小班社会活动上课策划

活动目标：

1、在游戏情境中念念做做，了解交警手势的不同含义。

2、喜欢运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。

活动准备：

1、前期经验（幼儿知道红绿灯的意思）

2、材料准备（交警手势的课件；活动室的周围摆放交警交通手势的图片；活动室的地上画有箭头标识；红绿灯标志牌）

活动过程：

一、马路上的车

1、（出示有各种车辆的画面），这里有许多车，你准备开什么车出发？

2、（出示红绿灯的标志牌），这是什么？红灯和绿灯各表示什么意思？

3、幼儿游戏《小司机》

方法：幼儿做开车状，看到老师举起代表红绿灯的提示牌，就做出相应的回应。

规则一：沿着地上箭头的方向开车。

规则二：要看清交通信号灯，别闯红灯咯！

二、交通警察本领大

1、马路上的车辆除了会看信号灯，还会听谁的指挥？（交警指挥）

2、我们的活动室里也来了交通警察，看一看交通警察在做什么动作？

3、幼儿自主学习，对应交警手势图，进行模仿。

4、幼儿在集体前介绍自己学到的`动作，媒体中出现相应的画面。幼儿根据车辆的情况，理解每个手势的意思。

5、教师用儿歌小结交警手势的意思，幼儿学一学念一念：两臂摆一摆，车辆请通行；手心向前高高举，车辆快快停；一手上一手下，车辆转弯啦。

6、幼儿在教师的带领下，边学媒体中出现的交警手势，边有节奏的儿歌念白。

三、司机与交警

1、幼儿扮演司机，教师做交警进行游戏。

2、个别幼儿做交警，大部分幼儿做司机，进行游戏。