班会课作文800字-800字

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的班会课作文800字-800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班会课作文800字-800字1

今天下午的第一节阅读课上，我们进行了班级交流。交流的内容主要是以下几方面：

一、总结踢毽子比赛，前一个月里的迟到情况，不戴红领巾情况以及做完没有按时完成上交情况；

二、讨论今天老师不在；三：你平时在家里的表现。

第一点：总结班级前一段的情况。说实在的，虽然我们班学生的成绩在三年级段里不是最好的，但是我觉得我和孩子们都尽力了，因为这比着二年级刚转过来的时候，同学们的成绩都提高了一大截，也许只有我们家长和我才能体会到。但是我们班在运动这方面还是不错的，从跳大绳团体第三名，跳小绳团体第一名，到这次踢毽子比赛团体的第二名，从这些活动中可以看出，我们班学生的集体意识很强，集体责任感和荣耀感还是很不错的。关于迟到，不带红领巾和作业不按时完成上交情况，每一项都有专门的负责人。具体是这么做的：迟到：早上和下午预备铃一响，负责人就拿着笔站在讲台上，记录在本子上，当然你事先要找好，找对人，负责，不迟到，还要提前准备一个本子挂在教室的门后边。我们的这个本子除了记录迟到现象，还有每天不良的行为习惯和好人好事，都是两周总结一次。不戴红领巾：也是每天上下午的预备铃时间，负责人巡视全班，在我们班级前面的一个桌兜里，里边存放了一些红领巾，这些红领巾是同学们自愿捐出来的，以备真的有人没戴时，拿出一条让她戴上，这条红领巾第二天是要重写放进去的，当然，巡视人的本子上在给你那红领巾的同时，你的大名也已经写下来了。时间长了，会出现这样一种情况，学生自己来找你给你说没戴红领巾，并自己拿一条戴好。呵呵呵，自觉性真的有点高了。不按时完成交作业：和我们好多老师的做法一样，小排头收，并给学习委员汇报没有上交或者完成作业的人名，下课时间，学习委员催促他们完成作业，并让学习委员检查。只是我们都把这些平时细小的情况给记录下来了，让孩子看到一些数字，会让他们更信服。

第二点：讨论今天老师不在，我们应该怎么做。我事先给他们提示一下，从早读，上课，出操，放学路队，写字小课，代课老师来上课等方面来说。先让他们自由讨论，在单独发表自己的意见。

第三点：自己在家里的表现。我让孩子们说这个话题，是因为一些家长给我反应，孩子在家里写作业和看课外书的自觉性不高，磨蹭，拖拉。我想借助班级的力量，来对这些孩子近些教育。让个人和集体同时教育他，也许这就是马卡连柯提出的平行教育原则吧。

一节课下来，孩子们说的好，听的认真，希望以后会慢慢做好。

记得一句话曾说过，如果一味的往前走，只顾早点到达目标，而不停下来欣赏一下路边的风景，真是不走一遭。其实我们的教学又何尝不是，如果只顾讲课，不去考虑孩子学习习惯和行为习惯，不去考虑学生的体验，不让孩子们去总结发现。学到的知识又有什么用呢？

班会课作文800字-800字2

一天上午，我们班的语文班长杨雨晴对全班同学说：“嘿嘿！下午呢，我们将举办一场……”还没等杨雨晴说完，班里立刻炸开了锅，十分热闹。有的同学说：：“难道要举办一场隆重的跑步比赛？”有的说：“希望举办一场热闹的笑话大赛！”还有的说：“如果能举办一场演讲比赛，那就太好了！”这是，杨雨晴用手拍了拍讲台，说：“NO！安静！大家说的都不对！下午答案就会揭晓了。”到了中午布置作业时，杨雨晴又说：“下午我们要准备一张白纸，而且要考：语、数、外三门功课，中午要复习前三个单元的内容哦！”有的同学双手抱头，趴在桌上，说：“啊！又要考试！哎！”有的同学好奇心强，问：“带白纸干嘛？画画？写字？折纸？还是……？”同学们都在议论着这个话题。

中午放学了，我回家后，想：“嗯……带白纸到底要干嘛呢？”我带着这个疑问，吧白纸装进了书包，开始复习语、数、外的前三个单元。下午，我来到学校，有以为同学指着我的`鞋子，说：“鲁越，你的鞋带开啦！”因为当时我怕正穿着有鞋带的鞋子，所以我毫不犹豫的蹲下来准备紧鞋带。正当我低下头准备系时，我顿时发现自己被骗了：鞋带正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑着对我说：“哈！愚人节快乐！”我心里想：“我被骗了，哎。”不一会，一位女同学对我说：“鲁越，你头上有条虫子！快爬到你眼睛旁啦！”我吸取了上次的教训，双手叉腰，笑着对那位女同学说：“额，我的头上要是有虫子我就试出来了，不要开玩笑了，我不是Aprilfool！（四月傻瓜的意思）”那位女生说：“嘿嘿！但是我要祝你愚人节快乐！”等到第一节课一下课，我和几个好朋友在一起讨论着班会的事情。这时，上课铃“叮铃铃！”地打响了，杨雨晴走上讲台，写了“考试”二字后，说：“把你们准备的白纸拿出来，开始考试！现在我开始出题！第一题……”我们听后，安安静静掏出白纸，开始了一个“独一无二”的考试。其中有一道语文题，让我忍不住捂着嘴差点笑出声来。那道题是：“爸爸出差给我带了一包五颜六色的彩色贝壳。”我当了次小医生，毫不犹豫的给句子宝宝打了一针，把“彩色”这个恶毒病句消除了。还有道英语题，美国的英语除了USA还有种说法怎么说？“american！”张睿脱口而出。可是光知道怎么读可不行，关键是怎么写。班里只有张睿一个会，我呢，也是最后收卷时想到的。考完试后，杨雨晴与其余班长异口同声地说：“祝大家愚人节快乐！”我们听后，全班同学开始抗议，有的都站了起来。随后，班长又说：“四月傻瓜们！”我们大家都笑了起来。过了一会儿，一群男生表演了自创小品，让我们开怀大笑。

“叮铃铃！”下课了，同学们依依不舍的下了课，走出座位，干起了其他事。

这次班会课开得真有意思，真希望每个星期都有一个这样有意思的班会啊！