧游戏”。这一次，轮到我了。我闭上眼睛，用耳朵倾听。我试着一点一点地用脚走路，生怕被小石子绊倒。当我把我的手向前伸，我觉得有人抓得很紧，没有抓住任何东西。我用手和脚摸索着。突然，我不敢碰墙了。我想我没有沿着墙走是对的！我的朋友们喜欢躲在角落里。“嘻嘻”的声音证实了我的想法。最后，我摸到了墙角。我使劲向前一抓，手碰到了墙上。痛得像针一样。这一次，我不敢大意。我一个接一个地往回走。这一次，我抓住什么就抓住什么。我兴奋地大喊：“抓住它，抓住它！”我只听到身边爆发出一阵笑声。我睁开眼睛看。我抓住了一只路过的老牛奶。我的朋友们笑。我的脸变红了。
童年，孩子的岁月每个人都会有，但这个古老的词有一个小说的故事，一个“童年”唱出了我的快乐生活，说我的笑声。我喜欢童年的天空，多么喜欢孩子纯洁的笑容，没有忧伤，没有污点。我喜欢我童年时代的花草。它就像一块无边无际的看不见的`彩色地毯。谈论童年的乐趣真是无穷无尽。但是当你看到窗外一缕金色的阳光射进房间，这意味着童年的快乐全在金色的阳光里，因为这是从荒野到老的阳光。因此，我把这段阳光称为“金色童年”。
童年是梦想飞翔的蓝天。童年是一首多彩的诗。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我战胜奥尔特曼的利剑。有人说童年是人生最难忘的时光，但我说只有纯洁的心灵才能体会到爱情的甜蜜！
快乐的成长初中作文600字 篇9
破蛹而出，冲破一切向上，亦是一种成长。或许这个过程会辛苦、漫长，也很痛苦。
不觉看着自己，年年的轮回，也走过十四个春夏秋冬。过完生日后，更是感觉自己又大了一岁，有些不同了。人无时无刻都在成长，有酸，有甜，有苦，有辣。我是喜欢看着自己一步步成长的，我很欣喜地发现：哦，这又磨练了我；这又是个和以前不一样的地方……
那年，学着姐姐捧着一本书，大声地朗读着，读罢，发现什么也不懂，把书一扔，一溜烟又跑出去玩了；如今，坐在椅子上，细细地品味着书中的内容，周围很安静。
那年，总喜欢早早做完作业，就下楼和小伙伴尽情地玩耍，似乎也很热爱体育；如今，却喜欢闷在家里，对于体育的热爱，也大大不如从前了，或者可以说若不是中考要加的体育分，我实在不想多碰它一下。
那年，什么都敢说，什么都敢做，大大方方指出别人的错误，也不管别人是高兴还是尴尬；如今，讲话都要先考虑一下：这样对不对，这样该不该。有时甚至还得违背心意……
列举下来，似乎觉得如今的我还没以前的好。是么。但想想其实不然。
那年，大大咧咧。总是一不小心，那个掉了，这个碎了，爸妈总是一脸无奈，而我却是一脸不屑；如今，做事自然更小心谨慎些，也分得清是非。
那年，总是不体谅父母，这个也要，那个也要；如今，懂得体谅父母工作的辛苦，也懂得分担一些。
……
成长后，更多的是肩上多了份责任。懂得担当，也成熟了些。那些记忆，似乎那么远，却也这么近，触手可及。也许人人都有个这样的童年，这样的成长，这样的现在，这样的快乐。所以说，我喜欢成长，愿意看到蜕变的自己，内心充满的是无限的快乐与满足。
破蛹而出，蜕变后，展现的，是微笑。我看到，她在笑。
快乐的成长初中作文600字 篇10
快乐加起来的理由千千万，关键是要时时刻刻给自己加油，鼓劲！~~题记成长的岁月里充满了快乐，但却有许多人感受不到快乐，认为成长的岁月了只有心伤。其实不然，或许你换一个心态，换一个角度来思考，将消极转化为积极，你就会觉得，在这个世界上，还是快乐占多数。
在大多数人眼里，快乐是短暂的，悲伤是长久的，只要好好把握，你就会体验到快乐的美好；只要你将消极转化为积极，或许悲伤也是一种快乐。成长的快乐千千万，如成功的快乐，只要你相信自己，不断给自己加油鼓劲，或许成功就在你眼前，快乐任你体验。
成长中没有比快乐更可贵的东西了，更为人们所普遍追求的了。问题是，我们并不知道如何去认识及把握快乐，有时又不知如何从不快乐中去发现或提炼快乐。从别人的快乐中去证明自己人格的光明与胸怀的坦荡，是最值得快乐的事。对人从不苛求，自己才会快乐。
快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，而且也给周围的人带来温暖与轻快。快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就会比别人更幸福。有时候，是我们不善于用快乐之水冲淡苦味，面对痛苦和烦恼是才变得短浅和单一。正如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。”世上有许多事物是快乐的，学习是快乐的，运动是快乐的，成长是快乐的。请大家不要否认快乐，换一种心态，换一个角度，用自己的双手创造快乐，让自己更快乐，更要让周边的人快乐！
快乐的成长初中作文600字 篇11
成长是每人都会经历的，成长中一定会困难。也许会成功；也许会失败；也许很快乐；也许有的时候会伤心难过。也许一次次的失败会让你失去信心，失去勇气，但是一定要坚信，伤心过后是快乐，失败过后是成功。只要你坚定自己的志向，理想，有勇气，有信心的去面对，最终会走向成功，完成自己的理想。
成长的过程中，一定哟哟默默鼓励你的人，这些人就是家人，家人是从小到大一直陪着你的人，因为有了这些人，你才会变得坚强，更有信心。因为家人是世界上最了解你的人，你也很了解你的家人，从小你的家人就陪你玩，非常疼爱你，家人在成长道路上也一直帮助你。在你伤心难过，家人是第一时间来帮你，来教你说：我相信自己！在你成长道路上因为他们，才会非常快乐！
在你人生成长过程中，还有一些人，他们就是教我们的老师。有人吧老师比作辛苦的园丁，我觉得这样比喻是正确的，因为你除了在家以外，还有一个地方就是学校，在学校你可以学到很多人生大道理，而教我们的这些人就是每天在学校陪我们一起起床，一起睡觉，一起学习的。的老师。老师把青春给了我，把自己这一生所学得知识给了我们，老师把汗水滴在我的身上。在成长的道路上，因为有他们这些为我们天天起得早睡的晚的老师们，我们在成长的道路上才会快乐！
在我们身边有很多人为我们感到自豪，我为他们感到快乐。
在成长的道路上，有很多困难，也是因为有了这些人，我们才会重新站起来：也因为有了这些人我们才会知如何做人：因为有了这些人，我们在成长的道路上才会快乐！
河南新乡长垣县河南宏力学校初一：徐腾才
快乐的成长初中作文600字 篇12
一条条涓涓细流汇成了无边的大海，它似乎在成长。一颗颗幼苗组成了广褒的森林，它似乎在成长。一朵朵野花聚成了缤纷的花园，它似乎也在成长。大自然的一切都在成长，悄悄地成长。他们都很快乐，而我发现，正在成长的我，也感受到了成长的快乐，你瞧！
感悟亲情
从一个牙牙学语的小孩长到如今的我，这一过程中，我感受到了亲情。深冬的晚上，习惯了桌上热气腾腾牛奶的我，正在想什么是亲情，不知不觉中，牛奶喝完了，妈妈走进来收拾房间后出去了，我也尾随出去准备倒牛奶，刚踏出房门，妈妈一下转过头来：“你还要一杯吗？”这时，我无语了，一股热腾腾，胜似牛奶的温暖涌上了我的心头，原来这就是亲情，一种隐藏在平常小事中的情感，原来，亲情就是这么简单的，成长中，我感悟了亲情，这就是成长的快乐。
拥有审美观
世上，丑恶美善也有很多种，但是，并不是每个人都可以发现的。公交车上，一位脸上长着恐怖伤疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗数落着她，哎，她可谓整洁车厢的败笔之处啊！突然，从车站上来了一位年迈的老人，他拄着拐杖，真让人担心他会摔倒，“老爷爷，坐这儿吧”。循声看去，正是这位丑不堪言姑娘的声音，此时，我震惊了，一股自责感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的脑海里印下了深深的烙印。成长中，我拥有了发现美的眼睛，这就是成长的快乐。
成长中，不免有失落的时候，但是成长的快乐，是数不胜数的。我们摆脱了幼稚，走向成熟；我们和妈妈的个头一样高了，有了自豪感……
这时的我，正在慢慢成长，我体会到了成长的快乐，犹如细流汇进大海的快乐，小树变成森林的快乐，小花汇成花园的快乐。
其实，成长的快乐无处不在！
快乐的成长初中作文600字 篇13
书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……
书，的确可以带给我们很多很多，有书相伴，我快乐地成长……
快乐的成长初中作文600字 篇14
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是漫漫书海中无法超越的传奇。诵读经典，使我快乐成长。
从小，我便是在《安徒生童话》、《格林童话》的影响下长大的，一个个动人的童话故事浸润了我纯洁的心灵，让我提早认识了世界。里面的狐狸、乌龟、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾经幻想着，如果有一天，自己能去大森林里找它们该多好啊！从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危勇救白雪公主的故事中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。读书使我收获了善良与乐于助人。从那时起，我明白了拥有爱心是做人之根本。无论是公交车上的让座，还是一次次的捐款，我毫不犹豫地倾其所有，奉献出自己的爱心。
诵读《西游记》为我的童年生活添上了亮丽的一笔。我喜欢孙悟空的勇敢、机智；喜欢猪八戒的乐观、幽默；也喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。他们那不怕艰难险阻、勇往直前的进取精神在我幼小的心灵扎下了根。于是，学习上有了困难，我咬咬牙克服了难关。生活中有了坎坷，我乐观面对。
一本本经典名著悄然走进了我的生活，是我无声的启蒙老师，开启了我智慧的大门。读《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从《三国演义》、《傅雷家书》中，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。诵读它们，如同品醇香佳酿，甘之若饴。
经典名著是我最亲密的朋友；它们就是最美的太阳，永远散发着神圣的光辉。
快乐的成长初中作文600字 篇15
初中的学习是艰苦的，但学习对我们每个人都是有苦有乐，苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
学习如果只有刻苦、努力也是学不好的，更重要的是有好的学习方法。掌握了好的学习方法，在学习过程中就能事半功倍了。而且，学习方法是多样的，要找到适合自己的学习方法，这样就会感到学习是一件快乐的事。接下来为大家介绍几个常用的学习方法：
学会自主学习。我们已经是一名初中生了，应该要学会摆脱父母和老师的依赖，做一个自主的学习者。这样我们就能承担起独立学习的责任。
提高学习效率。学习的过程包括很多环节，我们要把握好每个环节的质量。如：课前预习、课堂认真听讲、课后及时复习。这样就能全面提高学习效率。
科学安排时间。随着科目增多，难度也在加深。制订学习计划，合理安排时间，就能做到心中有数，从容不迫。
课后回顾知识。在课余时间，要对上课的知识在脑海里回顾一遍。还要向自己提出问题：这节课老师讲了什么要点呢？怎么把书上的知识运用到生活中去呢？像放电影一样地回顾课堂的知识，能对真正掌握知识点起到很好的作用。
课外收集知识。所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”要做到积极收集课外的知识。如：课外阅读啊；积累好词好句啊；等等。每次一小步，每日一大步。只要一点点地日积月累，我们就会有丰富的课外知识了。
坚持锻炼身体。良好的身体是学习的根本。如果身体不好，想学好就很难了。所以，我们要坚持课外锻炼，让德智体育全面发展，为学习打好坚实的基础。
初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。
快乐的成长初中作文600字 篇16
那是在前几天，快要期中考试的时候。“什么？星期五考试？”伴随着同学们惊讶和期待的言语，我的心也忐忑不安起来：都说第一的压力最大，开始我还不相信，现在看来，的确如此。我在月考的时候侥幸得了第一名，随之而来的，便是同学们羡慕和挑剔的耳语：“我看啊，武峥也就是幸运而已，你看人家许晓潼，上了六年级都是第一，只有这次疏乎了，才让她钻了空子。”说者无心，听者有意。我很难过，心想：难道只有许晓潼得第一才算是名副其实吗？难道我得第一，就只是好运，钻空子？”我下定决心：这次一定要再得第一，证明我的实力！从那天开始，只到考试的前一天，我都在复习、巩固知识，生怕漏掉了一道题，第一的位置就会与我失之交臂。盼星星，盼月亮，终于盼来了期中考试。我满怀信心的踏入了考场，坐在了自己的位置上，开始答题。我坚信，我一定可以成功。于是，考试中的计算题，我一遍又一遍的验算；应用题，我一遍又一遍的思考；按原文填空，我一遍又一遍的回忆……做完题，我又开始细心检查。随着时间一分一秒的流逝，考试结束了，我悬着的心也算平静了下来。做完题，我并没有急着与他们对，而是拿出自己的书，仔细地找着拿捏不准的题，“太好了！没错！”我按捺不出自己喜悦的心情，不禁喊出了声。
轮到老师念级名次了，我才平复的心又忐忑不安起来，心怦怦地跳，焦急地望着老师手里的名单，希望可以看到让自己满意的答案。终于，老师开口了：“班级第一名—武峥。“哦耶”我又高兴又激动
，我证明了我的实力！回到班，再听到的已不是曾经那些尖酸的耳语，而是同学们心里由衷发出的赞美。我笑了，因为我不但成功了，还收获了同学们的肯定，得到了快乐。
这件事将在我成长的画里留下不可磨灭的印记，它将是我成长的画中一缕耀眼的色彩。
快乐的成长初中作文600字 篇17
每个人的成长过程都不相同，在我的成长过程中，有快乐，有烦恼，有收获…。我的成长是五彩缤纷的。
我读书，我快乐。每天读一篇好文章，摘抄里面的好词、好句、好段，不知不觉中你就积累了许多优美的句子、段落和华丽的词语。这样在考试时，就不用担心写作不及格了。读书，让我静心阅读每一篇文章；读书，让我在浩瀚的文海里，撷取一只只美丽的贝壳。读书带给我快乐，快乐和我一起成长。
我弹琴，我快乐。每一首曲子，都深深地吸引着我，我好像也是曲子里的一个角色，仿佛变成了一位美丽的公主，和小鸟一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小动物们都成了我最好的朋友，我在琴声中和它们尽情玩耍……弹琴，让我在音乐的花园里跳舞；弹琴，让我学会了五线谱。弹琴带给我快乐，快乐伴随我成长。
我画画，我快乐。每一幅画，都溶入了我的理解。幼儿园时，我画的小松鼠还在全国绘画比赛中获得银奖。画面中一只金黄色的小松鼠，两只大大的眼睛贪婪地盯着手中的松果，嘴巴不住地啃着，真是又谗嘴又可爱。画画，增添了我的童趣；画画，培养了我的想象力。我画自己乘着宇宙飞船遨游太空，星星围着我眨眼睛，月宫里玉兔向我招手，嫦娥姐姐热情地邀请我和她一起跳舞……画画带给我炖郑炖指易雠笥选？SPANlang=EN—US>
我勤劳，我快乐。在家里，每天帮爸爸、妈妈做一件家务事，扫地、洗碗、铺桌布、收拾桌椅……不知不觉中就帮爸爸、妈妈做了许多事，也让他们轻松了许多，爸爸、妈妈奖励我一个甜甜的微笑，我很开心；在学校里，帮老师收作业、发练习本，为班级服务，擦黑板、拖地板、排桌椅，检查同学们的个人卫生，护送不舒服的同学到校卫生室，同学们一声真诚的“谢谢”让我快乐无比。勤劳带给我快乐，快乐永远是我的朋友。
我快乐地做每一件事，尽管有时候会遇到挫折，有时侯会遇到困难，但快乐一直围绕在我的身边，伴我成长！
快乐的成长初中作文600字 篇18
成长，成长是一个什么概念？可能现在还会有人问这个问题。对，我们每一秒都在成长，逐渐在自己的道路上留下痕迹。无论是那个不懂世事的孩子，还是朝气蓬勃的少年；无论是那个一直犯错误的小学生，还是现在做事小心翼翼的初中生。你不得不承认，你长大了……
今天，社区举行了一次“爱老敬老”活动，由程老师带领一个六人小组去到了长桥四村的敬老院为老人们扫地表演。
太阳公公高高挂在中天，耀眼的阳光，使我们眯缝着眼，到了敬老院，同学们几乎快中暑，豆大的汗珠顺着脸庞滴落下来，我和旁边几位同学叫苦连天，可程老师对我们说：“老人们很孤独，我们得帮住他们。这点小事都做不好，那太‘没用’了！”我心想：是啊，老人们进了敬老院，又没有子女的陪同，一定会很寂寞，如果连这点苦都不能吃的话，以后怎么做祖国的顶梁柱？于是，同学们一个个不顾炎热，争先恐后地进入了敬老院。
老人们一看到冒着酷暑赶来看望他们的学生，立刻关心起来，拉着我们的手问暖问寒。我们和他们聊起家常来。在他们眼里，我们就是他们的孙子孙女，他们愿意把所有话都说给我们听。
过了一会，精神十足的同学们便拿起了扫帚开始打扫，同学们互帮互助，在这过程中，谁也没有叫苦叫累，大家这洗洗，那擦擦，不一会，老人们的房间和一个大院子被我们打扫的一尘不染，在劳动的过程中，我们体会到了吧从未有过的动力和幸福，这股力量源于我们的专著和认真，真的长大了，懂了。看到老人们露出的久违笑容，我们把那辛苦和劳累都抛到了一边，也跟着哈哈大笑起来，那一刻，我快乐，其他同学也好快乐。
恋恋不舍地离开那敬老院，天还是那么热，可我的心甚至比那太阳的温度还要高，忽然我发出一声爽朗的笑声，同学们也跟着我笑了……
快乐的成长初中作文600字 篇19
10月14日下午，天下着大雨，而我们仍兴致勃勃的，因为老师说今天要带我们一起去看儿童剧——《我们快乐成长》。
一进电影院，我们就看见了一个大大的“A”字和一个“门”字在台上。等了一会儿终于开始了，这部儿童剧的主人公是一个叫王小闯的初一学生和他的两个朋友们，因为参加了一个机器人比赛而发生的故事……
王小闯、张哈哈、毛小利这三个初一的学生在一次暑假中，他们正积极准备参加“机器人PK赛”但正当他们朝着自己的目标奋斗时，小闯遇到了一个麻烦——他被许许多多的作业和语、数、英各个辅导班压得透不过气来，而小闯的奶奶却总是说：“时间是挤出来的！”看到这，我心想：“时间是挤出来的”这句话并没有错，但有时也可以给我们一点娱乐和放松的时候，虽然学习非常的紧张，在假期中要上各种各样的辅导班，但是，其实这些辅导班也是为了让我们在以后的学习中更轻松、更愉快呀！想到这，我非常想看剧中的王小闯是怎样面对的，于是我继续看了下去。
后来，在哈哈、小利和老师的共同努力下，小闯成功“逃脱”，他所制作的机器人——皮卡奇迹般的出现，并带着小闯他们来到了机器人的世界里。在那里，有梦幻般的景色，新奇的事物都让孩子们大开眼界，童话般的世界又自由又美好，这更让他们舍不得离开。是啊！在这么一个紧张、没时间玩耍的学习环境下，突然来到了一个自由的世界，谁遇到都不愿离开的。
后来，小闯遇到了机器人国王，虽然他们在许多方面都比不上机器人，但他们依靠维修机器人那熟练的手法征服了国王，国王毫不犹豫地把小闯和他的朋友们放了回去。回去后，小闯的奶奶也改变了主意，决定支持孙子参加机器人大赛。最终，小闯也获得了来之不易的胜利，我深有感触：小闯真是我们的好榜样，虽然他的成功不是一帆风顺的，但失败也是成功的铺垫，我觉得在这部剧中也让我体会到了学习的重要性，不学习就没有收获！
《我们快乐成长》这部儿童剧也会使我快乐成长。
快乐的成长初中作文600字 篇20
我喜爱骑行运动，是自小开始的，在我只有四岁的时候，爸爸给我买了一辆三轮童车，于是，在这辆童车上我摇摇晃晃的度过了学龄前的美好时光。稍微长大后，爸爸又给我买了一辆小轮车，每逢周末，我就骑上它去和小伙伴们高高兴兴地玩。这期间，偶尔摔一跤也不哭，爬起来拍拍土继续骑。
去年，爸爸给我买了一辆山地车，开始教我骑行。锻炼我的速度和耐力。这是让我快乐和兴奋的运动。
最近一段时间里，我跟爸爸的团队骑了两次长途：一次是去保定植物园，另一次是去顺平看桃花。我一次次刷新着自己的骑行记录：从最初的许村晨练，安国、蠡县的俱乐部活动、再到这次最远的顺平桃花节，
我磨练着自己的意志，逆风中咬牙坚持，顺风时意气风发，看着滚滚车轮在人流中涌动，红扑扑的脸颊上写满笑意。
每次出行，我总是冲在前面，为了给自己加油，我一边骑车，一边喊着：脚下一阵风，嗖嗖向前冲！可是过不了多久，汗水就湿透了衣裳，这时候，爸爸和其他的叔叔阿姨就会关切地赶上来，让我跟在他们身后，为我挡风，但是我不想落在后面，我会暗暗地给自己加油：我是最棒的！坚持住！
最困难的时候，是回程的路，吃完午饭就往回赶，火辣辣的太阳晒的人昏昏欲睡，也得咬牙坚持。
从去年春天开始到现在，我记不清自己已经骑行过多少路了，在博野骑迹俱乐部里，年龄最小的我已经是老队员啦，我有许多叔叔阿姨，他们都是我的好朋友，大家在骑行过程中互相照顾和关怀，不让任何一个队员掉队。
骑行让我懂得了许多：困难不可怕，挑战就能成功，骑行过程是磨练意志的过程，每当长途跋涉到达目的地后，我都忍不住大声呐喊：我来了！
骑车让我成长，让我开朗，让我健康，让我感受成功的喜悦，让我明白了成功后面是艰辛的汗水和顽强的毅力。
快乐的成长初中作文600字 篇21
我在记忆的房间里，我来到那个书架前，轻轻地推开了它。忽然，有一本五彩斑斓的书呈现在了我的眼前——那就是满载着我美好的童年记忆的记忆录。就这样，我轻轻的翻开了那本书的第一页……
童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的果实，让欢笑随之飘动；又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草原上……
从小，爸爸妈妈就教我说话、我教走路。之后我便开始上学。幼儿园、小学，随着年龄的增长，伴着老师的栽培，知识懂得越来越多，一年又一年过去，我长了一岁又一岁。成长的过程中我学会了许多知识，有了自己独特的爱好，有了我尊敬的老师和学习上给我帮助的同学们，还有家人们无微不至的关爱……。成长中我们伤心过，然而伤心不会让我受的挫折——因为伤心过了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。就是因为这些，我们才会成长，才会快乐。就像那一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹？
在一点一点的长大中，我不再跟以前一样淘气，知道了许多道理，让我知道了谦让，虚心。让我知道了许多事情的艰难。童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的果实，让欢乐随之的飘动起来，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在广阔的草原上……
在学习的这页中，是最有趣，也是最快乐的。学无止境，必须要勇往直前，在遭受挫折时，想想鲁滨逊他那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，只要再想想毛泽东同志率领工农红军艰苦奋斗的两万五千里长征精神，自己这点苦又算得了什么，更是闯过了重重险阻。学习中，我们都是会成长的，或许我们的成长的只有我们自己知道，而就是因为这些，我们从成长中才会感受到无比的快乐。
真正的成长过后，才会得到锻炼。快乐的学习，快乐的成长，让自己在成长中收获知识、乐趣！
伙伴们，这就是我生活中，童年中那最多的快乐，你呢？
快乐的成长初中作文600字 篇22
蔚蓝的天空也曾卷集着乌云，清凌凌的水也曾干涸，丰富有趣的校园也曾无趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一张笑脸，恐怕也有厌烦。天天快乐实属不易，可是我想我的人生有三分之一的时间都在笑着度过。 不见得什么事情都会如意，可是生活不就是这样吗？
在学校里，虽然有着一节一节枯燥的课程，可是下课后，却有好朋友之间的打闹玩耍，一阵阵笑声充溢着耳边，这就是快乐。 回家后，虽然有着作业在压着你，可是总有写完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打闹，有妈妈陪你聊天，有奶奶给你讲故事，有爷爷陪你打麻将。这不仅是一种幸福，更是一种莫大的快乐。
在早晨，虽然有千百个不愿意起床，可你想想有家长和老师对你的期望，你难道要将这期望给辜负掉吗？不，绝不。当你顿时起身的一刹那，就不再那么困了。起床后，有妈妈甜蜜的话语，有奶奶精心准备的早饭，有家人陪伴在侧，更是一种快乐。 学习就一定是枯燥的吗？我想不是。付出就有回报，肯定是没有错的。你在灯光下刻苦学习，回报你的是一张张的奖状与证书。当初付诸的汗水，一切都不记得了，只是沉浸在获得荣誉的喜悦中。这是成功的快乐。
你认为炎夏酷暑中，知了的叫声是烦人令人恼的吗？总之我不是。我很享受这种叫声。你若想夏天过去了便听不到这种噪音了，必定会开始珍惜。你能听到这种叫声，为何不想做是一种美好的音乐呢？这叫声虽然并不好听，可也是上天赐给你的礼物，这世上的聋哑人若能听到知了叫，肯定会高兴地跳起来呀！我们既能听到，为何不珍惜呢？每天听着知了创造出的噪音，不，是音乐，这也是一种快乐。 生活是精彩的，是快乐的。
虽然一切都有两面甚至很多面，但我想我们要牢记的只是快乐的那一面。生活的精彩源于不平淡，而这种不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若没了味道，变成平淡的，我想生活也便没意思了。 健康进取的生活态度决定一生，怎样办，你应该已经知道了。
快乐的成长初中作文600字 篇23
我们五彩缤纷的童年离不开书籍，因为书籍是人类进步的阶梯，是沙漠中的指南针。
在我上幼儿园的时候，望子成龙的妈妈就给我买了许多故事书，有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《成语故事》等等。每当睡觉前，妈妈都会读给我听，从故事中，我知道了许多以前不知道的事情。
随着年龄的增长，那一本本薄薄的故事书变成了厚厚的世界名著。由妈妈读书变成了我自己看书。《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔。柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心。从《中华上下五千年》中，让我看到了们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱祖国了。从《岳飞》一书中，主人公岳飞精忠报国的志向激起了我报效祖国的宏图大志。
可刚开始自己读书时，我并不是象现在这样，刚翻开几页就看不下去，于是我不停地换书、换环境以改善读书效果。刚开始我还能一丝不苟一字一句地读着，可不久就不知不觉地走了神。正当我烦恼时，妈妈对我说：“读书需要的是耐心和恒心，读书不能没有持之以恒、孜孜不倦的精神。”妈妈的话给了我启发，在妈妈的建议下，我先读了一些情节性强、而且有拼音注音的小说，如《西游记》、《三国演义》、《绿野仙踪》等，渐渐地我爱上了读书，不管是情节引人的文学书、还是枯燥的历史书，我都看的津津有味。每一次去书店，我和妈妈都为买几本书争执，当然最后总是满足我的要求，满载而归。
读书让我不再怕写作文，记得三年级刚开始写作文时，我很怕写作文，笔拙词穷，不知道该怎么写。老是缠着妈妈帮我。在不断的阅读中，我的头脑中积累了许多丰富的词汇和素材，慢慢地我能按老师的要求，写出作文了。
书是宝藏，给予人类无尽的财富，书是钥匙，打开人类探索的大门，在我心中，书也是明灯，照亮我前进的道路，陪伴我成长。
快乐的成长初中作文600字 篇24
和谐的音乐使人赞不绝口，和谐的山水使人心旷神怡，和谐的师生关系能够增进友谊，和谐的师生关系能够提高我们的学习成绩。和谐的师生关系能够为我们提供一个良好的学习环境，让我们快乐成长。
师爱生是构建和谐师生关系的前提。一次，我们正在学习正反比例关系这一课，有一名同学对于这部分知识不是很明确，孙老师便耐心地给他讲解，但是他还是没有充分领会。于是，孙老师便利用自己休息时间单独为他辅导，直到这名同学牢牢地掌握了这部分知识。还有一次，我在体育课上不小心扭伤了脚，孙老师得知后立即将我背起向医院走去。在去医院的途中，孙老师累的满头大汗却不断地安慰我：“坚持住，一会就到了！坚强点，孩子”。顿时，我的眼泪唰的一下就涌出来了，感觉自己就像趴在妈妈的后背上一样，那么温暖，那么踏实……
生爱师是构建和谐师生关系的体现。去年教师节，为了表达对孙老师的敬意，我和全班同学商量决定送她一束康乃馨。那天早晨，我手捧着康乃馨，一蹦一跳地来到孙老师办公室。窗户虚掩着。我打开窗户，见她正在睡觉，就轻手轻脚地把花插在笔筒里。我打量着写字台，中间摆着两本书，上面放着一副眼镜，桌子左上角还摆着一瓶未盖的墨水瓶。老师昨天太累了，连眼镜都忘了放进眼镜盒，我想：老师劳累了一天，起来后，看见这花，劳累就会跑到九霄云外去的。忽然，一声轻微的咳嗽吓了我一跳，我赶紧“溜之大吉”。上课铃声响起，孙老师捧着我们送的那束康乃馨走进教室，全班同学立即起立，大声说：“孙老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”孙老师被感动的热泪盈眶。顿时，一股暖流在我们师生的心底流动，激荡……
正因为这样和谐的师生关系，我们班在学校举办的各项活动中都名列前茅，并被评为鞍山市三好班级。和谐的师生关系需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
快乐的成长初中作文600字 篇25
人们常说：父爱如山，母爱如水。但我的父爱却像一股山泉，滋润着我的心田，呵护着我健康成长。
“调皮”的爸爸
在我心里，我爸爸是一个“调皮”的爸爸，有一次爸爸出差回来，我高兴地跑到他身边，问“爸爸给我买什么好东西了？”爸爸却一本正经地说“什么也没买”。爸爸话还没说完，就狡黠地笑起来，并从包里掏出一大包东西，都是我喜欢的，我高兴的又蹦又跳，爸爸也开心地笑起来。
体贴的爸爸
有一次考试，我因太粗心做错了几道题，考试成绩不好，妈妈看完试卷后，暴风骤雨般的责骂，使我无地自容，我突然觉得自己什么都不会，也什么都不是，恨不得找个地缝钻进去。就在这时，爸爸却用手抚摸着我的背，用充满信任的眼光看着我，说：“没什么大不了的，要相信自己，我小时候考试也经常出错，只要细心一点、多思考一下这些题你都能做对。”一股暖流顺着爸爸的手流进我无助的心田，我的心好像抓到了一根救命的稻草。我暗暗发誓，我一定会努力的。
严厉的爸爸
爸爸还是一个严厉的爸爸，记得还是一年级的时候，跟妈妈去美容店，回来被妈妈发现我偷拿了人家几支口红，被妈妈骂了一顿，说“下不为例”，爸爸却要求我必须把东西退回去，并当面向人家道谦，我一气之下摔门回里屋去了。迷迷糊糊睡到半夜，呼啸的北风把我从梦中惊醒，发现客厅里还亮着灯，我从暖烘烘的被窝爬出来，悄悄地往客厅看，只见爸爸坐在沙发上，客厅里烟雾缭绕，“爸爸抽烟了！”爸爸可是从来不在家里抽烟的，这都是由于我的任性，我的鼻子酸酸的，眼泪忍不住流了下来。我跑到爸爸跟前，搂住爸爸说“对不起，爸爸，我知道错了”。没等我说完，爸爸已紧紧地把我抱在怀里。
这就是我的爸爸，一个时刻关心我、爱护我的爸爸，他的爱像山泉一样潺潺流过我的心田，使我能够健康快乐地成长。
快乐的成长初中作文600字 篇26
人们常说：“读万卷书，行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯。”在我成长的道路上，书籍就像一位知心朋友，更像一位精心呵护我的老师。
在我刚刚学说话时，妈妈给我买来了彩色卡片书。从卡片书中，我知道了太阳是红色的，大树是绿色的，世界是五彩缤纷的。
上幼儿园时，妈妈在我的书架上装满了童话书。我认识了美丽善良的“白雪公主”，漂亮坚强的“灰姑娘”，还有娇小的“拇指姑娘”，乐于奉献的“人鱼公主”……这些故事让我明白了善良的人会有好报。
书陪伴我走进了小学的大门。低年级时，我借助拼音用稚嫩的声音读出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》，充满爱心的《海蒂》等读物。是书籍打开了我的视野，使我走进了一个全新的世界，感悟书中的一个个道理。
三年级时，我读了外国文学名著《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基告诉我们：人活着要坚强，要有远大的理想。从《鲁宾逊漂流记》中我明白了：当我们遇到困难时，要用乐观的心态去寻找出路。从《十万个为什么》中我知道了世界的奥秘······
四年级，我迷上了四大名著。从书中，我了解了水浒好汉替天行道，抱打不平；《红楼梦》中的思爱情仇；《三国演义》中曹操雄起北方，逐鹿中原，认识了神机妙算的诸葛亮，还有著名的“赤壁之战”。其中，我最喜欢的是《西游记》，里面神通广大的孙悟空更是让我佩服得五体投地，我多么希望拥有它的七十二变，这本书让我知道了什么是善、恶、美、丑，也体会到了坚持不懈的力量。
读一本好书，就像打开了一扇窗与一位高尚的人谈话，让我陶醉其中。书籍犹如一束阳光照亮了我的心灵，似一汪清泉滋润着我的心田。在我成长的道路上，有书相伴，是一件多么快乐而幸福的事情，书籍是我一生的好朋友。
快乐的成长初中作文600字 篇27
我是一个活泼开朗的女孩，我快乐地成长在阳光下。是阳光给了我温暖和力量，是阳光给了我美好的生活，是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐地生活着，成长着……
我在阳光下成长，因为有了父母。自从我呱呱坠地的那一刻，父母便是我的第一任老师，是他们辛勤抚养我长大，培育我成人。在生活中，无论我遇到多大的风浪，他们都是我最温暖的避风港湾。无论我做错了什么事，他们都会宽容地原谅我，耐心地教育我。
我在阳光下成长，因为有了老师。在老师亲切的关怀下，我茁壮地健康成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，多少次在我上课开小差、做小动作时，她总能将目光投向我，提醒我要集中注意力，认真听讲；当我取得好成绩时，老师那激励的话语像阳光洒向我幼小的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师无私地向我播撒阳光，我快乐地享受着那份幸福。
我在阳光下成长，因为有了同学。当我忘带钢笔了，他们会争先恐后地将自己的钢笔借给我；当我考试没考好，他们课下主动围在我身边安慰我；当我得到老师的表扬时，他们也投向我赞许的目光……去年的元旦联欢会上，我表演独唱《荷塘月色》，唱着唱着，突然忘记歌词了。正当我在台上低头着急伤心时，台下想起了一片热烈的掌声。原来同学们并没有嘲笑我，不仅为我送出鼓励的掌声，还一起陪我继续唱下去。当时，我感动极了，觉得生活在这样温暖的班集体里，可真幸福啊！同学之间那真挚的感情，至今令我刻骨铭心。
时光像离弦的箭一样，飞快地流逝着，但我仍旧成长在最温暖的阳光下。温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪地享受着，幸福地成长着。
快乐的成长初中作文600字 篇28
寒假我收看了《全民开考》这一栏目。我一看这个节目就被深深吸引了，虽然说是一个娱乐性的互动节目，但是题目的知识面很广，既可以增加我们的知识量，也可以让我们轻松地笑笑，在愉悦中明事理，可谓一举两得啊。
《全民开考》的内容广泛而全面，让我大开眼界，原来除了书本，还有许多有趣的知识等着我们去了解，去掌握。
比如文学方面有道题目：江南四大才子是哪个朝代的？我看到这题一下子懵了，四大才子指哪四大才子？是哪个朝代？我一无所知，这时我才发觉，我平时所学的知识是多么狭窄，我的课外阅读量是那么的少。就在我失落时，老妈对我说，亡羊补牢，为时不晚。我顿时又精神抖擞，继续收看我的节目。
又如生物学方面一题：以下哪种动物不会做梦？答案则为青蛙。原因则为哺乳动物做梦（人），鸟类做梦但很短，两栖动物和鱼类不做梦。由此可以得出：这个节目是在生活中提取一些有趣的，富有感性的，鲜为人知的题目。这种题目我平时闻所未闻，由此我反思：知识是无穷的，学不完的。
最有趣的是演艺方面的题目：哪部电影不是徐克导演的作品？看到这题，我丈二和尚摸不着头脑，因为平时我很少看电影，电视剧，于是我强词夺理和妈妈争辩：妈妈，你可要让我多看看电影，瞧，这些题目我都不会，妈妈笑容可掬地点点我的小脑袋：“当然可以，一些名导演的有意义的电影当然可以看看，一、可以学知识，二、可以愉悦身心。”我像弹簧似的，立即从沙发上跳起来，高呼：“老妈万岁！”我心里暗想：幸亏有《全民开考》，我今后还可以看有趣的大片呢！
我爱上了这个节目，通过观看《全民开考》这个栏目，让我明白了大自然中处处都有奥秘，我们要学会去发现，去探索，这样才能丰富我们的知识。同时我也觉得在平时的学习中要快乐地学习，这样才会达到事半功倍的效果。让我们一起快乐学习吧！
快乐的成长初中作文600字 篇29
书是明亮的灯盏，照亮我们孜孜前行的道路；书是理想的桥梁，联通彼此遥不可及的河岸；书是鼓劲的风帆，推动人生航船驶向浩瀚的大海。因为读书，我们告别稚嫩的童年，跋涉书山、遨游学海，从此踏上求知的道路。
一夜淅沥的大雨，驱离了金沙江畔古镇黄华的闷热，久违的雨水带来丝丝清凉。明媚的阳光，透过玻璃照射进来，显得格外温馨。轻轻地捧起一本课外书籍，忘记窗外的喧嚣，沉浸在书籍的海洋里，忘我地品尝智慧的盛宴，汲取知识的甘露。
从小，我就与书结下不解之缘，书桌上摆满了童话、漫画等书籍，我喜欢依偎在妈妈温暖的怀里，听她给我讲《丑小鸭》《白雪公主》《拇指姑娘》的故事。当听到悲伤动人处时，我忍不住伤心起来。当得知主人公如愿以偿时，我又为他们的幸运而感到高兴。
随着年龄的增长，我渐渐把童话和漫画书搁在一旁，虽然它们能让我开怀大笑，但我需要真正的“良师益友”陪伴。读一本好书，如同交一个亲密无间且充满智慧的朋友，它可以让我们更加聪慧，丰富和提高我们的知识储备。
捧一本好书，让自己徜徉祖国的名胜古迹，浏览博大精深的文化历史，感受雄奇壮美的风景带来妙不可言的感觉。雄伟壮观的万里长城，凝聚了祖先的心血、汗水和勤劳的智慧。犹如人间仙境的九寨沟，湖水清澈艳丽，飞瀑多姿多彩，树木青翠婆娑，引得文人墨客吟诗作画。世界最高山峰珠穆朗玛峰，耸立蓝天之上，朵朵白云缭绕其间，让人震撼不已。
读一本好书，会让你以一颗善良的心关爱他人，以慧眼认清世间的是非曲直，在胜利的时候不骄傲，失败的时候不气馁，清清白白做人，干干净净做事。
让我们乘坐书籍的航船，在知识的海洋里遨游；让我们汲取智慧的源泉，荡涤美好的心灵。墨香溢满书房，好书伴我们快乐成长。
快乐的成长初中作文600字 篇30
一年四季，浓浓的书香一直伴随着我成长。那书香，有着特殊的吸引力，让我常常回味无穷。
春天，百花盛开、鸟语花香。我在书房里静静地看着一本本精彩的书：特别是读一首描写春天的儿歌；背诵一首赞美春天的古诗，那是一种多么美妙的享受啊！我仿佛正在《春日》里游玩，在《咏柳》里漫步……闻着迷人的花香，听着悦耳的鸟叫，我陶醉在书中那辽阔美丽的世界里，像鱼儿一样尽情地遨游，像小鸟一样快乐地飞翔。
夏天，烈日当空，酷热无比。知了总在树上叫个不停，大多数的人不喜欢知了那单调、刺耳的叫声。可你知道吗，大部分知了只能存活一个月左右。起初我不知道这是为什么，后来我查阅了《十万个为什么》，发现其实知了一直在地下生活十多年，等到成虫时才爬出来，尽情歌唱一个月左右，生命就结束了。像这样，通过阅读书籍，我学到了许多新知识，心里真高兴啊！
秋天，秋高气爽，瓜果飘香。我非常喜欢秋天，因为秋天是个收获的季节，也是一个五彩缤纷的季节。而我书架上的那一层层的书，也在我的面前打开了一个五彩缤纷的世界，它们教给我许许多多的科学知识，讲述了一个个生动有趣的故事，让我懂得了很多做人做事的道理。它还让我积累了很多优美的语言，提高了我的作文水平。在阅读中，我在不断地收获着，成长着。
冬天，北风呼啸，千里冰封。阅读可以让我忘掉严寒，畅游在书的海洋里。望着漫天飞舞的大雪，我想起了白雪公主与七个小矮人的故事。我喜欢白雪公主和小矮人，因为他们既勤劳又善良。我讨厌故事里面的皇后，因为她的贪婪和凶残。这样的故事让我懂得了好与坏，美与丑。我相信好人有好报，我也衷心地希望大家都能作好人。
一年四季，我都在进步，因为我阅读！春夏秋冬，我都很快乐，因为我阅读！
快乐的成长初中作文600字 篇31
以前是不喜欢写作文的，每当老师布置作文时，我都会咬笔杆，抓着头皮，得绞尽了脑汁，好不容易凑足了数，老师却说语句不通顺、内容空洞，流水账，把我的信心减了大半。但自从上了四年级后，我对作文的态度有了改变，这都是因为我的语文老师。别看李老师平时一脸严肃的样子，可她上的课就是那么的与众不同。
有一次，作文课李老师带我们到植物园参观，引导我们观察植物，之后让我们将所见，所想写一篇作文。不知道为什么我那篇作文居然写了近五百字，而且作文里还用了一些拟人、比喻和夸张的修辞。第一次我写出的作文就得了A（较好）。我也因为作文写得较好有进步被点上台念出令自己得意的那篇作文，每当读完后听到掌声时，我都会悄悄地扬起嘴角，快乐啊！在写作中，我得到了充分的自信，老师的一句称赞，同学的一片掌声，父母的一句肯定，给我莫大鼓励使我有信心写得更好。
哈哈哈……，同学们的笑声传开了。原来我们在玩贴鼻子的游戏，李小亮同学蒙上眼睛后，把鼻子贴到了嘴巴上了……同学们哈哈大笑，在笑声中游戏结束了，待我们笑够累够，李老师侃侃而谈：“眼睛是心灵的窗户，写作文要从观察开始……写作文有个秘诀：“我手写我口，我口言我心……哇，原来是作文课，老师又在指点我们写作呢，也不知今天怎么啦，写作文时，好词语、好句子都向我笔下涌来不再是流水账了，这让我有点丈二和尚——摸不着头脑。此时我快乐极了。这次我的作文本上首次出现了A+（好）的字样。老师夸奖我写得细致、生动，语句连贯。这使我深受鼓舞。此后，写作默默地在我心里埋下了一粒种子，在我不经意间发芽、成长快乐也随之多了起来。现在写作是我生活学习中的一部分，每当我发现了有趣的事，我会把点点滴滴写下来。当我有烦恼时向作文倾诉，当我有快乐时，我会与作文分享。遇到困难时，我也写下来，它使我有勇气、信心，去面对困难。
写作让我体会到乐趣，作文让我们一起快乐地成长吧！
快乐的成长初中作文600字 篇32
当太阳从地平线上升起，我们追赶着太阳奔跑；当第一缕阳光透过教室的窗子，我们灿烂地微笑，沐浴在阳光里，我们快乐地成长。
有趣的绕口令
“哈哈……”，咦，是从哪来的笑声？哦！是95班呀！他们正在举行绕口令比赛。讲台上有一个小胖子——凡卓昊。他正在读绕口令：“一面小花鼓，鼓上画着虎……一口标准的普通话，读完后，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师连连点头，啧啧称赞！
课间十分钟
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来，同学们像小鸟一样飞出教室！来到办公室，我们拉着王老师就走。你知道我们拉王老师干啥？嘻嘻！告诉你吧，我们要和王老师“决斗”羽毛球呢！我们来到操场上，首先上场一是“机灵鬼”——刘伟杰，只见他面带微笑，非常自信。王老师呢，她扬起球拍，“啪”的一声，球飞起了，刘伟杰纵身一跳，竟然把球回了过去。果然真是个“机灵鬼”！同学们都为他鼓掌。接着，“酷哥”李韶鹏闪亮登场，老师发了一个短球，他以为接得着，便来了个急转身，没想到摔了个嘴啃泥，逗得我们捧腹大笑。该轮到“聪明蛋”我，上场了，老师发了一个快球，“嗖”的一声，从我头上飞过去，我惊呆了！老师说“加油，不要退缩，要全力应战！”我听了之后，受到启发。我握紧球拍，准备等球来。这时老师发球来了，我一鼓作气，终于接住了球。就这样，我和老师打了好几个回合呢！
防震演习
今天，我们正在上数学课，突然，一阵急促和警笛声在校园上空呼。“快走！到操场上去！”老师一声令下，同学们井然有序地冲向安全地带。走到最后的是老师和我们几个班干部，不好！我们发现贺雅婷、刘新慧还站在那儿发愣，我和李韶鹏不由分说一人拉一个向楼下飞奔。贺雅婷说：“干嘛？”我快速地说：“防震演习！”过一会儿，我们班全体师生居然是最早到达安全地带。当教师竖起大拇指夸我们时，我们庄严地向老师行礼：“我们是班干部！”
快乐的成长初中作文600字 篇33
在星期五，我们班级举办了一次《好书回头读》的活动，“好书回头读”就是把我们以前看过的书再拿出来回味回味，读读其中精彩的故事情节等。
当下午第二课的上课铃打响后，黄老师笑眯眯地宣布：“活动开始，现在请大家尽情地看书吧！”话音刚落，同学们都拿出自己喜欢看的课外书津津有味地读起来。我最喜欢看《西游记》了，所以我 迫不及待地打开书本，翻到最精彩的一段《三打白骨精》聚精会神地看了起来，看到优美的语句我还圈圈画画，并在旁边写上自己的读书感受。渐渐的，渐渐的，我被书中孙悟空如何打白骨精的场面所 吸引了，我仿佛看到了孙悟空举起金箍棒打白骨精的情景，还好像听到了孙悟空“嗨、嗨、嗨……”的打闹声。我似乎跟着孙悟空来到了大山里，飞到了天空中，潜到了大海里……我被书中那一个个精 彩的故事情节感染了，我陶醉在书海里，沉迷在书香中，就连黄老师给我拍照我都没在意呢。
再看看别的同学，各有各的姿态：你看，倪笑依用手撑着下巴，眼睛紧紧地盯着书，眉头紧锁，好像在思考着什么问题，这个姿势就像人民公园里的思考者；再看陈楠，她神情专注，一边看一边和我 一样拿着笔在画着什么呢，看到有趣的地方她还“咯咯咯”地笑起来！最好笑的就是周懿博了，她把自己的书衔在嘴巴里，眼睛却偷偷地看着同桌李芸的书，黄老师也将这个有趣的动作给拍了下来。
俗话说：“书非借不能读也。”接下来我们就将书交换着看。这下班级里可热闹了，就像炸开了锅。我们三个一群、五个一伙地围在一起，都在看同一本书。我们趴在一起看起来《三毛流浪记》，书 中的三毛参过军，卖过艺，拉过黄包车，还给别人做过佣人，他做出各种的表情把我们逗得哈哈大笑，笑过之后不禁同情起三毛的悲惨遭遇……
美好的时光总是过得那么短暂，不知不觉中，“好书回头读”的活动结束了。通过这次活动，我明白了：通往知识的大门成千上万，但打开大门的钥匙只有一把，那就是——书。让我们一起快乐地读 书吧！
快乐的成长初中作文600字 篇34
几度梦回唐朝，与诗人觥筹交错，品茗诗篇。走进初唐“四杰”，走进洞天别样的人生，走进唐诗里的“战场”，走进异彩纷呈的诗的世界……如游鱼热爱碧水，如白云依偎蓝天，我想那便是我生命的天堂，一种享受，一种超越，一种回味……
畅游诗海
“海内存知己，天涯若比邻”我懂得了王勃那份诚挚。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我悟出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦。
“宁为百夫长，胜作一书生。”我读出了杨炯的豪迈高歌。
“寂寂寥廖杨子居，年年岁岁一床书。”我知晓了卢照邻那份凛然气节……
初露锋芒
一次活动课上，老师让每个同学都表演一个节目，同学们有的唱歌，有的跳舞，不亦乐乎！而我，却什么也不会……终于轮到我了，我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我走上讲台，头脑一片混乱……“老师，他会写诗！”不知谁喊了一声。老师便亲切地让我朗诵一首，我听了后像得到了解脱一般，便毫不费力地朗诵出一首自己所作的诗，老师和同学们都不约而同地为我鼓掌。我第一次尝到了写诗的乐趣与甜蜜。
后来老师告诉我，我的诗写得很好，读得也很好，她还鼓励我多读诗，多写诗，我的信心就更大了。我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长，我终于也有自己的闪光点了！
“诗”绪万千
我爱上了诗，我决定永远将这一特长保留，我决定为“她”痴狂。
看到流动的溪水，我会说：“溪动欲湿，如绵绵甘露。”
看到辽阔的绿地，我会道：“碧野千里，绿草苍茫。登高远眺，尽收眼底。”
看到鸣叫的鸟儿，我便哼：“秀颓的树梢，鸟儿在吹哨。”
我喜欢诗，虽不精美，却也表现出我的个性。在诗海中畅游，我很快乐。发挥自己的特长，我很自豪。如绿叶依附树枝，如阳光眷恋湖面，我爱读诗，更爱写诗。写诗，便是我生命的天堂，诗意人生，快乐成长……
快乐的成长初中作文600字 篇35
“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够；放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方……”这是我最喜欢的一首歌。我的梦想是唱享童年，快乐成长。
小时候，当许多孩子迷恋玩具和电视时，我却迷上了歌唱。如今唱歌已经成了我生活中不可缺少的一部分。我觉得唱歌就是一种享受，不仅让自己快乐，更能给别人带来快乐。
音乐课上，我尽情歌唱，是们心中的歌唱小能手；学校里的，我积极参加，一展风采，是校园内的歌唱小；各种比赛，我脱颖而出，拿了多个奖项。
最难忘的还是去年参加泰州市中小学生才艺大赛，我先在区内崭露头角，后来参加泰州市的决赛。为了赛出水平，为了给学校争光，我准备了歌曲《绿萝花》，这是一首颇具藏域风情的歌曲，旋律优美而高昂。为了练好这首歌，我不知付出了多少休息时间，吃了多少苦头。这首歌旋律很高，演唱时气息要足，为此我每天早晨都练声。气息足了，能唱上去了，可老师又说我只是把歌词唱出来了，没有唱出这首歌曲特有的藏族味儿。怎么办？惟有练习，练习，再练习。在家里，我跟着原唱一句一句地唱，有时一句唱了几十遍还是不对味儿，我都心灰意冷了。幸亏有妈妈在一旁鼓励，这才让我得以坚持。在学校里，老师一遍又一遍地为我指导、范唱、讲解，引领我慢慢地进入歌曲的情境。就这样，我反复练习着。功夫不负有心人，我终于能很好地驾驭这首歌了。
比赛的日子到了，我不住地给自己加油：吴笑阳，你行的！战胜自我，你一定会成功！
“高原之上、喜马拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞台完全属于我。最终我获得了小学组一等奖的第一名。拿着奖状，手捧奖杯，我激动万分，真正体会到了“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话的真谛。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我的梦想将会伴着我的歌声快乐飞翔。
快乐的成长初中作文600字 篇36
“书是人类进步的阶梯”。在我成长的过程中，书是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走过了十几个春秋。对书，我有着特殊的感情。
回首儿时的记忆，我是在妈妈的故事中长大的。那时，我还没上小学，识字不多。在每天晚上睡觉前，妈妈就捧着《启蒙》、《幼儿智力开发》等书籍给我读故事，什么《牛郎织女》、《嫦娥奔月》等等，我总是百听不厌。
上学后，爸爸和妈妈为我买来了注音版的儿童读物。有《安徒生童话》、《中国古典四大名著》等。
我曾与《海的女儿》一起哭泣，悲叹她的命运；我曾与小矮人们跳舞，庆祝《白雪公主》的婚礼，同时也憎恨那狠毒的皇后。《狼和小羊》使我学会了区分善恶。我知道了唐僧师徒四人西天取经的艰辛，贾、王、史、薛四大家族的衰败过程。魏、蜀、吴的三足鼎立以及梁山一百零八条好汉的英雄气概。
从小学二年级起，我开始接触唐诗宋词。开始时是学校给我们发的《小学生必背古诗80首》，后来，妈妈又送我《初中生必背古诗50首》和《初中生必背文言文》。在姥爷的指导下三本书的内容我几乎能脱口而出。背着一首首诗词，游戈在古代文化的海洋里，陶冶着我的情操：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情让我赞叹；“明月松间照，清泉石上流”的美景让我陶醉；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国激情让我钦佩；“先天下之又而忧，后天下之乐而乐”的情怀让我感叹；“芳草鲜美，落英缤纷”的世外桃源使我向往……我在诗词的海洋中一天天长大了。
随着年龄的增长，我开始阅读《中国少年儿童百科全书》和《读者》等书籍，从中积累了丰富的知识，开拓了我的视野。在图书的陪伴下，我快乐充实的成长着。我感受着书香，它赋予我想像的双翼，让我在知识的海洋里遨游、畅想。
快乐的成长初中作文600字 篇37
俗语说“水养人，书养心”。热爱文学的我对书实在是情有独钟。我喜欢倚在书架旁，嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。只有书能让我陶醉在它的王国。这位“国王”陪伴我金色的童年，陪我快乐成长。
小时候，我只读懂一些童话书，手捧《白雪公主》，我会为皇后的狠毒而心生仇恨，会为公主的不幸而悲伤，会为七个小矮人而感动。这是我最初尝到书带给我的快乐。
伴随着年龄的增长，我的阅读量也不断扩大，已不仅仅局限于课本必须看的名著。我在知识的海洋中遨游，如饥似渴的吮吸着知识的琼浆，任凭清凉的海风滋润着我的心田。
现在，我喜欢慢慢品尝到书中的甜头，我多么希望自己是一叶小舟呀，寻笛福《鲁滨逊漂流记》，去寻奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，去寻海伦凯勒《假如给我三天光明》。你会懂得，像鲁滨逊怀抱乐观的精神在孤岛上存活下去，像保尔这对生活而坚持的精神，像海伦凯勒那样摆脱命运，将命运握在自己手中。这是一种对人生的责任。你有什么理由不“摆脱命运”而选择放弃定格在今天？！
这就是书带来的快乐，每当夜幕降临时，我便端坐在桌前，打开书，翻动书页，好似叩响心里最清纯的弦，弹奏出委婉动听的音乐，我与书中的主人公同悲同喜、同欢同乐。笑可悲之辈，骂可鄙之人，感受与主人公同样的人生旅程。此时，白天紧张与劳累忘却了，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间——刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。读到会心处，或击掌而笑，或扼腕而立，或临窗而立，看星月移动，树影婆娑，更是乐在其中。
通过读书，观景，我学会了写作，书是精神的食粮，它教会我知识，教我分辨世间的善恶美丑，我爱书。
愿书籍伴我度过一生，我愿与书永不分离。
