班主任作文600字合集六篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的班主任作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任作文600字 篇1

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。

假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。

假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。

……

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生

班主任作文600字 篇2

我的班主任是刘玉芳老师，年龄有四十岁，身材不胖不瘦，但看上去很年轻。刘老师长着大眼睛、高鼻梁，鼻子下面的这张嘴巴能讲出无穷无尽、让我们着迷的知识。

刘老师很和蔼，她总是笑眯眯地、以最饱满的精神站在讲台上给我们讲课，对每个学生都非常关心。又一次，快要期末考试了，同学们已经进入大复习。我不知怎么地突然发起高烧，只好请了几天病假。这正是关键时刻，我担心错过复习考不出好成绩。这时，刘老师给妈妈打来电话，说她找了几张综合复习卷，让妈妈去拿给我做。做了卷子，我复习的很扎实，期末考的也不错。我很感激刘老师对我的关心，刘老师时刻都牵挂着我的学习。

在刘老师班里学习，我最大的收获是刘老师给了我很多锻炼自己的机会，培养了我的自信心。我的作文经常被老师批上“优”和“读”。一开始，刘老师让我上讲台读我的作文，我的声音很小，下面的同学听不清，下来后，刘老师温和地对我说：“以后你一定要练习大声朗读，才能当上播音员。”听了老师一席话，我决定好好练习朗读，因为当播音员是我的理想之一。在班里经过几次锻炼，我的朗读能力逐渐提高。一次，刘老师让我朗读我的作文《我是推销员》，我用洪亮的声音和饱满的热情刚刚读完，刘老师就带头鼓起掌。这掌声是老师对我的'鼓励和肯定，更给了我自信。

刘老师上课时总是穿的干净漂亮，可是一到下课，满身都沾满了粉笔尘，她却从不介意。刘老师常常和我们聊天；认真为我们批改作业；向我们讲述一个个奇妙的故事......我感谢刘老师，她是我的老师，是我最爱的老师。我一定用我最优异的成绩报答老师对我的恩情。

班主任作文600字 篇3

梁静老师是我们望京实验学校二（6）班的语文老师，也是我们班的班主任，是我最喜欢的老师。她很年轻、很喜欢粉色，是一个博学、风趣的老师。

她讲课非常生动有趣，总是能把一些汉字或问题编成故事或引用一些历史典故讲给我们听。比如讲到商字的撇点和口，梁老师说是商人卖出东西了，张着长了小胡子的嘴在笑；在讲后羿射日的时候，梁老师又引用了尧舜禹时期的历史故事；再比如我经常把天鹅和飞蛾混为一谈，梁老师就告诉我：飞蛾能飞，很轻巧，是小的；天鹅有天那么大，是大的。梁老师这样的讲课方式让我们印象非常深刻，大大提高了我们的学习兴趣，我们都特别喜欢上梁老师的课，课上也经常积极发言，与梁老师互动。

以前我们班多数同学写作业写得快，但是字写得不漂亮，梁老师就说：字写得好我看了才舒服，写得不好看着难受，我都没心情讲课了。听了她的话我们都努力的想把字写好，我只要比上一次写得好一点，梁老师就会多给我一个+，还跟同学们说写字累计得三个+就可以换一张阳光卡，我们会经常组织阳光卡节。同学们为了争得这个荣誉，大家写字都越来越好，我现在每次写字梁老师都给我六个+了，让我对自己越来越有信心。

梁老师非常关心我们，每当有同学生病，她一到下课就会来关心生病的同学，嘘寒问暖，让他多喝水，注意健康。她还经常强调纪律，不是为别的，而是为了我们的安全，也是为了让我们养成良好的习惯。她时刻都在担心我们的安全，担心我们有没有追跑打闹，会不会出危险。

这次期中测验，我们班语文是全年级最好的，我也得了满分。能取得这样的好成绩是梁老师的功劳，是梁老师的谆谆教诲和激励的作用。

我爱梁老师，我爱二（6）班。

班主任作文600字 篇4

小学时懵懂的我对上学并不是很在意，认为只要放学后有棒棒糖作奖励，我就会很开心。直到步入初二——我人生中的转折点时，才第一次明白学习是为了什么，我的青春该有谁做主？直到??

改变我的是一位老师??

她姓xxx，鼻梁夹着一副厚厚的远视镜，她的眼睛总喜欢在眼睛上方，似乎偷偷地观察着我们每一个人，让我不由自主地想起漫画里教师们的严苛的形象。她很朴素，我从没见到她穿过一件名牌服饰，每天手里拿着五六十年代版的绿布包，还有那一咳就停不住的嗓子。所以我的第一印象并不好，唯一值得欣赏的就是上课回答问题不用站起来。

两三个月后，因为我的英语成绩很差，总是在70-89之间徘徊，由于我背英语课文很快，她开始关注我了，有一段时间只要上课提问都要叫我回答两三次，可我总是答错。但她总是在课堂上鼓励我，你知道一个女生受人表扬是很开心的事。渐渐地，我不想让她失望，我也不想与其他同学拉出距离。于是我放下了看电视和看课外书的时间，专攻英语，对于崔老师讲了的、没讲的、快讲的，就一个字“学”。什么复合句、非谓语动词、双宾语等等广泛涉猎，遇到不懂的就在课间问老师，那时大家都称我是“办公室虫子”。

久而久之，我写英语作业的时间快了很多，分数在班里算是中上等。崔老师渐渐的喜欢我。就这样，她成为了我学习上的伙伴，我时常向她请教学习计划，我们的关系越来越好。

这个学期快结束时，她也要离开我们了。她说要给我们surprise。接着从她绿色的小布包里拿出一个礼物，是一个小米奇娃娃，当时非常激动，但我却显得异常冷静。我明白这是我和她师情和友情的见证，不需要外在的表达，因为我们心里有着相同的感情共鸣。我会永远感激她的。

在这一年中我证实了只有在学习中不断进取才是我人生中的快乐，才能体现我青春的价值。

班主任作文600字 篇5

她一副平凡的容貌，朴素的着装，站在人群中，都很难发现；可是，她的脸上总带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。她就是我的班主任-----俞老师。

俞老师皮肤黑黑的，一张瘦瘦的瓜子脸，还总喜欢穿着一件黑色短裙，看起来很平凡，可俞老师却有着一颗不平凡的心，时时刻刻都关心着同学们。

记得那是一个炎热的下午，我们同学正在操场上练习长跑，因为我的体力不是很好，跑着跑着，就觉得手脚开始没力气了，眼前也慢慢黑了下来，然后就晕倒在了操场上。同学见了，马上把我扶到了办公室，俞老师看我累得气喘吁吁，满头大汗，二话不说，把自己包里的降暑药让我吃下，然后又把自己的手帕用水弄湿，敷在我的额头上，不一会儿，我的神志就清醒多了，也有了精神。同学们见了，都说老师有一颗慈母心，很关心我们。

俞老师不仅关心同学，而且是一个口才好又很有幽默感的老师。

一次，我们学校的水管坏了，水流得到处都是，可是有一位调皮的男生在有许多积水的走廊上跑来跑去，把地上的脏水溅到了一位女同学的白裙子上，可是这位男生不但不道歉，还嘲笑别人，女同学被气哭了，因为这是他新买的裙子，这时正好被俞老师看见了，俞老师先跟那位男生说：你是一位绅士还是一位流氓呀？男生得意地说：当然是绅士咯！老师又说：那绅士怎么可以欺负女生呀？欺负女生的只有流氓。那位男同学一听，立马羞红了脸，还主动向那位女生道歉，可是那位女同学还是哭个不停，俞老师走过去，幽默的说了一句：再哭，学校就要发洪水了！女同学一听，用手擦了擦眼泪，笑了。于是，一场矛盾就在俞老师的口头和解下化解了。

瞧，我的班主任俞老师厉害吧，就因为这样，俞老师在我们学校人人都尊敬他，作为他的学生，我们还真是光荣啊！

班主任作文600字 篇6

吴老师是我们班的一班之主，他很少笑，总是一脸阴沉，看到他的脸时，你第一时间想到的就是打雷，不然就是暴风雨来临了，因此班上许多同学都很怕他，尤其是他在讲课时，更是让人提心吊胆。

今天又到他来上课了，无奈大部分同学都在忙着约周公，根本忘了他的存在。但他也不计较，继续上课，他讲课很有特色，声音起伏有致，看可不是抑扬顿挫的那种，只见他讲着讲着，突然将嗓音提高了八度，犹如晴天霹雳，令人难胆战心惊。接着又急转而下，在他提高高分贝之后的01秒，A君就被强迫离开了周公，B君夸张地跌下椅子，C君盖在头上的书也掉下来。

这一声可让我们睡意全无。突然，一阵扰动声，与周公下棋的同学们忙着找课本、作业、笔，丝毫不敢懈怠，三秒中立刻又安静了下来，静得可以听到D君用笔写字的沙沙声。这使我想到了一个情景——暴风雨后的宁静。吴老师接着上课，A君对他强迫自己与周公分开很不满意。这时他是人在教室心在飞。不料，被这位吴老师的金睛火眼发现，只见他眼睛迸发出足以杀死九千九百就是九只老鼠的电流，哈，接下来就要接受那比长城还长的教诲了。离下课还有001秒时，他便习惯性地在黑板上写着课堂作业：第×页1、2、3全做在练习本上，于是就下课咯。

不过我们还蛮喜欢吴老师的上课方式。他可以让同学们在与周公下棋下得难舍难分的时候，以最高分贝把我们拉回来，还改掉了我们上课打瞌睡的陋习，真是太谢谢他了。

我衷心地祝福他：牙齿天天晒太阳——笑口常开！