《幸福是什么》读后感范文（精选6篇）
当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的《幸福是什么》读后感范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《幸福是什么》读后感1
今天，我读了《《幸福是什么》》，读完后，我感到了帮助别人就是最快乐的幸福。这篇文章主要写了三个孩子在一口老井旁挖了一口小井，一个姑娘来了，说：“你们为老百姓做了一件好事，我代表他们感谢你们。你们十年后在这里相见，如果你们还不知道《幸福是什么》的话，我就告诉你们。”
三个孩子经过了十年的亲身经历，他们都做了对别人有益的事，明白了幸福就是帮助别人！
每当我读到文章的：“你们要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这句话时，我看到了三个孩子明白了幸福就是帮助别人，那才是最快乐的事！
读完《《幸福是什么》》，我不仅想起了那件事：那天下午，倾盆大雨哗哗地下着，正在我准备坐公车回家的时候，我突然看到我们班的刘馨语那乌黑发亮的头发上，有了几分寒意，她的头发淋湿了。显然，她没有带语，我把我的伞借给你，快回家吧！”“那，那你怎么办？”“伞，我决定把我的伞借给她。我对她说：“刘馨我没事，我借同学的，你用吧！”“谢谢你！”看着刘馨语撑着伞悄悄离去，我心里感到了帮助别人的快乐！
我读了这篇文章，回忆了以往的那件事，我懂得了帮助别人，快乐自己！大家快快行动起来，让帮助的爱传万家！
《幸福是什么》读后感2
今天，写完作业后，我翻看着语文书，一口气读完了《《幸福是什么》》这篇童话故事。它使我懂得了什么才是真正的幸福。
这篇童话故事主要讲述了三个牧童一起清理树林里的那口不喷水的老喷泉，并在智慧女儿的引导下，通过亲身的劳动实践懂得幸福含义的故事。
在漫长的10年中，一个牧童在村中耕种，一个牧童成了救死扶伤的医生，另一个牧童走南闯北做了许多工作，他们靠自己的双手，做了许多对人们有益的事，他们是幸福的人。智慧女儿说得好：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”可我以前认为，只要吃得好、穿得好、玩得好就是幸福。在家里我拣好吃的东西，而且从不让人。我只爱穿新衣服，妈妈给我改的旧衣服，我就是不穿。没办法，妈妈爸爸就我这一个掌上明珠，只好依着我。我觉得我是世界上最幸福的人。
我读完《《幸福是什么》》一文后，掩卷沉思，非常惭愧。爸爸妈妈每天辛辛苦苦地工作，我却不劳而获，还讲这讲那，真是太不应该了。“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务。”我在家里，在学校里，都尽了哪些义务？做了哪些对人们有益的事？智慧女儿的话和三个牧童的经历，使我懂得了幸福的真正含义。我一定照智慧女儿的话去做，从现在做起，努力学习，做一个对社会、对他人有用的人。到那时，我将会自豪地说：我是世界上最幸福的人！
《幸福是什么》读后感3
今天语文课上，我们学了一篇课文，名叫《幸福是什么》。从中我学到了不少道理，下面，我来讲讲我的体会。
《幸福是什么》主要讲了有三个小牧童修了一口小井。这时，智慧的女儿在这口小井这里喝了三口，走时祝他们幸福。三个小牧童不知道《幸福是什么》，姑娘让他们自己去寻找幸福，如果到了那时还不知道，她将告诉他们。十年后，他们为人们做了许多好事，知道了，幸福是要靠劳动才会得到的！
通过这个故事，我明白了一个道理：幸福就是靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
在平时，我们总是觉得我们不幸福，幸福不跟我们交朋友。可是，自从我读了这篇课文后，我发现，幸福已经是我们的好朋友了。与街上的乞丐相比，我们丰衣足食，而他们没有。我们有明亮的教室，他们也没有。
幸福，是爸爸妈妈给我们的，我们要回报他们，现在，我们最好的回报方式就是认真读书，读好书了，将来回报父母。回报祖国！
幸福，他正伴随着我们，大家可要要用心品味！
《幸福是什么》读后感4
就拿我来说吧，总是简单地认为过年过节就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到压岁钱，还有许多好吃的东西，吃好穿好就是我理解的幸福。可真的这样了，自已也觉得太孩子气了，那么幸福究竟是什么呢？我始终感到迷惘。读了《《幸福是什么》》这篇故事后，我受到了启发，找到了答案。
这篇故事中的三个牧童，通过共同的劳动，挖了一口井，为大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝三个牧童幸福。然而三个牧童却不知道《幸福是什么》。他们问智慧姑娘，“《幸福是什么》”？智慧姑娘告诉他们，“幸福要自已去体会”。让三个牧童自己去寻找答案，并约定十年后再到这里相见，到时候就告诉他们什么是幸福。十年很快过去了，三个牧童和智慧姑娘都来到了小井旁，他们各自说了自己所知道的幸福。原来这十年里，他们分别做了医生，农民，商人，他们都说：“用自己的劳动，做了许多对别人有益的事情，付出得到了回报，让别人幸福，自己也感到幸福。”他们问智慧姑娘，“什么是幸福”？
智慧姑娘说：“幸福就是你们感受到的，用自已勤劳的双手和辛勤地劳动而所做出的每一件有有益于人的事。这就是你们要找的`答案，也正是我要告诉你们的答案。”
原来，他们所说的幸福都是一样的。
我一下明白了幸福的真谛，吃好穿好就是幸福吗？不是的！《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？别说我们不认同，贾宝玉最终自己都觉得那种“幸福”的难熬。没有好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福吗？也不是的！
思来想去，我悟出了其中的道理：人们生活的态度决定了每个人的幸福观。怎样看待幸福，其实往往过程是最重要的，我努力了吗？我付出了吗？关键是我们自己要做一个什么样的人，人的一生应该如何度过才有价值。有的人衣食不愁，却碌碌无为地虚度一生；有的人努力不息，最终迎来幸福。前者的一生是无价值的，后者才是真正懂得快乐的意义在于助人，幸福的意义在于奉献，而不仅仅只是索取。幸福的人，能让我们从他的幸福里感受到幸福。
智慧姑娘让我懂得了什么是真正的幸福，谢谢你，我要紧紧地抓住你，快乐着每一刻，幸福着每一天。
《幸福是什么》读后感5
国庆期间，央视的街头访问“《幸福是什么》”，为人津津乐道，我也不免俗地加入讨论的行列，调侃过后，静下心来，却发现这看似简单的问题，竟使我有些茫然。后来，偶然在书店看到名为《《幸福是什么》》的一本书，便毫不犹豫地拿起来读，希望从中找寻到答案。
这是一本报告文学，主人公是颇为熟悉的名字--郭明义，被誉为“当代雷锋”，他的事迹在报章杂志和电视新闻媒体上广为报导，而这本书用讲故事的方式，图文并茂地讲述了郭明义成长历程中的点点滴滴，引发我关于“幸福”的阵阵思考。
郭明义，一个普普通通的鞍钢齐大山矿工人，外表朴实简单，内心灵秀和丰满。他会写诗，懂英文，爱唱歌，是一个优秀的岗位能手，也是一个充满热血和奉献精神的爱心使者。他坚持15年每天提前两小时上班，兢兢业业，勤勤恳恳；他坚持20年无偿献血，动员1700多名矿工和居民捐献造血干细胞、600多名矿工无偿献血；他坚持16年捐资助学，动员2800多人参与助学活动，他用自己的实际行动和生命的全部诠释着这个命题--《幸福是什么》？
《幸福是什么》？“我做好事就最幸福。因为只有做了，我才能保持与善良人们的沟通，才能感受这个世界的气息，感受这个社会的力量。”，“看到别人苦我心里也苦，看到别人乐我也觉得乐。吃喝玩乐都是过眼云烟。人活着，得干点有用的事儿。帮助别人改变命运，比啥都幸福！”，“人类的爱有多宽广多博大，人类的幸福和温暖就有多大。”郭明义如是说。
合上书的那一刹那，我豁然了，郭明义的所言所行给了我最明确答案--从点滴做起，积小善而成无疆大爱，感召并带动更多的人奉献爱心和温暖，就是最幸福的人，最幸福的事。
人人都向往幸福，人人都在努力获得幸福，每个人对幸福都有着不同的定义，在每个人追寻各自幸福的过程中难免会略显浮躁，但如果能将个人幸福的“小爱”化作与人分享的“大爱”，做些什么，让身边的人同样幸福，幸福就会加倍，幸福就会更长久。
明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘诀。希望下次再有人问到我的时候，我能够很淡然地微笑，很笃定地回答。
《幸福是什么》读后感6
老师常常问我们：“《幸福是什么》，你幸福吗?”我一直认为幸福就是接受和争取事物，直到上三年级时，我才真正的明白了《幸福是什么》。幸福是一个多么美好的形容词;幸福是一个多么令人向往的形容词;同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《《幸福是什么》》。
这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福，约定十年后在一口水井见面。幸福可以用很多东西来代表，如：吃喝玩乐、一大笔财富·······这都是我们现代人所向往、追求的“幸福”，但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的“幸福”完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好，让他们脱离死亡的魔爪，生命延续;做工人的，勤勤恳恳工作，觉得自己对别人是有用的;做农民的，把农作物做好，养活了人们，自己的劳动没白费，就是幸福。他们三个的幸福是那么真，那么充实，这不就是真正的幸福吗?可现代的人都把幸福当做物质的享受，两者的区别多么大呀!我想这就是幸福的真与假吧!
通过这三个孩子寻找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是给予和帮助，我真正的感受到了幸福，幸福就是带给他人快乐和温暖。《《幸福是什么》》这篇课文使我受益无穷。
