关于走进童年作文八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的走进童年作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进童年作文 篇1
我们的童年是美好的，有电视、玩具等，还可以通过网络在家上课。而我父亲的童年生活是怎么样的呢？我对此充满好奇。
原来父亲的童年没有这些电子产品，连玩具都是自己动手做的。比如火柴枪，是用自行车废弃链条做的。先将链条穿几个孔扣在一起，用橡皮筋固定住。再把它捆绑在用铁丝做的枪架上，前面留下一个小孔放火柴用。父亲把做好的枪往腰里一插，大摇大摆地走在大街上，邻居小孩都围着他吵着争看要看枪。只见他骄傲地拿出枪装上一根火柴，对着一棵小树啪开了一枪。那些胆大的小孩用手捂着耳朵，胆小早就一哄而散逃回家了。
到了三、四年级上下学，都是三、四个同学一起，每天都会经过一个小吃店。老板用米将和面粉搅拌调匀，放入一个特制的勺孑内，沉入己沸腾油锅中炸，不一会儿一个金黄色像现在灯盏糕出锅，一角一个。可是大家没这么多钱，于是三人你三分我五分凑买了一个。三人又你掰一点我掰一点，勾肩搭背一边走一边吃着美食。这是他们上学时最美好的回忆。一直到现在父亲和几位叔叔相聚时还会讲这些事。
听着父亲滔滔不绝讲首童年往事，我真想穿越到父亲的童年生活中去看看。
走进童年作文 篇2
晚上，我在阳台上看着夜空，盯着天上的星星，我的脑海里浮现出一幅幅童年的照片和趣事来。突然我灵光一闪，心想：爸爸、爷爷小时候的童年会是什么样的呢？
我急忙跑向在看电视的老爸：老爸你小时候有没有发生过什么有趣的事儿？你的童年是怎样的？话一出口，爸爸沉思了一下，之后便立马笑了笑说：爸爸小时候可没你现在这么幸福，那个年头哦，比现在穷苦多了！可不像你现在这么多玩具，我们那时候经常玩斗鸡和滚铁环这种简单的游戏，但也挺开心的。衣服也是如此，没有什么特别多的款式。我听得入神了。后来老爸还说他去大伯的家里偷瓜，不过被大伯发现了，还追着他们跑，却不知他们已经把瓜倒在沟里，等大伯走后，又跑进沟里把瓜刨出来。听了爸爸小时候的事，让我有点吃惊又有点想笑，甚至想去体验一下。
接着，我又去找正在看报纸的爷爷，爷爷取下他的老花镜，对我说：不好好写作业，出来瞎晃悠啥？没有啦，我只是好奇你小时候的童年是怎样的？爷爷笑了笑说：我们小时候过得可穷苦了！没有玩具，也没有衣服，哪像你们如今过得这么幸福哦！那个时候我用两个星期攒下的一毛钱买一根冰棍，吃着都觉得美味呢！
听完爷爷与爸爸小时候的经历让我有点伤感，在想自己的童年有漂亮的新衣服穿，也能到世界各地去旅游，那么幸福，那么快乐，还有什么不知足的呢？
所以我要好好珍惜现在的美好生活哟！
走进童年作文 篇3
爸爸的童年虽然很贫苦，但是也很有乐趣。每到夏天，山上结满了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，还有野甘草。他经常和小伙伴拔甘草来泡水，又防暑，又解渴。在他的记忆里，从来没喝过什么饮料。但他说，在夏天他们经常喝深井里打上来的水，又冰又凉，比现在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢！
那时没有电脑、电视，甚至没有电灯。课余时间他们经常玩弹弓、捉迷藏还有捉麻雀等游戏。特别是捉麻雀，非常有趣。
爸爸和小伙伴们经常在家里的院子捉麻雀：拿一大筛子，用一根木棍撑住一边，在筛子下面撒一些小米，再用一根长绳子栓在棍子上，他们就拿着绳子躲进屋内或麻雀看不见的地方，当麻雀进到筛子下面吃食时，便猛地一拉绳子，筛子落下就盖住了这几只贪嘴的麻雀。有一次，他突发奇想，用两根细棍子撑起两块砖头，在下面放些小米。如果麻雀进去吃小米，就会触动棍子，两块砖头就会合并在一起，把麻雀压住。结果，麻雀没套到，反而把奶奶的那只前来觅食的小鸡给压死了。爸爸被奶奶好一顿训斥。
爸爸的童年真的和我们的童年不一样。现在，电脑、电视成为了孩子们玩耍的必须品，而他的童年则是在大自然里度过的。我喜欢爸爸的童年，因为它是自由自在、无忧无虑的！
走进童年作文 篇4
每个人都有一个童年，大人们的童年又是怎样的呢？就跟随我来到我妈妈的童年吧！
我妈妈小时候玩过酒瓶盖儿、沙包、跳绳、跳皮筋、弹珠等玩具。
我妈妈玩酒瓶盖是先找一些酒瓶盖，然后把这些酒瓶盖砸扁，就可以找同学玩了。两个人一起玩，每个人拿出一个砸扁的酒瓶盖儿放在地上，然后石头剪刀布，谁赢了就用自己的酒瓶盖儿砸另一个人的酒瓶盖儿，如果砸翻了，这个酒瓶盖就是自己的了。我妈妈每次玩都会输。
玩沙包是自己做一个沙包，然后找别人玩，可以三个人一起玩，也可以两个人一起玩。三个人玩的时候，摆成一个三角形，其中两个人用沙包砸另一个人，那个人可以用手接住，也可以躲，不管那个人干什么，只要砸不中就行。如果没有砸中，那个人就要捡起沙包砸另外两个人；如果被砸中了，就换一个人。有一次我妈妈和别人玩沙包，她是被砸的人，我妈妈一上场，就被砸中了，那两个人加了一条规则：如果被砸中，就要接受惩罚，如果接受了惩罚，就可以继续玩，如果没有接受惩罚，就不能玩了，换下一个人。我妈妈选择接受惩罚，惩罚是给那两个人五角钱。感觉我妈妈有点惨。
我妈妈的童年好有趣啊！快让你当妈妈讲一讲童年趣事吧！
走进童年作文 篇5
外公的家乡在农村。听外公讲，在他小时候，秋天稻谷收割完毕，空旷的田野就成了他和小伙伴们的乐园。他们会一起在草丛中捉蟋蟀，斗蝈蝈，在田野里打闹。但给我印象最深的还是焖玉米的故事。
每到星期天，外公和小伙伴们就相约去地里焖玉米。首先要选好一块平地，然后大家就分工合作，有的去挖坑，有的去找枯树枝，有的.到自家地里扳玉米，还有的去找晒干的土地。接着孩子们把找来的枯树枝，摆放在挖好的土坑里，把土块沿着土坑的四周一层一层地加高，做成一个堡垒状。一切准备就绪，大家开始烧火，先用火柴点燃干草塞进堡垒里，等第一次放进的枯树枝，烧得差不多将要熄灭时，再第二次添加枯树枝。这时，将连皮的玉米一个一个地放进堡垒，用长长的棍子把烧着的树枝拨一拨，以免玉米被焖焦，最后小心翼翼地用土块把顶部封住。
玉米焖熟需要20分钟左右，在这段时间里，小伙伴们有的扳手腕，有的斗鸡，有的斗草
等到谁喊一声：哎！玉米熟了呦。
大伙变蜂拥而上，七手八脚地把香气四溢的玉米挖出来，你一个，我一个，狼吞虎咽地吃起来。总有人吃太快，被烫得眼泪直流，或者两手换来换去，被烫得直叫唤。吃完玉米后，大伙儿你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起来，原来大伙的嘴边、腮帮上满是黑灰，成了一只只大花猫。
当暮色笼盖了天空，村里传来大人们的一声声呼唤，小伙伴们才恋恋不舍地各自回家了。我多么希望自己能够穿越到外公的童年，和他们一起玩耍，一起焖玉米，尝尝那存在外公记忆里的美味。
走进童年作文 篇6
妈妈说她小时候最喜欢去做饭。那时候外公外婆忙着下地干活，还要去村里的砖瓦厂做苦力，经常来不及做饭，妈妈要饿着肚子等外公外婆回家。
后来饿得受不了，她就去学着做饭了。
那时候的灶台都是用柴烧的，做一顿饭，要灶台上下忙好久，还特别容易把饭烧糊。妈妈个子矮，够不着灶台，脚下还要垫个小凳子。夏天的时候，坐在火灶边，身上会全是汗。有时候柴火脏脏的，经常整个人身上都会带着灰，估计比灰姑娘要脏很多倍。
我奇怪了，这么脏的活，妈妈为什么喜欢做呢？
妈妈说：小时候家里穷，没啥好吃的。外公外婆忙完回来，煮点米饭，有时候只能就着吃点咸菜混饱肚子。妈妈学着做饭后，经常到地里找吃的。最容易做的就是把蔬菜放开水里烫熟，然后捞出来，凉了挤干水份，切好后加点盐和油拌拌就可以吃了。那时，家里最好吃的就是鸡蛋了，但鸡蛋一般要攒着卖给来村里收鸡蛋的小贩，然后可以去村头的小店里买盐、酱油、本子、笔之类的，所以经常舍不得吃。后来妈妈在外公外婆的建议下，把馒头干泡上水，挤碎后，打入一个鸡蛋，再如同蒸鸡蛋羹一样放在锅里蒸，出锅后撒上点葱花，那满满一碗鸡蛋羹，是妈妈童年记忆里最美的味道。那时候，外公外婆每次干完活回家，都会夸妈妈能干，让他们有现成的饭吃，无论做得多难吃，哪怕饭烧糊了，菜烧得咸得难以入口，外公外婆都说做得特别好，让妈妈特别开心，越做越有劲儿。
听了妈妈的回忆，我也有些馋了，不知道那个鸡蛋羹是不是比蛋塔还美味。我问了问妈妈，妈妈反问我：你觉得呢？我想，那个不知道蛋塔是什么味道的童年的妈妈，随便把我现在的零食给妈妈吃一点，妈妈都会惊为美味吧？想想我自己现在还不太会做饭，感觉好些羞愧，妈妈那么小就能自力更生了，我也要向妈妈学习。
走进童年作文 篇7
作为一名长期工作在一线的语文教师，我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎，常常想：该给孩子怎样的童年，是让他们从小当做题的机器，在反复训练操作中取得满意的分数，还是顺应孩子的心理特点，允许他们暂时学得慢，“容忍”他们暂时的低分数，引领他们走进文学殿堂，还他们一个幸福的童年呢？
今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。
看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师？该给孩子一个怎样的童年？
首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢！同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。
其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。
再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。
最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。
总之，一上午的讲座让我坚定了信念，和孩子一起读书，引领孩子走进文学殿堂，还他们的幸福童年。
走进童年作文 篇8
妈妈的童年是美味的。妈妈童年时的零嘴有猫耳朵、米花、泡糖糖她最喜欢吃高粱饴牌糖果，每当她撕开糖纸时，那种扑面而来的水果牛奶香，仿佛施了定身术一般，让妈妈的脚步无法移动。
妈妈的童年是温暖的。她小时候人缘很好，交了很多好朋友，有很多女孩愿意跟妈妈玩。她最好的朋友是夏阿姨，两个人好得形影不离，就像现在的我和小霍一样。她俩现在还保持着联系呢，我经常听到她和夏阿姨打电话，妈妈还发出咯咯咯的笑声，仿佛回到了童年，天真极了。
记得有一次妈妈曾讲过：小时候受伤骨折了，需要住院。她在医院里时，夏阿姨来看望妈妈，带来了老师布置的作业，还为她讲解老师上课时讲的重点难点，天天都来看望妈妈。哈哈，有这样的朋友，妈妈的童年绝不会孤单！
妈妈的童年也是快乐的。她小时候特别爱玩跳皮筋和翻绳。小巧的脚丫，伴随着清脆的歌谣，这是她小时候最美的风景线了。关于翻绳，妈妈可算是大V了，到现在，妈妈跟我玩翻绳，也会把我绕晕！
啊，妈妈的童年，是美味的，是温暖的，是快乐的，也是无法追寻，无可替代的啊
