与快乐为伴作文(7篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的与快乐为伴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与快乐为伴作文1

我有一个朋友，整天愁眉苦脸 ，心情不好时，见谁都是一副别人欠他二百块钱的表情。久而久之，他的朋友越来越少，终于有一天，当我再次面对他紧锁眉头的面庞时，我忍不住了：“你心情不好吗？” 他开始对我倒苦水，什么作业负担重啊，老师又批评了，自己能不能考好名次啊……我耐心的听完，然后对他说：“先不说这些，听个故事吧。”他一愣，点点头。

“很久以前，一个富人，有多富呢？那真是比土豪还土豪，家有良田三千亩，宅邸十余栋。可是呢，他一点也不开心，就像你一样，只是他比你富有，但他可一点儿也没有感到比你开心。他每天都很在意自己赚了多少钱或者是赔了多少钱，事实上他也只有这些可担心的事情了，他整天忧心忡忡，到了最后，他对金钱也厌倦了。后来有一次意外，别人夺去了他的钱财，他变成了穷光蛋。那时候他既伤心又很穷，感觉已走投无路了，他整天无所事事，意志消沉的度过每一天。有一天，他的朋友帮忙为他找了一份教书的工作，报酬不多，但教的学生较多，整天忙的不可开交，没有时间去想那些不开心的事情了，慢慢的他变得开心多了。他用不多的钱又买了一些书，继续教孩子们读书、学习，整天忙碌着，渐渐的他感到他的生活发出了光彩。当他的报酬足够赎回自己以前的一座宅邸时，他却选择和朋友一起坐在一个能栖身的小房子里喝茶，谈古论今，无不惬意。虽然他失去了金钱，却找回了真正属于自己的生活。”

听完这个故事后，他似乎也懂得了一些道理。我对他说：“如果人每天总担心这个事情没办好，又害怕那个事情干不来，那心情自然好不到哪儿去，只要我们付出了，肯定是有回报的。”从此以后，在班级的大小活动中，我便常常能看到他的身影，渐渐的他找回了快乐。

是啊，生活怎么会无趣呢？如果感到无趣，你就去读书，从三皇五帝读到未来科技，从天文地理读到名胜古迹，一本一本的看，既充实了自己，又陶冶了情操。如果感到无趣，你就去学习，去做数学题、学习英语，去探寻新知，你会发现徜徉在知识的海洋里是多么自信与快乐。如果感到无趣，你就去运动，去踢足球，骑自行车，把自己的汗水洒在操场上，在运动中寻找快乐。

与快乐为伴，其实也并不难，做自己喜欢的、有意义的事情，就能从中感悟到快乐的真谛。作为一名初中生，读书学习，运动玩耍，健康成长，做好生活中的这些“小事”，我们就能与快乐为伴。

与快乐为伴作文2

“音色换慢啦！应该这样，等这一小节弹完，马上……”猛的睁开眼睛，原来是梦。要问我为什么睡觉都满脑子是和旋伴奏？且听下文分解。

怎么办，看到五线谱就头疼

起初学电子琴，也只是因为喜欢音乐、喜欢听完美的音韵，买了琴、上了课才发现——原来天籁也可以变成噪音，而这两者之间的选择，完全在于自己。

“上帝爷爷，救命啊！”这是下课后，我嚎叫出的第一句话。其实第一堂课并没有触摸琴键，而是一直在与那本厚厚的书较量。7个音符就把我给弄得神魂颠倒，我只能苦笑着说一句：“纯属巧合。”接下来的一周里，“巧合”不断与我的神经碰撞，围着那五条线转悠，始终还是不能一眼认出“它”是谁。

7天时间很快过去，琴路生涯的第二堂课开始：学习新的内容，难点更多了，老师在我身边滔滔不绝的说着，我却只有一个感觉——头疼！看到五线谱就说不出话来，那五条线就像是猫咪爪子挠开的毛线球：混乱；又像是千年古树：盘根错节……

觅知音，考场巧遇“小胖”

用老师的话来说：“咱们的进度，前无古人后无来者。”让我骄傲的说一句：“本人就是夹在中间的那个馅料！”没到一年半的时间，考级。

话说三四级连跳那天，乌云密布、大雨滂沱……的天气都没出现。只觉得一进等候室，就能听到自己紧张的心跳声：“一二三，二二三……”看来是华尔兹的节奏。握紧拳头，一副即将壮烈牺牲的样， “你好！”吓得我可不轻，这是谁的声音？循声望去，那人就在距离我半米不到的地方，胖乎乎的脸颊……让我想起来早上刚吃过的包子。回应一句：“你也好。”话刚说出口，头顶一只乌鸦飞过……也不知怎么回事，看到她笑，顿时觉得不紧张了。

很自然的搭话，就这么旁若无人的聊了一会儿，该我们进场了。考官那眼神不比小李飞刀逊色，打量着每一个考生。避开考官的眼睛，我瞅了瞅对面的“小胖”，她用手势对我比了一个v，可能是这个鼓励的原因，我将曲目诠释的完美。

向前走，琴键与手指的默契

往远了说，咱的琴路征程需更加努力；往近了说，昨天受到老师表扬了呢！

翻开琴书，学过的曲目上还残存着笔墨的圈圈点点，自信的弹上一曲，老师不时打着拍子，在书上画着节奏。曲毕，得到老师赞赏。感受到“左邻右舍小琴童”们羡慕的眼神，本人很应景的潇洒一笑，突然有种身在江湖的感觉，然后冲他们一握拳，意思就是“加油”。结果无疑，笑声一片。“怎么，我很滑稽吗？”内心纠结着，大概也只有镜子知道此刻我的表情。

远处传来隆隆的回音：“我是镜子……你难道是喜剧演员吗……”

与琴为伴，酸甜苦辣咸，五味俱全。每一味都值得我用一生去珍藏，谁能说，这不是一份礼物，琴音给予我的宝贝，它的名字叫“回忆”。

与快乐为伴作文3

快乐是什么？

骏马说：“快乐是在无垠的草场上恣意地奔跑。”

小鸟说：“快乐是在蔚蓝的天空中自在的飞翔。”

鱼儿说：“快乐是在广阔的大海里尽情的遨游。”

我说：“快乐就是每个人内心最大的满足。”

清晨，我在闹钟悦耳又略带浪漫的铃声中起床，揉揉惺忪的眼睛，倒头再睡一会儿，才恋恋不舍地离开温暖的被窝，麻利地梳头，洗脸，看看墙上的表，嘴里嘟囔着：“要迟到了！”急忙拿起桌上的面包，塞到嘴里，背上书包冲出家门，嘴里含糊不清的说道：“爸，妈，我走了。”偶尔还会听到“这孩子，都多少次了，还不长记性……”快乐而又充实的一天就开始了。

来到学校，看着同学们都在读书，偶尔会有一些课代表和班干部穿梭在教室里，脸上的表情都是多样的，有焦急的，轻松地，平静的，欢快的，更多的还是一种悲催的表情，“为什么是我！”——很多人在心中怒吼，看着他们脸上复杂多变的表情，我有些幸灾乐祸，然更多的是欢喜。读书时，我与快乐为伴。

上数学课了，又遇见一个“拦路虎”，心里高兴起来，又有机会攻克难题了。当我绞尽脑汁钻研出答案时，快乐之情难以言表。做数学题时，我与快乐为伴。

放学回家，放学回家，刚一进门，见桌上摆着一碗碗热气腾腾的羊肉汤，嘴里就仿佛已经尝到了那香浓的鲜味，本不旺盛的食欲，被这一瞬间给点燃。吃饭时，我与快乐为伴。 我向往“怡然共携手，恣意同远步”的那种闲适，这是一种快乐；我喜欢“大江东去，浪淘尽”的那种豪迈，这是一种快乐；我心仪“明月松间照，清泉石上流”的那种静谧，这是一种快乐；我追求“捧着一颗心来，不带半根草去”的那种无私，这也是一种快乐……

快乐是什么？

快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然；

快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒；

快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。

总而言之，快乐就在我身边，我要与快乐为伴，永远，永远……

与快乐为伴作文4

人生苦短，三万天光阴似箭一晃而过。浑浑噩噩地过是一天，快快乐乐地过也是一天。我自幼就懂得了这个道理，所以，我就要求自己，尽量把每一天都过得快快乐乐。下面，我就和大家分享一下我与快乐相伴的日子。

儿时，在家里，我常常会自娱自乐。无论是多么枯燥乏味的东西到我手里，我都要把它变得十分有趣。哪怕是一双手我也能将它玩出许多花样。有时一玩就是几个小时。我的画面感谢非常强，边玩边给它编成一个小故事，用嘴巴配音，脑海中就会浮现出那种场景。这种游戏引人入胜，只要一开始玩，就感受不到周围人的存在，开心极了。玩累了，就会去找我的良师益友——书。它是令人放松即刻见效的好方法。只要一捧起它，用心去读，很快就会进入另一个世界。随着书中情节的起起伏伏，我的心也跟着时而悬挂时而放下；感受着书中人物的喜怒哀乐，我的情绪也跟着时悲时忧。一旦发现自己的心情不好，我会立即去找一些搞笑书籍来看，不经意间，一切烦闷也随风远去。

儿时，在假期，我总是要回老家小住些时日。那里景色优美，空气新鲜，最主要的是还有很多好玩的地方。到那里后，我总是先去姥姥家，和小猫、小狗一起捉迷藏，再和姥姥聊会儿天，我总告诉姥姥一些新鲜事，逗得姥姥开怀大笑。看着姥姥脸上的笑容，我的心里自然也是美滋滋的。然后我又缠着姑姑带我去玩。有时去牛场一起逗牛玩，还常常在牛身上搞一些恶作剧，待牛生气时，我们快速逃走。这样的游戏既惊险又刺激性。过后，我感觉身上的快乐因子又增加了几分。有时去山丘上采摘小花小草，呼吸新鲜空气；有时来到小河边，摘几枝柳条儿编成帽子戴在头上，捡一些花瓣撒在身上，自己俨然成了花仙子，听着河水叮咚叮咚的`唱歌，高兴得翩翩起舞。

现在，学习压力重了，但我依旧没有放弃我的快乐。每当我劳累或学习乏味时候，仍旧会找寻快乐的源泉，请它来滋润我的心田。

快乐，已成为我生活中必不可缺的一部分。有了它，生活会变得更美好。朋友，敞开你的心扉，快去拥抱快乐，与快乐为伴吧！

与快乐为伴作文5

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——题记

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人的良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者，高举着智慧的火把，向人间传递知识的力量，为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上，我与书为伴，将会受益一生。

书香悠悠

在我五六岁时，妈妈给我买了一本《格林童话》，从此以后，我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后，我想和七个小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒险，我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪，多么幼稚！现在，我自己有一个小书房，虽然书不多，但它们丰富了我的生活，让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受，就这样，我被悠悠书香包围着。

点点墨趣

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚，在书山上攀登；记不清多少个假期，我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱，我为诸葛亮的智慧而佩服，为孙悟空的勇敢而叹服，为林黛玉的早逝而惋惜，为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔，读书已经成了我的乐趣。

漫漫书路

读书带给我无尽的快乐，书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境；《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动；《鲁宾逊漂流记》教会我坚持，勇往直前。我不会忘记与书走过的日子，我常常在书林中追寻昔日的足迹，编织一个个绚烂的梦。

倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍，与书为伴，将会快乐一生，让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。

与快乐为伴作文6

书，对于幼小的我来说的，只是普普通通的几张纸。但是每当看到大人们被书中的内容感动落泪的时候，每当看到老人们读得津津有味的时候，每当看到哥哥姐姐们被书中的故事逗得捧腹大笑的时候，我总是疑惑不解，书到底有什么神奇的力量，能够让人们如此地陶醉其中？

刚上小学时，记得有一天，我又在家中捣乱，翻箱倒柜的，忽然从柜子里滑下一本外表十分精致的小书。它那小巧玲珑的书身和五彩缤纷的颜色，一下子引起了我的注意。我连忙拾起它，左右打量了一下，又轻轻地将灰尘拍去，三个黑色的大字印入我的眼帘，翻开书本，里面有很多英姿飒爽的英雄好汉，每一页下面还有拼音和汉字说明。我那时虽然还不怎么识字，但我已经被里面的英雄好汉画像深深地吸引住了。我一蹦一跳地跑去问妈妈：“这本是什么书，这三个是什么字？”妈妈轻轻地摸着我的头，微笑地说：“宝贝啊，这是一本少儿版的我国的四大名著《水浒传》，等妈妈有空了再给你讲。”我已经想象到书中一定有一个美丽的“小世界”，我迫不及待地要走进去看看。我凭着仅认识的不多的字，以及刚学的拼音努力地认真地看了起来。

我安静地坐在地板上，小心地翻阅着。这是一本带拼音和汉字的彩色的儿童连环画，它犹如一个精彩的世界，渐渐地我融入其中。虽然那时的我还不能完全理解书中的内容，但一幅幅惟妙惟肖的图画，一个个英勇无比梁山泊好汉，把我深深地迷住了，我心里无比的激动。我仿佛置身于书中的世界，与英勇无比的好汉们一同替天行道。

不知不觉，一个下午的时间过去了，我累得直不起腰来，但我还舍不得离开这个有趣的世界。她犹如一位好伙伴，陪伴我度过一下午美好的时光。书，自打我与她第一天相识，我已认定她会是我一生的伙伴、好友。她给我带来快乐，为我解除忧愁，带我离开寂寞。

渐渐的，我长大了，书已经陪伴了我好多年。我也读了越来越多的书，让我懂得了很多人和事。《西游记》令我体会到要想获得成功必须经受得住考验；《十万个为什么》解开了我心中无数的谜团；《彼得.潘》让我飞翔在梦幻般的世界里......书，犹如一位无所不知的良师无时无刻地教导我，她也像是一位知心的好友，给我无限的快乐。

我快乐，因为我与书为伴。

与快乐为伴作文7

对五六岁的我来说，快乐是真实而易得的，就像茶几上的电视机一样。

那时的电视机，几乎家家都有。而我小时候最爱看电视，爱看动画片，如《猫和老鼠》，《海绵宝宝》，《小羊肖恩》，《憨豆先生》等。这些动画片总能给我许多快乐。那时，我认为电视就是我快乐的源泉，而打开快乐，只是一个小小的按键。

打开电视之后，灰色的大猫，爱笑的小海绵，机灵的小羊，笨笨的憨豆……便会出现在我的面前，快乐也就随之而来。

上小学时的积木

后来，我的心目中，快乐这个词又多了一个新定义，那就是玩具。我一天的大多数时间用于上学，空余时间几乎都“献给”了玩具。现在看来，当时那些比较“幼稚”的玩具，我不知为何会对他们抱有很大的热情。家中的玩具，我几乎没事就玩，翻来覆去不厌其烦地玩；但我那时还不会整理，一玩就是翻箱倒柜，把家里弄得特别乱。

我那时的想象力非常丰富，经常拼出许多图纸以外的东西。我还创造出许多“新发明”。如，我把船、车、飞机拼到一块，组成了三栖车。我还特别容易沉浸其中。例如有一次，爸爸给我买了一盒塑料军舰拼装玩具，我便从早上到下午，除了吃饭和上厕所，一步也没离开，一直在那里拼装。任别的小朋友玩耍、呼喊、逗笑、嬉闹，都丝毫动摇不了我。直到晚上十一点多，我把大军舰完全拼成，才兴高采烈的抱着我的“杰作”入睡。

现在的书籍

随着年龄的增长，快乐在我心中的定义又由多变少，主要就剩游戏和书籍了。

而其中最重要的，便是书了。

我读书，主要是涉猎，泛泛的读。我只关注里面的故事，却不注重艺术与细节。书中的那些故事常让我欢喜，抑或感伤。我的心经常随情节一起起伏：当福尔摩斯找出凶手时，我的心里会十分轻松，情不自禁地大声高喊：“好！”当于连被枪决时，我有些惋惜，也有些伤心。故事虽然结束了，我的心却还在书里，想象另一种结局。看完一本又期待另一本，快乐便源源不断地从中涌出来。

这就是与我相伴的快乐。有快乐相伴，相信我的每一天都会更美好。我希望这种日子会更久一些！