我的作文老师500字

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的作文老师500字，欢迎大家分享。

我的作文老师500字1

“上回来排队排，一个一个首唱起来，你唱一首山格调，我唱情歌乐开怀。”

这是音乐老师在教我们唱在《栽秧歌》，准确的说是在叫我们唱山歌，一句一顿，一曲又一曲，音乐老师非常的认真非常的投入，窗头挤满了人头，又挤满了歌声，即是优美的歌声吸引了附近正在栖息的鸟儿，跟着我们班来了个大合唱。每当此时，校园里没有一丝的杂音，我们则沉浸在海洋般的歌声里，感觉是多么的自豪，是多么的骄傲。

音乐老师说，他的父亲，是一个特别喜欢唱山歌的的一个人，其形式简单朴实，一句一般七字，四句一首，唱时首数不拘，总是触景生情，即兴而唱。或唱歌生活，或歌唱年景或歌唱理想中的未来。民歌是我们中华民族人的一种爱好，因此我们不爱也得爱，没有理由不去学习好，因此我们就大声的学习唱民歌，聚精会神地唱，没有一个掉队的。没有一个出了小差，我们便很快的就学会了。

还清楚地记得，音乐老师第一次上课时，门被轻轻的打开了，一头惊艳的“火鸡”头在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我的作文老师500字2

炎热的夏天来临了，太阳火辣辣的照着大地，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出了舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着"知了！我记得旧琴房里的老钢琴的最后一个音，在生死间的间隔响起的时候，闪过去过去的时光，使我有一种大脑麻痹的幻觉。我的Peter老师作文此时此刻，我已离你远行，即使我有千万的不忍，再多的不舍，我也不能回头，不管前方的路途有多么的艰巨，我都会记住你博大的爱、坚定的眼神、循循善诱的言语，坚强地、勇敢地走下去，绝不停留，更不回首。

peter来自英国的首都——伦敦，他长得高高大大的，一双蓝得像大海一样的眼睛，很吸引人。他上课的时候，就像一只活泼的小白兔，经常逗得我们哈哈大笑。

下课了，我飞快地拿起早已准备好的纸和笔冲到peter面前，请他留下电话号码，peter有些为难地问：

“留中国的电话号码，还是在英国的？”

“当然是英国的啦！”我不假思索地说。

“OK！”peter立刻爽快地说。

其他同学见状，也都纷纷上来，让老师留下电话号码、Email地址……

peter老师，虽然你回国了，但是，对你的印象永远留在我的心中！如果到英国，我一定去找你！我们还会再见面的！

我的作文老师500字3

老师像园丁，培育我们这些祖国的栋梁之才；老师像一条蚕，无私奉献，直至把丝吐尽为止；老师像一支蜡烛，燃烧自己，成就他人。

可我们的老师却和其他的老师与众不同，他是一个名副其实的“懒”老师。他身高八尺，身材魁梧，长着一张清秀的脸，炯炯有神的双眼中闪烁着智慧的光芒，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝、口若悬河。他喜欢玩手机，下课时还会泡一壶茶品尝品尝，他总爱穿一身笔挺的西装。

他是一个幽默风趣的老师。有一次，他改作文的时候，他发现有一个同学的作文里有一个错别字；真少了一横。于是，他和蔼对那个同学说：“你中午是不是没吃饱呀？”这句幽默风趣的话语逗得我们哈哈大笑。还有一次，我们班一个同学没带水瓶，想让老师借他水瓶喝点水，老师同意了。之后，老师对他说：“点水之恩，当涌泉相报，你该怎么报答我？”那同学不假思索地回答道：“我会以优异的成绩来报答您的。”老师哈哈大笑起来：“好样的，孩子。”

说完他的幽默风趣，我们来说说他的“懒”。他非常“懒”，有时“懒”得连课都不来上。有一次，上课铃响了很久了，他才慢悠悠地走到讲台前，搬了一条凳子，他小声地说：“今天我不上课了，让学习季员帮我代课。”他让学习委员站在讲台上学他的样子当老师，而真正的老师就坐到凳子上听他“讲课”。怎么样，我们的老师够“懒”吧！

实际上，老师很勤快，他这样懒是为了让我们知道老师在与不在一个样，不要没有了老师就不自觉。自然，大家的学习兴趣更加浓厚了，

成绩一次比一次棒。

这就是我们班的“懒”老师，你喜欢他吗？喜欢就来做他的学生吧！

我的作文老师500字4

“亲其师，方能信其道。”师老师一开学就对我们说了这句话。现在想想，果真是没错的。

他一头卷发，看起来有一丝“鸟窝”的风格，一副牙套，笑起来嘴角并不会上扬太多，似乎有些腼腆。他总是笑着布置出许多作业，尽管大家连连抱怨，但都还是将晚自习的时间大多数交代给了语文作业。上课时他是一名兢兢业业的良师，他教学严谨，讲课思路清晰，有条不紊。单单是一篇课文，只要里面有重点，他都会花上数节课的时间为我们讲解，从多个层面切入分析：人，景，物，言，心理……等等他都会一一剖析。正是因为这样严谨的教学，在第一次月考中我们便斩获下一个好名次。课间便完全放下老师的架子，与同学开开玩笑，就像是跨越了年龄的鸿沟的挚友。即使在周末，他仍抽出空挡与我们闲聊。

如果没有那节语文公开课，我也许整个学期下来，只认为他是一位博学，亲切的老师。一声有力的“上课”，接下来，我便沉醉在他一丝不苟的讲解中，无论例文的文笔有多么优美，他的注意力似乎只在这节课的主旨——“让真实结出作文之果”上，总是能挑出毛病，让我们从中摄取知识。找出可取和不可取的地方，让我们受益匪浅。他为我们剖析了数篇例文，让我们深刻地体会到作文真实性的重要。这些感觉是我之前的老师没有带给我过的，随着这节课的结束，我意识到，我才刚刚开始学习作文。

“亲其师，方能信其道。”我们与老师亲近了起来，他所讲的一切都不像是一位教师讲的，反倒像是一位良友和我们在一起学习、进步的过程。

我的作文老师500字5

我的书法老师和我远隔千里。

第一个书法老师，不知道妈妈如何在网络查找的。一个网络班的书法老师。老师人在上海，每天晚上，只要上课的时间一到，老师准时在视频区呼唤我们这些天涯海角的学员。老师人很负责，他自己编写教材。每一节课有固定的授课内容，没写完一个基本笔画，通过图片的形式发过去，老师认真点评。遇到写的不像样的笔画。老师反复讲解，还达不到要求。他就有点不高兴，就会发一个图片过来：图片上是一个小孩，一根高高举起的小棍，配上文字，你过来，我不打你！图片好玩，但是，也能看出老师的耐心和责任心。

老师的书法班，已经开了16期了，好多现在的学员都是老班的学员推荐来的，不管咋样，老师都是尽心尽力的教，而且如果遇到了问题，还会延迟下课的时间。我和妈妈同学跟老师学习写字。经过学习，我的字，妈妈的字都有了一个长足的进步。

学无止境。不知道妈妈怎么又给我找了一个毛笔字书法老师，也是来自网络。这个老师也是很了不起。他是山西人，说起普通话来，山西味道还是很浓。不过这个老师的课上的幽默风趣，每次讲课之间，都要给我们讲一个古人写字的故事，短小精悍。调动了我们热爱文字热爱写字的兴趣。我和妈妈又成了毛笔字同学。

由于跟这两个老师学习写字也有将近一年的时间了，我有很多的时候很想见见他们，有幸在他们身边聆听教诲，妈妈说：“你好好努力，将来长大了，也去拜访一下两个老师，一声为师，一生老师。”

妈妈说我生在了一个幸运的时代，学校的方式多种多样。我也觉得自己是幸运的，在网络里能遇到这么好的老师。

我的作文老师500字6

有人说，老师是清闲的，有两个假期。有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫。还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我却要说老师，您辛苦了！

老师您有一颗金子般闪闪发光的心。在我失败的时候，老师，是您鼓起我前进的风帆。当我成功的时候，老师，是您和我分享幸福和喜悦。在我犯错误的时候，老师，是您耐心细致地拨正我前进的航向。在我因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师，也是您热心告诫我——要戒骄戒燥啊！

老师您有烦恼，但您总会面带微笑走进课堂。老师您心目中有您的好学生，但您却知道在自己的心里必须装着所有学生。老师您会遇到令您烦恼的'学生，但您知道教育需要关爱，需要耐心。老师您承受着工作的压力，但您心中最大的压力一定来自学生的期盼。老师您会获得工作的酬劳，但您最大的酬劳一定来自内心成功的喜悦。这种喜悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。

老师，忘不了清晨您陪我早读；忘不了您操场上的风吹日晒；忘不了您诲人不倦的专注神情；也忘不了您灯下认真备课的身影。老师，您仔细批改作业，有时要到深夜，别人有两天休息日，您又何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，根本无法用工作日来衡量。假如要问世上谁最辛苦，我要坦然地说是您——我最敬爱的老师！

老师，您是我前进的风帆，是我成功的导航，我永远热爱您。

我的作文老师500字7

从上小学开始，我遇到过很多老师：幽默风趣的何老师，身强力壮的小胡老师，走路挺拔的王老师……但我最喜欢的是和蔼可亲的胡老师。

胡老师是我的班主任，也是我的语文老师。她今年四十多岁，个子不高也不矮，胖乎乎的身材，鼻梁上架着一副眼镜，我初次见到她，就觉得她很温柔，特别有学问。

胡老师工作非常认真。你瞧，她又在改作业了，只见她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，非常有趣，把我认为枯燥无味的语文课讲得活灵活现。胡老师上课的方式很特别，她常常让我们进行大组竞赛，让四个同学上去听写词语，听意思说词语，答对的大组可以加分，答错的不加分也不扣分，就好像在做游戏。从此，我爱上了语文课。

胡老师不仅工作认真，还善解人意，对我们就像对自己的孩子一样。我虽然个子很大，但其实性格内向，比较胆小。胡老师发现了这点，就默默地锻炼我的胆量：让我当她的小助手，帮她登记作业情况；让我管理听写没过关的同学；让我上讲台领读课文；这学期还让我当小老师上法治课……在胡老师的帮助下，我慢慢变得自信了。这学期，我还担任了副班长的工作。

胡老师就像一缕春风春雨，润物细无声；她也像一缕阳光，温暖着我们的心田。她是我心目中最好的老师。

我的作文老师500字8

我是个调皮的男生，很多教过我的老师都对此很头疼，但给我留下深刻印象，让我心服口服的却是我在金笔作文培训班的李老师。

李老师个子不高，和我们这些五年级的学生混在一起，你几乎认不出她。她高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，在我们心里她可是个无所不知的“博士”。

李老师爱笑，她的笑容让人感到温暖而灿烂。有一次，我们上活动课玩“马莲花”的游戏，同学们玩得热火朝天，身为班长的我站在板凳上忘情地喊：“马莲花，马莲花…….”突然脚下一不小心，板凳倒了，“扑通”一下我摔了个四脚朝天，我狼狈极了，同学们你看我我看你，都不约而同地笑了起来。笑声中，只见李老师快步向我走来，扶起我关切地问：“没事吧？”“没事。”我不好意思地说。老师紧皱的眉头舒展开了，嘴角露出我熟悉的温暖而灿烂的笑容，“没事就好，注意点，快去做游戏吧。”看着老师关切的眼神，我被摔疼的胳膊立刻觉得就不疼了，继续喊道：“马莲花……”谢谢你，李老师，你那关切的眼神我永远也忘不掉。

李老师很少生气，她喜欢以理服人，以德服人，把我们当做朋友一样对待，这样的方式，也许对我们这些淘气包有用吧。老师给我们班建立了个QQ群，我们有了心事和烦恼也愿意告诉她，班里的几个调皮捣蛋的学生都是通过聊天的方式被她说服感化的。记得有一次，我和好朋友樊浩因为不值一提的小事大动干戈，打了起来，李老师赶紧跑过来，引经据典把我们说得茅塞顿开，马上握手言和。

我真喜欢我们的李老师呀 ！

我的作文老师500字9

就在去年，妈妈把我领进了小学的大门里。我心里很高兴，我终于成为了一名正式的学生，再也不是幼儿园里面的小娃娃了。

走进一年级的教室里面，一位头发花白的女老师接待了我们。她把我们领到了座位前，妈妈对我说道：“小宝，这是你们的班主任冯老师。”我点点头，朝着老师叫了一声道：“冯老师好。”冯老师微笑地向我点了点头。我看着她心想，这可真是一位温柔的老师。

一个星期后，我们开始学汉语拼音了，冯老师用粉笔在黑板上写着字母“l”，并温柔的说道：“这‘l’就像一根小木棒一样，同学们，你们说是不是啊？”大家积极的回答道：“是！”老师又在“l”的右边画了一个小半圆圈，就变成了一个“b”，并且指着教室窗上的玻璃说道：“这就是‘玻璃’的‘玻’的音，同学们知道了嘛？”大家又回答道：“知道！”老师念的时候声音高低起伏，就像唱歌一样动听。就这样，不知不觉的一节课就上完啦，我们学的可真高兴啊。

冯老师对我们又爱又严格，有一次，我在家里没有认真完成作业，妈妈就向冯老师“告状”，打我的小报告，说我学习没有一点儿自觉性。在老师慈祥的目光下，我感到十分的羞愧，后悔的低下了头。我暗暗的下定决心，一定要改掉自己这个坏缺点。后来，冯老师发现我有很大的进步，多次在班级里向同学们表扬了我，我感到十分的自豪。在冯老师的关爱与教育之下，我光荣的加入了少先队，带上了荣誉的红领巾。现在，我的奖状可数不胜数呢。

冯老师是我的第一位老师，我现在还是时不时想起他那慈祥的目光，督促我勇往直前，更加努力的学习。

我的作文老师500字10

我的作文老师是蔡老师。他有一双葡萄般的大眼睛，眼角还长着一颗黑痣。一张大大的嘴巴，说起话来，嘴边就像挂着一串炮仗似的，噼里啪啦讲个不停。

他是一个很幽默的人。有一次，他跟我们讲动作描写要怎么写。只见他抬起右脚，两只手摆成一字型，那样子颇像金鸡独立，可把我们乐坏了。接着，他又叮嘱我们不要写奇奇怪怪的动作，比如：他抬起两只脚。抬起两只脚？怎么抬？那不是悬空了吗？我们顿时笑得前仰后合，有的甚至趴在桌子上起不来了。

然后，他又跟我们讲：“还有一种多此一举的动作也尽量不要写，比如：他左右手各拿一支粉笔，右手在写字，左手拿着另一支粉笔。写了一会儿，他把右手的粉笔丢掉，拿起左手的粉笔继续写，接着左手又拿起一支粉笔。”话音刚落，教室里就乱成一锅粥了，欢声笑语连成一片。

不过，你们别看他那么幽默风趣，要是谁做错了事情或者坏了规矩，那他就会变成一个铁面无私的老师。有一次，我没写作文，就偷偷溜走了。后来被蔡老师知道了，他狠狠地批评了我一顿，并叫我把那篇作文写完。我气上心头，便胡乱写了一通，作文完全写跑题了。蔡老师检查时，一下就发现了。他紧皱着眉头，严肃地说：“你今天要再重写一遍，必须认真地写。”我目瞪口呆，只好又拿了一张作文纸，认认真真地把这篇作文写完。他又检查了一遍，这才满意了。我松了一口气，心想，下次可不能再糊弄老师了。

这就是我们的作文老师，蔡老师幽默而又不失严厉，我非常喜欢他！

我的作文老师500字11

老师，有一个十分诗意的名字，那就是“人类灵魂的工程师”。我认为，您当之无愧。

一闭上眼，无需思索，那和蔼可亲的形象就会浮现在我的眼前：您，带着一副红色边框的眼镜，教师范儿很足。那慈祥的微笑好似冬天的暖阳，那清晰的话语如同叮咚的泉水，似乎无需耗费脑细胞便能以极其优美的音调，突出丰富的词汇，如传说中的“口吐莲花”，将一篇篇课文讲得妙趣横生。您修长的双手，无论何时都会有一点点白色，那是你握粉笔的缘故。如今，我看到的不止这些，还有黑发遮掩不住的那几缕银丝。

难忘初见您的情景：踏着铃声，您如一屡清风般轻盈地走进教室。虽然是初秋，却带来了春天的气息。许多原本性子好动学习不认真的同学，变得安静了，听着您娓娓动听的讲述，不知不觉入了迷。课后，狂奔的烈马少了，看书的身影却多了。

升五年级了，开学第一节课看到您走进教室，我感到无比高兴，十分庆幸还是您来教我们，因为您的关爱如涓涓细流早已沁入心脾。记忆总是那么清晰，如翻看珍藏的画册。记得那一次，我们一起去沙家浜春游，您跟我们一起去。在车上，您关心照顾晕车的同学；在景区，您和我们共赏美景赞春天；廊厅里休息时，您和我们谈笑风生。景区很大，我们在老师的带领下走了很多路，游玩了多个景点。您时不时问我们累不累呀，热不热呀，要不要休息会儿。您还给我们拍了许多照片，有无意间随拍的，也有特意摆拍的，有单人照，也有全班大合影，并且即时传送到家长群里。家长们又激动又羡慕，恨不得时光倒流，也戴上红领巾，重温童年时光。

老师，您是一棵大树，我们是枝头欢唱的小鸟。老师，您是良师更是益友。长大后，我更想成为另一个“您”。

我的作文老师500字12

我有一个作文老师，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴着一副黑色的眼镜，脸上总挂着笑容，老师的写作水平很高，在报刊上经常能看见他写的文章。

每次去作文老师那里上课时，他总是笑容满面地迎接我们。记得有一次，我们在修改作文，老师在旁边看着我们的表现。突然有一个小问题难住了大家，实在想不出办法，只好请教老师，老师面带微笑地问了一句，难题是什么？接着他摸摸头皮，抓抓胡子，仔仔细细地给我们讲这个问题的方法。他告诉我们，写作文要写真心话，说什么就写什么，但是要相互对应，不能重复出现，比如这一题，小作者写的是：“这是从哪里传来的声音？噢，原来是我们来到了天元农贸市场。”小作者开头写了是从哪里传来的声音，可是后面却没有回答是从哪里传来的声音，这样就前后不对应了…。老师就是这么细心，每次写好文章后都会鼓励我们，并让我们多看课外书。老师还告诉我们，好文章是改出来的，文章写好要不断修改，要精益求精。

作文老师的知识非常渊博，古今中外的知识都知道。他一直教导我们，想写出好文章，就要去亲身体验。今年中秋节那天，他让我们去参观了孙家境的祭祖大典。在现场，他滔滔不绝地介绍了横河孙家境的历史文化和英雄人物，那时我就开始佩服我的老师了。经过这次体验，使我更深刻地体会到先祖的精神永远激励着后人，要忠心孝顺长辈，学好本领，将来报效祖国的道理。

我喜欢我的作文老师，一个和蔼可亲、知识渊博的老师。在他的耐心教导下，我们一定会不断进步。

我的作文老师500字13

时光如白驹过隙，转眼间我就成为了一名中学生，一名新兴中学的学生。我们换了新的学习环境，新的学校，新的教室，新的老师和新的同学……

上了初中，每个科都会换一名老师，但我最喜欢我们班的班主任——张老师。

记得那一次，我们班有位同学不舒服了，当时老师在讲课，看到那位同学疼痛不堪的样子，老师着急坏了，停下了课，带着那名同学去了医务室。

每一次，老师看到我们情绪波动，掉眼泪，想回家的时候，老师就会找我们谈心，告诉我们很多人生哲理。

在课堂上，老师很严肃，让我们认真听讲，掌握重点，牢记在心。

在课下中，老师陪着我们一起活动。不论是在生活中，还是在学习上，老师总是那样的无微不至，那样的尽心尽力。

我们练习跑步的时候，她会帮我们擦额头上的汗水；下雨时，她会提醒我们带雨具；降温时，她会提醒我们多穿衣服。当我们学习懈怠时，她会督促我们；当我们感到迷茫时，她会给我指引正确的方向。

在学校里，老师为我们做的都是微不足道的小事，但却深深地印在了我的心里。老师就像我的家长，我有好多心里话想向老师倾诉。不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，而她却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，而她却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长，欢笑，游戏，而她却做到了！

啊！我的老师，您为我们付出了太多太多了。老师，您对我们的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，我们会铭记在心，不会辜负您对我们的期望，我们会努力学习，奋发图强！

老师，千言万语汇成一句话——老师您辛苦了，我爱您！

我的作文老师500字14

我的作文班本来是吴老师带的，后来吴老师转走了，然后换成了李老师给我们上课。就这样李老师成了我以后的作文老师。

我第一眼看到了李老师，有一些不太喜欢。她身材比较胖，她那一双大眼睛看起来很严厉，让我有些害怕。但是后来发生了一些事，让我改变了对老师的看法。

记得有一次我睡觉睡过头了，妈妈急忙叫我上课。我匆匆忙忙的赶过去了，到了学校一看已经过了20分钟，心想李老师肯定会狠狠地批评我一顿，她之前就说过最不喜欢做事迟到了。我忐忑不安地走进了教室，老师正在认真讲课，但看到了我不仅没有责怪我，而且让我赶快去座位坐好，跟上上课内容。下课的时候特意问了我原因，把前面内容和我讲了讲，那一刻我突然发现李老师十分和蔼，慢慢对他有了几分好感。

后来还有一次，我以前对写物的作文，这一块儿表达的不是太好，李老师就利用自己的下班时间就把我和另外一位同学一起叫到了教室，单独给我们两个讲解关于这方面写作的课程。就这样，我对老师有一些喜欢了。她真的是一份有责任感的老师。

就在前几天。我好像学的知识比别人落了一点，知识量不太丰富，然后李老师就会用她的知识再来教我一遍，然后让我的知识丰富起来。也就是这样，慢慢的，我越来越喜欢上李老师的作文课。

要是用比喻的话，我们全班就像一支队伍，李老师就像一位领路人。老师回头的时候看见我落了队，她就拉着我一起又走进了队伍里！

到现在，我对老师已经不是喜欢了，而是敬佩之情！

我的作文老师500字15

在我升入初中以来，很多人都在问我的老师是一个怎样的人，我的老师是一个很喜欢开玩笑的人，语数英老师都喜欢开玩笑，而我也正喜欢这样的老师。

我的数学老师他身高不高，但很热心，他有一双小耳朵大眼睛，气力可不小，上课有时会很严肃，有时又会很搞笑。他严肃的时候是因为我们考试做错了不应该做错的题目就很严肃，他一严肃起来上课给我们讲课时声音是多么的大，基本上整个三层都听得见老师的声音，声音大的有狮子的分贝了。

而他搞笑的时候是我们考试考好了，或上课时我们都非常的活跃，和同学们上课时开玩笑时。我们开玩笑老师也会跟着开玩笑的。老师搞笑的时候也很热心的去帮助我们的学习，比如晚修有陈老师的课，我们不懂或不会的就可以去问陈老师。我们去秋游的时候，他也非常的积极去和我们一起去玩过山车。

在我们留校两个星期的时候，晚上就给我们看电影，而早上呢，就让我们做作业，只要到了十一点时就让我们自由活动，在睡觉时我和我的几个宿舍舍友，在床上偷偷的讲故事或自己经历过的事情。

而在下午的时候去到课室就看书，然后去活动的时候老师也跟着我们一起去活动，老师去和同学们一起玩，老师说过该玩的时候就玩，该读书的时候就去读书。

很多人会问你的老师真的是这样的吗？而这就是我们的班主任也是我们的数学老师。