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在家长会上讲话发言稿(精选9篇)

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在社会发展不断提速的今天,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编整理的在家长会上讲话发言稿(精选9篇),希望能够帮助到大家。

在家长会上讲话发言稿(精选9篇)

在家长会上讲话发言稿1

各位家长:

晚上好!

你们在繁忙的工作中抽出时间来参加家长会,说明了您对孩子的学习十分的重视和关心,在此表示感谢。

我带咱们孩子的物理课。我向各位家长说一说如何学好物理这门课以及物理资料的使用情况,还有对学生在家中学习的要求和给孩子在生活中的建议。

物理这门课来源于生活,生活经历的以及生活经验是学好物理课的基础,现阶段好多的物理规律都是从日常物理现象以及生活经验的基础上直接得到的,所以孩子学物理的过程就是认识自然现象的过程,只不过是认识现象的过程中总结规律和应用规律解释现象。当你认识的现象和解释用的规律发生矛盾时,就是对现象重新认识的过程,能够主动的认识和解释统一起来,物理就学好了。当然能够解释还不够还要熟练地应用规律进行解释,所以必要的巩固练习是必须的。尤其是这一学期的物理知识比较抽象,在解决问题是需要的逻辑性思考比较高,这也是孩子的短处,通过必要的练习进行巩固是十分必要的。

关于学生手头物理资料的使用。如果能够充分的使用好,也不需要额外的增加资料。我平时上课主要使用课本后边的练习题和物理同步练习题,由于时间比较紧张,同步部分练习题安排在星期六星期日时间做,作为一个星期学习知识的巩固练习,并且配套练习我分三类让不同层次的孩子练习。分三类,第一类:基本要求使全体同学都做得,第二类:基本能力提升程度好的学生必做,第三类:难度过高的学生选做或者不做,建议尖子生做做,对于高中物理学习是有好处的。这些材料我每一个星期都查一次,同步练习每节课结束后抽查班级三分之一的学生,一星期三节课,一星期就能查一遍,我抽查的目的主要看课上讲的内容学生做记录了吗,课上没有来得及做的问题回家做了吗,这一点希望家长在家多督促。配套练习我是每个星期的星期一、二收批,全批全改。希望各位家长在星期六日的时间监督好孩子,让孩子及时完成。

现在孩子存在的问题也比较多,主要在以下几个方面:作业不能够及时完成;课上听课注意力不集中;知识点的练习量不够,讲过做过的知识点,再次出现时孩子还是不会做;孩子不爱动手,课上讲的内容不能够及时的记录。等。这些方面的问题我想只要我们督促及时,监督及时,把孩子的学习过程监督好,就能够取得好的成绩。

顺便谈谈物理考试的新动向,xxxx年山东高考的最新动向。总分750分,语文、数学、英语各150分,理综(物理、化学、生物)300分;文综(政治、历史、地理)300分。与往年的变化是:理综中物理110分、化学100分、生物90分,物理从以前的89分提高到110分,物理的分值是仅次于语数外,高于其他科目。高考做出这样的调整,估计中考也要相应的调整。

最后,孩子的学习希望在我们共同努力下取得更好地成绩!

在家长会上讲话发言稿2

尊敬的各位老师,各位家长:

大家好!我是xxx家长。首先感谢孙老师给我这个机会,让我能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。同时请允许我代表各位家长朋友,向教育和关心我们孩子成长的辛勤的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!说到教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好的地方。我仅就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

我们做家长的,每个人都希望自己的孩子优秀,再优秀。所以很多家长课后会花很多时间给孩子上辅导班,做大量的课外习题。这是提高成绩的一种方法。可是我们很多家长却忽略了一个问题,孩子的成长就像是一座金字塔,塔尖最后所能到达的高度,是取决于塔基的宽度的。那么孩子宽广的根基是怎么铸就的呢?我个人认为是大量的课外阅读。就初中生而言,其实没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的力量就是课外阅读。课外阅读会不显山不露水地赋予孩子不同的能量。我们经常会看到,凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力都表现的平淡;哪怕是写作业的速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢一些。苏联的教育学家苏霍姆林斯基说过“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。阅读量大不仅仅是有利于提高语文成绩,作文写的好这么简单,他对孩子的各科理解水平都是一个质的提升。所以我认为我们一直常说的孩子后劲足不足,其实就是这个孩子的阅读量够不够大的问题。

在具体的做法上面,我是这样做的。第一,让孩子时刻有书读。在我家,沙发,书桌;床头甚至卫生间里都常年摆有课外书或杂志。同时我会根据我女儿的阅读速度,经常更新。这样做我是希望时刻保证孩子有书读,同时能有效利用时间。孩子上了初中,课程多了,课外阅读的时间大大缩减,那么一些边角的零碎时间就成了利用的对象,只要坚持,积少成多,江流成海。