【精品】初中生活作文锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中生活作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
在星期五下午，吴宜凡的妈妈黄老师来给我们讲课，题目是“经济学与你的生活”。
一开始，黄老师开门见山的问我们：“你们知道学习的两大类吗？”针对这个问题，大家思考了一会，说：“主科和副科！”。黄老师说：“不对，只要是学习都要努力学，不分主科、副科。其实呢，就是文科和理科。文科，就是社会科学；理科，就是自然科学。而社会科学就含有经济学。”接下来黄老师又问我们：“你们知道经济学是干什么的吗？”全班鸦雀无声，概念太抽象了，没有一个同学能回答出来。“经济学就是在有限的时间内，分配有限的东西。例如，你们周末的时间，不能用语文、数学、英语来分配，应该会使用经济学的方法去分配。买东西的是消费者；卖东西的是供给者∕企业∕厂商，他们形成了交易，这就是市场。”
在初步了解了经济学的概念后，黄老师又当场为我们模拟了一下市场，让我们体验“买”和“卖”中的经济学。
她先请上了三位同学当卖者，分别出售弹力球（3元∕个）、铅笔（2.5元∕支）、山楂片（4元∕包），然后又分别给了5名同学5元钱 ，让他们充当消费者，每人只能买一种东西。出人意料的是，他们买的都是弹力球。黄老师说：“他们买什么东西能满足要求，叫做满足感。”随着给买者的钱越来越多，规则也变得五花八门、各不相同了。
最后老师把山楂片发给同学们，虽然不够每人一包，但可以分享。平日里觉得很普通的山楂片，今天变得甜滋滋的。也许，这就是分享的味道。
初中生活作文 篇2
幸运的，带着虔诚和执着，我走进了生活，走进了那现实与梦幻交叉而又重叠的境地！
生活中充满了色彩，而又朴实地泛滥着墨香，给予了我欢欣和苦闷，在现实与梦幻之间依然是那样执着，因为只有这样才能构成生活！
现实中，我充满了压抑。也许人际关系等因素是必要的，但我实在不想面对，压力固然重要，但我总是去避讳压力。当然，现实也给过我快乐，特别是在接受长辈的抚慰和朋友的体贴时，我的心中充满快感。现实中自然的魅力极吸引我，我爱自然，我喜欢去接触自然，放松心胸，陶冶情操。
每当涉足高山时，看到大山那赤裸的脊背朝着黎明倾刻成一种虔诚，永不满足的肃立，压抑着心中的欢动，而演绎成痛苦的笑纹，是的大山毕竟历尽了折磨，我喜欢向他撒娇，像小孩子似的向它倾诉心声，而它总是让山谷中怪诞的狂风呼啸几声，似乎是对我的安慰和鼓舞，它是我忠实的朋友。现实塑造了小草这个角色，我喜欢接近它们，去寻找童年时失落的梦，让他们那丝丝绿意渲染我的心灵，让纯洁充满全身！
人往往被俗事缠身，负面的事影响，梦幻也就产生了。笼统的说，我心中的梦幻是粉红色的，因为它时时蕴含着一种神秘色彩。闭上眼睛时或睡梦中，我不再顾忌一切，任思绪肆意飘飞，陷入了梦幻的天堂。梦幻中，我探索的心总是惊奇地张望，也许是脱离现实的欢动，躯体失去知觉，眼前朦胧的飘飞着五彩的事物，渐渐地远去，最后消失在尽头，那种感觉似飘逸。我爱听梦幻中花草的欢笑，那足以为我驱赶寒冷！
初中生活作文 篇3
风从水面走过，留下了粼粼的波纹，花从春天走过，留下缕缕芳香，树从夏天走过，留下片片阴凉，风从秋天走过，留下阵阵麦浪，雪从冬天走过，留下了种种希望，岁月从门前的老槐树走过，不仅留下了那一圈圈年轮还有那不变的爱的记号。
小时候，特别喜欢门前的老槐树，因为它是炎炎的夏日里，我们最好的游戏常所，我总喜欢和一个叫月的女孩，在这玩，两人成了亲密的朋友。有一天，我因为犯错而被妈妈罚站在老槐树下，不准吃午饭。
烈日炙烤下的我汗水，泪水一起落下，仿佛水一着地就会蒸发，肚子也早就叫了起来。一抬头，突然发现也在树后头看着我，看到我痛苦的样子，马上跑会了家。小时的我便想以后再不理她。可过了一会，只见一个瘦小的身影，一手拿着小板凳，一手拿着小水缸，腋下夹着一把小花伞，艰难的走过来，来到我的身边，什么话也没说，便塞给我个鸡蛋和一杯水自己站在小板凳上，撑起了属于我们的阴凉。那一刻我知道槐树下洒落过两个女孩的友谊。
长大些，我便有些怕槐树，因为经过槐树就到了家，不敢拿着那不进人意的分数回家，害怕妈妈的责备的目光。这天又着个样子，我走到槐树下徘徊了，看看攥着的已被汗水浸湿的试卷不敢跨入家门，却不料别出门的妈妈撞了个正着。本以为妈妈会责骂自己的我等待了好久也没有听见。这时妈妈在开口：“孩子，考不好妈妈不怪你，但你自己要努力，你要让自己失望。”槐树摇曳，树叶沙沙做响，妈妈站在这里显得如此苍老，干枯如树皮的双手拉着我走进了家。从那天起，我发奋了，对，对得起自己，对地起母亲，槐树见证了慈母的用心良苦。
现在，自己早以远离了槐树，搬进了新家，可依然忘不了伙伴的欢呼叫喊，邻居奶奶的关心责骂，妈妈的温暖提醒，还有太多太多属于童年的回忆。都向露滴已然浸泡在我的脑海里，是让我拿一生的爱的记忆。
初中生活作文 篇4
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步伐去原野上踏青，雾缭绕着，白纱般的、柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，尽情的享受着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里。夜晚,我在阳台上仰望璀璨的星空，朦胧的月色照映着世界的每一个角落,使我仿佛置身于一个童话般的天堂.........
曾经的地球是一个美丽的蔚蓝色水球,外围弥漫着一层神秘的薄纱,正是因为这样人类才能在这里安居乐业。可是不知道过了多少年，昔日蓝色的美丽星球不见了，变成了一个伤痕累累的灰色星球，毫无生机，这可都要“归功”于人类的建设！与其说建设，不如说是破坏。人类的滥砍乱伐使原始森林化为乌有；人类的随意排放污水使原本清澈见底的江、河、湖、海变得又脏又臭；人类的大量捕杀野生动物使稀有物种濒临灭绝.........这一切的一切都是人类平时不注意环境保护的杰作！
但人们却好像还被蒙在鼓里，什么也不知道，更是没有悔改的意思，继续为了自己的利益而伤害我们的地球母亲：化工厂排放的废水整天往母亲的嘴里到，使她整天如此难受；二氧化硫的排放，使母亲的哮喘越来越严重了；钢筋混凝土使母亲的身体变的更加僵硬了.........
人类啊人类，快醒醒吧，看看你们把地球搞成什么样了，难道具有活力的地球母亲真的要被她的孩子们亲手毁灭吗？只要我们从现在做起，保护地球母亲，那还来得及。
初中生活作文 篇5
转眼间，我的小学生活悄无声息结束了，经过了六年的风风雨雨，终于迎来了我崭新的初中生活。
开学第一天，紧张的心情促使我一步步缓慢步入学校。来到我即将要生活三年的新学校——四中。走进学校，我立刻变得紧张起来。校园里，一切都是新的开始，引诱我了解这新校园。初一六班是我所在的班级，我在班级中找到一个位置后，就坐下了。但老师后来又重新安排了座位，新的同桌，使我耳目一新，渐渐的，我们渐渐熟悉对方，成为了好朋友。
在小学时，我总是期待初中，好不容易到初中后，我发现，老师平易近人，但同学却不是那么好的。比如我后桌，就像个猴子，古灵精怪的，老是要弄我，几乎每次都是他先闹，真是讨厌啊。
初中新生活，有苦有甜！
初中生活作文 篇6
暑假里的一天，豆豆和乐乐闹着爷爷带他们到公园玩。爷爷说：“好吧，明天早晨5点起床，如果能按时起来，就带你们去。否则，就在家睡大觉。”兄弟俩击掌欢呼“耶”。
第二天一大早，爷爷还没睡醒，小兄弟俩就开始洗漱。待爷爷一起床，就跟着爷爷出发了。
尽管家离公园很近，但由于平时功课多，加上各种课外班，豆豆和乐乐都好长时间没有来过了。走进公园，爷爷去打太极拳，兄弟俩直奔以前来过的人工湖，“哇塞，这么多荷花！”豆豆一下子被眼前的荷花吸引，不禁惊叫起来。
乐乐也陶醉在荷花池里，直到爷爷喊回家了，他才从美梦里惊醒。
回到家，兄弟俩争着给爸爸讲公园里的见闻，
“爸爸，公园里的荷塘铺天盖地，要是在里面迷了路，一辈子你都走不出来！”豆豆抢先说。
“人工湖里长满了荷花，可壮观了，荷花很美！”乐乐赶忙说。
“爸爸好久没有看到荷花了，你们能给爸爸描述一下荷花吗？”
“那荷花，很美，特别美！”
“怎么美呢？”爸爸还是不信。
“反正美得很，不信你问哥哥。”豆豆回头寻找援助。
“荷花池中的荷花开了很多，有白色的和粉色的，有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，有些大胆地怒放着，露出黄色的花蕊。荷叶挨挨挤挤，像碧绿的大圆盘，把荷花衬托得格外美丽。一阵微风吹来，碧绿的荷叶像大海的波浪在荡漾，美丽的荷花就像漂亮的小姑娘，晃动着笑脸翩翩起舞。岸上聚集了很多观赏荷花的'人们，有的架起摄像机为荷花拍照，有的与荷花仙子合影留念。” 乐乐一边回忆一边说。
“豆豆，为什么哥哥能说这么清楚，而你却不行呢？”爸爸摸着豆豆的头说，“你呀，赶不上哥哥喽。总是不注意观察，这样到了高年级就会吃亏。”。
果然，豆豆就像被针扎到了疼处，一下跳起来：“哥哥不就是会观察嘛，您给我讲讲怎样观察，不信我学不会。”
“观察嘛，就是仔细察看客观事物或者现象，也就是对周围的一切仔细看，认真听，用心想。就好像一架摄像机，将事物用镜头拍下来。学会观察，一要有恒心，二要有目的，三要得法。
“豆豆，第一条有恒心，要有观察的意识，养成爱观察的习惯。在这一点上哥哥做的好，咱家哪盆花先开，你妈妈又买了两条金鱼，都是乐乐先发现的，不是他的眼睛比你尖，而是他有观察意识，有观察的心。所以你从今天起要学会有意识地去观察，从一盘菜、一朵花、一件新衣服开始，你会发现，每天的生活都有新鲜的内容。
“第二，观察要有目的。公园里有很多树，这些种树木的叶子都不同，有的像手掌，有的像眉毛、有的像针……到了秋天，树叶的颜色会发生变化，有的变成鹅黄色，有的变成鲜红色，有的比以前更绿了，这些积累都能成为作文的素材。
“最后，观察还要得法。就像刚才哥哥介绍荷花一样，要抓住荷花的特点观察，荷花美丽，荷叶大、圆、绿；不仅要用眼看，还要展开想象，利用所有感官去观察；要讲究顺序，先观察静态的荷花，再观察微风中的荷花，这样动静结合，才能全面说出荷花美丽和壮观。”
“哦，我这就试一试。”豆豆跑进厨房，看到妈妈刚从菜市场买回来的蔬菜，仔细端详了一番，歪着头说：“瞧，嫩黄瓜身上有粉刺，头还戴着小黄花。我知道苦瓜为啥叫苦瓜了，因为它长了一脸青春痘。茄子柄上有刺，是在保护自己的人身安全吧！”
“他怎么了？”妈妈疑惑地问爸爸。
“你的小儿子估计染上观察瘾了。”爸爸和乐乐都笑了。
初中生活作文 篇7
初中早上迟到时间七点零五分，女儿起床时间为六点十分，伴随着蒋勋的细说红楼穿衣洗漱吃饭，时间那么紧凑而又充实。一日之计在于晨，花五到十分钟时间读完古文观止，迅速上学，五分钟电瓶车就搞定，学校离家近就是任性初中生活（8月31日）。
晚上接女儿回家，小嘴又叽喳开了，班主任给他们上了思想教育课、学校规章制度五十条，她好朋友冲着她说居然没有这一条“禁止谈恋爱”，这帮青春期的小屁孩初中生活（8月31日）。
然后介绍到语文老师，用古诗让他们猜名字，把丹和红字嵌入古诗中，立马调动了孩子们积极性初中生活（8月31日）。从谈话中感觉到这个语文老师挺有才华的，并且还是个美女老师。
英语老师也是一位美女，姓王，用全英文ppt的形式讲述了怎么上好英语这门学科，问了女儿，能看懂吗，可惜不行。女儿，英语还需加油，继续扩充储备量初中生活（8月31日）！
谈笑间女儿说到中午有一个多小时午睡时间，这对于从不午睡的女儿来说不太习惯，问她睡着没，她说睡了一会儿，其余时间都在观察别人的睡姿，有张着嘴睡的，有睡得香铃声听不见直到老师摇醒的初中生活（8月31日）。同桌和她边看边笑，但教室里还是蛮安静的，包括晚自修老师不在的情况，不知是新环境还是孩子们自律，拭目以待初中生活（8月31日）。
补充了点水果牛奶，抓紧洗漱。时间定格在九点十分，和女儿商量预习下明天的课，做一题数学拓展，花了三十分钟，九点五十准时上床睡觉。
好梦好觉！
初中生活作文 篇8
妈妈常常说我不知道农民伯伯们种田的辛苦，所以在暑假里带着我和别人组团去了农村生活一段时间。
那天我们坐着大巴车，经过两个多小时的颠簸，来到了一个叫东半扇的小村子里。哎！一下车见到的东西让我大吃一惊。我们行走的路不是城市里的大马路，而是泥巴路，看起来很窄很小。路况还不好，许多坑坑洼洼，加上昨晚下过雨，路上的小洞里都是淤积的水。怎么让人走路啊！
不管我再怎么不情愿，妈妈还是硬拉着我走过了那条路。走完了后，看看我全身，已经十分脏了，那双白鞋子已经成了黄泥鞋子了。
我们是住在一户叫赵老爷爷的家里。赵老爷爷看起来十分和蔼，有着农民淳朴的性情，他把我们安排在他们家最好的两间房里，我一间，妈妈一间，挨得很近。
不过我又不乐意了，虽然是最好的房子，可我看着还是不舒服。房子是旧时的那种平房盖着黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分旧的，屋子里的空气觉得是蛮潮湿的。这是我最不愿意居住的环境了。
妈妈看出来我十分的不愿意，整天都是个苦瓜脸。那天晚上，妈妈来到我的房间和我说，这就是农村的景象，妈妈小时候住的地方还不如现在呢！希望我能够好好把握这次机会，学到一些课堂里学不到的知识。
听了妈妈的话，我也想开了，我来农村不就是学习吗？越艰苦越好。
第二天早上，在吃早饭的时候，不见了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我开始时连咸菜都不知道是什么东西，黑乎乎的，觉得难以下咽。妈妈尝了一口，说这个菜好好吃哦！我一听，嘴里也有口水了，也夹了一块咸菜，伴着稀粥一起吃。吃了果然不同凡响，觉得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此连吃了三碗稀粥。妈妈夸我能吃了。
吃了早餐后妈妈常常说我不知道农民伯伯们种田的辛苦，所以在暑假里带着我和别人组团去了农村生活一段时间。
那天我们坐着大巴车，经过两个多小时的颠簸，来到了一个叫东半扇的小村子里。哎！一下车见到的东西让我大吃一惊。我们行走的路不是城市里的大马路，而是泥巴路，看起来很窄很小。路况还不好，许多坑坑洼洼，加上昨晚下过雨，路上的小洞里都是淤积的水。怎么让人走路啊！
不管我再怎么不情愿，妈妈还是硬拉着我走过了那条路。走完了后，看看我全身，已经十分脏了，那双白鞋子已经成了黄泥鞋子了。
我们是住在一户叫赵老爷爷的家里。赵老爷爷看起来十分和蔼，有着农民淳朴的性情，他把我们安排在他们家最好的两间房里，我一间，妈妈一间，挨得很近。
不过我又不乐意了，虽然是最好的房子，可我看着还是不舒服。房子是旧时的那种平房盖着黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分旧的，屋子里的空气觉得是蛮潮湿的。这是我最不愿意居住的环境了。
妈妈看出来我十分的不愿意，整天都是个苦瓜脸。那天晚上，妈妈来到我的房间和我说，这就是农村的景象，妈妈小时候住的地方还不如现在呢！希望我能够好好把握这次机会，学到一些课堂里学不到的知识。
听了妈妈的话，我也想开了，我来农村不就是学习吗？越艰苦越好。
第二天早上，在吃早饭的时候，不见了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我开始时连咸菜都不知道是什么东西，黑乎乎的，觉得难以下咽。妈妈尝了一口，说这个菜好好吃哦！我一听，嘴里也有口水了，也夹了一块咸菜，伴着稀粥一起吃。吃了果然不同凡响，觉得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此连吃了三碗稀粥。妈妈夸我能吃了。
吃了早餐后，我呆在赵老爷爷的院子里也不知道做什么，电脑，游戏机什么的都没带来。现在他们都出去了，妈妈也在和村里的阿婆们扯家常。不过我对扯家常不感兴趣。
我走出院子，去村里瞧了瞧，呵！还发现不少新奇的东西，全是城里看不见的。一个老爷爷牵着一头大肥牛在本来就不宽的路上悠悠的走着，就好像诗里面的情景。我与他就要相遇的时候，我走在路旁，摸了摸那头牛，觉得好壮啊！它的牛角很大，跟动画片里的大角牛似的，很坚硬。我从来没有这么近距离的看过牛，觉得很新奇。
在赵老爷爷家的旁边也有一户人家，他们家有一个猪圈。我靠近一瞧，在栅栏包围的里面是一群活泼可爱的小猪，不过也有些十分大的，估计是小猪们的爸爸妈妈吧！它们时而紧紧地挨在一起，时而奔跑嬉戏，好生可爱啊！我看见有一只小猪的耳朵特别大，和大猪差不多，而其它小猪则望尘莫及了。我很奇怪这么会有这么大耳朵的猪呢？
这时，迎面而来的是一群羊，好多呢，小猪们嚎叫着，羊羔们咩咩的叫着。好一幅猪嚎羊咩的景色啊！就好像书里描写村居生活的祥和景象，一片安乐。一只羊儿的脖子上有一只小铃铛，走起路来，“叮当叮当”的响着，好清脆。听羊的主人说这是头羊，专门吸引羊儿们集合的羊。我说呢！这只羊又大又老，肯定德高望重了。
初中生活作文 篇9
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！
一
哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今日学校又不安宁了。到了学校，果然大家都很兴奋。下了第二节课，应当是课间操的时间，因为下雪可能就不上操了，如果不提前上课应当有20多分钟的时间能够玩，大家都跃跃欲试，最终广播响了，今日不上操。大家先是一阵欢呼，然后就蜂拥而下，跑到操场上了。我也和同学一齐下来了。
我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一个雪球朝她飞过去，不偏不倚正好打中她的头，小潞赶忙攒了一个雪球站起来问：“谁仍的啊”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了，小潞气急败坏的仍过去了一个！在看这边。呵！几个女生群攻一个男生，看那个男生的狼狈的样貌，他丝毫没有弄雪球的时间，女生们的雪球就一个之后一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。
二
那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧！辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好，反方的观点是不好。正、反双方能够各请四名同学做代表，其余的为观众。”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。
正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样能够更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最终还用的着这么累吗”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光！”反方说“刀是应当早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。”教师说：“下头请同学发表一下自我的意见，是支持正方还是反方”同学们有支持正方的也有支持反方的，有的也说了自我支持他们的原因。教师说：“请正、反双方总结自我的观点。”正方说：“最终我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。”反方说：“最终我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识应当日积月累，而不是一朝一夕就能够会的。”最终教师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。”这场辩论会最终以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。
初中的生活很完美，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。
