幼儿园关工委工作总结范文（通用5篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园关工委工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园关工委工作总结1

未成年人是祖国的未来和希望，也是一个家庭的核心。未成年人的健康成长，需要社会、学校和家长们的关心、重视和引导。加强未成年人教育，帮助他们树立正确的人生观和世界观，培养他们热爱祖国、热爱社会主义、热爱劳动的思想尤其重要。

松园村位于杜阮镇中部，总面积4、85平方公里。下设7个村民小组，现有502户共1865人，外来人员大约1400人。松园村建有一间小学与幼儿园。为了给松园村青少年营造良好健康的成长环境，松园村关工委认真学习有关文件精神，了解上级关工委的计划安排，结合本村的实际，制定相关计划，20xx年松园村开展关心下一代工作具体如下：

一、建立健全的农村关工委组织机构。

松园村关工委组长由支部书记担任，副组长由有威望、有经验、身体健康、工作热心的老校长担任，并成立志愿者小组，协助关工小组开展工作。并在学校、村委会设有活动场所。

二、开展“十个一”活动。

经统计，松园村关工委全年开展“十个一”活动情况为：为青少年作辅导报告2次;为青少年写有教育意义文章2篇;为营造良好育人环境提建议3条;为保护青少年的合法权益做一件事3件;就青少年教育问题做专题调查1次，与青少年进行谈心活动3次;帮教失足青少年36人;为贫困学生提供资助6人，共400元;其他好人和实事2件;参加活动人数(含志愿者)8人。

三、关心特殊儿童、青少年的成长。

特殊儿童、青少年比正常家庭的孩子在成长上会遇到更多的问题，他们更需要社会的关心与爱护。对于身患残疾的孩子，关工委积极联系相关部门做好康复工作，并时常给予生活上的慰问。对于贫困家庭的孩子，组织小组成员深入到贫困家庭中了解情况，尽力给予经济上的帮助，让他们顺利完成学业。对于失足青少年，组织关工小组成员进行思想教育，促进他们思想的转化，并在以后的人生道路上要树立信的人生观、价值观，痛改前非、重新做人，成为社会的有用之才。

四、积极引导我村青少年注册义工，参加义工活动、服务社会。

参加义工活动，即可服务社会，又可提升自己，是十分有意义的活动，松园村关工委积极引导我村青少年注册义工，成为江门市义工大家庭的一员，投身于社会服务当中。青少年通过参加义工工作，为社会出力，尽一份公民的责任和义务，也可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，对青少年自身的成长和提高是十分有益的。

五、积极配合学校做好学生的教育工作。

学校作为青少年学习、成长的重要环境之一，松园村关工委积极配合学校做好学生的教育工作，为学生的学习提供一个更好的环境。松园村关工委多次组织学校、幼儿园老师进行各种教育培训活动，再让老师们将知识传递给学生。对于取得优异成绩的学生，松园村委会给予一定的奖励，来鼓励莘莘学子努力学习，天天向上。

六、组织多样化的文娱活动，促进青少年的健康成长。

青少年的健康成长，不仅仅是文化知识的学习，更是德、智、体、美、劳的全面发展。松园村关工委积极开展形式多样、有益身体健康的文化娱乐活动，例如在各村民小组之间举行篮球比赛，锻炼身体素质;在老人节晚会上邀请学生进行表演，丰富文娱生活。

松园村关工委在20XX年的工作中取得了一定的成效，在学业上，在校青少年的成绩不断提高;在体育上，松园村篮球队屡获奖杯;在思想品德上，青少年好人好事层出不穷;在文娱上，学校积极组织舞蹈队及仪仗队进行训练。但是还存在经验不足、缺乏活跃性等现象。松园村关工委将在今后的工作中加以克服和改进，与时俱进，积极开展工作，使松园村关工工作迈上一个新台阶。

幼儿园关工委工作总结2

我校在宁城县关工委、教育局家庭教育委员会的正确领导下，以构建和谐社会为主线，深入贯彻落实科学发展观。大力推进家长学校教育建设，为少年儿童健康成长创造良好环境;以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展少年儿童的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升他们的综合素质，促进他们的身心健康成长。现将这一年来所开展的工作总结如下：

一、领导高度重视，部门用心配合，组织建设到位

加强组织建设是做好家长学校工作的关键，为此，我校高度重视，把家长学校工作列入重要议事日程。

1、我校党、德、教、队十分重视家长学校工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校家长学校工作落到实处，不断调整、充实完善家长学校工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，有力发挥学校现有师资和资源，同时用心调动热心教育工作的老干部、老党员、老离退休教师加入到家长学校工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。

2、建立健全家长学校委员会组织机构，职责明确，在工作中用心主动，有创新。

3、建立健全工作制度。《家长学校工作制度》，《家长学校学员考勤制度》，《家长学校优秀学员评比奖励制度》、《家长学校档案管理制度》、《家长学校教育教学管理制度》《教师备课制度》《家长委员会工作制度》、《家访制度》、《家校联系制度》等，年初有计划，年终有总结。

二、做好家长学校常规工作

1、根据我校家长学校、德育处学期初工作安排，充分发挥学校各职能的配合作用，用心参与到学校工作的各个领域。

2、学校家长学校协调家长、协助老师进一步做好留守学生教育工作。组织班主任、任课教师，教师定期到留守学生家庭开展帮教活动，与家长沟通，为学生作讲座与辅导，开展联谊活动，进行捐资捐物助学活动等，使留守学生教育质量不断提高。

3、各班选配有知识、有潜力的年轻家长，学校将其经常组织到一齐进行研究，研究资料以学生经常出现的问题为依据进行讨论，根据热点问题，学校选派讲课教师进行撰写讲课稿件，对家长进行培训，其效果十分好，很有针对性。

4、定期召开全校性家长会，一是培训研讨型，每次给家长培训不少于2个小时，校长、德育主任、镇关工委主任都要做主题发言，班主任都要将学生在校学习、生活表现进行反馈，家长与老师进行交流沟通，把新问题作为下次培训的抓手;二是观摩互动型，每年校级大型、小型各种活动都要聘请家长参加，如：学雷锋社会实践活动、“六一”运动会艺术节、七一歌咏比赛、教师节、新年、我校综合实践活动展示等，让家长更多了解学校，了解学生，了解老师，为家校沟通喷起了彩虹。

三、以活动为载体，开展实践育人活动

1、我校充分利用“少年之声”广播、电子屏幕、宣传栏、横幅、橱窗、各班园地、校讯通、学校网站等宣传载体，加大宣传工作力度，构成浓厚教育氛围，营造和谐礼貌的人文环境。

2、让部分家长参与学科教学听课活动，各学科教师在课堂教学中，让“知、情、意、行”德育过程浑然一体，“点滴渗透，润物无声”，让家长明白，学生在学习学科知识的同时，提高道德意识;各年级重视上好“德育”读本活动课，班会课、队会课、品德与生活，充分发挥德育主渠道作用，围绕道德教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、安全教育、良好行为习惯养成教育，培养学生会处事、会做人。

3、用心订阅县教育局编印的《家长教育简报》，做到人手一份，家长透过阅读《家长教育简报》，使家长提高了教育孩子的方法，有很多家长纷纷写出读后感。

4、家长有呼声，学生重养成

大家认为：在学校很重要一项工作就是抓学生行为习惯养成教育，长期以来，我校长期把行为习惯养成教育作为德育工作坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：一抓活动促养成(透过思品、德育课抓明礼导行;学科教育抓美育熏陶;班队活动抓养成训练;榜样示范抓正面引导;校园文化抓环境陶冶;家庭教育抓辅导配合等途径。从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。二抓典型树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、礼貌学生的评选，礼仪规范等)。三抓重点求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用礼貌用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不乱跑、不喧哗，不骂人、不打架，用心参加各兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。四抓检查求深化(开展礼貌班级、礼貌少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，月末一小结)。围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展“美德少年”争章活动。德育处制订详细的评比要求，先由学生互评、组评，再由班主任组织学生进行评议，将评议结果期末上报德育处。学期末，学校将对一学年来获得“美德少年”集中进行表彰奖励并颁发奖状。将评比结果列入学生学习成长记录袋，也作为评选市、县级优秀学生的依据。年末评出84名诚信好少年进行奖励。以“十八个养成教育训练点”，渗透到每一周，一周一个训练主题，按照低中高层次，结合我校的“一日常规”要求和“养成教育二十五条”要求，进行逐项落实。透过一阶段的训练，其效果十分好，表此刻：学生说脏话的没了，讲礼貌用语的多了;学生骂人打架的没了，做好人好事的多了等等，团结互助、拾金不昧为人成风。

5、落实宁城县教育局“四位双主体”工作。我校德育处及各班按着要求制定方案，并将四位双主体资料进行有机整合，使班级、学校、家庭、社会四轮驱动，把班主任手册、班队会、家访、少先队教育(感恩教育、诚信教育、爱国主义教育等资料)有关理论等构成一本集子，透过强化沟通，创造良好的教育环境，从多角度、多侧应对学生进行教育，做到每学期搞完获得后做好记录，构成特色。

6、开展学雷锋活动，由少先大队制定计划、做出安排，全校师生进行实施。透过主题班会、演唱雷锋歌曲、主题演讲活动、办手抄板、更换园地橱窗、搜集雷锋图片，讲雷锋故事等系列活动，使学生在幼小的心灵中种下“为人民服务”的'种子。

7、开展祭扫烈士墓活动。我校每年四月组织学生在学校操场举行了别开生面的革命传统教育活动，由四至六年级学生撰写了稿件，举行了全校性演讲。二是组织全体老师、同学在网上进行了扫墓，有的留了言、有的表了决心。

8、5月21日—25日利用一周时间，在早读、班队会时间集中学习了《中华魂》(理想点亮人生)读本，在周五对四、五、六年级学生进行了测试。并撰写了感悟文章。

9、我校坚持开展了综合实践活动，一是上好主题策划等一系列活动，二是开展好第二课堂活动，三是抓好间操课活动、四是组织学生吟诵《古诗》《笠翁对韵》《中华千字文》等让学生丰厚知识。五月末本班举行了“读中华美文”诵读活动。

10、从六月开始，按着市礼貌办、市教育局、县教育局通知精神，我校相继开展了“日行一善”和“洒扫应对”系列活动，让学生知善、行善、扬善、乐善，其目的是为了让学生逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最终实现“善行一生”。

11、深化“安全礼貌校园”建立活动

一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范潜力，用心做好事前的防范工作;三要加强教师的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引发的安全事故;四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录和班级日志，发现学生旷课缺席，及时与家长联系，履行好告知义务;五要严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生十二周岁以下的学生禁止骑车上下学;六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校;七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度;八要落实安全工作职责制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九要透过观看专题片、讲座、板报、专栏等途径，用心开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识;十要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，每周保证两大扫(周一、周三)、三小扫(周二、周四、周五)，促使学生养成良好的卫生习惯。

12、我校透过网络联系，得到了“赤峰爱心家园”的大力资助，他们多次来我校进行走访调查，并亲自到贫困生家进行摸底，曾去过盆底沟、喇嘛洞、老头沟、大宝、三家、南沟、二道营子，了解学生衣食住行状况，然后进行分析、筛选、网络发布、招标，一对一进行资助，目前得到资助的学生有王亚娜、李翠华、刘金悦、杨鹏飞、尹文聪，他们一年内得到很多资助的衣物、资助金400——1000元。赤峰助孝联义志愿者协会一行5人在学期初来到我校对三名学生进行扶贫助学活动，并当场赠送了许多衣物，家长看在眼里，记在心上，感动的学生与家长潸然泪下。针对其他贫困生，学校、班主任、任课教师根据学生需求，随时随地进行帮扶，有的给垫付校服款、有的给买学习文具，有的垫付餐饮费等，如：廖宏娟老师为了帮扶杨鹏飞，竟把自己孩子的衣服、学习用具无私的奉献给了他，还多次请他到家里吃饭、住宿等。学校经常给贫困生免“和谐德育”书款、试卷费、练习册款等，使他们对学习充满期望，进一步体验到党和社会主义大家庭的温暖。在帮扶后进生上。我教导处对后进生进行了统计，根据各班后进生状况，责成教导处出台后进生转化措施，各任课教师透过操作“德育导师”对贫困生有针对性辅导，提高他们的学习成绩。

幼儿园关工委工作总结3

20XX年，双河管理区党委用心支持和重视关心下一代工作，在市关工委等部门的具体指导帮忙下，乘省市两级关工委和朝阳市教育局调研的强劲东风，充分发挥“五老”的优势和作用，依托六个社区搭建的教育平台，办好家长学校和校外辅导站，组织开展“五老”结对特困留守儿童的关爱活动，在倾情关爱下一代工作中，主要抓了以下工作：

一、党政领导高度重视支持，对关心下一代工作发挥显著的保障和推动作用

(一)加强组织领导，动员更多“五老”投入关心下一代工作

区党委切实加强对关工委工作的领导，进一步加大对关心下一代工作的支持力度，党委书记经常了解关工委的工作状况，帮忙解决困难和实际问题，用心支持关工委加强“五老”队伍建设，区关心下一代工作委员会，设主任和常务副主任各1人，委员9人。所属六个社区也相应成立关工委组织，主任由社区一把手担任，常务副主任由热爱和奉献关心下一代的“五老”组成。不断扩大“五老”队伍，现辖区内“五老”有298人、已有120人参加到关心下一代工作之中。其中18人被关工委聘为宣讲团成员。如金北社区的老干部唐清云同志，会使用电脑修改材料在网上传输公文，起初他对关工委工作不甚了解，在认知后主动加入到这支队伍中来，年修改70期工作简报等动态信息40多万字。

(二)充分发挥“五老”宣讲团在教育培养下一代中的作用

双河区党委选拔和动员德高望重、身体较好、有必须演讲潜力和无私奉献精神的老同志，不断充实到关工委宣讲团这支队伍中来。成员由起初的3人发展到17人。现宣讲团团长由区党委副书记挂帅，副团长由关工委常务副主任卢廷芳、成员姚震担任。XX年年以来，共组织各类宣讲活动38次，2900多人次参加，得到家长支持和深受孩子们欢迎。

(三)党委下发文件，组建关爱团、开展关爱活动。

7月7日和9月9日，省关工委和朝阳市关工委领导两次来我市，到双河区开展调研指导，在听取区党委两次汇报后，都给予高度评价，借此东风，我们根据省关工委、省妇联联合开展的“共享蓝天、共筑和谐”特困儿童关爱行动的要求，结合实际下发了《开展“十个一”、百位“五老”结对特困儿童关爱行动的实施方案》(北委发{20XX}20号)文件，及时召开各社区有一把手参加的专题会议，具体布置此项活动。各社区相继将这项工作纳入到重要的议事日程，也分别召开会议，安排此项活动和结合实际开展工作，围绕主题、突出重点，在狠抓落实上下功夫。

针对留守儿童“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏”的现状，区关工委及时组建关爱工作团，团长由区党委副书记挂帅;副团长由区关工委成员鲍玉田担任;成员由起初的3人发展到23人。

(四)树立“五老”学习楷模。今年82岁的鲍玉田老教师，20多年始终把关心下一代工作作为崇高的事业来对待。他的高尚品德、感人事迹和无私奉献的精神，彰显了一个时代的无形力量，他将参加“辽宁省农村教育系统关工委经验交流会”。区党委号召：“关心下一代工作，要向鲍玉田老教师学习，以他为榜样，努力做到老有所学、老有所为、老有所乐!为倾情关爱下一代做出无怨无悔的选取!”

(五)大力支持关工委工作。组建关工委办公室(设在第三小学)档案橱柜、桌椅齐全，办公用品满足所需。如暖瓶茶具、打印纸等。制定年工作计划，逐步建立走访、学习、谈心制度，每年召开关工委工作经验交流会。拟在今年底召开经验交流暨表彰会。

二、开展“五老”结对关爱活动，用爱滋养青少年心灵

(一)抓好调研、摸清底数，落实结对关爱实名制

在认真学习提高认识的基础上，区关工委分成两组走进六个社区，了解特困儿童的基本状况和前期开展活动的动态信息;金南社区常务副主任张训权老教师结合实际、设计“五清楚”调查表(家庭住址;电话号码;学习成绩;生活条件;心理状态五清楚)。在底数清、状况明的基础上，落实有奉献爱心的“五老”及志愿者，结对特困儿童103人、结对关爱“五老”88人。

(二)真诚施以关爱，温暖青少年心灵。

1、为孤儿撑起一片蓝天

金北社区的盛蕾是个遗孤，她被好心人盛霞所收养。XX年年秋，鲍老得知曾多次走访盛蕾家，在学习方面，关切地询问她写作业状况，对提出的难题耐心地给她辅导;在生活方面，鲍老时常拿出戒烟戒酒的钱，资助她买学习用品;在心理方面，鲍老总是抽出时间，与她谈心，鼓励她要应对现实，克服心理障碍，战胜困难要有信心!在鲍老和好心人的帮扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一样，高高兴兴地背着书包上下学。

2、帮忙辍学的学生复学

铁东社区关工委常务副主任张永和老教师，在市关工委领导的支持和帮忙下，帮教辍学生程浩泽复学，20XX年初中毕业后，他考入沈阳一所技校，在心理健康和学习方面都有很大进步。张老每个学期都到他家走访，询问他在沈阳技校的学习和生活状况。

3、把困难学生帮扶好

金南社区的特困儿童、三中学生张文博，父母离异后，父亲肝硬化去世，母亲下落不明，现跟奶奶一齐，生活十分困难。因缺乏管教，养成爱打架的习惯，甚至动铁棍、抡菜刀，鲍玉田老教师得知后，及时到场劝解开。透过多次教育疏导，他写了保证书。此刻每半月鲍老都要和他见面谈心，并多次家访，给他辅导作业，讲故事等。还有在三中读书的留守儿童张佳荣，近期被一男生以处对象为名拉她下水，张永合老教师得知后，主动配合学校班主任马老师分别做她和他的思想工作，此刻那名男生有了新的认识，而张佳荣的学习成绩也向前移动七名。