【精选】对手作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的对手作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

对手作文 篇1

凡事感激，特别是，你的对手。——题记

在生活中，你的对手又有几个呢?对手是可怕的，对手又是难寻的。对手会让你陷入困境，殊不知也会让你长。

是啊，对手不是敌人，而是你的良师益友，对手让你在逆境中收获。在我们班上，我友善的将所有同学看为对手：成绩好的是我的对手，品德好的是我的对手，口才好的是我的对手，胆子大的是我的对手。但，这只是对手，不是憎恨，而是努力，奋发向上。我的一句话总结得好：只有当一个人确定了目标后，才不会像只无头苍蝇一样到处乱 撞，这样的努力才会有收获。我想，只有心平气和地与对手共同进步，就能获得经验，甚至一个新的朋友。

朋友归朋友，对手始终是要和你竞争的，你不能因为朋友关系而败下阵来。你必需拼尽全力，打倒对手。这不是好胜心强，打倒别人只是代表自己的实力，如果不勇敢地面对对手的挑战，只能说明自己不够自信。

不过对手也是人，“战争”过后，对手向你请教问题，你也应该耐心回答，毕竟人人都想进步嘛。对手之间还不能有怨气，对手和你之间只是一种竞争与进步，并不是真正的有什么深仇大恨，我们应与对手在一片和谐的蓝天下。

就让我们以正确的态度面对对手，和对手在竞争中成长，在成长中收获，在收获中满足吧!

对手作文 篇2

对手是什么？是促使你进步的伙伴，是使你不断树立信心的一道难题，是你想方设法要战胜的对象，还可能是其实，最大的对手是我们自己。

也许，在人生的道路中，我们只是一个过客，跟着很多人走，不会开辟出新的道路。但是不管怎样，我们都应该创造出属于自己的路，让自己成为这条路的主宰。大部分的人都是跟别人作比较。跟强的比，自己显得很卑微。跟弱的比，我们显得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的都是虚荣心。比学习，比进步，比本事，比的都是实力。争争争都是跟别人争，比比比都是跟别人比。

也许，有的人会说，没有竞争哪来的进步？是的，竞争确实能促使进步，但是，我们总想着去超越别人，总是一根筋的去逞强好胜，这不会进步，甚至会退步。所以最大的对手就是自己，超越自己就是在进步，一个连自己都战胜不了的人，哪里有谈得上去超越别人呢？

你不必是世界上最富有，最华丽，最有智慧的人，只要自己开心就好，不要抱有消极的态度。所以我们不必跟任何人作比较。跟朋友比，无非是较劲。跟别人比，何不跟自己比？人生中最大的对手还是自己，有时候战胜自己比战胜别人更难。

人都是有缺点的，当局者迷，旁观者清，尤其是那些看不到自身缺点的人，战胜别人更是渺茫。如果能虚心改正自身的缺点，才能向前迈进。

给自己点掌声，以自己为对手，不断超越自己，取得进步。

河南信阳息县息县曹黄林乡初级中学初三:陈露铭

对手作文 篇3

记得钱钟书在《伊索寓言》写到，那只鼓足了气跟牛比个大的牛蛙是笨的，她应和牛比娇小。这话的意思大概是说应看到对方的不足来和自己的长处比较。这让我很不明白，是中国创造了钱钟书，还是钱钟书式的思维造就了中国。

我们的国家，这个叫中国的地方，似乎最喜欢它的国名，所以以“中”字发扬了风格。

正所谓“千秋已过，对手难求”。我们俨然于世界一副“独孤求败”的模样。不过用“东方不败”也许更合适，因为毕竟我们雄踞东方。

在这个地理位置下，我们总是跟日本比地大物博；跟蒙古比海运优势；跟朝鲜比经济发达

不过我们也很注意我们得民族素质。所以，我们跟日本比人民生活轻松；跟蒙古比人民工作努力；跟朝鲜比人民思想解放

同样的这套无敌定理不但挑遍亚洲，而且横扫世界任你怎样怎样，只要是话从我口中说出，你就一定不行。就算来日跟美国相比，也可理直气壮地说“你有我的发展速度吗？”。不过毕竟没有金刚钻谁也不敢揽这瓷器活，咱中国别的不说，光人口实力就占绝对得优势。

中国的“中”体现在各方面，就拿现今的教育来说。中国早在上世纪80年代就摆出一副“百年大计，教育为本”的架势，而时至今日，我也难以不对中国教育恨之入骨。

无疑，中国的教育是世界上独一无二的，它所提倡的是“门门通”，更是“一门精”。无论我将来从事什么职业，按照国家有关规定，我们都最起码得学习文言文，函数，英语哪怕我们将来是运动员或乞丐这的的确确起到了一定的积极作用，比如就全世界而论，我们的运动员是平均数学学地最好的，我们的乞丐是外语成绩是达到别国无法企及的高度的！

那为什么我要说我们的教育更是“一门精”呢？因为我们的学校与家庭都明确了我们一定要在一个方面有突出表现，虽然所有人都是同一方面，但我们的学生的考试能力绝对是难觅敌手的。这一门“精”，我们精在三个字“做卷子”。

而且，国家也很发扬风格。国家对教育得投资总是几亿几亿的，也显出国家对教育的期望，却怎么也不肯做一点决定性得改革。听清楚，我不是说没改革，这两年对发展最“素质”的应试教育做的改革也不算少了。今天，法制课安全教育；明天，捡垃圾；后天，交通安全课

国家发扬扬长避短，“中”字风格，不仅在教育上，还体现于人民生活中。比如：人人都知道迷信不可信，却还要烧各种东西，来“孝敬”老人；明明都说相信科学，却让风水先生们都奔了“小康”；天天都谈旧社会的不好，古装片还是“引领时代潮流”。

如果说世界是条轴，中国最愿做也最适合做原点——一个游移不定的原点。那样比起一边的“点”最靠近另一边，比起另一边，就去倾向这一边。

我们无敌，我们难觅对手，对手似乎也难觅我们。在别的方面我们是否真的达到“求败”的境界，我不知道但在愿意和我们“周旋”的国家里，我们的口才最好；在有这样“口才”的国家中我们最肯坚持！这是我不知道的事情里最知道的。

对手作文 篇4

在我的学习与生活中，遇到过许许多多形形色色的对手。我与他们或是针锋相对，或是互相帮助。而令我印象最深刻的应该是我运动上的一名对手。

一头乌黑浓密的倒刺短发，两缕像被毛笔划出的浓淡剑眉。一副遒劲有力的鼻梁，两片薄薄的嘴唇，再加上一个不胖不瘦的身子。这就是我的对手——那个运动高手方逸飞。

他最厉害的是他的骑自行车技术。那长长的腿往那坐垫上一跨，就那么轻描淡写地在踏板上转了两三圈，自行车轮便扬起一片尘土，裹挟着一阵风呼啸而去，只留给我呛鼻的份儿。当我像老牛拉磨一般到达终点时，他早已靠着自行车，鼻子顺畅呼吸，眯着眼，得意洋洋地看着我。

这次，照样是那么回事。方逸飞又像箭一般冲了出去，把我远远甩在了后面。而我每次追赶他，就像一大人追赶自己调皮的孩子那样急切。今晚，我想创造一个新纪录，脚便超负荷运转，车轮便也飞速向前。空气振动频率也加快了，近了，近了，5米，4米，3米……

“我快赶上你啦！”我对前面晃着脑袋的方逸飞喊道。他不回答，仍然不声不响地向前，向前，终点近在眼前。我也使出全力向前，可是突然方逸飞一个急转弯，现出了一条宽阔的公路与高高的台阶。我惊慌得不知所措，“砰”一声摔到了公路边。一阵灼痛感遍布我的全身，疼得我都站不起来。我想，完了，第一名泡汤了。突然，我感到一双有力的手把我扶了起来。“你没事吧？”耳边响起一句关切的话语，是方逸飞！我望着他清秀的面庞，感动得说不出话来。虽然我们这次没能比出胜负，但在我的心里，方逸飞是无可非议的冠军。而我也因此赢得了他的友谊与信任。

这就是我的对手，那个阳光向上又乐于助人的方xx。

对手作文 篇5

在学习和生活中,你会接触到很多人.有的是帮手,有的是对手.别人的对手可能是高于自己的人,可我的对手是我自己.只有战胜自己,才能有更大的进步.

有的同学可能认为,以前比他考得好的同学,突然比他低了几分,他是高枕无忧了,认为自己已经没有对手了.可是,他没有认识到,生活中真正的对手而是自己,只有超越以前的自己,才是真正的成功.

有一次,我在家做作业,可是当我行驶在数学高速公路上时,前面一块大绊脚石挡住了我的前进.那是一道很难的解方程题目,题目是：阿姨给小朋友们分苹果,一人分二个,就多五个,一个人分三个,就少五个,有多少个小朋友?有多少个苹果?这块“巨石”我在学校里见过,当时的我就退缩了,这次的情况和那次差不多.看来,我只能请教我妈妈了.但是,我想：如果这道题我不自己解出来,以后见了这种题肯定还不会.想到这里,我把到了嘴边的话咽了下去.我不断地寻找题目中的数量关系,脑海中飞快地搜寻着等量因素,功夫不负有心人,过了好一会儿,这道题终于被我给解决了.我终于战胜了自己.

这件事让我明白了,只有战胜自己才能成功,才能进步.生活中真正的对手是我自己.

对手作文 篇6

笔尖的较量，胜负未决。

她是我的对手。洋洋洒洒的文笔，有条不紊的'叙事，无懈可击的结构。如行云流水般缓缓流下，又在一瞬间冻得僵僵实实。她正站在我的身旁，朝我一笑。

参加征文的名额只有一个，短短时间的思索，让人无处下笔。

我咬着笔杆，却无法让紧缩的思绪尽快的发散开去，只能介入这小小的眼球之内。闭上眼，我想起她的身影：不算太高，但小小身子中蕴藏着无限能量，随时能够爆发，干净利落的短发，折射着她清晰敏捷的思路，此时的她，一定想好了素材，正眯着眼奋笔疾书，而我，独留此地徘徊停滞。

她与我同时上交，是的，我的对手，她依旧笑着，春风洋溢在她的脸上，像一幅画。“你一定能够写得比我好的……”她轻描淡写的一句话，却打破了我和她之间的屏障，我们已经不是对手了，我们是朋友了。

回忆如流水般倾泄而出。

我们曾坐一个教室，曾同品一本好书，曾同写一篇文章，也曾为一个小小的分歧而争论……当我们对视会心一笑时，所有的不解，烦恼，忧愁就烟消云散了。

结果出来了，毫无疑问的，我失败了。得到结果那天，我看见，她捂着嘴，一直在笑。

我终究会输给我的对手。

我思维的触须上生出一个个小小的吸盘，有自嘲、有自省、有自励。我像一片小小的爬山虎，就算跌入过谷底也要朝我的对手攀爬的方向，追随她、跟紧她、超越她、打败她。用笔，去超越自我；用笔，去争夺那顶闪耀的桂冠；用笔，去谱写我的诗篇……

她是我的对手，也是与我并肩作战的战友。她让我失败，也给了我“重头再来”的勇气，给了我创造成功的机会。

感谢你，我的对手，我的战友。

对手作文 篇7

教室外面各种虫儿、鸟儿在不停地叫着，热闹非凡；教室之中除了笔尖滑过纸张的刷刷声，就只有老师在教室中徘徊的脚步声。

“啪——”放下笔杆，按了按有些发昏发涨的头，不由得无声地笑了两声。轻轻地回头看了看墙上的时钟，正要回身，突然看到了他，他正在验算纸上不停地写着。我心中暗叹：不好！就立刻回身拿起笔来，在纸上细细地验算着一道道计算题，不放过每一个细节。

“叮——”交卷的铃声响了，我的笔也随之而停，心中轻轻松松的，非常的淡定。同学们有的喜有的忧，我走到他旁边，问道：“如何？”他揉揉头，叹了口气说：“还行。”语气中透着淡淡的失落。我一听，心中便有了底，对他说：“没事，没考好没关系，下次再努力。”他并未回答，只是无奈地笑了笑。

他是我的劲敌，我们两个的成绩一直不相上下。为了能够超越他，平时贪玩的我渐渐的收起了贪玩的心，时时刻刻想着老师讲过的每一堂课，其中每一道题的细节我都会细细的揣摩，牢记在心。为了今天的考试，昨夜我把自己关在卧室里，一直复习到十一点多，把那本全解翻了个“底朝天”。把自己掌握不牢固的知识点全部复习了一遍，并且把自己认为能够考试的内容也都看了一遍。今天来到学校考试，虽然有着一丝疲倦，但一想到这次要超过他，心中的兴奋与期待就盖住了疲惫，全神贯注地做完了卷子。

下了成绩后，我们对视了一眼，都看出了彼此的紧张，虽然我昨夜已经准备充足，但还是不放心，拿卷子的手已经渗出了汗。他努力装出平静地说：“你先。”我的心一惊，报出了分数。他听到之后，舒展开了结在一起的眉头，吐出了一口气，报出了与我相同的分数，我愣了一会儿，不甘地说到：“行啊，可以啊，下次再来！”他说到：“来就来，怕你呀！”

就这样，我与他的战争在无声地进行着，我们互相激励，共同进步，使我更加勤奋。