5年级作文描写人物形象
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的5年级作文描写人物形象，欢迎大家分享。
5年级作文描写人物形象1
我的爸爸是位善良的人，看到需要帮助的人他都会伸出手来帮助。爸爸也非常关心我的学习，关心家里的事情。
上次，我在太阳部落游玩的时候，我和爸爸刚下大巴车，看见一位老奶奶在人群里走来走去，仔细一看原来是向行人要钱，爸爸走过去拿出钱包给了老奶奶10元钱，老奶奶说：“谢谢！谢谢！”我放学了，爸爸看见有个人上坡推车推不上去了，爸爸帮他把车推了上去。
爸爸不但是个乐于助人的人，还是一个严厉的父亲。
在辅导班里，我作业没有写完，怎么办好呢？这时爸爸来了，吓死我了，爸爸说：“在这写完了再走！写不完，不能回家！”我只好听爸爸的话，在辅导班我用了两个多小时，整个屋子里只剩下我一个人了，才把作业写完。
在学校里数学考试分数下来了，我一看分数太低了，回到家又要挨骂了，晚上爸爸正在做饭，我偷偷溜近我屋，爸爸发现我鬼鬼祟祟的就问：“这次考了多少分？”我吓了一跳，说：“88分。”爸爸叹了口气，吃饭时，爸爸一遍又一遍的说：“好好学习，好好学习，你怎么不听。”听到这个，我低下了头
妹妹幼儿园要表演，要让家长看表演，但是爸爸妈妈没时间，爸爸还是把时间挤了挤，才去看妹妹的表演。
都说母爱如海，父爱如山，我感觉母爱如父爱没有什么不一样的。
5年级作文描写人物形象2
我的爸爸长着一双玻璃弹珠般的眼睛，还有一身健壮有力的肌肉。他平时一有空就会锻炼身体，所以能轻而易举地将五公斤重的东西举起来。
爸爸的字写得苍劲有力，笔锋洒脱飘逸。他经常在家里“招生”，免费教别人书法。一到上课的时候，爸爸的学生们就陆陆续续地赶来，像赶集似的，热闹极了。上课了，爸爸精神抖擞地讲着写字的技法，从未有过丝毫的怠慢。他的学生也都聚精会神地听课，偶尔还拿着笔，迅速地记着笔记，生怕错过了哪个细节。由于爸爸教得很用心，学生们也都学有所成，有的还拿了不少书法大奖呢！
爸爸很疼爱我，经常当我的“挡箭牌”。当妈妈像只母狮子一般朝我吼叫时，爸爸就会以风驰电掣般的速度冲到我的面前，好声好气地安抚妈妈，让妈妈消消气，然后偷偷地给我打手势，示意我悄悄地溜走。可有时候，妈妈怒火中烧，怎么也控制不住。爸爸为了保护我，就像个被罚站的小学生一样，低着头，和我一起老实地挨训。等妈妈消气了，我和爸爸就会不约而同地吐吐舌头，相视一笑，像极了一对难兄难弟。
爸爸还是我的玩伴。我们经常一起玩一些小游戏，比如：石头剪刀布、飞行棋等等。虽然游戏比较简单，但是我俩玩得不亦乐乎。
狄更斯说：“父亲，应该是一个气度宽大的朋友。”在我心里，爸爸就是我的好朋友，我爱我的爸爸！
5年级作文描写人物形象3
我的爸爸是河北人，他非常聪明和帅气。尤其是眼睛，虽然他戴着眼镜，看起来眼睛有点小，但是无法阻挡他眼睛里散发出来的智慧光芒，听说年轻时好几个女孩子被他迷住了（当然不包括我妈）。
我爸爸不仅帅气，还有很多优点。他有三个优点，第一个优点是会讲笑话。爸爸经常把我自己的故事编成笑话，每次都让我们捧腹大笑。爸爸的第二个优点是很爱运动，他喜欢跑步、游泳、打羽毛球，还特别热衷于带我一起爬山。有一次我们去淳安旅游，在居住的酒店认识了一条叫小白的小黑狗。一天，小白在津津有味地吃着骨头，爸爸提议带着我和它去爬酒店后面的山。这座山树木丛生，路很陡峭，没有台阶。我爬得很慢，爸爸和小白却健步如飞。当时我心里想：他们爬得可真快呀，如果我能像他们一样就好了。爸爸带着我和小白爬了很久，没有停歇，我们登上了山顶看到了美丽的夕阳。爱运动的爸爸就这样一直感染着我，让我也变得更爱运动，同时也让我看到了更美的风景。爸爸的第三个优点是拍照技术非常棒，每次出去玩总是拿着相机给我拍照，并能拍出很美的照片，遗憾的是我不怎么喜欢当他的模特。
爸爸也不能都是优点没有缺点吧！我爸爸不怎么爱干净，还不太懂得时尚，每次搭配的衣服都有一点惨不忍睹。
其实，爸爸是我最好的老师。爸爸教我英语，教我骑自行车，教我遇到困难要勇敢面对，教我好好学习成为一名优秀少先队员。
我爱爸爸，我会和爸爸一起加油哦！
5年级作文描写人物形象4
我的爸爸是我永远的骄傲。
虽然，爸爸对我又凶又恶，但他常常喝醉后（俗话说酒后吐真言吗）对会对我讲：“你知道吗，不是爸爸故意要吵你，你真是太不听话了，如果你不是我的女儿，爸爸才懒得管你，你自己要自觉，我天天要上班又没时间来管你。你看你妈和我挣钱多么不容易，你也知道有多辛苦，你一定要好好学习，天天向上……”
但是你睡一觉后，就全变了：虽然我和妈妈一起嘲笑你喝醉后的样子，但你每次都是笑嘻嘻的。
妈妈生病，很严重，但因我们这里是一个很小很小的小镇，没有一所象样的医院只好到江津去医。你呢，每天就急急忙忙的回家，然后开摩托去江津看望妈妈。妈妈开刀那周你班也没上，就到江津去照顾妈妈。
回到家后，妈妈才开刀不能做事，你整天都忙里忙外。不久，就瘦了好几近。
而平时了，你早起晚归，忙了一天，回到家还要给我和妈妈煮晚饭。你不吃好的，把好的留给我和妈妈，自己吃点小菜。
爸爸我爱你，你把我和妈妈照顾的那么无微不至。
我的爸爸是我永远的骄傲。
5年级作文描写人物形象5
我的爸爸个子很高，身材十分魁梧。爸爸的头发已有些花白，因为近视形成了眯眼看东西的习惯。鼻子稍有点塌，嘴唇薄薄的，整张脸看起来十分和谐。
爸爸不善言辞，但历史典故可是能说上三天三夜，一聊起来就刹不住车。从人类起源到清代灭亡，滔滔不绝。我经常能看到爸爸捧着古书看得入迷，爸爸也经常教育我：“书中自有黄金屋”或“书读百遍，其义自现”之类的话。
爸爸不仅对历史典故十分精通，还有一手好厨艺，使我总还以他之前做过某饭店的顶级大厨。做出来的饭是真正的色，香，味样样俱全，每一道菜看一眼便饥肠辘辘，闻二闻便垂涎三尺。每次都令我食欲大振。一次，爸爸做了牛肉炖西红柿，我扑向餐桌，一鼓作气把一大盆都吃完了。到了晚上，我肚子开始阵阵发痛，开始没当回事，也没告诉父母，一是怕要去医院，更担心爸爸以后再也不做美味的西红柿炖牛肉了。但是越来越痛，无奈之下，还是如实告诉了爸爸妈妈，医生诊断是吃多了，开了健胃消食片，我极不情愿地吃了……
这就是我爸爸，一位精通历史，还很会做饭的人。
5年级作文描写人物形象6
伴随着“咚咚咚”的脚步声，奶奶跑上来，满脸激动的说：“爸爸上电视了！”我听后，赶紧跑到楼下一看，哇，真的！爸爸正穿着黑色衣服讲解着一江山岛徽章的故事，看着爸爸对徽章收藏的样子不禁又对爸爸多了几分敬佩之情。
我的爸爸有着一头乌黑稀少的头发，弯弯的眉毛下有一对小小的眼睛，这对眼睛虽小，但是视力却是5。2度呢！我的爸爸鼻梁高高的，那大大的嘴巴能说会道，远远看去，我爸爸又高又强壮。我有这个爸爸大家是不是很羡慕？
我的爸爸还有一个爱好——爱收藏徽章，到现在，爸爸有一江山岛、土地改革、文工团等等，连数也数不清，到现在，爸爸已经收藏了一千多枚了！主持人说我爸爸收藏徽章是“台州”第一人。
我的爸爸还十分温柔。第一单元语文试卷发下来，我望着那又大又红的分数，心里像十五个吊桶打水——七上八下一样，脚步沉重地回到了家，爸爸接过了试卷翻上翻下，最后说：“思源，来分析一下错误吧！”过了一会儿，爸爸又说：“可怕的不是你这次考了不好，可怕的是你一直都考不好。”过了一星期，英语成绩又出来了，98分，全班第4，我沾沾自喜的回到了家。爸爸又说；“你不要骄傲，可能下次又要考88哦！”
这就是我的爸爸，一个帅气、爱收藏徽章、温柔的爸爸。关于我爸爸的事，连说也说不完。我爱我爸爸！
5年级作文描写人物形象7
我的爸爸很害羞，不敢用语言表达他对我的爱，所以他只会用行动表达。
爸爸最喜欢逗我玩儿了，在玩儿的方面，爸爸可比妈妈强多了。记得有一次我正闲着没电视剧看，就看动画片打发打发时间，爸爸干完一天的活回来了。看见我正在看动画片打发时间，就在一旁学“光头强”还在喊：“犯我光头强，熊熊变绵羊。”我听见之后向右转去，只见爸爸双手拿着扫把，穿着便装和靴子，后面还披着披风，头上戴着头盔，脸上画了几条粗线，正在躲藏，我看着好玩儿，也拿起扫把，戴上假发，在爸爸“光头强”的一边弹吉他，我们就像开派对一样，虽然就两个人，但也好嗨。
爸爸也特别喜欢逗我笑。逗我笑这件事对爸爸来说太简单了，就是小儿科嘛！记得有一次我和他比赛打篮球，在放松的时候，爸爸给我讲了个笑话：有一天小明回到家，对爸爸说“爸爸，小勇的爸爸游泳可厉害了，你为什么不会呢？”小明爸爸回答“那是因为小勇爸爸爱吃鱼呀！”小明又问“你爱吃鸡，你为什么不会下蛋呢？”小明爸爸结巴了。我被逗得哈哈大笑，笑的脑子都疼。
爸爸对我的爱都放在我的欢声笑语中，爸爸对我的爱我会铭记在心。
5年级作文描写人物形象8
我爸爸有一双浓浓的眉毛，一双小小的眼睛，他一笑起来眼睛就眯成一条缝，好看极了。
我爸爸很温柔。一天，我班考数学试，我没考好，回家闷闷不乐。这时爸爸走过来问我考了多少分，我吞吞吐吐的说94+10，本以为爸爸会大发雷霆，没想到爸爸温柔的说：“没关系，只要你下次认真读题，多读几遍，写完再认真检查就好了。”“我的爸爸真好。”我心里念道。
我爸爸的优点是坚持不放弃。有一次爸爸在地板上做俯卧撑，他的目标是做50个。做到30个的时候，我看见爸爸满头大汗，气喘吁吁，我对爸爸说：“爸爸，您不累吗？休息一会儿吧。”爸爸却坚持说：“不行，就剩几个了。”我说：“好吧。”最后爸爸终于坚持了下来，我一定要向爸爸学习这种精神。
我爸爸的特长是打羽毛球。我有一次主动提出要和爸爸打羽毛球，爸爸答应了。爸爸大显身手，他打过来的，我都接不到，我打过去的，他都接到了，我毫无疑问输给了爸爸。
我的爸爸很不错吧，快来认识我爸爸吧！
5年级作文描写人物形象9
一般来说，爸爸似乎没有妈妈伟大，也实在没有太多的词句为爸爸所拥有。在每一个人生的里程中，更多描绘的是妈妈的慈爱，而爸爸充当的只是“幕后英雄”的角色。其实父爱也很伟大，只是他爱孩子的方式与妈妈的不同罢了。父爱是那么含蓄，那么深沉，溶在他们坚韧不拔的傲骨之中。
再说我的爸爸，他实在太平凡了，中等个儿，面容同一般人一样，黄色的皮肤中透露着和善，穿的也并不出众，朴素但整洁。
小的时候，让爸爸做什么玩具，小制作之类，他总是默默的干着手里的活，不说一句话，不露一点儿笑容。也不答应不给我做，但过了几天，他就会把我让他做的，做的像模像样的给我，要做成这样，他背后一定花了很大力气但仍然不说一句话，不露一点笑。
那一次，要做小制作，原先我帮着一起做，一直做到深夜，妈妈很是心疼，叫我上床休息，我也就一躺下就睡着了。半夜，我朦胧中听到谈话声，惊醒。我轻轻的走了过去，看着爸爸还在为小制作“加班”。看着那粗躁的手，不时一股暖流涌上，我含着泪，上床。一闭上眼就是爸爸那高大的身影。
第二天，交给我的是那一个完美的手工小制作，我并不知道他忙到多晚，可是交给我说，却不言苦，不言泪，这就是一个爸爸对孩子的最伟大的爱。这种爱是多么含蓄，含蓄的能让自己深爱的孩子不能深刻体察到。
每一个孩子的爸爸并不是不爱自己的孩子，虽然表面上并不是很亲，其实他们是不善于表达这份爱，我的爸爸就是其中一个!
5年级作文描写人物形象10
我的爸爸这个人，他永远是一个长不大的孩子，他虽然有工作在身，但比我还贪玩呢。
手机不离手
我爸爸这个人手机就像他的命根子，除了工作大部分的时间都是玩手机，晚上的时候爸爸在看视频，那魔性的笑声总把我从睡梦中拉出来。到了三更半夜，我起床上厕所时，爸爸还在看手机，我这个长不大的老爸什么时候才能长大呢？
魔音紧箍咒
我爸爸还有一个爱好，唱歌对他来说是唱歌，但对我来说是念紧箍咒。当爸爸在我身边唱歌时，简直就是唐僧对孙悟空念紧箍咒，让我痛不欲生"，爸爸，别人唱歌要钱，你唱歌这是要勾我的魂呐！我捂着耳朵大声说，我唱首歌发到网上都有几百万个赞呢。爸爸说，你有几百万个赞，那贝多芬也只能讨饭吃了。
修理百事通
我的自行车坏了，我请出擅长修理的爸爸，爸爸检查了一遍自行车，若有所思的说道：应该是车链掉了。说着，爸爸用手把车链装上，转动踏板可以动了，再涂上润滑油，自行车又可以走了。
我爸爸虽然贪玩，但做事一丝不苟，坚持到底。
5年级作文描写人物形象11
我的爸爸个子矮矮的，长着正正的脸，眼睛小小的，眼珠子像发亮的黑珍珠，高高的鼻梁，下面还有一张樱桃的小嘴巴。他平时喜欢穿灰色衬衫配牛仔裤，简直帅呆了！
我的爸爸像一位严格的教师，记得有一次，我不会做一道题，就去问他，但是他却没有告诉我的答案，反而和蔼可亲地对我说：“你多读几遍题目，找题中有用的信息。”我听了他的，我只好按照他的吩咐去做了，不一会儿，我就把那个不懂的题做出来了。我老爸真像一名教师啊！
我的爸爸不仅像一位教师他还是一名厨艺高超的厨师！他每次炒菜煮饭都特别香！比如西红柿炒鸡蛋；鱼头；苦瓜炒鸡蛋和油腻腻的猪脚，还有四碗香喷喷的米饭。让人看一眼都会流口水与刮目相看！所以我吃完一碗再添加一碗饭呢？
我爸爸兴趣爱好是运动，特别是打羽毛球。有一次，我和他去小区下面打羽毛球，我跟他说：“看谁先打赢20个球，谁就赢了！”他爽快的答应了，接着我们的比赛开始了！可是到了最后，我却输了。我心里暗暗地佩服我的爸爸打羽毛球真厉害！
这就是我的爸爸。
5年级作文描写人物形象12
我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人。
有一次，我考试没有取得满意的成绩，我以为爸爸会骂我，但是他没有，而是帮着我一起分析试卷。我胆战心惊地坐在他旁边，看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了。”说完，他又接着检查起来。没过一会儿，他又连着发现因为粗心导致的两个错误。爸爸这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错？我跟你说了多少遍了，别粗心，别粗心！你怎么就是改不了？”说着，他使劲摁了一下我的头。我偷偷地喵了他一眼，只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形，浓黑的'眉毛似乎也要立起来了，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸对我的要求很高，他看我老是粗心，就给我写了做题要求，让我重新做一遍。我觉得爸爸太凶，也给他提了两条意见：一是不要随便凶我，二是要讲道理。我从字典里找了些形容爸爸的成语说给爸爸听：“虎视眈眈”、“大发雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸听了忍不住哈哈大笑起来。
爸爸发火时很凶，但平时还是很随和的。喜欢和我开玩笑，有空也会带我四处走走。
瞧，这就是我的爸爸。他既是我的长辈，也是我的朋友。我既怕他，又喜欢他。
5年级作文描写人物形象13
爸爸是个神秘的工作者，一直和“千里马”合作，严肃地泡在文件堆里。
可是他十分幽默。每次，我一进小区门口，就看见他捧着一册书，在桃树下悠闲地走来走去，我走近，他便笑呵呵地问：“怎么这么晚才回窝？”他就是用这种方式默默地等我归来。
爸爸最喜欢我那粉红的包包，每当我背着书包回房间做作业时，他便悄悄地把我珍贵的语文书“盗”走了。我抬起头，发现他正仔细地“品读”着我的课文呢！脸好像开了一朵红花儿！
上二年级时，爸爸曾小心地递给我一个淡紫色的神秘小盒子，我想：“是糖了？还是别的什么？”我凝神静气，闭上双目，轻轻打开盒子，一阵墨香扑面而来，我睁开双目，不是想象中花一样的糖果，而是——而是一支紫罗兰色的钢笔！爸爸对我的期望是多大呀！
我又走在上学路上，忽然一个熟悉的人影“飞”过。我若无其事地走进教室，打开书包，发现里面藏着一张五元纸币，还有一张叠好的小纸条，上面是爸爸的字迹：“零花钱，先用着！”还有谁会这么细致地关心我？
我仿佛看见：爸爸乘着月光，驾着“千里马”，载着文件，轻松哼着小曲，又轻轻地呼唤着“可馨——”！
5年级作文描写人物形象14
大家好，今天我就要来介绍介绍我的爸爸。
我的爸爸是个中等身材，很强壮，力大无比，五官端正，脾气暴躁的一个爸爸，因为一件小小的事而破坏我的心情。
我喜欢画画，每天都要坚持画画，有一次我画了一个动物，山羊。我正在认真的作画，还是半成品的时候，听到后面有脚步声正向我走来。我扭头一看是爸爸，他缓慢的走到了我跟前，看了看我的画，就说：这是画得什么呀！怎么不好好发挥水平，如果就这个水平以后就别画画了。我听到这句话，当时特别生气，我就说：爸爸，你怎么这么样啊！我还没有画好那，你不但不表扬我还这样说话，我气愤的撅着小嘴。爸爸这会态度立马就变好了，他说：我在试探一下你的小脾气，哈哈哈哈……做人呀不能光听好听的，有错或者感觉不好需要改正的就要及时更正，这样才能慢慢成长。以后才能越学越精，知道吗？哦！原来我是误会爸爸了。
这就是我的爸爸，有时候会做一些出其不意让你摸不透的事情，我得爸爸虽然有时候脾气不是很好，可还是很可爱呦！
5年级作文描写人物形象15
我的爸爸长得非常的孔武有力，也许是因为他名字的缘故，我的爸爸单名一个彪字，爷爷希望我的爸爸可以长成一个彪形大汉，所以才会给我的爸爸取这个名字吧。虽然爸爸的力气很大，但是我的这个爸爸可以算得上是非常的懒惰，经常我叫爸爸做事爸爸都总是一而再再而三的推脱。老是躺在沙发上或者是靠在床边玩手机。真实太过分了。
就在刚才我早上起来想要吃早饭，已经是十点多钟了，而我的爸爸还在睡懒觉，真实太气人了，于是我走进了爸爸的房间，叫爸爸起来给我做早饭吃。我走到房间里摇了摇我的爸爸的被子，然后叫爸爸赶快起床，我的肚子已经咕噜咕噜的叫了起来。可是爸爸却还是不以为然说叫你妈妈去做给你吃。可是我的妈妈今天要上班，没有空闲的时间可以给我做饭吃。我也只好来叫我的这个懒惰的爸爸快点起来给我做吃的东西。
经过了我的不懈努力，我的爸爸还是一动不动的躺在了床上，真的可以说的上是死猪不怕开水烫啊！真是太让人感到气愤了，最后经过握的三寸不烂之舌，我爸爸终于被我给说动了，他让我出去等他五分钟，五分钟以后他就会起来给我做早饭吃，他还问我想要吃什么早饭，我说我想吃鸡蛋饼。可是过了好久爸爸还是没有起来，依然继续躺在床上睡懒觉。真的是让我太失望了！我怎么会有这样的一个懒惰的老爸呢？
