有关校园演讲稿汇总七篇

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的校园演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。

校园演讲稿 篇1

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

当清晨的阳光照在校园，当俏丽的小鸟在翠竹梢头鸣唱，当晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候，我们的校园就已充满了欢笑声。当教师走进校门时，就迎来了学生微笑的招呼，同样老师也向学生问好，学生脸上也露出了阳光般的笑意。当我刚从家乡调入江门任教时，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面对每一个同事和每一个学生，时过不久，慢慢从隔膜到接纳，从接纳到相熟，甚至从争吵中使我们有了更深的了解。因此，我觉得微笑在做人中的重要性。

微笑被人誉为“解语之花，忘忧之草”，被人称做春天里盛开的鲜花，被人比做阳光雨露。微笑会增添生活的情趣，给人们带来轻松、和谐、开心、愉快，可以缩短人与人之间的距离，化解令人尴尬难堪的僵局，沟通彼此心灵的渠道，使人产生一种安全感、亲切感。当你向对方微笑时，你实际上就是以巧妙、含蓄的方式告诉他，你喜欢他，尊敬他。这样，你自然也就赢得别人的尊重和喜爱。生活中多一分微笑，就多了一分欢乐;社会上多一分微笑，就多了一分安详;同事间多一分微笑，就多了一分真诚;同学间多一分微笑，就多了一分友情;校园里多一分微笑，就多了一分和谐。美国的卡耐基说过：“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫瘠。它产生在一刹那间，却给人留下永久的记忆。”

微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能没有微笑，社会不能没有微笑。我国著名“唐宋八大家”之一的曾巩，读书路上曾屡屡受挫，就在母在亲始终微笑的帮助下，像明媚的阳光照亮儿子阴暗的心窗。终于，曾家四子一婿同时考中。世界著名的希尔顿大酒店的创始人希尔顿先生用微笑闯进了成功之门，开出了盖世精店。在这里，微笑是形象化的哲理，是秘诀化的智慧，是打开孩儿心锁时的那脆然一响，是拨开子女心窗时的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成业的“催化剂”、“推进器”。幸福的人儿从微笑里感到更加幸福，不幸的人儿因微笑而决心战胜不幸，豆蔻年华的花季人在微笑下花开更艳，忙忙碌碌的成年人则用微笑祛除疲乏。微笑是无声的爱，是温柔的鞭策，是表达深爱的天然而又特殊的语言。

同样，校园是社会的细胞，是社会的窗口，是知识的海洋，是人才的港湾。校园是教师与学生组成的结合体，校园不能没有爱，不能没有微笑;没有微笑的校园，就会失去和谐、温馨，缺少师生情和同学情。记得有一个学生，性格比较固执。有一次，因为他上课讲话，影响了他人，我就批评了他，可这个同学根本就不理睬，甚至与我对质起来。为了不影响课堂，我暂且没有与他理论下去，只是微笑地表示，下课后我们再沟通吧，于是继续讲我的课。通过了解，该同学还经常与任课教师发生争执、顶嘴，同学们也都不喜欢接纳他，不愿与相处。后来我找到他，微笑地跟他谈心，并且一相见，我首先送给他微笑，慢慢地，他接纳了我，并能将他的知心话告诉我，再以后没有与其他教师发生争吵，同学们也接纳了他，使感到非常的高兴。

因此，校园的欢乐，在很大程度上浸透在亲密、融洽、和谐的关系之中。和谐的校园使人感到愉快，融洽的教师使人感到幸福，亲密的同学使人感到欢乐，这样的校园不能没有微笑。微笑，是对教师辛勤劳作的慰藉，是对学生走向成功的祝福。诚然，微笑不是虚伪，不是做作，不是心不欢而强装，喉不爽而强唱，情不真而强颜，而是真情实感的自然流露，是一种修养，一种风度。一个懂得生活，热爱事业，充满信心的人，不应该没有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是阳光，微笑是温暖，微笑是教师对学生满意的表现，微笑是学生学习进步的显露，微笑是构建校园和谐的点点滴滴，让我们的校园时刻充满微笑吧!

校园演讲稿 篇2

尊敬的老师，友爱的同学们，晚上好！

炎热的夏天过去了，我们迎来了白雪昂昂的冬天，我们五彩缤纷的圣诞晚会也将在这个纯洁的季节，也就今天这个美好的日子里举行。

我们学校每年都有一批一批的大学生回来参加晚会，让我们以热烈的掌声欢迎我们的学长学姐们凯旋归来。如果鲜花很漂亮，那么这个舞台就有多么漂亮；如果风很漂荡，那么这个舞台就有多漂荡。这里承载着一届又一届的颜色，体会了无数人的傲娇与美好，我们用最轻松的心情，最热烈的叫声来享受这个晚会。

这里没有学习的苦恼与烦闷，没有生活的无奈与现实。可以用心去感受，你会感觉这是一个世外桃源，让我们在这里美好地相遇，相识，相知。让我们尽情的欢唱，唱出青春，唱出热情，唱出梦想，唱出高考！让我们尽情的舞动，跳出激情，跳出美好，跳出愿望吧！

我们忘记喧嚣，忘记这世间的是非，让我们迎接今年刚踏进我们这个大家族的小学妹，小学弟吧，我们做好榜样，成为他们学习的榜样。让我们互帮互助，用真心走进同学心里，就像今晚的热情奔放一样。

接下来，我们用心去倾听，用你们的激情嗨翻全场吧！这是我们美好的圣诞夜晚，这是圣诞老人带给我们大家的礼物，下面，有请同学们带来精彩的表演，镇住这个舞台！谢谢。

校园演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是241班的马若芸。今天我演讲的题目是；《扬起安全和谐的校园风帆》。

说起校园，无论是孩子还是父母都留着一份独特的记忆。是啊，在这里我们欢笑过，欢呼过，伤心过，哭泣过。一个和谐温馨、安全有序的校园，承载着千万父母的依托和希望，承载着孩子们的美丽理想，承载着老师们的辛勤汗水，承载着社会与国家的信任与希冀。校园对于孩子来说，不仅是传播知识的殿堂，更是一个伴随我们健康成长的乐园，是我们第二个温暖的家！

可是，据有关部门统计，全国中小学生每年非正常死亡人数达144万，每天有近40名学生死于非命！

这令你我心惊胆颤的数字，无疑在向我们呈现一个事实：校园安全事故已经成为我国青少年的最大杀手！从层出不穷的车祸事故和，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，无一不是死伤无数，看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想起那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。

李岚清同志曾讲过这样一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵的心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚。人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育？”在交通、治安、食品和卫生等许多方面的社会管理还远远跟不上形势发展的今天，作为人群比较集中又都是未成年人的中学校园，为学生撑起一片安全的蓝天，就是政府、教育部门和广大教育工作者及在座的你我神圣的职责与使命。更是一份重达千斤的答卷。

然而，我们知道一个安全的校园仍无法满足孩子和社会的需要。只有一个安全和谐有序的校园，才真正是学生们成长的乐园。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也是我们共同努力的目标。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也。老师给了我们知识的雨露，我们应珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师长互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园也需建立和谐、诚信、文明的同学关系。同学之间相互信任、坦诚相待，帮助有困难的同学，打造和谐的人际关系。

同学们，老师们，构建和谐校园需要我们大家的共同努力，构建安全校园更需要我们全力以赴。

花开的日子，让我们在和谐安全的教育氛围中愉快的学习；花开的日子，让我们在安全和谐的乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们驾着安全和谐的方舟，扬起安全和谐的校园风帆！

校园演讲稿 篇4

亲爱的老师们，亲爱的学生们:

大家好！

朱湘茂密，微风习习，引来竹声；明月高照，群星点缀，乌云隐现。

铭文。

在这个明媚的夏日校园里，我厌倦了“各种红紫色斗麦草”的花，我爱上了这种树荫。

清晨，我们沿着这条林荫小路走进教学楼。道路两旁有茂密的树木。整条小路被树枝和树叶覆盖着。清晨的阳光透过树叶的缝隙洒进来，路上有小点点，显示出清晨的活力。

下午，太阳烤焦了大地，但林荫大道上的高大树木挡住了阳光，给小径带来了无尽的凉爽。这条小路点缀着斑驳的光点，有些梦幻。大课间找个绿树成荫的空地，和几个同学围着石桌坐在石凳上，或交流，或阅读，或讨论，真的是一种惬意的感觉！

晚上回家，夕阳一寸一寸落下，五颜六色的霞光映在树顶的树叶上，树影在晚风中变成婆婆。

在这个百花齐放的夏天，没有人会在意。在这个校园的角落里，还有几道浓荫；短窄过道的藤架上长满了淡绿色的藤叶；校园后面有一排苍劲的白桦树，站在树下仰望。心形的叶子随风摇摆。

美是多彩的？很华丽吗？多彩吗？简单纯粹吗？还是翠绿色的光？玛瑙棕红色？纠结于对美的理解，我合上了那本充满赞美美的大部头书，尝了几口却尝不出韵味。有人说“世界不缺美，缺的是发现美的眼睛。”而且我觉得，在三十四中的校园里，就算找不到美瞳，也会被美色打动，因为这个校园里没有一个美丽的角落，尤其是绿色撑起的树荫。

校园演讲稿 篇5

进入校园，学生无时无刻不沉浸在校园文化的氛围中，在潜移默化中受到影响与熏陶，小学阶段是人发展的重要阶段，学生的性格、习惯、品质等都在慢慢形成，好的外部环境对孩子的发展起到了有效的引领和指导作用，而校园文化作为一种无形的力量在不断改变着每一个孩子的成长轨迹。笔者认为，在当今的教育背景下，校园文化已经不仅仅是一种单纯的文化意识，更是一种有效的教学管理手段，教育管理者要着力推进校园文化建设，提升管理水平。

校园文化由物质文化、制度文化、活动文化、精神文化等方面组成，在教育实践中，笔者发现，物质文化和活动文化对学生产生的影响最为直接且最为深远，本文就从这两个方面入手，管窥校园文化建设。

一、 物质文化领跑，创造优美校园环境

1. 净化和绿化校园

首先要加强学校的卫生管理，做好保洁工作，教室、办公室、图书馆、操场等重要的场所都要保持干净整洁，墙壁、宣传窗、宣传栏也要定期清理，让师生拥有一个整洁的校园。与此同时，管理者还要对学生进行卫生习惯的宣传和培养工作，号召学生不随地吐痰、不乱丢垃圾，主动维护环境卫生，还要定期进行检查和评比，评选出“文明班级”“卫生标兵”等，并给予相应的奖励，鼓励学生养成良好的卫生习惯。校园绿化不仅要经济实用，还要匠心独运，符合少年儿童的审美情趣。在遵循基本绿化原则的同时，还要适当加入童趣的韵味，将花卉种植成学生喜爱、耳熟能详的标志，建造学生喜爱的卡通形象雕塑等，营造一种布置合理、花木相间、赏心悦目、韵味十足的校园环境，给学生带来美的享受。

2. 恰当使用规范的语言文字

规范的语言文字在校园中大量使用，如各种标牌、提示语、墙壁装饰等，每一段语言文字都堪比一位良师，给学生带来的影响不亚于课堂知识。在小学校园里，语言文字的使用不仅要得体，还要人性化，符合儿童心理发展特征。笔者认为，对于校园中每一处所使用的文字都要避免带有强制性色彩的字眼。如“禁止”“不要”“不准”等，而要用活泼、生动、温暖的语言，如“小草对你笑，请你旁边绕”“请悉心呵护为你绽放的花朵”“垃圾轻轻丢入筒，良好习惯伴你行”“把知识放进心里，把书放回书架”等等，这些语言就像和风细雨一般，在学生心上轻轻留痕，提醒他们自觉约束行为，提升个人素质。学校还要根据班级和学校的特色发展主题文化墙，展现学校的教育动态和师生的精神风貌。例如在我校刚刚结束了“第四届校园足球联赛”后，便将获奖师生和比赛的精彩照片贴在了墙壁和橱窗上，既是对师生的鼓励，又是对学校文化活动的宣传。为了帮助二三年级的学生记忆汉字和词汇，教师时常组织学生制作语言文字专栏，请学生自制识字卡，将自己不容易认读的文字、词句写出来，标注拼音，并加上一句妙趣横生的话来解释其含义或展示其应用等。这些文字应用的方式给学生的生活增添了很多鲜活的色彩，并将接受教育转变成了一种新鲜且有趣的情感体验，深受学生喜爱。

二、 活动文化跟进，促进儿童全面发展

1. 开展兴趣班，发展第二课堂

近年来，我校经过长时间实践摸索，成立了合唱、电子琴、舞蹈、足球、乒乓球、书法、绘画等多个兴趣班。兴趣班的存在虽然占用了孩子一部分时间，却对学习起到了很大的促进作用。为了不耽误课外兴趣班上课，孩子们总是早早地完成作业，拖延作业的情况明显减少了。不仅如此，加入兴趣班后，很多学生都将自己的爱好发展成了特长，他们在课堂之外找到了自己的第二定位。学校时常组织的文艺演出、运动会、益智游戏大赛等给学生提供了展示一技之长的舞台和机会，很多学生都在参与活动的'过程中找到了自信，体验到了成功的喜悦。学生们不用再在课后由父母或家人陪伴着乘车赶往校外的各类培训机构，以往不爱学习的孩子也因为参加了兴趣班后而悄然发生了变化，孩子们上课时注意力变得集中了，成绩也慢慢有了起色，可见，兴趣班对学生发展的促进作用是全面的，是学校和家庭、孩子多赢的一项举措，应予以推广。

2. 以节日为契机，美化学生心灵

学校不仅要教孩子学会学习，更要教会孩子学会做人。现在的孩子多为独生子女，从小便被溺爱，分享和感恩的意识越来越淡薄，性格中带有太多锋芒，不懂包容，团结意识淡薄，造成了在校园生活中孩子彼此之间摩擦不断。要从根本上解决这个问题，学校就要对学生实施心灵美化教育。

根据笔者多年的小学管理经验，心灵美化教育应该从培养学生对父母和教师的感恩之情入手。对于低年龄段的学生，教师可以带领学生一起回忆父母每天为自己的操劳，孩子们往往习惯了父母的照顾，认为一切都是理所当然的，甚至没有体会到这是爱的表达，教师可以利用开班会的机会和学生一起来品味父母在日常生活中对自己的付出和关爱，悉心引导学生透过细节品味伟大的爱；对于年龄稍大的孩子，在每年的“母亲节”“父亲节”这样特殊的日子，鼓励学生用自己的方式表达对父母的爱，如制作感恩小卡片，为父母唱一首赞歌，做一件让父母感动的事等。每年九月“教师节”都会如期而至，我校会组织学生参加“我手写我心，我声唱我情”的作文大赛和歌咏比赛，请学生用文字和歌声来表达自己对教师的深厚情感。每年这个时候学生都非常积极活跃，朴实感人的文字将师生间的故事娓娓道来，优美动听的童声将师生的情谊唱得真切浓烈。而为了教会学生团结协作，感受集体温暖，促进学生间的情感，在“儿童节”的时候，我校采用另类的方式带孩子们过节。拔河比赛、跳大绳比赛和多人绑腿并步走都是每年必备的“好戏”，孩子们玩得兴高采烈，也感受到了团结的力量，学校还鼓励学生彼此之间互赠小礼物，祝福节日，这些活动都有效增加了学生间的交流，帮助学生增进了解、加深友谊。

总之，校园文化建设是小学教育教学管理的高级举措，教育管理者应该立足教育教学工作，创新管理理念，通过物质文化和活动文化的建设推进校园文化建设，给学生创造一个优美、高雅、多彩的校园文化氛围，让文化教育和心灵教育并进，将素质教育落到实处，引导学生全面发展，培养学生成才。

校园演讲稿 篇6

尊敬的各位老师、评委：

大家好！

我是来自××班的学生××。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。

每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是××××学校。

不论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为往体会那份独占的生气，只为往欣赏花丛中朵朵鲜花艳服登场的那份多姿，只为往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。

我爱校园中的花花草草。但我最爱的是弥漫在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。

每当布满豪情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。长此以往，竟成了这个家中最时尚的语言。

那一双双渴求知识的眼睛告知人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作船。一个个字母，一道道算式，如同黑夜的启明星，指引我们往发掘知识深处的宝躲，开启聪明的门窗。

事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。

时光如水，光阴似箭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，知道了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真理，便是校园生活给我们的最大财富。

一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希看的神圣的家。安静，平和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而自豪，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”

校园演讲稿 篇7

亲爱的老师们，同学们：

大家好!我是1614班的孙钰棵。今天我演讲的题目是《反对校园欺凌》。

我们是祖国的花朵，是民族的希望，是社会主义现代化化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是受社会不良风气影响，加之缺少相应的法律常识，在个别学校出现了校园暴力活动，校园欺凌严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，我代表全体学生发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级欺强凌弱的同学，以及高年级、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。从小培养正确的法制观念，学会利用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不吸烟，不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

四、要拒绝与外校不良青年交往。对外校不良的诱惑要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强同学们之间的友谊。积极团结同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的意识。

六、要认识自身的不足。当和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识自己的不足，勇于向别人承认错误并加以改正。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。

七、要积极与家长、老师交流沟通。在老师、家长交流沟通和健康指导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨练意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年!