【精品】同学作文合集五篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的同学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同学作文 篇1

人世间千变万化，在特定情况下，善意往往会带来坏的结果。一次对他人真心诚意的帮助，或许会让别人深陷痛苦，甚至连累自己。

近段时间老师布置的作业较多，通常都会把下午最后一节课留给大家做作业。

今天也不列外。刚上课，小李同学就被老师叫到办公室去背课文了。“又不能做家庭作业了”同学们都同情地望着他。在沙沙地写字声中，一节课不知不觉地就过去了，小李带着满脸绯红回到了教室。我们的作业在这一节课里已经完成得差不多了，眼看他的作业一个字都还没写，同学们又一次向他投去了同情的目光。

“谭兄，借你的作业给我抄抄呗！要不今晚又要挑灯夜战了……”小李本已绯红的脸涨得更红了，声音也低得只有同桌的我能听见。我一时有些不知所措，老师三令五申严禁抄袭作业，可面对小李那恳求的眼神，我还是答应了。我悄悄地把作业本塞到他手里，生怕被其他同学发现了。

虽然借作业给他的事做得神不知鬼不觉，可还是没逃过老师的火眼金睛。老师在批改作业时，发现我俩错的题一模一样，就把我俩都叫到办公室了。老师什么都没说，只让我们各自分析自己在做题时的思路。我倒是很快就将思路给说了出来，但小李同学因根本就没看题，他哪里知道什么解题思路呀？他的脸又一次涨得通红了。老师也看出了其中的猫腻。开始语重心长地给我们讲解做作业的目的和学习要靠脚踏实地，为了让我们都长记性，老师还要求我们把作业都重新做一遍。

走出办公室，老师的教导还萦绕在耳旁：作业是老师们根据所讲知识点布置的，是检查同学们是否掌握的依据；同学们也是通过完成作业，加深所学知识的印象，及时地对所学知识进行查漏补缺。我把作业拿给小李抄袭，表面是帮他解了忧愁，但他就未能及时地复习老师讲的知识点，甚至遗忘。所以切莫忘记：作业不能抄，解忧需谨慎。

在坚持正能量的前提下，为他人分担忧愁是高尚的，我们一定要尽自己所能为他人分忧愁。

同学作文 篇2

多彩的天空西边挂着一轮西下的夕阳，照着我们的学校，乒乓球台那有几个打球的人。其中有一个十一岁的男孩，项带观音像，手握一只球拍，向乒乓球大过去。那球好像生闷气，从他身旁越过。

这便是周鸿亮，我和他开始往来时，是四年级，一直到现在，还和他玩。第一次时，他是和另一个人往来，我发现了他们总像有东西瞒着大家。第二天，和往常一样，他们又要去干什么，我跟在他们后面。不久，心眼多的周鸿亮发现了我。那时我们都到了目的地，周鸿亮只好告诉我，他们发现了一个秘密基地，有时会有意想不到的玩意。他们又问我去不去，他们的队伍仅管加上我也只有三个人。

我同意，我们都很高兴，因为我们都有点不太合群，而且知道我们生日都很近，又常被人欺负，所以我和周鸿亮两个人就互相帮助对方，(原来是三个人的，可另外一个人后来退出了)。

我于是天天盼着新的情报，情报到，我们也就能玩了。那天正是周鸿亮侦察，突然，他好像赶飞机一样告诉我：“我想到了一个好办法，我们有时间，以后侦察完后，就练乒乓球，不去玩了。”从此，在那一年，乒乓球成了我无法割舍的爱好。

可惜到了六年级，我们必须好·可惜到了六年级，我们必须好和别人一起提前上晚自习。我十分伤心，周鸿亮也一样，因为我们不能一起打球了。虽然偶尔偷偷去玩过一二次，可还是被禁止了。之后我们有打过一次，就再也没一起打过球。因为我们都投身于学习中。

同学作文 篇3

本学期在育新才学校接了一个三年级作文班，又遇到了一个比较特殊的小沈同学，胖嘟嘟的'，眼睛大大的，有些憨样，很可爱。

和三四年前的那个小沈相比，此小沈的作文基础也比较差些。那小沈的“差”是难以下笔——一开始的时候两小时写不出一句话，听写的话下笔则比较流畅；此小沈一开始就能写一段话，但是写出的句子令人难以读懂——字烂错字多而且几乎全是病句。相比之下，此小沈更幼稚些，写出几行字就乐滋滋的了，一副很有成就的样子，常常让我哭笑不得：批评不是，只能鼓励再鼓励。

可喜的是我能感觉到小沈在进步，很想将他作为跟踪对象，在他身上花些功夫。可是，再前一个星期他没有来；上一个星期他爸爸进教室的；今天在爸爸的押送下走进学校后又哭着闹着要回家……

我一面在保安们的协助下强行将孩子留下——孩子爸爸是出租司机，他要做生意，小学生作文《写同学的作文：小沈同学》。同时，我想搞清楚为什么孩子不愿来上课。

小沈是头犟牛，哄他，批评他，半天弄不进教室，我要上课，只得把他在门卫。下课后孙老师告诉我，哄了了半天孩子就是不肯进教室，领导也让我做家长的工作让他退学回家。我抱着试试看的想法，又一次进门卫室和孩子谈话，发现孩子的脸上已经没有了抵触情绪。

问了半天，了解到了孩子不愿来上课的原因：一是因为不会而不喜欢写作文，二是上星期的作文和同桌写的一模一样，怕我批评——这和我预料中的一样。我告诉小沈，我从来没有觉得他不会写作文，我看到两篇一模一样作文并没有觉得一定是他抄同学的——也许是同桌讨论出来的呢！小沈点头称是。

然后，我和小沈谈爸爸的工作：出租司机很辛苦，需要集中注意力；开车的时候老是牵挂着儿子会有危险；作为爸爸的乖儿子不应该分散爸爸工作时的注意力……小沈睁着大眼睛看着我，不住地点着头。

终于，小沈答应跟我回教室了。他说他没有吃午饭，肚子饿了。我说我也没有吃午饭，我包里有点心，我们分着吃，他笑了。

小沈答应我下一次还会来上学，不知他能不能做到。我找出他所有的作文，想给他做一个分析，让他看到自己的进步。

同学作文 篇4

他喜欢扎着漂亮的丸子头，有一双葡萄大的眼睛，他比较喜欢比粉要深一点的颜色，我们可以叫紫粉色，因为他的书包就是紫粉色。

他非常聪明，他不怎么喜欢漂亮的裙子，他的爱好就是读书，他说：读课外书可以给我们带来快乐。难怪他认识的字那么多，他的饭量不是很大，怪不得他长的瘦瘦的，他不是很爱说话，还长着一双灵巧的双手，他不是很爱锻炼身体，但他有画画的天赋。

同学作文 篇5

这一天，我在整理房间的时候，发现了散落在书架上的照片。照片上是我小学毕业时拍的照。我从书架上拿起这张照片。上面有我昔日的同学，一个个写满了欢乐。虽然脸上有笑容，但是更多表现出他们的不舍。我好像望着那些曾经无比熟悉的身影，眼泪不知何时掉在了落满灰尘的照片上。这让我想起了我与他们的往事……

我在小学五年级的时候，同桌是一个非常捣蛋调皮的同学。他总爱在同学的桌子后面贴上一些搞笑的图画，上面还不是写着几行字。大多数都是写着这些同学的绰号。他非常喜欢挑衅别人。班里的同学认为他不急很调皮捣蛋，而且还很毒舌。他的名字叫做石依宇。

那一天，我与我的同桌，也就是石依宇，一起放学回家。我到现在也没有搞清楚他是什么时候在我背后写了一句话。那句话写在纸上，被他用胶带粘在我的背后。我们走到小区时，离我们小区非常近的同学便看到了我身后的那一句话。兜不住的捂着嘴笑了，我丈二和尚摸不着头脑，那两个同学都是特别不爱笑的人啊！今天遇到什么开心事居然让他们开口笑了？我依然向前走着，石依宇在我身后不住的笑着。我扭头看了看他，他又急忙收敛了笑容。一脸严肃的盯着我，我扭过头来，再没听到他笑了。

到了我家门口，他又急急忙忙的到了对面的房子里。我遇到了我家对门的王彬瑶。他也是看到了我身后的纸，哭笑不得的说：“你……你身后有张纸。”我往后一撕，果然背后有张纸。纸上画着一个乌龟，旁边还写了一句话：我是一只王八，为啥不能飞？我气得脸通红，王斌瑶则躺在地上打滚儿，肚子都笑疼了。等到下午到学校了，我狠狠地在厕所修理了他一顿。但是我还是为这个捣蛋鬼哭笑不得。

还有一个同学也算是一个奇才了。他叫陈洋。他有一双非常大的眼睛，头发上总会粘着一些水珠。因为他每次起床后头发就会像公鸡冠一样竖起来，如果不墨水整个学校就会闹翻天。有一次他迟到了，头发没有来得及抹水，所以就竖了起来。当他气喘吁吁地来到教室门口的时候，老师不说话了。同学们的眼神直勾勾的盯着他的头发，头发竖了起来，像战士一样笔直的站在他的头皮上。全班沉默了……不知是谁先咳嗽了一声，全班都哄堂大笑。好像要把学校的屋顶掀了一样，老师怒气冲冲的盯着他，他的脸涨得通红。把头低下，静静的听着老师的训斥。

还有一个同学，跑得快，跳得远又跳的高。实力完全不比我差。他的名字叫做秦子豪。身高快有一米六，学过跆拳道。还在市里比过赛，武功了得。有一次运动会上，我和他一同去操场上跳高。我跳到一米二的时候，因为起跳舞耗费太多体力就碰到了竹竿，就这样拿到了第三名。他则跳到了一米三五，拿到了第一名。我表面上并没有那么敬佩他，但在心里不得不敬佩他。

我的视线早已模糊，我看着那些已经模糊的身影。却只能无动于衷，心里只能默念：同窗情谊何忍别，天涯芳草话斜阳……同学们，别了！