优秀少先队员的简短的自我评价

在生活、工作和学习中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价和人生价值选择有着密切的关系。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编为大家整理的优秀少先队员的简短的自我评价，欢迎大家分享。

优秀少先队员的简短的自我评价1

“自信自强功自成”。这正是我的座右铭。在三年的学习生活之中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许我的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、体育、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在班中博得了评委的一致好评。曾经评上“优秀少先队员”、作文竞赛获二等奖、诗歌朗诵三等奖、运动会跳绳第二名、数学竞赛三等奖……而面对成绩，我并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有我的身影，老师不在的'时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，热情大方，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，成为了集体中的领头雁。

四、踏踏实实，勇于创新。

我无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是我的特色。在学习中，我思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，我总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。

五、积极进取，不断成长。

在三年的学习生活中，我事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：数奥竞赛、作文竞赛等，并取得较优的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

我相信凭借我的自信与自强，一定会为北小添上光彩。

优秀少先队员的简短的自我评价2

大家好，我是六年级一班的xxx同学，很高兴我今天能站在这里竞选。我是六年一班地副班长和英语课代表，经常协助老师办事。每周二周四，我都会早早到校，带领同学们早读；每天我都收好英语作业，交给英语老师；我热爱祖国，勤奋学习，积极参加学校各项活动，每一年地游戏节，跳蚤书市，书画比赛上都有我地身影。

这六年来，我虚心听取老师们地教诲，认真学习，努力改正自己地缺点；上课时，我求知欲强，积极回答老师地问题，课后认真完成作业；课外，我不满足于课内地知识，周末，我经常泡在图书馆里，不舍得离开。我博览群书，从小养成了不读书不睡觉地习惯，一读起书来我就沉浸其中，废寝忘食。从中外经典名著，童话故事，到侦探悬疑，探险成长地小说都是我喜欢地。从书中我提高了自己地写作水平，开阔了自己地视野，增长了自己地见识。书已成为了我地好伙伴。我还有许多地兴趣爱好。

课余时间，我爱好琴棋书画，我那响遏行云地歌声和《梦中地婚礼》那悦耳动听地琴声点缀着我丰富地生活；夏天地游泳池里，我常常如同鱼儿一般自由自在地游来游去；我俊秀地字体常常受老师和同学们地好评。我成绩优秀，连续六年获得了“三好学生”地荣誉称号，屡次获得“颜回奖”，“曾参奖”。希望同学们可以支持我，让我竞选成功！如果我能竞选成功，我一定不辜负大家地期望，做一名德、智、体、美、劳全面发展地优秀少先队员！谢谢大家！

优秀少先队员的简短的自我评价3

各位老师：

大家早上好，我来自盐城大丰。我是大丰市小海镇第二中心小学四（1）班学生，我叫单叶。

与其他的哥哥、姐姐相比我实在是没有做什么大事，如果非要说有，也仅仅是支持、协助爸爸、妈妈办好小海镇江北村校外辅导站。“小海镇江北村青少年校外辅导站”是小海镇唯一一个设在居民家中的辅导站，而这个家就是我的家。为什么这个辅导站设在我们家呢？因为，爸爸妈妈是小学老师，有能力辅导学生家庭作业；因为，我们家房子大，房间多，不但有楼房，而且有平房；因为，我们家有藏书上千册，其中适合小孩子看的就有大约300多本，书房中还有一架古色古香的古筝，两台笔记本电脑；因为，我们家有花园，花园里还有“秋千”；因为，我们家有健身房，里面既有爸爸的拳击“不倒翁”，又有他的“健腹器”，更有我的溜冰鞋、滑板、篮球、足球、皮球、羽毛球、小哑铃等各种器械。爸爸还把车库改成乒乓球室，球桌是“红双喜”的，比学校的水泥球台好多了。当初，村领导到我家商量办“辅导站”时，我还不太高兴，因为这一切都是我的，我可不想别的小孩碰。后来，还是在等村干部走了之后，妈妈耐心地教育我，告诉我什么叫“留守儿童”，他们是多么需要别人的帮助；教育我：帮助别人，可以快乐自己；教导我说：与人分享的快乐才是最大的快乐。最终，我同意了爸爸妈妈举办“辅导站”。并且，我积极参加辅导站的各类活动。因为妈妈说，我的积极参与就是对她的最大支持。我帮助妈妈分发图书，组织他们阅读；我帮助妈妈分发器械，示范、指导他们正确使用各种器械；我帮助妈妈组织比赛，充当裁判；我陪其他小朋友一起打乒乓球；有时候，我就在笔记本电脑上播放儿童电影给他们看，我家的电脑里有70多部经典的儿童电影。正是在我的“帮助”下，妈妈才先后被小海镇政府评为“小海镇校外辅导先进个人”、被盐城市教育局、盐城市妇联、盐城市关工委联合表彰为“我心中的好母亲”。村长说我是一名优秀的编外辅导员；妈妈说她的军功章里有我的一半。

在学校我就更忙了：我是四（1）班的班长，我要协助老师管理好班级；星期一的“国旗下讲话”我是第一宣讲人；六一儿童节快到了，我又要去主持节目；全市的中小学生“乒乓球”比赛马上就要开始了，校长给我的任务是“乡镇组”冠军。俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，今后，我将以“帮助别人，快乐自己”为自己的座右铭，努力做一个对社会有用的人。

我的介绍完了，谢谢！