年科教科教学总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的年科教科教学总结，希望能够帮助到大家。

一、结合我院的实际情况，我科对教学资源进行合理分配，加强素质教育，提升教学质量，以利教学相长。

（一）锐意改革，推陈出新，努力提升临床带教水平。

1、完善带教秘书队伍。

①在原来的基础上确立了由一名业务副院长主管，然后是科教科——大科教学秘书——二级科室教学秘书这样层级管理的带教队伍。首先提高大科教学秘书的教学能力，然后通过他们规范所有的教学秘书的工作，再由科室教学秘书规范带教老师的工作。今年上半年我们组织大科教学秘书参加了广州医学院医举办的教学工作会议，下半年又参加了中山医和广州医的教学工作会议。回院后，让参会的教学秘书在全体教学秘书会议上讲自己的学习体会，让大家从中学习。这样，先培养出几个质量较高的教学秘书，然后通过这些教学秘书培养其他教学秘书，从而提高整体教学水平。

②组织教学秘书督导教学查房。将教学秘书每两人组成一组，每周四下午检查教学科室的教学查房，评议查房优缺点。由各科教学秘书进行交叉检查，旨在规范病区教学查房内容和形式，拟定统一标准，使查房程序化、标准化。这种查房既规范了各科的教学查房，又使教学秘书在评议别人工作的过程中得到了提高，以此逐渐推广正规教学，从而提高全院教学水平。今年下半年我科共组织进行教学查房7次，检查了普外一区、内一科、普外二区、儿科、妇产科、内二科、骨外科等科室的医疗、护理教学工作，得到了各教学科室的欢迎和支持。

③科教科监控学生出科考试。实习生出科考试以前由各科掌握，标准不一样，现在每次出科考试科教科直接与大科教学秘书联系，在学生出科考试时加强监控，协助统一标准及参与评议，促进学生的学习积极性。我们首先重点抓中山医学院。

2、加强教学活动。教学活动包括讲大课、讲小课、教学查房、检查教学查房和播放教学录像。

①今年由科教科组织进行教学大讲课3次，分别由急诊科研究生蒋崇慧主讲《多器官功能衰竭》，医务科高国贵副主任医师主讲《心肺复苏术》，内一科教学秘书、副主任医师许晓军主讲《DIC》，共有医疗、护理专业学生384人参加。11月份在我院举行的广东省微创外科学术研讨会，科教科组织了所有临床医疗专业的实习生参加，受到学生的欢迎。

②讲小课由各大科教学秘书组织各专科带教老师进行，包括教学查房、病例讨论和专科病种知识讲授。教学秘书把小课内容提前发至科教科邮箱，由科教科不定期检查落实情况。

③每周四下午由科教科组织教学秘书对教学科室进行检查教学查房。

内容包括：1）了解医疗、护理教学查房水平。

2）检查科室带教质量，了解教学制度落实情况。

3）向实习生派发问卷，调查学生对带教老师评价。

④我科于11月购进一批教学录像片，其中医疗VCD34张，护理VCD12张，每天下午定时为学生播放教学录像，由科教科监控，要求学生每次签到，以保证每个学生对每个内容至少看一遍，使得他们能享受在母校应得到的教育。全年共播放教学录像片20次，其中医疗10次，护理10次，内容包括：外科输血、腹部的切口与缝合、急性心力衰竭的诊断和治疗、休克的监测、呼吸衰竭的诊断和治疗、心肌梗塞、急性肾功能的诊断与治疗铺床法、卧床病人更换床单法、出入院病人的护理、生命体征的观察、搬运法、舒适与安全等。

（二）严格管理，防范差错。

1、科教科和教学科室共同监管，做好学生的岗前培训。今年接收14批实习生，共为398名学生进行实习生管理规定的岗前培训，包括组织领导、请假制度、考勤制度、实习生职责等内容，对学生进行全面、规范、系统的管理。上半年接收护理见习生90人次，7月安排3名临床专业学生到病房预见习，8月接待广东医学院9名学生进行暑期生活实践，向他们介绍了我院的急诊科、内三科、骨外科、门诊、检验中心等科室，使他们大致了解了我院的概况。

2、科教科负责教学人员经常深入临床第一线，了解学生实习情况，听取科室意见；同时检查教学计划的落实情况，做到层层落实，使教与学达到和谐、一致，保证教学质量。全年实习生未有差错问题出现，未出现违反纪律情况。

3、每周四下午的医务查房均对学生进行考查，上半年共对实习生进行“三基”考核236人次，合格率100%；对查房中发现的问题即时反馈科室，以促进教学水平提高。

（三）及时的双向沟通，有效的教学管理。

1、不定期召集召开带教老师、实习生座谈会，充分听取各方合理化建议，及时反馈，达到双向沟通，

不断促进教学质量。多次召开教学秘书会议，指明我院目前的教学情况、近期的计划、发展的方向等，同时征求各教学秘书意见，由教学秘书讲学习教学查房经验，从不同方面、各个层次提高教学水平。全年召开教学秘书会议6次，实习生会议13次。在会议上我们听取了各校学生的意见与建议，及时解答了多项与教学实习有关问题，有关生活上的问题已于会后协助解决。同时把学生意见和建议在11月《医院通讯》上发表，让全院带教老师对照和改进。

2、调查12所学校学生共172人，从医德医风、为人师表、言传身教、专科水平、开拓进取等多方面为286名临床带教老师进行评分，满意率达96。7%。及时把学生意见反馈给科室。

3、教师节前经各校学生投票，选出医疗、护理、药剂、检验、影像、口腔等专业优秀带教老师23人，医院给与重奖，大大提高了教学活动在医院的重要性，提升了带教老师在科室的地位。

4、全年共接待中山医学院、广州医学院、广东医学院、佛山职工医学院、中山卫校等学校领导和老师指导教学工作、了解学生情况、协调教学事务33次。向他们汇报了实习生各种表现，同时听取了他们对我院教学实习工作的意见和建议。他们对我院的教学工作是满意的，并且结合我院情况提出一些可行性建议，我们都认真听取并根据实际情况予以实施。

5、组织大科教学秘书参加中山医教学会议1次，广州医教学会议2次。

6、配合学校做好兼职教师的选送和资料整理、登记工作。今年共为中山医学院选送兼职教师21名，为广州医学院选送兼职教师27名。

（四）协助学校做好实习生的各项考核。

1、全年按学校要求共为各校实习生进行理论考试15次，共考核学生236人次。

2、安排8名副主考官于12月12日协助广州医学院临床本科专业98级15名学生进行毕业考试。之前又进行了内科、外科、妇产科、儿科模拟考试共45人次。

3、为40名临床专业本科生进行出科考试120次。

4、抽查187名实习生理论及操作，合格率100%。

5、组织各科护长、教学秘书为88名实习护士进行毕业操作技能考核。

（五）关心学生生活，创造良好的住宿环境，保证安全。

1、由于杨颖滨8楼将要进入改建阶段，根据医院安排，实习生要搬至皮防所旧址居住。11月下旬至12月上旬，除中山医学院和广州医学院学生将于12月中到12月底结束实习，暂不搬宿舍外，其他共138名学生均已按规定、按要求搬进新宿舍。

2、规范宿舍管理条例，与总务科、保卫科等科室协调，加强实习生住宿楼的安全保卫措施，改善生活、居住条件，关心实习生的生活，协助解决生活上的困难。共检查学生宿舍36次，强调宿舍管理制度，禁止违章用电；提醒学生注意财物安全；针对卫生情况较差的宿舍，要求即时整改。及时排除隐患，保证住宿环境安全、卫生。

3、中秋节来临，为了让远离家庭的学生感受医院的关怀，经院领导同意，给所有实习生、进修生共175人每人发月饼一盒，充分表达了我院对所有实习生、进修生的关心和慰问。

4、针对学生提出增加课外活动的建议，科教科组织了学生与老师的足球对抗赛、篮球对抗赛，受到学生的热烈欢迎。在20xx年医院的系列文体、文艺活动中，到处活跃着学生的身影。

二、营造学术氛围，弘扬医院文化。

1、今年2－9月，我们在院内举办学术活动16次，其中邀请国外专家讲课2次，邀请国内知名教授讲10次，共有2477名院内院外同行参加，其中实习生约有600人次参加。为全市各专业同行提供了多次高水平的进修机会。11月“广东省微创外科学术研讨会”在我院举行，大会邀请了13名国内知名教授进行讲学和现场手术示范，到会代表93人，其中在我院实习的临床专业学生共52人参加了本次会议。

2、高层次的学术活动、持续的继续教育，在院内形成了良好的学术氛围，医院的文化内涵在不断累积。在这些学术活动中，我院共有15名专科主任及该专业的优秀人员上台主讲，向全院同事及市内同行展示我院在该专业的水平，宣扬我院在中山地区的优势项目，收到了良好的效果，既促进了专业的发展，又显示了我院的“领头羊”地位。