【推荐】关于同桌的作文11篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的关于同桌的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于同桌的作文1
因为报名晚，去的时候只能找空位子坐下，于是便坐到一个身穿浅蓝色的短发女生旁边。
同桌表情严肃、一直抿着嘴不说话，也不同我打招呼，要从我位子过，也只是站起居高临下的看着我，不发一言，等待我乖乖的让位。一眨眼一星期就过去了，我们始终未说过一句话。
然而，在班会课上，因为某些关系，我们不得不讨论，不讨论不要紧，一讨论起来就刹不住，连小时候的陈芝麻烂事都翻出来了，原来同桌小时候也被公鸡啄着追过，原来同桌小时候也爱画地图，原来同桌也不爱吃蔬菜，原来同桌也会经常恶作剧，原来我们有那么多的共同点。我以为此后我们会好的像牛皮糖一样分不开，谁知道第二天她依然在下课铃声响起时居高临下的看着我，这着实让我怀疑昨天那谈的昏天黑地的时刻是不是我幻想出来的。
我们再一次“亲密”的邂逅是在操场上，看着连吊球都打的很烂的同桌，我实在忍不住，一把夺过乒乓球拍，狠狠耍酷。几轮过后，实在无聊，我又“蹭蹭”两下跑回了教室。同桌回来后，居然破天荒地微笑着对我说：“让一下。”笑的那叫一个灿烂，我受宠若惊的连忙让开：“请进！”同桌立马露出她的小狐狸，装过来使劲朝我眨巴眼睛：“那个，教我打乒乓球呗！”
此后，我和同桌真的犹如开始我幻想的一样，像牛皮糖一样了。只是——
“诶？我刚买的水怎么没了？”正疑惑着，同桌正和她人谈天说地，手上还拎着矿泉水瓶悠闲自在的走进教室，看见我怒瞪着她，感觉形势不妙，拔腿就跑……
关于同桌的作文2
我的同桌叫蒋美旭，别名蒋爽，是个女孩。
她喜欢披着头发，“国”字型的脸上镶嵌着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张大大的嘴。她的成绩一般，还经常不完成作业，但是她乐于助人，那一次，我向她借铅字笔，她没有犹豫，爽快地把铅字笔借给了我，怪不得她还有一个名字叫蒋爽呢！
她的爱好不多，其中，她最爱跳绳。那一次，她在和其它女同学跳绳，上课铃突然打响，其它同学都飞快地跑进教室，她不但走得很慢，还抱怨说：真是的，我还没玩够呢！
她的优点不多，比如：爱帮助别人……她的缺点就多了，比如：爱撒谎，经常不完成作业，别人说话时她爱插嘴……
她的每一个缺点都有一个故事，我就说她爱撒谎和别人说话时她总爱插嘴这两个缺点的故事吧。
先说她爱撒谎，那一天，数学组长检查作业时，她没有做，就骗组长说她买到了伪劣产品，还是我们翻她书包才知道她没有做的。
别人说话时她总爱插嘴，那一次，张方枰和刘芮廷在练习英语，刘芮廷读了一个单词，她就说刘芮廷读错了，所以大家都不怎么喜欢她。
这就是我的同桌，一个有优点也有缺点的同桌。
关于同桌的作文3
在我这六年的学习中，我有过许许多多的同桌，但有些已经被我渐渐淡忘，他们陪我走过了小学的这六年，我最难忘的一位同桌就是——戴煜超了。
戴煜超是我六年级的同桌，他在老师同学的眼里是一个不折不扣的“坏学”生，不写作业，和同学打架，骂人总是有他，但被老师表扬总是看不见他。就这样，老师才安排我和他同桌。戴煜超他其实挺可怜的，父母也不去管他，他在学校爱怎么样就怎么样。记得有一次，戴煜超没有带笔袋，什么学习用品都没有，但他好像无所事事，不觉得会怎么样，所以他就趴在那里发呆，他看着同学都在那里写字，自己却趴在这，他便去向同学借了学习用品，看他东借西借，没有同学肯借给他，无可奈何地回到了座位上，我看着他那样，有些可怜，“想借文具吗？”我说着把一支笔，一块橡皮递给了他，“我借给你这些文具，你就得好好学习。”他看着我点了点头。他拿起了我的文具，就开始埋头写起了作业，写的那样入神，写的那样认真，写的那样用功。从这时起，他就开始有了好转，一连几天开始写作业了，不再拖拉作业了，对学习开始感兴趣了……
我给戴煜超虽然只是一支铅笔和一块橡皮，但这里面包含了我对他还充满信任，希望他可以学习进步，对学习感兴趣。
关于同桌的作文4
我的同桌胖胖的，短短的头发，他比我高一点儿，可是比我胖，手也很小，指头也很短。
他每天早晨来，不吃饭，直到老师来了他才吃。有一回，老师来上课了他还在吃，老师正在那里看他，他却只顾着吃，头都不抬一下，我和他说了，他还不信，我让他抬头看一看，他抬头发现老师真的在看他，慌了神，马上把饭拿了起来，我取笑他说：“你看，你是怎么了，和你说你还不信，要是你再晚一点拿起来，老师就过来批评你了。”他生气的瞪了我一眼，说：“要你管!”他真可怕。
虽然这样，但有时候他也很可爱的。有一次我用了他一支笔，我假装不还给他，他就假装电视里的模特一样，扭着屁股装成女生的声音说：“还给我。”我顿时哈哈大笑，都合不拢嘴了，我和其他同学说，他们也一样笑个不停。
当他专心的做一件事的时候，你要是跟他说话，他就只会心不在焉的应一声。有一次他在做作业，我的笔找不到了我和他说：“我的笔没找到，用你一支好么?”连说了三遍他才回过神来说了一句：“行啊。”下课后他看见我拿着他的笔却说：“谁让你拿的?”他早把借我笔给忘得一干二净了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。
唉，我这同桌啊，就是让你一会生气一会开心，真叫人哭笑不得啊!
关于同桌的作文5
我的同桌是李一鸣，他缺点很多，优点嘛，少得可怜，什么？你不信？好，且听我慢慢说来吧！
缺点一：好吃
情节：如果发现别人带东西来吃，就说：“给一个我吃吧！”这招不行，就用激将法：“不给就不给，有什么了不起，你以为我没有啊！”如果这招还不行，马上抢过来，这时别人只能眼睁睁的看着他吃掉自己的东西，除了这样还有什么办法呢？（感叹：世界上还有这样的人！）缺点二：坐不住
情节：“零零零……”上课了，这时候他的“坐不住病”开始发作了，跷着二郎腿，拿着铅笔画起画来，要不就向别人借书看，再要不就向老师打报告：“老师，我要上厕所了”。（难道他前世是猴子吗？）
缺点三：爱捣乱
情节：如果女生们在玩抓籽，他立马跑过去把桌子上的籽全部抓起来，女生们玩不了了，都被他气得火冒三丈，这时他就哈哈大笑起来，直到女生们说要告诉老师，他赶紧作揖给女生们道歉！（我也是他的受害者）
虽然他调皮，但他很善于帮助别人，有一次一个女同学受到别人的欺负，他马上跑过去安慰，还给她做鬼脸，讲一些笑话，逗她开心，终于让那位女同学破涕为笑！（他还是不错的）
唉！说他调皮呢，又喜欢帮助别人；说他好呢，又还有缺点；总之，我们大家都希望他能够改正缺点，发挥他的聪明才智，做一个优秀的学生！
关于同桌的作文6
自从我们班全体“搬家”过后，我与程盛华“配对”成了同桌。刚刚来到这个“小区”，一切都好像变得陌生了，总觉得空空落落的。
但是，“住”了一段时间后，我就想对同桌说：同桌，刚开始几天我一直挺无聊的，没事就想找点乐子来刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的语言来讥讽你。可你居然能撑住这些话，不会为之动容与生气，换以前的同桌早就把我给“毙”了！你的态度反而让我感到内疚了，你的宽容与大度真的值得我好好学习！同桌，你的知识面很广，曾几次问你些不寻常的问题时，你也能应答如流！你看过的书比我多，曾几次见你在课间等一些空闲的时间“啃”书，我却被其他同学招去玩了，可你却坚决地拒绝了同学让你一起游戏的请求，拒绝了游戏的诱惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不过，你的缺点我也替你挑出来了，你有时上课时还在看课外书，竟然把课间作业都给忘了；你看书看到忘我的境地，放学了都忘记整理书包；还有你学习太拼命了，不懂得“劳逸结合”哦！
但是，俗话说得好“人无完人，金无足赤”！同桌，我依然敬佩你，因为有你这个同桌我感到荣幸！感到很开心！
关于同桌的作文7
我有一个同桌，他是一个男同学，他的身体很强壮，因此他很凶。
老师安排座位的时候，把我和他安排坐在了一起。刚刚坐下，他就指着课桌对我说：“看好，这是我们的分界线，不准超线，你知道了吗？”我刚准备反抗，只见他握紧了拳头，好汉不吃眼前亏我只好答应了。每次上课，我总是小心翼翼的。
上次，我们正在考试，当老师宣布还有10分钟就收卷子时，我急了，因为我还有很多题没做完。同桌正好做完了试卷，闲得无聊，忽然看到我的胳膊超过了分界线，就重重地打了我一下，我叫到：“疼死了，怎么啦！”他说：“你超线了，我不打你打谁呀！”正说着，老师看了看表，说：“收卷子。”本来可以做完卷子的，我却因为说了一句话，就没有写完。我在心中非常恨我的同桌，可是又敢怒不敢言。
不过，最近发生了一件事儿，让我改变了我对同桌的印象：那时候，我正在教室里捡书包，却发现外面下起了大雨，我又没有带雨伞，此时，教室了只有同桌还没有走，可是有什么用？他才不会那么好心呢！谁知，他对我说：“我们一起走吧！”同桌的这句话让我非常吃惊，因为他平时不是这种人。可是我又没有伞，只好和他打一把伞。同桌一直把我送到了车站，我说：“谢谢你，你可以走了，我站在台子底下就可以了。同桌说：”没事，我家离这里很近，一会儿就走到了。
同桌走后，我想了一会儿，觉得同桌也有好的一面，我希望他不要再有武力逼人了，那样他的形象将会在我心里彻底改变。
关于同桌的作文8
我的同桌叫王涵，她的脸上嵌着一对泪汪汪的眼睛，高高的鼻梁，我和她在一起，发生了许许多多的趣事……
有一次，我刚走进教室，就看见王涵偷偷的做着作业，才上课，被我发现了，她的作业没写完，我笑嘻嘻的对她说：“你没写完作业。”我跟她开了个玩笑，说我要告诉老师，她立刻把脸转过来，说：“你敢告，我就……”只看见她磨拳擦掌，接着“哎呀”一声，她使劲揪我的手臂，我疼得一蹦三尺高，我立刻求饶，不敢把她的事情抖露出来，一直到下课，记得，那一次，我上课时在玩玩具，被她发现了，她就悄悄说：“你在玩玩具，我就揪你。”我吓的及忙把玩具放回书包，认真听起课来，你说我胆不胆小啊,虽然我们偶尔也打闹，我和她的友谊还是挺好的，有一次，我遇到一道难题，不会做，我去问她，她那水灵灵的眼睛转了一下就告诉我，她居然不记仇，平时我总捉弄她，她还给我一遍又一遍，直到我弄懂为止，我感激不尽，谢谢老师给我安排一个助手，我和她的趣事还有很多，你还想听的话，就来找我吧。
我的同桌就是这样的人，有时很严厉，有时乐于助人，有时可爱，有时让人惧怕，但我还是喜欢与她同桌。
关于同桌的作文9
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的.嫁衣”
这就是《同桌的你》的歌词，一首让千千万万人勾起想念的美丽伤感的歌词。
转眼你已成我曾经的同桌。那时是多么偶然的和你做了同桌，从没想过会和你做同桌，从那以后就不想再和任何人做同桌，说不出为什么。回想那时的日子，我两真的很疯狂。也引来了不少目光和蜚语。但我不介意，因为我们俩只是纯真的友谊。听他们说，你是那种不让人亲近的人（很冷，很少和人说话，特别是女生）。但我很幸运，我们俩很聊得来。也因此成了对方最好的异性朋友。还记得我们在校道上的脚印；一起谈笑的记忆；争吵问题的不服输；一起……太多记忆要珍藏。我有时会很任性，但你总是表现的比我还要任性，让我不得不变得乖乖的。我总是会说我要考过你，但每一次都没有考过。
还记得八年级上册期中考的时候，（那时你已不是我同桌）你威胁我说如果这次我考不过你，就和我绝交。我知道你只是想让我考好点，就算没你好，你也不会和我绝交的。没想到我真的考过了你。但当时我还是有点不开心——你成绩下降了，下降的很快，很快！
同桌的你，那个带给我快乐的同桌。只想跟你说，朋友，同桌，你要快乐，你要提高你的成绩，然后再来“嘲讽”我！记得过去的路上有我。
关于同桌的作文10
我有一个“怪”同桌。脾气怪，性格也怪。
他是一个“弥勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分夸张，面部表情就如戏剧里的演员，多种多样。
看见或听到有趣搞笑的事，他轻的话笑上十几分钟，重的话两眼一眯，嘴一张，那笑声呀“哈哈哈”如雷贯耳，有时还会严重到“自残”，用手使劲地拍打桌子。
他是一个搞怪王，捉弄对象是前桌女生。在便利贴上写上几个字，眉字间透着一股不怀好意的气息，嘴角露出了坏人常有的“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失败告终。唉——
他还是一个“长臂猿”，一想到长臂猿，我们就想到猴子的特性，黑黑的身子，长长的手臂，但是有一点要声明，他可不是光着屁股的。
他个子很高，手臂也出奇的长。在一次体育课上，他做“前卧体前躯”的时候，很轻松，一点也不费力，那活动仿佛就是量身为他打造的一样。他一下腰，屁股一翘，起来，蹲下，反复在做，引得同学哄堂大笑，此名称也由此而来。
但也就是他的“怪”，给我们带来了不少欢声笑语。你说他是不是很“怪”？
关于同桌的作文11
我的同桌 我们班有个同桌叫小红，她皮肤白白的，脸圆圆的，浓眉大眼，看上去很有精神，小红很乐于助人，所以大家都叫她爱心大使。 有一次上体育课的时候，丽丽绊倒了，小红看见了，赶紧把丽丽扶起来。哎呀，你的脚流血了，我带你到校医那看看吧！瘦弱的小红二话没说就把丽丽背到了医务室，看完后，又把她背回了教室。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同桌由于家庭经济困难拿不出钱来捐款，急得直掉眼泪。小红知道后，悄悄地塞给那个同桌五元钱，让她献了爱心，了了心愿。其实小红家并不比我家富裕，可我却没能像她那样做。我又一次对她产生了敬佩之情。 小红就是这样一个心地善良、助人为乐的人。她真不愧是我们班的爱心大使！ 设问开篇法提示： 设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。 使用这种方法应注意：
1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。
2、有问不答，不是设问。
例文： 我爱露珠 春天，万物萌生。你喜欢什么呢？时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！ 走向大自然 你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。
