我的圣诞活动作文（精选10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的圣诞活动作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的圣诞活动作文1
12月23日下午，我们全校举行了圣诞活动。
首先，我们一到六年级一起跳“兔子舞”，齐唱“Jinglebells”。然后我们就到各个班级玩他们创造的各种英语游戏。
先说说我们班的英语游戏吧。它是这样的：电脑上会显示出一个把字母顺序混乱的单词，在十秒后会自动又显示出另一个。只要把这个单词的正确顺序在十秒内说出，连续说对两个就能得到一个印章了。
我和我的好朋友陆文雅一起先玩我们班的游戏。陆文雅先玩，第一个她很顺利的说对了。第二个她就说不出来了。我一看就知道是“Monkey”，可她实在是想不出来，就只好请求老师帮助。老师告诉了她第一个字母是M，可她还是说不出，没办法，就没得到印章。轮到我了！第一个也同样顺利过关，可第二个我也说不出了，只好也求助老师，老师告诉我第一个字母是W，我想了半天，随便说了一个单词的拼写“White”，没想到竟然对了，我就这样幸运的得到了第一个印章。
接着，我们去玩三（6）班的游戏—九宫格。规则是这样的：两人在一个3X3的格子里画“V”和“O”，谁先画满一行，一列或者斜着一排，谁就算赢。第一次石头，剪子，布，她赢，她先画一笔。第二次同样石头，剪子，布，我赢。以此类推，在最后一次千钧一发的情况下，我又赢了一次，满了一行，幸运的得到了第二个印章。
我走出三（6）班时，正好碰上了陈诺。因为两个印章就可以兑换奖品了，所以我就和她一起去兑换了奖品—一本便签本。回到教室，我们又欣赏了李小壮等人的悠悠球表演，可精彩了！
这个圣诞节，我过得非常愉快！
我的圣诞活动作文2
上周四英语课上，老师满面春风地告诉大家：“同学们，下周四就是圣诞节啦，我们要开一个圣诞Party！”话音刚落，班里就炸开了锅，同学们欢呼雀跃，开心得蹦啊跳呀，盼望着圣诞节早日来临！
我们等啊盼啊，上周四与这周四之间虽然只隔七天，但我觉得比七年还长，平常都感觉时间过得太快，来无影，去无踪，可这七天我却觉得时间真是太慢了，就像一只慢吞吞向前爬的蜗牛！
好不容易挨到了周四的英语课，当老师宣布圣诞Party开始的时候，班里立刻传出了排山倒海地欢呼声。周子舒和黄静茹是主持人，由我为大家调试音乐，我既紧张又激动。开始调音乐了，第一个是黄静茹等女生组合《小苹果》，优美熟悉的旋律回荡在教室的上空，下面同学激动得小手都拍红了。第二个唱的是《海阔天空》，紧接着是《青春修炼手册》，还有的唱《老男孩》……
轮到第五个时，我一看节目单，潘一鸣他们唱的竟然是《逆战》！我一时愣住了，您们大概还不知道吧？这首歌也是我的最爱！直到主持人宣布下一首是《逆战》时，我才缓过神来，手慌脚乱地找歌词，再看看旁边又有几个同学报名加入，四个人的小合唱变成了八个人的大合唱。潘一鸣他们几个脸都吼红了，尤其是周由，脖子上都爆起了青筋，卖力地唱着……他们激情四射地演唱，感染了班里的每一个同学，下面的同学也和着节奏，情不自禁地唱了起来，班里变成了欢乐的海洋。
教室里欢声笑语、歌声飞扬，载着我们这群少年的梦想，飞向未来，飞向更加美好的明天！
我的圣诞活动作文3
“OK！大家做好。”老师开始宣布纪律，顿时教室里鸦雀无声。你知道吗，这是我们实验小学四年级二班在开圣诞会呢。
主持人王婷和张楚蓓头戴圣诞帽，精神抖擞，大步流星地走上讲台，用洪亮的声音首先介绍了这次圣诞活动的规则。
教室里布置得五彩缤纷，彩带、大红灯笼高高的挂在教室的中央，“圣诞老人”（同学装扮的）笑盈盈地走上讲台，好像在说：“孩子们，祝你们圣诞快乐！”几个金光闪闪的大字全都挂在黑板上。
主持人满怀深情的致词，温馨的、热情洋溢的话语打动了大家，全班响起热烈的掌声。接着，是学生代表龙炜和黄玲子讲话，他们的讲话同样得到了经久不息的掌声。
然后，精彩的表演正式开始了。你想知道都有哪些节目吗？告诉你可多了。
有相声，有舞蹈，有诗歌朗诵……还有精彩的武术表演呢！节目一个接一个，随着音乐的节拍，你看张楚蓓和刘哲余，他们的电子琴舞蹈棒极了，踏着优美的舞姿，刘哲余跳起了优美的新疆舞，真像一个新疆姑娘，他们好像把我们带到了xx族；张楚蓓熟练地弹凑着电子琴，他们的琴声和舞蹈让我们想起了诱人的新疆葡萄。“716——135”在这句音乐声中舞蹈结束了，同学们雷鸣般的掌声响彻在教室里。有的'同学她们还喷出了“快乐彩带”，有的不断说：“真棒。”
还有李眉眉的武术，动作十分到位，真像个少林寺的小武术家。你看：飞拳、踢腿、跳跃……一个紧连一个，让我们大开眼界，连不少在窗外观看的小观众都“啧啧”称赞。
活动接近尾声。主持人还邀请了学校的学生家长张阿姨讲话，在她的祝福中，同学们唱起了圣诞歌，在一片欢乐的气氛中，我们的圣诞活动结束了。
啊！多么美好的圣诞节呀。我希望下一个圣诞节早日到来。
我的圣诞活动作文4
星期五，一年一度的圣诞节又来临了！我们学校举办了许多有趣的活动。那一天，我的表演也很顺利！
一大早，古筝室里热闹非凡，大家都在为待会的古筝表演做准备。同学们有的整理衣服，有的抓紧练习，有的则重换胶布……走到座位后，我快速绑好指甲，开始练习。然后，我们换上表演服，化了一个淡淡的妆，就走入表演场地了！
表演馆内围满了家长，他们每个人的脸上都写满了期待。我们安静地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一样，汹涌澎湃！“开始”老师一声令下，我们开始演奏了。那场景真是壮观啊！所有的同学都在重复着：勾、托、抹、八度、四点、小搓这几个动作。有的同学面带微笑，似乎很有信心；有的同学则冷汗连出，接连弹错音符。我也在认真地弹奏，我一定要弹得动听、不出错，好好表演！我暗暗下着决心。
我旁边的那位同学，弹得是的。只见她的手自然地拨动着弦。有时眼睛会闭上，享受着那曼妙的曲段，即使如此，也不会弹错任何一个音符。许多周围的同学不会弹，还转过头看看呢！伴随着熟悉的乐曲，我的脑海中好似浮现了一副夕阳西下，河水缓缓地流着。河水清澈见底，水里的小鱼欢快地嬉戏，它们满心欢喜，一边玩一边游着远去，留下了水面上一条条涟漪。这优美的场景经过她的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。
大家一起演奏得优美极了，家长们在周围不断拍手，这给予我们很大的信心。随着像流水一样的琶音结束，整首曲子也就弹完啦！馆内一片静默，大家好像回味这着《浏阳河》的优美。直到我们站起：“谢谢！”大家的掌声又一次雷鸣般地响起，还有家长在大叫：“好！好！”呢！
这次古筝表演让我永生难忘，也让我懂得了“台上三分钟，台下十年功”的道理！
我的圣诞活动作文5
一年一度的圣诞节即将来临，因为时间的变动，学校不得不提前开展活动。
星期四就是学校的圣诞节了。这天下午同学们都在忙忙碌碌的布置着教室，当然，我也是其中喽。教室布置好了，每个教室都装扮的井井有条。我们欣赏着这些美不胜收的教室，就像是漫步在万紫千红的百花园中，令人心旷神怡。
教室是布置好了，那我们人还没打扮一下呢！只见同学们从课桌里、书包里、袋子里······拿出自己所准备的圣诞帽，往头上一戴，我也不列外。就在这时，出操铃声响了，我们赶紧在外头排好了队，向操场进发了。来到了操场，看，每个人的头上都有一顶鲜红的圣诞帽，拼起来就像一面中国国旗。
紧接着，响起了我们熟悉的声音，那就是：兔子舞的音乐！我们开始蹦蹦跳跳的跟着音乐跳，一会儿拍皮球、一会儿拍手、一会儿装兔子······跳的可开心了。有人说这是“疯子舞”，有人说这是“疯兔子舞”。因为我们一直上上下下左左右右的跳着，真有点儿像疯子。
最后，stary La带着我们一起唱英语歌“铃儿响叮当”。有些人不会唱，只会跟着哼哼，有些人却唱得很流利，我嘛一般般吧。
回到了教室，就要开始英语游戏了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下讲了······
我的圣诞活动作文6
昨天，我妈妈告诉我：王艺淳、曹桓毓和项煜程的妈妈们邀请我们班的同学到青春中学的音乐教室举行圣诞聚会。不用说我肯定要去的。
今天中午我和妈妈，还有俞依阳和他的妈妈一起去，我还骑着小自行车呢。一到那里，我们就看到周老师带着她的女儿小品也来了。我们刚上5楼的音乐教室，王艺淳就给我们一顶圣诞帽，还有一个笑脸。然后我们就凑在一起玩陀螺，我要谢谢王艺淳借我陀螺呢。在周老师和王艺淳妈妈的带领下，我们玩了好几个游戏。我们围成一个圆圈坐在椅子上准备玩击鼓传花的游戏。老师讲了游戏规则：花传到谁，这位同学就可以用牙签刺破一个气球，气球里会有一张小纸条，纸上会有一些命令，比如谁念首童谣，或是唱首歌之类的。段权凌开始击鼓了，“咚咚咚”，圣诞帽就在我们手中传开了，眼看着离我越来越近，我抓着帽子想传给旁边的同学，没想到鼓声停了，帽子还是在我的手上。我就上前去刺破了一个气球，纸上写着模仿一种动物。我就“喵喵”两声模仿小猫，周老师叫我加上动作，所以我就再表演了一遍呢。呵呵，真是挺好玩的，大家都想得到帽子想表演呢。特别是抽到念童谣时，我们大家就一起念了，好响亮！
然后我们还一起分享了一个大蛋糕，蛋糕上写着：祝一（4）班小朋友圣诞快乐！新年快乐！是呀，我们好幸福！
我的圣诞活动作文7
今年的圣诞节，我们班举行了一个圣诞活动，虽然这种活动已经不是第一次举办了，但同学们仍显得很兴奋。按照“回”字型的坐法排好后，活动就开始了，伴着《Jingle Bell》的音乐声响起，一位同学站在中间，开始吟诵起一首送给即将回到原来学校的实习班主任吴老师的小诗。这位同学读的深情并茂，就连台下的同学也听得入了迷。
第一个活动：“猜猜谁是圣诞老人”开始了。负责派发礼物的圣诞老人上了台，举着第一份礼物问着台下的同学们：“你们猜这是给谁的礼物？”台下的同学纷开始纷纷猜测起来，可到最后，圣诞老人还是摇摇头，说：“你们都猜错了，这是给吴老师的礼物。”台下的同学哗然，果然很意想不到。这份礼物是我们一起给吴老师准备的惊喜—一个漂流瓶，里面放着全班同学给吴老师的信。吴老师听了，也显得有些意外和惊讶，真正达到了我们惊喜的目的。接下来送的是同学之间互赠的礼物，收到礼物的同学显得很是开心，没有收到的也在焦急等待着，按照规定，收到礼物后不能拆开，要猜猜谁是圣诞老人，因此，有些同学已经胸有成竹，有些同学却是在绞尽脑汁地想，到底谁才是真正的圣诞老人。
最后，我们一起听了最近很是风靡的《江南style》、《蓝精灵》等歌曲，还一起跳了骑马舞，直到活动结束后，同学们都还显得意犹未尽。这次的圣诞活动可真是热闹有趣。
我的圣诞活动作文8
时间就像一匹在飞奔的千里马在时空隧道上拼命奔跑，我们又迎来了一年一度的圣诞节。提起圣诞节，老一辈的都说这不就是洋人的春节呗。对于现代人来说，圣诞节已经是一个家喻户晓的年年的节日。
我们以前过的圣诞节就是与几个好朋友在一起聚聚餐，在一个温馨的环境里，在一棵高高的圣诞树许下自已的心愿。但这样早已不满足我们的心愿了，今年我们要过一个心中的一个特别的圣诞节。
当我们穿的暖暖地，开心的在餐桌上唱着圣诞歌时，远在山区的孩子却只能穿着薄薄的衣服，在破烂的教室里简单的在圣诞节的那天和朋友简单的说一声：“圣诞快乐！”对于我们我们真的好的太多太多。今年圣诞节我们能不能做一个新奇的圣诞节，把城里的圣诞节搬到农村过。我们让城里的孩子为农村的孩子弄一个圣诞惊喜！我们找一棵高大的圣诞树上面挂上许多小灯饰，小雪人，铃铛等可爱装饰并把树放在他们的操场中央。这就做到了圣诞节惊喜派对的重大准备之一了。在孩子们吃过晚饭后准备上晚自习时，在每个人的课桌上放上一张圣诞贺卡和一个苹果。这时操场上的圣诞树的灯饰亮起，高高的圣诞树照亮了整个学校。照暖了每一位农村孩子的心。孩子们走出操场，一位圣诞老人从圣诞树后面走出，给每一位小朋友发放了一顶圣诞帽，孩子们围在圣诞树上转圈唱圣诞歌。在快乐而又短暂的派对后，孩子们伴随着笑声悄然入睡时，热心人士给每一位孩子送上了一件爱心外套，让他们在这个冬天不再寒冷。让城市孩子多了一份关爱之心，过了一个不一样的圣诞节！
这就是我心中的圣诞节，一个让所有孩子都一起齐乐融融过的圣诞节！在我们温暖快乐的同时，也不忘记给予他人一份幸福与快乐。当给予他们的同时，自已的快乐也会加倍！我心中的圣诞节不一样的圣诞节！
我的圣诞活动作文9
“叮叮当，叮叮当，铃儿响铃铛，我们……”听到这首歌，大家肯定联想到圣诞节了吧！是呀，圣诞节离我们越来越近，今天我们便开展“圣诞派对”活动。
首先，活动分成了两部分：一、节目表演。二、当然是庆祝言儿哥生日（这个部分当然是神不知鬼不觉的安排，可这个惊喜还是被发现了）。
“叮铃铃”上课了，一切准备就绪，派对拉开了序幕。我们四位主持人上了“舞台”，并宣布派对正式开始。可是下面一幕让我心惊肉跳：陈鑫奥把我的台词给一字不漏地念了下来！我屏住呼吸，一块沉重的大石头悬在心中。我悄悄地望着四周，同学们都目不转睛地盯着我们，四处静悄悄的，掉一根针也能听见。呼——幸好这是英文，没人听懂，要不然一切就完了！心中的大石头也悄然落了下来，我接过话，重复刚才所念的。
终于主持人的台词说完了我下了舞台，津津有味地看着精彩的节目。然后，我的思绪飘到了同学们辛苦排练的时候，回想着主持人对词时闹得一个一个笑话，陈鑫奥还心不甘情不愿呢！涂好则是一脸严肃的样子，想起十分好笑。“友谊……”一阵甜美的歌声把我不知在几号星球的思绪拉了回来。哦！是黄佳雯她们那一组。她们手里拿着歌单，身体随着节奏摇摆起来。随后，第二首歌又唱了起来，队形也变化起来。表演完毕，观众也不肆吝啬地给予她们热烈的掌声，当然我们主持人也在其中之列。
节目表演终于结束了，到了特别环节——庆祝言儿哥的生日！我们46人分别给陈言送去了一句祝福，让陈言天天快乐！
活动结束了，虽然离圣诞节还有短短几天，但我依然要说一句：“圣诞快乐！”
我的圣诞活动作文10
晚上，我们来到雾都宾馆，准备迎接在盛大的圣诞晚会。没走进现场就能听到热闹非凡的嘻闹声。宾馆地上有许多气球，有红的，黄的……
颜色五彩缤纷，形状千奇百怪，有桃心形的气球，有梨子形的……
舞台有一幅漂亮的背景，有无数樱桃般大的“雪花”，还有一个又白又胖的“雪人”“地上”到处是“雪”，就像“白地毯”，顶部还有一行字：我们一起走过，那字像玻璃窗，雪掉在玻璃窗上，慢慢滑下来。多美的一幅画呀！
节目马上就要开始了，我兴奋极了。没想到同学们的节目那样精彩。比如：刘瑞军和曹誉潇的魔术是那样的神奇，杨可心妈妈的歌声是那样的美妙，还有刘子豪帅哥带来的好笑的《百家姓》，还有唐正和他妈妈带给大家的令人捧腹大笑的《鸭司令遇难》……
我的同学们个个多才多艺，英姿飒爽的奥运哥哥也给我们带来了精彩绝伦的变脸节目，把晚会的气氛推向了高潮。在我的心目中，我最投入的就是我们一起表演的感恩的心[手语]，出场时，我又激动又兴奋，我们大大方方地走出来，用我们熟悉的手语来表达着我们对老师家长的回报。老师一个个走舞台，来到我们中间，灯光渐渐暗了下来，老师手中的红蜡烛照亮了现场。
我们在心中感谢老师对我们悉心的教育，感谢长辈们给了我们细致的呵护，我们在心中默默祈祷：祝所有的老师依次为平安，幸福。我们一定会用优异的成绩来回报你们的爱。风风雨雨中，我们携手走过了3年，我们快乐，我们成长。我们还将怀着一颗感恩的心奔向20xx年。
