“学习新思想,书香伴我行”读书月活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的“学习新思想,书香伴我行”读书月活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、深入宣传,营造良好氛围
三月底,学校即依据上级有关文件
评比活动
二、
学校在读书月活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,扎实开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。
(一)积极开展“献一本读百本”活动。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角,达到捐一本读多本的效果。建立班级“好书交换站”,各班读书小组开展“好书换着看”活动。学校组织“跳蚤市场”义卖活动,各班学生把自己读过的好书在“跳蚤市场”义卖,并把义卖所得购买新图书奖励给“书香班级”。
(二)做好阅读的指导和引领。学校把课外阅读纳入课程计划,强化阅读指导。每周在语文课中安排一节课外阅读指导课,每位语文教师每周写一节阅读指导课
(三)上好班级读书主题班会课。每周利用主题班会课,由班主任主持,同学们交流开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍自己在家庭中是怎样带动父母阅读的。通过交流会,同学们互取所长,学到了更多的读书方法,促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。
(四)认真组织读书活动征文比赛。在指导学生大量阅读的基础上,学校认真组织了征文比赛:举行了“进入新时代,改革开新
(五)举行读书活动讲故事和知识竞赛。4月12日和18日,学校分别举行“”“进入新时代,改革开新
(六)开展激情晨读活动。学校将每天早上7点40分至8点定为全校晨读时间,各班所有学生在第一节课前登录超星阅读平台进行经典诵读。放声朗读,激起了学生读书的热情,引领学生快乐地掌握知识。同时,学校组织开展阅读平台闯关活动,教师根据语文课程标准和超星阅读平台的要求,每周推荐阅读书目,发布阅读任务,并要求学生在规定的时间内完成阅读任务并在平台检验阅读效果。
(七)开展好学段专题活动。一至三年级以班级为单位组织“绘爱书”活动;四至六年级以班级为单位组织“荐好书”演讲活动,并出一期以“与诗同行”为主题的'手抄报,二至六年级开展自己动手制作精美书签活动,学校少先队对各班选送的书签和手抄报进行评奖,激发了学生读书的热情。
(八)开展师生共读和亲子阅读活动。倡导师生同读一本书、同学同读一本书、父(母)子(女)同读一本书,共享读书之乐。低年级,由于学生识字量有限,要求家长保证与孩子每天进行半小时亲子共读,并交流阅读
(九)举办教师读书沙龙活动。在全校教师中积极倡导“书香为伴”的
(十)充分发挥红领巾广播站的作用,播送学生的优秀读书作品,为学生的发展
三、书香飘溢,取得良好实效
1、通过此次读书月活动的深入开展,进一步激发了学生的读书兴趣,培养了学生良好的阅读习惯,提升了学生的阅读水平;每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”,通过读书反省自我、提升自我,丰富了学生的
2、通过开展读书月活动,拓展了学校的文化内涵,促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变,书香溢满校园。
学校将在充分研究、积极实践的基础上,进一步深入开展读书活动,倡