《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文，希望能够帮助到大家。
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文1
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的欢乐、忧伤、感动与善良。
有位哲学家以往说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的大学生，有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。所以，这篇文章给我最大的启示是：
一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自我提高的过程。
二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每一天应做的事每一天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上头说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到提高，得到提高。
假如给我三天光明读书笔记（九）：
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。这是生活无光、无声、无语的世界海伦凯勒心中的奢望。
《假如给我三天光明》中的海伦凯勒原先是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、以往接近失明、当时仅有20岁的莎莉文教师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自我惊人的毅力，在莎莉文教师的教育和帮忙下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
看了这本书，我被被海伦凯勒者的奋斗、乐观与勇气深深感动。她虽然是个盲聋人，却那么坚强。我反省了一下，我们无拘无束地生活在光明缤纷的世界，我们是否充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的完美了吗？是的，我们太幸运了，我们拥有完美的一切——健全的身体、良好的学习环境、优秀的教师……从今日起必须要抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自我所拥有的，奋发学习，以微笑应对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文2
今天去了书店，碰巧看见一本《假如给我三天光明》的书，也许是出于好奇，我便买了下来。
回到家仔仔细细地阅读完这本书后。我久久不能转过神来，深深地被海伦的精神所感动了。因为书的故事很好看？不，而是它讲述了一位传奇女子的一生。令许多人惊讶的是，正是这位传奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。
相信这位女子大家多半晓得，她叫海伦·凯勒。也许刚听到这个名字你不会想到什么，请容我继续说下去。海伦·凯勒在1880年6月27日诞生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚的一个小镇上。但在她19个月大时，因患猩红热而致盲致聋。她美好的童年就这么错失了。但她仍然很坚强：“光明是属于我们的，光明中的缤纷世界都是属于我们的。”我不知道海伦是在什么样的心态下说出的这句话，但我知道，一个还那么幼小的女孩在失去了视力和听力，还能说出这种话已经是很不容易了。
也许老天有意折磨海伦，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。她想过正常人的生活，她对健康的渴望是强烈的，每个人想跟别人交流时都是用嘴巴讲出来，而她则必须用手比划。她童年时期，只有两个朝夕相处的伙伴，一个是厨师的女儿玛莎·华盛顿，还有一只是名叫贝利的老猎狗。相比之下，对于我们现在的儿童伙伴，可真是天壤之别。
天无绝人之路，它赐给了海伦一个优秀的老师——安妮·莎莉文·梅西。使她开始渐渐地步入了学习的阶梯，比正常人还要努力。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她的一生远远比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义！是知识给了她勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量！生命是短暂的，我们似乎从未想过或永远想象未来的世界，每日懒惰地生活，懒惰地工作，遇到了什么困难得不到帮助就怨天尤人，抱怨上天不公。
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的含义。她的自传使我汗颜，也使我警醒。知识的力量多么巨大啊！她能使一位残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。如果我们每一个人都像海伦·凯勒那样坚韧不拔，乐观博爱，能在顺境中更加珍惜自己的生命，不断地去追求，永不放弃的话，我们的人生将会添加多少欢乐，多少幸福啊！
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文3
想必大家都看过 <<假如给我三天光明>>吧！它是美国的一位盲人及聋哑残疾人—海伦`凯勒所写的。我想大家应该很诧异：一位盲人怎么会写书呢？更何况她还是个聋哑的人。好了好了，不要诧异了，还是让我们听听这位伟人的风云传奇吧！
海伦凯勒的聋、哑和盲，其实并不是先天性的，是在她一岁的时候，一场大病夺走了她可以使用这些身体器官的权利。就因为这样的不幸遭遇，让家人们一直娇生惯养小海伦养成了一种臭脾气，所以别人看见她总是让着她。直到一位有着同样失明经历的家庭老师——安妮沙利文的到来，她让海伦有了新的生存希望。经过了几个月的相处，沙利文和海伦渐渐地熟了起来，经过沙利文的努力，海伦开始像正常人一样学习说话与知识了。沙利文小姐先让海伦触摸自己的声带，再让海伦触摸自己的嘴形，然后再让海伦自己练习发声。渐渐的海伦终于说出了平身的第一句话：天气很暖和。她成功了，喜悦在她的脸上回荡着，也更加坚定了她要继续求学的想法。最后她克服了重重的阻碍，考上了著名的哈佛大学。随着亲人的不断离去，她产生了一个想法，假如给我三天光明，我一定要亲眼看看这些帮助过我的人。正是这种想法，使她写出了<<假如给我三天光明>>这本书。
想必大家听完故事后一定跟我一样也感叹这位伟人一生的艰辛和坎坷吧！不过这些都是我们体验不到的。不信我们就来试一试作一次盲人。我先闭上眼睛，从我家客厅出发，我先试探性的迈出了一小步，我用手在空中胡乱地摸了摸，等确定前方没有东西我又大胆地迈出了一步，接着我觉得我已经开始熟悉黑暗了，我又接连迈出了几大步，唉，不幸的是我重重地撞到了墙上。只能怪自己了，下次要小心一点，后来我吸取了教训，迈出每一步前我都先用手摸一摸，可惜我的坏习惯又一次让我不幸地被东西绊倒了。我终于忍不住张开了眼睛。见到光明的感觉真好啊！我又可以大步的向前走了。
这次的体验让我感受到作盲人的辛苦。何况海伦还是一位又聋又哑的残疾人。经过她的努力还能像正常人一样说话，还考上了让人梦寐以求的哈佛大学，这让我明白了其实我们这些正常人是很幸福的，不聋不哑，可以快乐的生活，所以不要总是向父母亲要这要那，要懂得知足。还有世上无难事只怕有心人，连残疾人都能考上哈佛，我们有什么不能的呢？所以我们现在要努力学习，天天向上！
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文4
当我读完海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》一书后，内心深处对海伦的一股敬佩之情不禁油然而生。
《假如给我三天光明》这本书主要写了海伦·凯勒自强不息的一生。因为小时候她生了一场重病，之后成了一个盲聋哑的残疾人，但是她并没有因此悲观退缩，而是乐观向上的、不屈不饶的生活下来，在沙莉文老师的帮助下，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学，人生没有笔直的路，海伦的人生并不是一帆风顺的，她的生活道路到处充满坎坷，她虽然没有常人一样的听力、视力和说话能力，但她却有常人难以想象的拼命劲，以超乎想象的毅力和韧劲在人生的道路上，跌倒了爬起来，没有一丝抱怨。
海伦一直对生活充满希望，心中有着坚定的信念——努力、努力、再努力。她不分昼夜，夜以继日地学习着，是那么的如饥似渴，功夫不负有心人，她终于创造了生命的奇迹。海伦·凯勒接受了生命的挑战，永不向困难低头，敢于正视生活，持之以恒地练习说话。她的这一生并不是不幸的，因为许多热心的朋友一直帮助她，鼓励着她，才会取得今天的成就。俗话说：患难、困苦是磨炼人格的最好学校。海伦。凯勒正是靠着自强不息的精神，经历了风雨，见到了美丽的彩虹。
铁是打出来的，马是骑出来的，意志是磨炼出来的。古今中外，有许多人也是在逆境中成长起来的，他们付出百倍的汗水和心血，浇灌出了自己手中的鲜花，他们是世界上最值得骄傲的人。人称“宇宙之王”的霍金，命运对他十分残酷，使他失去了自由，失去了说话能力，一生都需要别人来照顾，然而全身只有3根手指能动的他却十分乐观，在逆境中成为了一名伟大的科学家，并写出了著名的科学著作《时间简史》，深受人们的喜爱，正如霍金他自己所说的那样“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望”。这句话一直鼓舞着他前进。
谈迁是明末清初的史学家。他第一次写的《国榷》原稿被盗，下落不明，很多人以为他再也站不起来了，没想到他很快从痛苦中挣脱出来，重新撰写，此时他已重病在身了。这本《国榷》字字都包含着谈迁的艰辛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这两个事例不就告诉我们在人生的道路上，生活和命运是不可能公平的，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会创造奇迹。在学习上，我们要把这些强者作为榜样。平日当我遇到小小的难题时，我想都不想就叫妈妈来教，大家不应该学我，遇到困难应该自己想办法克服，这样才不会养成依赖性。
同学们，让我们一起行动起来，敢于正视困难，面对挫折不畏惧，一起做个顽强的小斗士！本领是从困难中学会的。俗话说：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文5
我们总是在抱怨，抱怨学习太苦，生活太累；抱怨没人关心，人与人冷冰冰；抱怨今天的晚饭不好吃。而当我捧起《假如给我三天光明》这本自传时，烦躁的心被梳理，我重新学会感谢生活。
海伦.凯勒，20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子，但在精神上，她绝对是个巨人。“聋，哑，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活，可以说生活对她是不公平的，但是她没有憎恨生活，而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。
“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来，那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在缺陷的阴影中，安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校，海伦是以这样的态度面对生活。在学校中，大家都很友善。海伦
最孤独的人。我们可能因为某个方面的缺陷就去大骂老天不公，好象所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前，我们沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，考砸了，最好谁都不要靠近我。“哼，算你成绩好死了。”这样的想法充斥着我们。
可爱的生活！？在这里谁又会有这样一份心情呢
“许多人都感到奇怪，像我这样又盲又聋的人怎么能领略瀑布的奇观，他们老是这样问我：“你既看不见波涛汹涌，也听不见怒吼呼啸，它们对你有什么意义呢？”其实，意义极大，这是我与生活在进行心灵的沟通。”生活与心灵的`沟通，这是什么？我们是否给自己留了份时间去领略生活之美，去与生活沟通呢。我们总是忙忙碌碌，快节奏压榨我们的思想空间。我们只会去关心下一秒钟的工作，却忽略了放慢脚步去感悟，品位眼前的生活。在拥挤的道路上，我们只会赶路，许许多多感动的时刻就这样与我们擦肩而过。对明天我们充满期待，而当明天变成昨天时，我们是否留意过生活的点滴，时间沉淀下来的东西。
不要去说，生活是不公平的，世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海伦。凯勒生活在乐观，快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活，重要的是我们要有一颗感谢生活的心。
让我们去学会感谢生活，去记住一个个让人感动的瞬间。用真挚，乐观的心面对生活的中点点滴滴。
学会感谢生活，《假如给我三天光明》给我的启示。
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文6
有一天，妈妈送给我一本书，书名叫做《假如给我三天光明》，我不知道为什么作者只要“三天光明”，带着好奇和疑问我读起了这本书。
这本书的主人翁叫海伦·凯勒，她出生在美国北部的一个小镇，她是家中的第一个孩子，父母对她倾注了所有的爱和关注。但是却在她只有19个月大的时候，一场高烧夺走了她的视觉和听力。从此，她与整个世界失去了沟通和联系，当她注意到母亲和朋友们用嘴交谈，而她只是用手比画这种奇怪现象的时候，她知道了自己与别人的不同，她试着自己嚅动嘴唇和别人交流，但别人不能理解她的意思，她开始愤怒、粗暴、丧失理智。但是父母依然用温暖的爱感染着她。直到莎莉文老师来到她的生活当中，她的世界重新点燃了希望的烛火，照亮了寂静黑暗的世界，为她打开了心中的眼睛，让她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老师的帮助下，她开始健康、快乐的成长，莎莉文老师不仅教给她知识，更是培养她的勇气和积极向上的精神。家人、朋友、老师、社会对她的无穷无尽的爱，是她生存的动力；让全世界感到她的那份爱，是她生活的信念。海伦·凯勒最终凭着自己的智慧和坚强的毅力，考上了哈佛大学，她一生创作14部著作，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她虽然没有视力，但是她对景物作了细腻的描述，广袤的绿色田野、蔚蓝的天空、葱郁的树木、争奇斗艳的花丛……我们很难想象这是出自一个盲人之笔，这优美的语言，真挚强烈的情感在对大自然的描述中缓缓流出……
海伦凯勒在文中说过，如果她有三天光明时间的话，她第一天要长久地凝视莎莉文老师的面容；第二天要去看一看由黑夜变成白天的激动人心的奇观；第三天她要周游纽约城，在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天……
对比起来，显然我这个健全的孩子要比海伦更加幸福，我能看见大千世界中的万紫千红，看见世间的千姿百态；我能听到世间的优美的旋律和喧闹的吵杂声；我能流利地用语言和朋友对话，能够倾诉自己的喜怒哀乐……但我们这些健全的人往往忽视了身边景物的美好，不懂得珍惜和关注身边可贵的东西。时间在我们的碌碌无为中慢慢流逝了，我们丝毫没有意识到自己的无知和慵懒。妈妈说：视力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂；听力正常的人不理解聋哑人的寂静生活中的悲哀。
海伦在这本书中用自己坚强乐观、积极进取的生活态度教会了我要向她一样酷爱学习、自强不息、不屈不挠、积极乐观，在困难中不断进步，在坎坷中不断提升，在逆境中获得重生。
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文7
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本名著，它使我受益匪浅。
海伦·凯勒是一位残障教育家，她被认为是美国历史上最伟大的女性之一。在她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的听力和视力。八岁时，海伦的父母为她找了一位家庭教师----莎莉文小姐，在家庭教师和父母的帮助下，先后进入了赖特.赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，后来，竟考入了哈佛大学，并开始尝试写作。可以说，莎莉文老师的到来，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。
一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论海伦一次次的为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。海伦·凯勒是懂得珍惜生命的，她是自强不息的，在黑暗的生活中她用行动证明了人类战胜命运的勇气。最令我佩服之处，是她顽强的毅力。
她虽然什么也看不见，什么也听不见，生活在一片黑暗与无声的世界中，可她却靠触摸家庭教师的喉结与嘴唇，感受和模仿教师的舌头和嘴唇动作，竟然学会了母语英语，以及法、德、拉丁、希腊四种外国语言！想想自己，老师规定每定要读英语，而我自认为会背了，眼睛从不看书本，背上几遍就算完成朗读作业了；手和脚还不由自主地动起来，一会儿玩玩这，一会儿玩玩那，心不在焉的，老师叫我们平常多用英语，反复地使用它。可我呢，不是不想说，就是想说也把语法知识点或单词给忘了，只能勉强说上那么几句短语。
结果呢，我的英语学习成绩总是围着90分转。一个双耳失聪，双眼失明的人却掌握了五种语言，还考上了著名的哈佛大学。她用了多长时间，挥洒了多少汗水，挑战了多少个困难，比我多付出了多少倍才取得如此大的成就的啊！而我是健全人，能看到、听到，比她容易学习知识，应该比她更厉害才对呀！
歌德说“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”我一定要学习她的这种精神，珍惜机会，在下学期的学习中加油！
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文8
我很喜欢一本书，就是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。这样一个生活在黑暗中的女子，却给人类带来了光明；她的世界没有色彩，却给世界创造了斑斓的生命奇迹。
《假如给我三天光明》主要描述了又聋又盲的海伦凯勒一生中的经历。她一生仅仅只有19个月的光明和声音，但她在安妮莎利文及其他老师的关爱和帮助下，克服了常人无法想象的困难，完成了学业，并且以优异的成绩考上了哈佛大学。她曾经周游过世界各地，为残疾人加油鼓励，最终成为一名著名的教育家和演讲家。海伦凯勒曾经幻想过，假如给自己三天光明，将会怎么分配：第一天，她要观察周围的一切事物；第二天，她要游览世界各地；第三天，她要像平常人一样度过。
当我合上书的最后一页，脑海中不时出现“假如给我三天光明”这八个字，一个独特的生命以勇敢而坚强的方式震撼了世界，她就是——海伦凯勒。读着她的故事，我被震撼了，我简直不敢相信，一个几乎与世隔绝的人，竟会有如此辉煌的成就。幼时的她就在书中找到了快乐与幸福，在那里得到了光明。她虽然看不见，眼里没有赤橙黄绿青蓝紫，但是她却通过书本把一个更加多彩的世界刻进自己的脑海里。海伦凯勒的勇敢、坚毅和善良深深击打着我的内心，她是如何在逆境中崛起，又是如何乐观的创造生命的奇迹。海伦凯勒的一生无不洋溢着对生活的热爱，她用热情的态度劝诫世人应该珍惜眼前享有的一切。
或许，我们永远不能像海伦凯勒那样创造常人无法想象的奇迹，但我们却可以凭借灵魂中的勇敢，“在逆境中学会珍惜拥有的一切，在逆境中依然如此快乐”。这三天的光明对于海伦·凯勒真是奢望，而我们已经拥有了无数天的光明。我们是否珍惜自己所拥有的一切，用心去感受大自然的美丽和生活的美好了呢？幸福是一种感受，再强烈的阳光也照不暖一颗阴暗的心，再优越的环境也幸福不了一个麻木的人。和海伦凯勒相比，我们的生活是如此的幸福，我们用心去体会生命的美好了吗？当我们面对挫折的时候，是否能乐观的面对又充满信心的去战胜呢？只要拥有和海伦·凯勒一样坚强、勇敢和善良，就能真正体会到生活的乐趣和奥秘。不仅如此，我们还要有乐观向上的良好心态，不怨天尤人。人生幸福的真谛不在于你所遭遇的事，而取决于你对待事情的态度，只要保持乐观的心态，就会有战胜困难的勇气和信心，就像海伦凯勒一样，即使暂时处在风雨之中，也能看见乌云背后的阳光！（刘芸嘉）
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文9
20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子--海伦·凯勒，假如给我3天光明》读后感。她把生活中经历的点点滴滴都用笔记录下来，写成了她的自传《假如给我3天光明》影响了世上的千万人。一个在聋哑世界里的人，一生困难重重但她一直很乐观，以惊人的毅力面对困境，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界，办了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
海伦小时候生了一场大病后，视力听力尽失，她不能喊一声妈妈，也不能述说心中的感受，她的心灰意冷到极点，但她毫不气馁，丝毫没有放弃生活。我想如果换了别人，也许早就自暴自弃，也许会依赖父母过一辈子，可她却不一样，一个人坚强地走了下去，书的字里行间中，无不洋溢着她对生活的热爱，8岁时在老师的帮助下凭着坚强不息的精神学会了无人想象的说话，并通过艰苦的学习以优异的成绩考取了哈佛大学，海伦说："身体不自由但是她的心是自由的。"她能把别人看到的当作自己的光明，把别人听到的音乐当作是自己的音乐，把别人的嘴角的微笑当作是自己的快乐。海伦没有哀叹命运对于自己的不公，不接受和渴求他人的怜悯，而是勇敢的接受命运的挑战，自强不息的毅力面对困境，凭着坚强的毅力到达理想的彼岸。
我常想起海伦说过的话"只要朝着阳光，便不会看到阴影"我做为一个正常人是太幸运了，我拥有优越的生活学习条件，健全的体魄…，我可以很轻松的做到很多事情，获得许多知识，享受生活带给我们的快乐，但是我从来不觉得有什么，总认为是理所应该的，当遇到困难时就退缩，往往喜欢找客观理由来为自己开脱。
海伦说："我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。"知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。但是做为学生的我却往往为让我多看些书多做些题目的妈妈闹不愉快，想想真惭愧！今后我一定合理安排好学习，努力学好本领，长大报效我们的祖国。
《假如给我三天光明》一书内容令我受益匪浅，告诉了我一个道理，一个人最可贵的是有坚韧不拔积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难，就不会在困难面前低头。在今后的人生道路和求学的道路上，我将勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，学习她永不放弃的人生信念。
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文10
天有不测风云，人有旦夕祸福。在人生的道路上，少不了雾霾，使你迷失方向；少不了乌云，阻挡阳光的前进；少不了风雨雷电，阻挠你的进程。当这一切降临时，心中应充满阳光与希望。
身体的健康是一切的基础。在我的脑海深处曾有这样的一个想法：倘若残疾与生俱来，那么生命的意义将归于一片黑暗。直到有一天有位“圣人”——海伦凯勒替我磨灭了这个想法。
在她的名作《假如给我三天光明》中，我踏进了她的世界，深刻的了解了她人生的光明。
幼年的她因为得了一场重病，人生的不幸接踵而来。她失去了能欣赏大自然的双眼；失去了聆听鸟儿婉转又清脆鸟鸣的双耳；失去了和大自然交流的能力；她从一个健全人一下子变成了盲聋哑的残疾人。或许她也曾抱怨过上帝的不公；或许她也曾向命运低过头；或许她也曾失去过求生的意志；或许她也曾被黑暗蒙蔽。可她毅然坚持着走过人生那段蜿蜒曲折的道路，跨过重重障碍，念完大学，学会了唇语。还写下这伟大的巨作，创造了人类历史上的一大奇迹。
想必了解了她的故事后，一定被深深地震撼了。我从她身上了解到心灵的光明比眼前的光明更重要。她之所以能创造出这不朽的人生，是因为她勇于与命运做斗争，克服一切困难，不向病魔低头。
记得，我刚步入初三的大门时，对眼前紧张的学习氛围和压力产生了恐惧。怀疑自己是否能适应，怀疑自己是否有能力取得优异的成绩，怀疑自己是否能不辜负老师和家长众望。在开学考试中的一个晴天霹雳——考砸了的语文试卷，令我手足无措。老师的担忧，家长的责问，更是让我感觉身负重任，觉得初三是艰苦的一年。是海伦凯勒，为了生命而不断拼搏的精神把我从那噩耗中唤醒。是她告诉我人生就是应该拥有种种磨练才能过得更精彩。
作为身体健全的我们，在学习上的这些苦，这些累又算得了什么？遇到挫折与失败还有什么理由逃避？还有什么障碍不能攻破？我们应该感到幸运，能够看到大自然的生机，能够听见万物的鸣叫，能与别人交流，能坐在教室里学习。所以我们更应该珍惜现在所拥有的一切。就算是艰苦也是为你磨练意志；就算是失败也是为成功积累经验；就算老师和家长给你压力，也是为激发我们的斗志。冲吧，敢于面对一切！冲吧，胜利就在彼岸！
告诉自己，在曲折的人生道路上，没有退缩的选择，即使前方是一片黑暗，心中也要充满光明的向前冲！
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文11
怀着对是美国盲女作家、教育家海伦的敬仰，我一口气读完了她的著作《假如给我三天光明》。我被她那身残志坚的顽强毅力震撼了!
“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何这样专横地宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的……”她的这句名言一直在耳边萦绕。
回想海伦。凯勒的成长历程，我忽然想到用冰心奶奶说过的一句话“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨转自”来形容海伦真是太恰当不过了。海伦一岁半时丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海伦。凯勒并没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助教育下，她凭借顽强的毅力战胜了病残学会了说话，并掌握了五种语言文字，留下了多种文学作品等巨大贡献，成为了具有世界影响力的人物。正如马克吐温评价：“十九世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”可见海伦扼住了命运的咽喉，她没有向命运屈服。
也许我们并不了解，也不很熟悉海伦。凯勒，但我们现实生活中也不乏有许多这样的人。
20xx年北京残奥会上，运动员们用他们残缺的身体创造着奇迹;当分子要干扰圣火的传递，从金晶手中抢走火炬时，她以柔弱之躯挡住残暴;还有那个春晚上的快乐的盲人——杨光。8个月就双目失明的他，多年来用音乐诠释他心中的世界，他以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘美好的生活。
可见，人不怕身残，就怕志不坚。
现在有多少少年不珍惜他们的学习生活，逃学，旷课，沉迷于网络游戏，打架，斗殴……他们用有着健全的身体，但是精神却缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他们缺乏了顽强的毅力，正是这样他们才会一事无成。
海伦。凯勒告诉我们：“要是人们把活着的每一天，都看作生命的最后一天，该有多好啊!那就有可能显出生命的价值”。
是啊，我们拥有一个健全的身体，却没有顽强的毅力，做一件事情总是喜欢就去做，不喜欢就放弃，甚至半途而废。又总是想明天再去干吧。和海伦。凯勒这些身残志坚的人一比，我们不感到惭愧吗!
放下书本，掩卷深思：是的，想想这些身残志不残的生活强者，他们的苦，他们的泪，他们的奋斗，他们的追求，他们的成功，我们这些身体健全的人，还有什么资格说“抑郁”呢?我们的确应该从现在做起，好好学习，珍惜每分每秒，并要学习他们的那种顽强毅力。
请让我们记住海伦。凯勒的忠告“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文12
为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。——海伦·凯勒
刚刚打开《假如给我三天光明》这本书，还未来得及仔细读文章的第一段，就怔怔的被主人公海伦的题记给深深感动了——她没有视觉，却如此热爱生活，她比我们常人，更加多了一份渴望。怀着一份独特的感情，慢慢地下看，字里行间中无不洋溢着海伦对生活的热爱即对视觉的渴望，还有劝谕身强体魄的人们去关注这个世界，去享受这个美丽的世界。
是的，海伦渴望啊，渴望：她渴望看见红花绿草，渴望看见她的恩师安妮·沙利文，渴望看见人世间的一切。可是，上天似乎给她了一个极大的玩笑，让她在1岁时就同时失去了听觉、视觉及声音。愤怒的海伦在黑暗中什么也感觉不到，便暴躁地对待这一切，直到安妮老师的到来。她的到来使海伦从此的一切都有了转折——她教会了海伦拼写单词、感受大自然的美景，让海伦感到了温暖……真的，她渴望啊，看见这个给予她感觉的人。
读完了全书，我的心久而久之不能平静。海伦是一个奇迹，不折不扣的奇迹，她用艰辛却又幸福的一生，诠释了生活的意义，我们活在这个世界上不也是如此吗?为自己的目标而奋进，为自己的成功而自豪。可是，谁能像海伦一样细细的品味这个世界，用“心”感受这个世界?我们有了眼睛，却从不好好利用它们，对转即逝的景物嗤之以鼻。看来，我们真的得像海伦说的一样：“只有让他们暂时失明一天，他们才会发现，光明原来如此美好。”我们是不是应该学会反省，给自己的眼睛、心好好地利用保护一下。只有这样，美丽的世界在你的心里才会变得更加妖娆。
珍惜自己所有的，不要丢弃每一个你能利用的东西，好好学习，用毅力面对困难失败，用信心面对美好的未来，用成绩展示人生的价值!你会发现，生活是多美好，阳光是多么灿烂，空气是多么新鲜，云朵是多么妖娆!用品新茶的感受，去感悟这个世界，去品读人生的真谛，不放弃，不埋怨，人生的价值真的很多……
《假如给我三天光明》教会了我许多，许多，时时刻刻地将这句话铭记在心：“只要生命与你迸出火花，不管付出多大的代价;前方卷起最猛烈的风沙，希望就在我的脚下。”海伦·凯勒凭着自己坚定的意志，打不垮的信念及对生活的热爱谱写出了人生的价值!
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文13
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！ 日记
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文14
《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦·凯勒的的作品，海伦·凯勒是一个有着坚定信念的人。虽然又聋又盲，但她乐观生活的态度令人佩服。这本书教会了我很多，令我感悟颇深。
故事的内容是凯勒想象自己有了三天可以看见世界的机会。第一天上午她要看看那些善良的人们，因为是他们让她不再自闭，使她变得活泼开朗。也是在他们的帮助下才迈入了哈佛大学的校门。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美丽之中。第二天她要了解历史，最好的去处当然是博物馆。于是这一天她去了自然历史博物馆。晚上她在剧院度过了愉快的一晚。第三天也是最后的一天，她在街道的一角，看来来往往的行人。坐着车子静静地看着世间的繁华与安静。
我很欣赏凯勒在第三天说的那句话，“我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。”是啊！人生不也如此吗？时间是不会因为你而停止的。时间就象飞奔的火车，呼啸而过。面对这样飞逝的时间，你难道还有时间去遗憾和热望吗？你要做的事太多了，可是你唯一能做的就是努力去看，努力去记，努力去想。要用一生的时间去补充自己的知识，去开阔自己的眼界。当然凯勒是乐观的，她并不因为自己是个残疾人而感到自卑，而是很大方的谈自己在黑暗中也同样幸福同样快乐的生活。还调侃自己：如果你没有又盲又聋过，你就永远不会有盲人重获光明后那样看得仔细，透彻。你明白吗？她是多么的乐观和阳光啊！
在生活中，我总是一遇到挫折就哭哭啼啼的，记得有一次，我很认真地复习，但语文考试的成绩并不理想。我一急就责问自己是不是真的很笨啊，不然怎么认真复习了还考不好啊？边想边不停地流泪。但是看了这本书后，我就会想起海伦·凯勒。并用她的遭遇来鼓励自己。。她受到了那样大的煎熬，也还能这么阳光乐观地生活。和她相比我这点挫折就不能算什么了，我为什么不能从失败中站起来呢？我要向凯勒学习，我也要乐观和坚强！后来我遇到这种情况就不会再哭泣了，而是反问自己：是不是复习得不够认真，还是方法出了问题，然后告诉自己，不要急，下次再努力，一定会考好的。后来我的成绩果然也提高了不少。
我有一双明亮的眼睛，有一对可以听到声音的耳朵，和一个健康的身体，我还不幸福吗？我还有什么值得抱怨和悲哀吗？所以我要比海伦·凯勒更勇敢，更坚强，更阳光，更乐观，更有对生活的信心才对呀。
《假如给我三天光明》读后感作文900字_小学六年级作文15
十九世纪有这样一个人，她一岁半时，一场重病夺去了她的视力和听觉，接着又丧失了说话的能力。然而就在那黑暗又寂寞的日子里，她竟然学会了‘读书’和‘说话’，并以优异的成绩大学毕业，成为一名学识渊博、掌握英、法、拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。你们知道她是谁吗？她就是美国著名盲聋女作家海伦凯勒 ！
海伦从健康到失明，再到后来成为著名的作家，期间的奋斗过程充满着艰辛、悲伤、失望、成功！海伦生病后，她的脾气变得越来越暴躁，因一点小事都能引其她闹上一整天，这种天天靠发脾气发泄的生活一直持续到她的家庭教师安妮莎莉文的到来。海伦开始尝试着学习一些单词，理解一些事物，很快学会了许多单词，不久又学会了写信。知识改变命运，海伦凯勒靠不屈不挠永不言败的学习精神和坚强的毅力战胜了病残，在老师的帮助下她创造了人生中一个又一个的奇迹！
看了海伦凯勒的事迹后，我联想起前段时间看到的一篇报道：一个三年级的小学生因暑假贪玩而延误暑假作业的完成，怕开学时遭到老师的责罚 家长的责骂而跳河身亡。了解了事情的起因后，我在替那位同学惋惜的同时更多的是愤怒！为这么点小事就结束自己的生命太不值得了，从这件事我看到了那个小学生的无知和自私，他完全不顾忌自己亲人的感受，逞一时之快结束自己的生命，把痛苦和悲伤留给亲人，多么残忍啊！和海伦相比，他真是太可悲了！一个聋哑人都懂得生命的可贵，我们这些健康的人就更应该珍惜生命，珍惜时间，不应把大好的光阴虚度，把美好的前程葬送。当代的我们，生活在蜜罐里，长在阳光下，我们有健康的身体，又有疼爱我们的父母，那么我们还有什么资格不珍惜自己生命呢？
老师常说：抓紧时间，好好利用我们自己的生命。不要做‘少壮不努力，老大徒伤悲’的事。所以我们应从今天，从现在，从此刻开始好好学习，天天向上！要像聋子珍惜听觉一样珍惜时间，像瞎子渴望获得光明一样渴望获得知识，像文中的海伦一样珍惜生命，尊重生命！提到珍惜时间，很多人都不以为然，总觉得自己很小，时间还早，还有明天，还有后天却总是在明日复明日的模式中虚度光阴，或许我们是太‘幸福’的缘故吧！
读完《假如给我三天光明》这本书，我灵魂受到了震撼，精神得到了升华！从身残志坚的海伦身上，我懂得了要在顺境中珍惜已拥有的一切，在逆境中依旧心存快乐！依然奋力向前永不停止！同学们，让我们学会珍惜吧！珍惜时间，珍惜生命，珍惜我们所拥有的一切！
