大学毕业典礼策划书（精选5篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。策划书怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的大学毕业典礼策划书（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

大学毕业典礼策划书1

一、展台布置

背景台上的幕布上（也就是主席台后的那块大板），挂着一棵真实的稻穗，必须要足够大，同时为了防止穗粒掉落，可用透明胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字：今时成熟时，明日收获日

稻穗的旁边可以用星星点缀，但星星不要太多，整个背景要简明，不要搞得太花哨，然后在上面书写几个大字：“学院XX年毕业典礼”

二、毕业生入场特别仪式

可采取奥运会入场仪式，象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。

具体操作流程：

１、如果导师或辅导员愿意，由他们充当举牌人，女的穿上旗袍（那肯定相当劲爆），如果他们不愿意，就选各个系的系花之类的当举牌人

２、用双语播报毕业生入场，毕业生入场时，可向主席台挥手致意。

３、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。

４、在举牌的各牌子设计上，最好运用一些心思，比如也在每个牌子上挂一束稻穗。

三、领证代表、拨穗代表等入场

因为这些代表是明星级的人物，就可以采用明星入场式的方法。

采取一对式的入场，女的挽着男的手臂。

台上播放这些代表的名字。

四、宣布典礼开始

全体起立，奏国歌、校歌（如果有校歌的话）

在奏国歌与校歌时，一定要有合唱队领唱，然后全体大合唱。

五、主持人请领导致辞、讲话

以下各个环节稍略，现在重点提颁发毕业证和拨穗环节

六、追光灯投在大幕布的那一刻开始了（第一次播放ｄｖ）

这个ｄｖ是一个总的ｄｖ，具体内容可以是概括性的比较煽情的

七、颁发毕业证、拨穗

１、报幕

由各院系的负责人或老师（两人模式）进行报幕（类似奥斯卡颁奖会那样子），宣布各自院系的学生代表上台

２、学生代表接受毕业证与拨穗环节（互拨模式）

a，校长对一学生代表进行授证，然后进行拨穗

b，此学生代表被拨完后，迅速回到自己的院系方阵前，采用军队的做法，大喊“请**院系学生代表出列”，于是，事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队。

c，互拨

这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的。

这十个代表站成一列，报数，报数完后，学生代表说：“报双数的向后转180度”，于是就成了前后两人互相面对面的形式。

然后学生代表说：“请拨穗”，于是前后两人互相庄重地、神圣地进行拨穗仪式。

d，以下各院系都按这个流程走。

e，更为大胆的创想

如果有足够的学士帽，则全体四千人进行互拨。同样采取军队的做法，每一个队列进行报数（让每人记住自己是单数还是双数），报单数的通通向后转，于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面，然后进行拨穗。

设计这个互拨环节的出发点是，这是史上第一次所有毕业生都接受拨穗的纪录（因为以往都只是代表接受拨穗，这次是想让每个人都能尝试一下这种滋味，体验那种神圣感）

八、全场递穗仪式（类似奥运圣火传递模式）

１、由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗（这个稻穗必须要用透明胶粘住穗粒的，否则四千人传递下来，到后面光剩杆了！）

２、校长把稻穗传递给各院长、导师（按官阶顺序排），然后再递给老师，最后递给一个学生代表，由此学生代表高举稻穗，跑到第一院系方阵，然后进行全场传递。

３、这种传递是很快的，预计不会超过八分钟。

事先要排练好，甚至不用排练都行，只要事先叮嘱一下就可以了，纵向传递，传递到最后一个，然后再传给第二列，以此类推。

４、最后再回到校长手中，由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里，封存起来，存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行。此稻穗上必须标明XX年的这个毕业纪事，最好用红丝带系起来。

5、这个漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，还放了一张纸，这张纸上罗列了四千个毕业生的名字。

6、是的，这是一份温暖的记忆。

九、第二次的ｄｖ播放

这一次的ｄｖ播放，就是播放各个院系的精彩瞬间了，通过刚才那个“全场递穗仪式”，学生们的情绪已经被调动到了一个高潮，又神圣又激动，这时放这个ｄｖ，一是平抚激动情绪，而是让学生们陷入到回忆中，这是一个温暖的环节。

十、深情诗朗诵

ｄｖ播放告一段落后，马上开始深情诗朗诵，进一步把这种温暖的情绪带向深处，最后能有配乐，诗的内容最后是自创，讲述一些关于学校的生活，关于梦想，关于希望。

十一、特邀嘉宾的演讲

如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了。

十二、回到XX

如果没有名人嘉宾，则请XX年的毕业学子，已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子，讲述他们的经历，这种经历是所有毕业生们都喜欢听的。

十三、校长寄语

经过第十二个环节，XX年那个毕业生的铺垫，这时，校长出来做一些寄语、激励性的讲话就显得非常地合时宜了。

寄语这种东西，只要一个人讲就行了，不要又请院长、又请导师讲的，多了反而没劲。

十四、第三次追光灯投向大屏幕

校长寄语完后，全场故意沉默一分钟，也不见主持人有动静。

正当底下人窃窃私语时，一声天籁般的声音响起，这时追光灯投向大屏幕，ｄｖ上开始出现一段音乐视频。

那是一首关于希望、关于美好的音乐，有些许哀愁、离愁，但更多的是祝福与希望。

这首歌要经过精挑细选，而且是大多数人能唱的。

要有两个领唱人，分别站在东西两角，他们唱起来。

然后全场跟着唱起来。

终于，把气氛带向高潮，一段美好的记忆总在高潮时落幕。

多年以后，XX年毕业的同学们，当他们垂垂老矣，想起这一段珍贵的记忆，会流下温暖的泪水。

大学毕业典礼策划书2

一、展台布置

背景台上的幕布上（也就是主席台后的那块大板）、挂着一棵真实的稻穗、必须要足够大、同时为了防止穗粒掉落、可用透明胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字：今时成熟时、明日收获日。

二、毕业生入场特别仪式

可采取奥运会入场仪式、象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。

具体操作流程：

1、如果导师或辅导员愿意、由他们充当举牌人、女的穿上旗袍（那肯定相当劲爆）、如果他们不愿意、就选各个系的系花之类的当举牌人

2、用双语播报毕业生入场、毕业生入场时、可向主席台挥手致意。

3、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。

4、在举牌的各牌子设计上、最好运用一些心思、比如也在每个牌子上挂一束稻穗。

三、领证代表、拨穗代表等入场

因为这些代表是明星级的人物、就可以采用明星入场式的方法。

采取一对式的入场、女的挽着男的手臂。

台上播放这些代表的名字。

四、宣布典礼开始

全体起立、奏国歌、校歌（如果有校歌的话）。

在奏国歌与校歌时、一定要有合唱队领唱、然后全体大合唱。

五、主持人请领导致辞、讲话

以下各个环节稍略、现在重点提颁发毕业证和拨穗环节。

六、追光灯投在大幕布的那一刻开始了（第一次播放DV）

这个DV是一个总的DV、具体内容可以是概括性的比较煽情的。

七、颁发毕业证、拨穗

1、报幕

由各院系的负责人或老师（两人模式）进行报幕（类似奥斯卡颁奖会那样子）、宣布各自院系的.学生代表上台。

2、学生代表接受毕业证与拨穗环节（互拨模式）

A、校长对一学生代表进行授证、然后进行拨穗

B、此学生代表被拨完后、迅速回到自己的院系方阵前、采用军队的做法、大喊"请**院系学生代表出列"、于是、事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队。

C、互拨

这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的。

这十个代表站成一列、报数、报数完后、学生代表说："报双数的向后转180度"、于是就成了前后两人互相面对面的形式。

然后学生代表说："请拨穗"、于是前后两人互相庄重地、神圣地进行拨穗仪式。

D、以下各院系都按这个流程走。

E、更为大胆的创想

如果有足够的学士帽、则全体四千人进行互拨。同样采取军队的做法、每一个队列进行报数（让每人记住自己是单数还是双数）、报单数的通通向后转、于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面、然后进行拨穗。

八、全场递穗仪式（类似奥运圣火传递模式）

1、由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗。

2、校长把稻穗传递给各院长、导师（按官阶顺序排）、然后再递给老师、最后递给一个学生代表、由此学生代表高举稻穗、跑到第一院系方阵、然后进行全场传递。

3、这种传递是很快的、预计不会超过八分钟。事先要排练好、甚至不用排练都行、只要事先叮嘱一下就可以了、纵向传递、传递到最后一个、然后再传给第二列、以此类推。

4、最后再回到校长手中、由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里、封存起来、存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行。此稻穗上必须标明20xx年的这个毕业纪事、最好用红丝带系起来。

5、这个漂亮的、透明的盒子里、除了放有稻穗外、还放了一张纸、这张纸上罗列了四千个毕业生的名字。

6、是的、这是一份温暖的记忆。

九、第二次的DV播放

这一次的DV播放、就是播放各个院系的精彩瞬间了、通过刚才那个"全场递穗仪式"、学生们的情绪已经被调动到了一个高潮、又神圣又激动、这时放这个DV、一是平抚激动情绪、而是让学生们陷入到回忆中、这是一个温暖的环节。

十、深情诗朗诵

DV播放告一段落后、马上开始深情诗朗诵、进一步把这种温暖的情绪带向深处、最后能有配乐、诗的内容最后是自创、讲述一些关于学校的生活、关于梦想、关于希望。

十一、特邀嘉宾的演讲

如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了。

十二、回到20xx

如果没有名人嘉宾、则请20xx年的毕业学子、已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子、讲述他们的经历、这种经历是所有毕业生们都喜欢听的。

十三、校长寄语

经过第十二个环节、20xx年那个毕业生的铺垫、这时、校长出来做一些寄语、激励性的讲话就显得非常地合时宜了。

大学毕业典礼策划书3

一、典礼意义

在大学生毕业之际我们举办这样一个告别典礼意义重大，首先，毕业典礼是我们法律系的的一个传统，她承载着学校和学生、老师和学生、学生和学生四年的感情。这是她的一场仪式，一场告别的仪式，一场开始的仪式，一场继续奋斗的仪式。其次，毕业典礼给同学们一个宣泄自己感情的一个机会，在典礼上大家可以畅所欲言，不受拘束，是同学们大学四年的最后一次聚会，能够更加深刻的增进大家的感情。最后，毕业典礼内容积极向上，可以使毕业生们怀着最美好的希望步入到社会这个大熔炉中……

二、典礼主题

草根的春天

选题原因：我们当代大学生早已经不是所谓的天之骄子，但是我们绝对不能因为别人的轻视而自卑，我们要正确的认识自己。我们还是埋在土里丑陋的草根，但是我们已经在不见阳光但是营养丰富的地下吸取了足够的养分，只待春天，我们就会破土而发。

我们就是丑陋的根，但是我们早晚都会成为草、成为花、成为大树，成为一切为春色添彩的亮丽风景。为了这个目标，我们将倾尽一生，为之奋斗！

三、典礼目的

人生的青春其实很短，在青春时期中也许最值得怀念的就是这大学四年，在这四年的记忆中有着灯火通明的教学楼里用功的身影，有着篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气，还有着满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……

四年后的今天，我们毕业了，我们将要走入社会，去接受社会的洗礼，去工作，去谈恋爱，去奋斗……也许我们会在社会的污浊中迷失我们的那份纯真，也许我们会放弃我们的梦想，也许我们会被残酷的现实磨平棱角……但是我们希望用这台典礼在我们的记忆里留下一些东西，那就是我们曾经年轻过，曾经有过梦想，曾经为梦想奋斗过……

四、典礼筹备

1、节目规划组

组长：张志显

组员7名（包括四名主持人）

本组主要对典礼的节目进行筛选，安排节目的出场顺序，以及编写主持语等。

2、会场组

组长：苟云

组员7名

本组主要负责典礼会场的布置，领导在座位安排、各班级入场顺序、入场地点、出场顺序。

3、后勤组

组长：李建玉

成员7名

本组主要负责典礼各种需要品的购买，演出道具的借还以及其他相应的后勤工作。

4、宣传组

组长：张建伟

组员6名

本组主要负责典礼的宣传、海报制作及会场布置

5、秘书处

处长：王娜

组员4名

本组主要负责对各位院、系领导以及重要来宾进行邀请。

6、机动组

组长：范文颖

组员5名

本组主要作为典礼的机动力量，为各组提供人力、技术支援

五、典礼形式及内容

典礼主要以歌舞、小品、相声、歌舞剧以及诗歌朗诵等表现。

六、典礼前的准备

1、灯光、舞美就位。

2、典礼会场布置完毕。气球、彩带以及各种装饰全部布置好。

3、分划好领导座次以及各班级座位，保证椅子、桌子及各种必须物品数量足。

4、在观众及来宾入场口的专门服务人员就位，指引和指导观众入场、归座。

七、典礼流程

1、入场（入场时播放歌曲《青春纪念册》）

2、全体就坐，典礼正式开始。

3、主持人宣布典礼开始。

4、开始典礼的文艺表演。表演节目单如下（按演出顺序排列）：

5、请领导讲话（内容略）。

6、请毕业生代表讲话（内容略）。

7、位毕业生办法毕业证和学位证。

注：（1）各班级出场顺序：06法本一班、06法本二班、07法专班

（2）在各班级出场时，主持人对各班级做简要的介绍（四或三年中在校表现以及取得的成绩），并在本班同学领取毕业证时在大屏幕播放为该班制作的dv。

（3）由相关领导为其办法毕业证和学位证。

8、照毕业照

9、主持人宣布典礼结束。

10、退场（退场时播放《美好的青春舞曲》）

八、典礼事项

1、典礼主办：法律系团总支学生会

2、活动场地：大学生活动中心

3、典礼顾问：徐主任张老师仙老师

4、典礼执行：法律系团总支学生会文艺部

5、典礼时间：xx年6月

九、应急预案

1、准备好的节目出现不能正常出演时，直接进行下一个节目。

2、场地出现供电故障时，全体工作人员维持典礼秩序，并马上让校工进行修复。（如不能修复，宣布典礼推迟出演）

大学毕业典礼策划书4

一、活动名称

似水年华的追忆璀璨未来的憧憬——毕业生晚会

二、晚会意义

6月，我们学院成功送走了一届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我校团委、学生会将举行毕业生告别晚会，师生共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给大学生涯画上一个圆满的句号！这台晚会的主题是“似水流年——年华的追忆 未来的憧憬”。

记录着学生青春的历程，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这是一个个心情的延续，是一个又一个情感的升华，让我们在这里，看到一个真实的我，看到一个真实的你，看到一个真实的我们。让毕业生回顾这三年美好的大学生活。同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告等，让在校的学生能够更加珍惜学习时光。

三、晚会性质

晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终。和谐，唯美。

四、晚会形式及内容

本次毕业晚会的主要形式是文艺晚会。演出节目由本校学生报名参加，形式不限，主题鲜明，内容积极向上，尽量贴近大学生活贴近主题。

五、晚会参与人员

交通工程系系全体师生

六、主办单位

主办单位：西华大学安德校区交通工程系

承办单位： 西华大学安德校区交通工程系系学生会文艺部

七、 晚会准备流程

（一）筹备阶段

1、5月由各部门协助将主持稿，节目内容安排好，选好演员陆续进行排练

2、联系毕业班，收集毕业生特色照片，成品由老师审核。

3、录制微电影。

4、购买好需要的物品。

5、节目彩排（暂定） 进行一次彩排，要求每个节目都必须穿好服装，带好道具，并且需要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地，时间上需要把握，工作人员也要努力找出每个节目的一些不足，让他们在接下来的几天里好好强化训练，争取在晚会当天发挥出最好水平。

6、编排节目，制作节目单 ，邀请嘉宾，并确定好主持、灯光及礼仪人员，做好相关培训。

（二）会场布置与准备

1、召开一次会议安排各班及学生会的具体分工以及注意事项 。

2、两周前办公室拟好晚会现场所需物品清单，一周前需要采购完毕。

3、开始彩排，布置会场。清场，再次确定晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。做好最后准备。

八、晚会演出流程安排：

1、主持人宣布晚会开始

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者们用跳舞的形式表现出大一刚刚进校的时候的新鲜感和朝气蓬勃的气息，同时主演员们在表演中带出下一个节目。

3、《汇合式演唱表演》：将平时传统的歌曲串烧改编为 汇合式演唱，即 一人首先上台演唱，歌曲不断变换，不同的人从观众席中出现，渐渐走向台上，前一个演唱的人成为和声，每走出一位歌手便成为一个主唱，最后在台上合唱。

4、小品：主要是以搞笑带动气氛为主，尽量不要出现流氓土匪，内容积极向上，互动性需要很强。

5、快闪《dream high》：主要以动作简单可以带动大家一起舞动为特点。

6、游戏一：在入场前座位会安排成三个大组的形式，留出两条走廊，走廊加上后面的空地，面对舞台呈倒U字形，这样可以在走廊上设置关卡互动游戏，这样可以让游戏包围观众，更有代入感，更容易引起观众兴趣。

7、颁奖典礼

8、游戏二：参照第六项。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已经是在学校生活了一段时间了，所以将以舞蹈，歌曲，表演的形式表现出已经熟悉校内生活 那些年，我们一起走过的日子的情形，浅浅带出下一个环节。

10、PPT 视频的形式回忆三年的生活

11、合唱《那些年》：演唱者先独唱，渐渐减小音量，旁白（或主持人），用低沉温柔的声音，道出三年的感谢等等，让大三的学长学姐们和旁边的同学相互拥抱握手感谢。

大学毕业典礼策划书5

这个专栏里，呈现的是关于毕业生自己的故事。有毕业生对过往四年大学生活的一个回顾和感想，有对未来的无限憧憬，有深厚的同学友情，有青春里的爱情等等。比如说可以从学通社、虎雏话剧社等社团角度来写，展现他们的校园文化生活以及社团情结，也可以从学生会的角度来看待他们大学的生活等。在这一小点内，大家要细心留意毕业生当天的情况，多去问问毕业生，多和他们交流，留心捕捉当天有意思、有趣的场景和小情节，把这些特色鲜明、温情、有趣、感伤、高兴的幸福画面都记录下来。

采访对象：龙浩

王瑶

陈桂峰

刘彧瑾

石凌玮

林倩

王小兰

罗欣等。

采访人员：

组长：曾雯

组员：彭梦、李音、朱华洋

“用你的翅膀给我飞”

这一专栏里，有院领导、老师和学生家长、学弟学妹们对毕业生的祝福、希冀和感想。里面可以有领导和老师们的希冀，有家长回顾当初送孩子来吉大的初衷，有学弟学妹们对自己大四生活的一个向往等。这一小组采访对象比较宽泛，组员一定要留意现场情况，找准采访对象，计划赶不上变化，随机应变。

采访对象：学院领导（如田茂军、罗惠缙、徐晓红）

各专业老师（如唐生周）

学生家长

学弟学妹

采访人员：

组长：李慧

组员：刘晖、吴金伟、贺智强

“我的文院情怀”

这一专栏里，重点体现的是我们的毕业生对文院的一份特殊感情，对文院的祝福，对恩师的感恩，对家长的感谢，体现文学院本身的精神和魅力，体现我们老师的风采，挖掘感人的小故事。

采访对象：唐星兴

左静

谭云芝

彭姝

张赐福

罗湘香

张文杰

魏萍）等。

采访人员：

组长：谷悦

组员：戴一菥、彭雨昕、陶治国

“毕业典礼的文化内涵”

这个专栏里，侧重点在于挖掘本次典礼和仪式的文化内涵。大家可以采访老师、同学和家长，询问他们对仪式的看法，尤其是在仪式的文化内涵方面。由于这个角度比较学术化，所以建议大家采访时的对象要经过挑选，可能侧重询问老师对这个问题的看法，并且可以结合我院自身的文化特色与内涵，例如“求真，向善、完美”是如何体现的。

即内容的主旨体现我院本次仪式的文化内涵，需要进行详细、深入的采访，得到老师、学生或家长各个不同角度的答案，再进行写稿，力求将仪式的精神内涵阐释清楚，让同学们明白毕业典礼不只是一场例行公事，而是一次学院文化的内涵展示，是文学院的精神符号象征，更是一次毕业生在走向社会前的一次精神洗礼。

采访对象：张建永、田茂军、胡炳章、陈文敏、吴晓、刘晗、林铁、周海英等

还包括学生家长、毕业生等。

采访人员：

组长：廖夏纬

组员：梁蓓、唐伟、吴昌钊。

稿件要求：每个小组都是以花絮组稿的形式，每人至少两篇花絮。每个小组具体的采访对象由组长去负责安排和确定，总之小组讨论小组决策，采访时注意结合小组的侧重点和报道主题，不要泛泛而谈。

注意：相关花絮完成后发到本组组长邮箱，组长进行组稿，经检查核实后组稿再发给徐佳。

交稿期限：所有稿件必须在毕业典礼当天采访完后交稿，断网之前，发到组长邮箱。