四年级写人作文：好老师

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级写人作文：好老师，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级写人作文：好老师1

因为学校工作调动，我们班换了一位新班主任。她皮肤红彤彤的，像苹果一样，眼睛大大的，高高的鼻梁上挂着一副紫色眼镜，她很年轻，很有活力，也很热情。

姜老师不但人长得漂亮。在教导我们的学习上，也是一丝不苟非常严谨。

有一次写作文《我和我的小动物》，我写得非常差，老师细心地指导我作文应该怎样写。还让我看了关于许多小动物的视频。告诉我：“要从小动物的外貌啊，动作啊等方面来具体展开。老师面对那么多的学生，还要一个一个修改、提出建议。可想而知姜老师是多么的繁忙和辛苦。

姜老师不仅在学习上尽心尽职地教导我们，在其他方面也为我费了很多的心思。为了让我顺利地竞选大队委员，姜老师不厌其烦地一遍再一遍地修改我大队委演讲稿，直到改到语句通顺，没有任何错误，在这里我要谢谢姜老师每天对我的付出！

啊！我敬爱的老师，您是那样的伟大！我们将永远记住您对我们的教诲，您将是我一辈子的恩师。

四年级写人作文：好老师2

“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句有古到今的诗句就是赞美老师的伟大。可想而知，老师为我们做出了多大的贡献。

每个老师都是很好的老师。例如我们的陈老师。他上课很有趣的，经常讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。经常搞得大家笑得合不上嘴，同学们也很认真地听老师上课说的话。下课有时也会融入到我们，和我们一起玩，一起闹。好像他就是哦我们的同学一样，一起玩，一起在学校。

还有我的数学老师。她虽然上了年纪了，但是活力很充足，记得在广播操队列比赛的时候，班主任不在，是数学老师带的我们，老师和我们一起大踏步，校长还夸他有活力。数学老师给人一种很亲近又没有陌生感，很活力派。

每一位老师都像一位慈爱的母亲一样用一颗温暖下的心尽全力去呵护我们。光阴似箭，岁月如梭，转眼就要小学毕业了，好舍不得与老师相处的日子呀！

四年级写人作文：好老师3

我的老师她姓任，她是我心目中的最好的老师，她是我们的班主任，还是我们的语文老师，她美丽善良，知识丰富，有爱心。

她高高的个子，大约有二十多岁，苗条的身才，皮肤像第二层鸡蛋皮一样，又白又嫩，一双明亮的大眼晴炯炯有神，红红的嘴巴像樱桃似的，说起话来如涛涛江河一样流畅，一头青丝披在双肩，走起路来像仙女下凡，我们都喜欢这样美丽的老师。

她又严格又仁慈，她对我们要求非常严格，比如：在书写生字时，我们有一笔一划不正确，她就要求我们重写，写拼音不规范他反复指导我们，直到写好为止，她为了训练我们的阅读能力和知识积累，让我们每天坚持阅读三十岁分钟，并且一个一个指导，有时她还反复训练，示范。她读课文时声音很好听，抑扬顿挫，就像电视台的播音员，老师读的古诗最有趣，我们听着听着就像穿越时空，进入了那个时代，变成了诗中人，经历了诗中事，我有这样敬爱的老师真是我的福气呀！

这就是我心目中的好老师！

四年级写人作文：好老师4

杨老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。在学习上她对学生的要求比较严格。

如果有人没写作业，杨老师会很生气地批评他们，还要他们尽快把作业补写上。只要谁的作业有错题，杨老师都会认真耐心地讲解。因为杨老师批作业很认真，所以我们做作业从来都不敢马虎。

杨老师有时候对我们也很亲切。有一次，我的语文作业写错了位置，语文老师罚我重写，被杨老师看见了，她不但没有批评我，还夸我的字写的很漂亮，并把出黑板报这个光荣的任务交给了我。

因为有杨老师这样严格的班主任，我们班在学校组织的各项比赛中经常都会取得很好的成绩，我们也因此感到骄傲。杨老师还给我们班创建了qq群，让我们同学之间增加了沟通的机会。

这就是我的好老师，我打心眼里喜欢她。

四年级写人作文：好老师5

是她在我骄傲的时候，教育我帮助我克服浮躁；是她在我考试考得不理想时，给我鼓励，叫我加油……她就是我最好的老师，罗老师。

罗老师个子不高不低，一双智慧的眼睛炯炯有神，配上她一头乌黑的头发，显得格外精神。

罗老师有时温柔，有时严厉。先说她温柔的一面吧。有一次期中考试，我的成绩不是很好，罗老师把我叫到办公室，让我自己看卷子，我一看有些题我不是不会，而是因为不认真写错了，所以失分了。当时我想老师会狠狠地批评我，可我的猜测是错的，老师既没有批评我，反而轻声细语，认认真真地给我讲解。

再说她严厉的一面吧。上课了，老师都来到教室里了，班里一下子静了许多，可有两位同学还在说话，那就是赫赫有名的白凯旋和黄籽茁，老师都说过不要再乱说话了，可他们还在低声说话，老师气得脸都红了，老师很狠狠地说：“明天叫你们家长来。”

这就是我的好老师，她对我们一点一滴的爱我都记在心里，我由衷地感谢她！

四年级写人作文：好老师6

我的老师无人能比，她那柔和的目光像一束温暖的阳光，洒在我心田，那动听的声音像涓涓细流滋润着我。她就是我的语文老师，一位严格要求同学的老师，天使般的好老师。

您是夏天的第一场甘霖，滋润大地，万物吐绿；您是秋天的一缕阳光，照耀大地，金色无垠；您是冬天的第一场大雪，装点大地，激发明亮的色彩；恩师永铭记，师恩久难忘。老师，谢谢您的无私，不求回报教给我们知识，教我们做人。

您的眼睛千变万化，有时严厉，有时温和，有时愉快，有时担忧。上课时，谁要是姿势不正确，不认真听讲，只要您的一个眼神，就立刻挺直腰杆，谁要是哪里不舒服，也瞒不过您的眼睛，您会像妈妈一样照顾我们。

正是这样，我们觉得您是一位好老师。

四年级写人作文：好老师7

人们常说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。也有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我觉得，老师是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照。用美的雨露滋润，我们心田才绿草如茵，繁花似锦。老师是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业，您是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我们生命中的一盏灯，没有您的指引，我们只能继续在黑暗中摸索。老师是一束烛光，光虽然微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。每当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像烛光、蜡烛、春蚕，只为人们奉献，不图回报。老师我为了我们连假日他们都在帮我们计划课程。我虽然不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日里我要把一份崇高的敬意献给你。

四年级写人作文：好老师8

我的老师长着长长的，黑黑的头发，一双明亮的眼睛，椭圆形脸蛋儿，非常漂亮。

记得有一次，我不小心摔倒了，头上起了一个大包，陈老师很着急，不知道该怎么办？就带我去了卫生室，卫生室的老师说：“没事，回家拿冰块敷一敷就行了”。陈老师这才放心下来，她就像妈妈一样关心我。

陈老师的教诲就像水露滋润着大地，每时每刻都在深深地感动着我们班的每一位同学。老师您讲的每一节课，都是那么的生动，那么的仔细，每一句话语，每一个动作，都在教导着我们。陈老师，您是天下最好、最漂亮的老师！

四年级写人作文：好老师9

陈老师，一个可敬的老师，她像一位园丁栽培着我们这些小树苗她用她的汗水，换来了我们的知识。

我们班有过几个语文老师，可都没有陈老师教得好，陈老师很少请假她总是很细心的教我们，下课时，你总是能在班级里发现她在给上课没有认真听的同学重新讲内容

上课时老师十分严肃，十分认真的教我们，而下课时她十分幽默，就像我们的友时不时与我们开些小玩笑。

上课时，陈老师叫我们回答问题，如果没人举手她就一直等，让我们想好之后才重新上课，这样做无非是让我们更好的吸收知识，如果答错了也没关系，因为老师说过：“只要有答就好。”

这就是我们的老师。

四年级写人作文：好老师10

段老师讲课有一手，每堂课都那样生动形象、让人难忘。

有一回，段老师讲圆锥体积的时候，给我们用硬纸做了一个圆锥和一个圆柱，还带了一些米，告诉我们说：“这个圆柱和圆锥是等底等高的，现在我开始做这个实验：圆锥体积是它等底等高的圆柱的三分之一。”段老师把米装满圆锥倒进圆柱，再装满再倒，一共倒了三次。我们大家都知道了：圆锥体积是它等底等高的圆柱体积的三分之一。

每天晚上，别班的同学都没有一点自由地埋头在作业堆里的时候，我们正逍遥自在地玩，因为段老师给我们留的作业特别少，可我们班的成绩却出奇地好。段老师从没因为我们成绩发过脾气，每回测试的时候，总是对我们说：“现在的考试像是练兵，考得不好没有关系，只要实事求是，这样才能知道你哪里不会啊！”

段老师总是全心全意为我们，段老师，你是我们心目中最好的老师。

四年级写人作文：好老师11

我有一个和蔼可亲处处为我们着想的老师，他就是我们的班主任张老师。

记得有一次，上完第二节课，应该下去上间操，可是我们都在写字，忽然一个声音在我的耳边响起，我抬头一看是张老师，只见他笑着对我们说：“课间不要做作业，活动一下吧。”

我无可奈何，只得放下了钢笔，同学们也纷纷离开了教室。我就和同学们一起来到操场上，边走边打闹着，这是老师又神不知鬼不觉地来到我的'身边，轻轻地拍了我的肩膀说：“你们在走廊里打闹很危险，请你们右侧通行。”

像这样为我们着想的事还多着呢！

张老师不但为我们着想，而且讲课的本领也很高。

记得有一次上《刷子李》这一课时，教室里连掉一根针也能听得见，同学们的衍生都在跟着老师走，粉笔写在黑板上啪啪的声音，伴着同学们惊讶的声音，如同伴着鼓点，合着琴声演奏一般。

你说张老师是不是一个好老师？

四年级写人作文：好老师12

我们班有一个好老师，她就是刘老师，她那中等苗条的身材和那双明亮有神的眼睛，还有那乌黑秀长的马尾辨真是好看极了，让人感觉她很是美丽漂亮！

刘老师是一个教学要求非常严格的老师，每次让我们在课堂上练字时反复强调，写字时，姿势要正确，字体结构要横平竖直，不能马虎潦草，一定要细心认真。有一次，一个同学的字写的不整齐，刘老师要求他重新书写。为了让同学练好字，老师要求我们用钢笔写作业。可是，有一次不少同学不用钢笔写字，而用水笔写家庭作业，结果被刘老师严肃的批评，并且将水笔扔进了垃极桶，并且将家庭作业撕掉又罚写一遍；有时候还会罚写三遍。

刘老师严肃认真的教学方法，对大家印象非常深刻。她虽然是一个严格的老师，但都是为我们的学习负责任，我们都非常喜欢她！

四年级写人作文：好老师13

我有一个“好老师”，这位“老师”是我的步步高点读机。

点读机全身是蓝色的，只有右边的按钮是白色的。在按钮的中间有一个小屏幕，旁边还有个话筒。在点读机的下侧，还有一支点读笔。

这位“老师”有许多功能。打开面板，按一下“开关”，就可以点击进行操作。屏幕上就会出现一只“喜羊羊”，它会带我们去学习。如果你点击一下“互动乐园”，答对一些问题，就可以玩了。除了“互动乐园”，还有“词典”·“动漫互动”等。

这个"老师"已经跟了我一年多了，它每天教我读单词，计算法则等。一旦我有不会的，我都会去问它。

这个“老师”已经成了我生活中离不开的东西，我爱我的“好老师”！

四年级写人作文：好老师14

我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师——彭老师，

彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人。彭老师普通话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师。

上课了，彭老师和蔼可亲。不听课的同学，彭老师不会直接点名，而是，轻轻告诉我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学注意力就回来了。有时，他会根据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。

下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解情况。

多么好的老师啊！

我相信，彭老师一定能把我们班创造得更好！

四年级写人作文：好老师15

我的老师就像一本百科全书，不管我们问什么，她好像都知道答案，我们大家都很喜欢她。上课时，她就是一本语文书，每篇课文她都能变出许多的小故事还有小问题吸引我们，使我们目不转晴得盯着她的表情和动作，还总是抢着回答问题。对付那些调皮的男生，她也有一些奇妙的办法，让我们心服口服。有一次语文课上，一位男同学两手放抽屉玩东西，凳子一摇一摆的，发出咯噔咯噔的声音，曹老师突然问：“谁的凳子长脚了？”这时那位男生认识到了自己的错误，脸“刷”的一下红了，他马上坐端正，专注的听课了。老师在我们犯错的时候好像变成了神奇的魔术师，因为她从来不大声批评我们，总是微笑着摆摆手，我们只要看她的眼神就知道错了，这让我觉得她的微笑好像有魔法，我希望老师的笑脸永远绽放在她的脸上，我喜欢您――亲爱的好老师。