【推荐】抒情的作文7篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的抒情的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

当一个画家，让我的画笔能像马良手中的神笔一样，此乃我的理想。

小的时候，爷爷很喜欢给我讲故事，每天晚上，我就坐在爷爷的怀里听故事：机智勇敢的三只小猪、聪明可爱的小红帽、美丽善良的白雪公主······.一个个动人的情节陶醉着我。而《神笔马良》从这些故事中脱颖而出，在我幼小的心灵里埋下了一颗绘画的梦。

这个梦一直陪伴着我上了小学，我开始走上了这一条学画之路······

我每个周末都去学画，每一节课、每一张画我都认真对待。在课堂上，我认真听讲、牢牢记住老师讲的每一个要点；轮到自己画的时候，就努力的回想老师讲的步骤，一步一步地画着。我对自己的要求很高，有一点点变形走样都不行！因此，我经常擦了画，画了擦。

读到这里，你也许会问了：“你这么努力的学画是为了什么？”我会告诉你：“为了我今后可以成为真正的神笔马良！”你也许又会问了：“神笔马良只是个传说，这怎么可能成真呢？”不信？那就来瞧瞧吧！

在我上四年级的时候，我的画技已经有了一点小小的成就。记得那一次，我们小区举行绘画比赛，我毫不犹豫地报了名。原来，这是一次提倡环保生活的绘画比赛。我回到家，经过一番冥思苦想，终于构思好了内容。在接下来的几天了，我只要一有时间，就投入到绘画中去。

终于，我的“大作”在五天之后完成了！我小心翼翼地捧着画，交给了评比组。经过几天煎熬般的等待，比赛结果终于公布了！我竟然拿了第一名！而且我的画还要被展览呢！我简直不敢相信这是真的'！

在这一次比赛中，我看到了神笔马良的影子：我画的是一个红领巾在清理地上的垃圾，两个少先队员在种植一棵小树，叔叔阿姨们骑着环保的自行车上班。而小区里的人们看到我的画，有的自觉地捡起了刚扔的香蕉皮，有的提着水壶给小树浇水，还有的将自己家中封存已久的自行车推了出来......这些现象不都表示神笔马良显灵了吗？不都表示我成功了吗？

经过这次成功，我更加坚定了我的理想：当一个画家，让我的画笔也拥有马良的神笔那样的魔力。

抒情的作文 篇2

在我回家的路上，种着两排垂大树，它们翠绿而挺拔，枝叶茂盛，招人喜欢。

寒冷的冬天刚刚过去，那成排的垂大树像报春的使者，枝条上挂满了大树钱，一堆一堆的簇拥着，就像一棵摇钱树。摘下来，大把大把的往嘴里塞，甜丝丝的，嘴里弥漫着春天的味道。掉落后又绽放出了一个个小嫩芽，黄黄的、青青的，特别可爱。

渐渐地，垂大树更加绿了，像一把绿色的小伞。垂大树的叶片很薄，而且翠绿翠绿的，我们时常摘下它的一片绿叶，放入水中让它自由飘荡，看着它在水中飘来飘去，我十分开心。

柳树的枝条特别柔软，风一吹，就随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。微风中柳树是那么柔、那么美，但却弱不经风。当暴风雨来临之时，垂大树好似一个个英勇的战士，倔强的与暴风骤雨战斗着，铸就了铁一般的屏障。不管风有多大，雨有多猛烈，它们都深深地扎根在土地里，不向狂风暴雨屈服，自始自终坚强地挺立在风雨之中！

垂大树，你虽然没有松树那样高大，但在我心目中，你却比它还要完美；你虽然没有奇花异草那么娇贵艳丽，可你的那身“绿衣”却总是那么潇洒，朴素。

我爱大树，更爱大树的性格，佩服它那顽强的精神。

抒情的作文 篇3

老师犹如我的第二个父母，给我母亲的慈爱，也给我父亲的严厉。老师是盏灯，把我照亮；老师是指路牌，指引我人生正确的道路。其中，那件事让我刻骨铭心。

那是一个我上三年级时的下午，放学了，今天轮到我值日卫生。我拿着一块抹布去厕所清洗，突然，我感觉恶心吐了，头也很晕，使我感觉很难受。谷老师从办公室急匆匆到班级路过这。老师不顾一切的冲进厕所，用他那宽厚的大手轻轻地拍着我的背，使我好受一些。老师帮我做完剩下的活儿，老师忙碌的样子让我心中流入一股暖流。老是怕我更加难受，背着我去校医室，知道我发烧后，急忙打电话叫家长，又把我背到他的办公室，让我坐在他的椅子上，自己却转身走过去把空调关了，又走过来，站在我的身旁拿起笔认真的办公。豆大般的汗水从老师的额头轻轻滑落。原来！谷老师很热，却为了我一声不吭。

过一会儿，谷老师拿着我的书包，一手紧紧地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牵着我走楼梯，谷老师故意放慢了脚步，生怕我又难受。老师还跟我说好好养病不要担心学习。老师不仅握着我的手送我回家，还握着我的手，陪我走过快乐和难过，白天黑夜，送给我无尽的温暖。

老师做的一切，就像一束阳光，温暖我心房。老师您如一到七色彩虹，送给我七色光明。你像一棵茂盛的大树，用臂膀替我遮风挡雨，让我这棵小树快乐成长。在那个天真的童年里，老师阳光般的笑容和温暖的大手掌深深地印在记忆中。

在这个彩虹般的下午，记载着一段彩虹般的记忆。

抒情的作文 篇4

我的妈妈是个小学教师。她个子不高，瓜子形的脸，一笑起来左脸上便露出一个深深的`酒窝。那炯炯有神的眼睛里蕴藏着知识和智慧。那右手拇指和食指上长有一层泛白的茧。妈妈最大的缺点就是粗心，因为粗心还闹出一场笑话呢。

记得是一天早晨，天刚蒙蒙亮，我从睡梦中被妈妈叫醒。妈妈边洗刷边催我快点儿，我麻利地刷洗完毕，跟着妈妈急匆匆地向学校走去。到了学校，天还没有大亮，妈妈就忙着带同学们在操场上打扫卫生，不一会儿，铺满落叶的操场就被扫得干干净净，连水池里的垃圾也被消灭得无影无踪。

第一节上语文，妈妈笑容满面地走进教室，师生问好后，妈妈转身踏上一个小椅子，在黑板上写“观潮”两个大字。突然，坐在前排的陈媛嘻嘻地笑了起来，接着她的同桌小华也哈哈大笑。同学们一个跟一个像被传染似的笑着。妈妈转过身来，莫名其妙地看着同学们，见同学们都盯着她的脚，便往下一看，自己也禁不住笑了起来。原来，妈妈的脚上穿着两个不同颜色的皮鞋，左脚上是黑色的，右脚上是棕色的。而且两个鞋子的样子也不同，黑色的是低邦皮鞋，棕色的是高邦皮鞋。妈妈怎么会穿错呢？都怪她太粗心了，看她怎么收场。谁知妈妈却风趣地说：“老师有一双公皮鞋，有一双母皮鞋，今天这两双皮鞋都争着要保护我的脚，没办法，我只好每双穿一只了。”同学们听了又是一阵哈哈大笑。

放学后，妈妈留在学校批改我们的听写。我也当起妈妈的助手来。妈妈一边改，一边记录谁错了什么字，还在同学们的错字旁边工工整整地写上正确的字。我和妈妈改完后，妈妈还要检查我改得对不对。突然她发现我没注意到的错字，是“珍贵”中的“贵”字的上边写成了“虫”，“生活俭朴”的“俭”写成了“检”字。经过细心检查，妈妈发现了不少我改错的地方。妈妈意味深长地对我说：“做小老师可不能粗心呀，要不会误人子弟的。”从此我帮妈妈改听写就更细心了。

你说我妈妈粗心不粗心！

抒情的作文 篇5

曾经，我在草地上见到了一株花，它的茎垂着，叶子也被雨打得七零八落，而它的花苞里还孕育着无数的种子。这些年轻的小生命还没出生，还没发芽，还没开花，还没享受到阳光的温暖，还没体会到成长的乐趣，就要被这无情的风雨结束了生命，多么可怜的花!我于心不忍，找来了一片大叶子，用草把它绑在花上。可是，我一松手，叶子就掉了。我也束手无策，只好走了。

过了几天，我再来看。奇迹发生了!那花居然顽强地站了起来!虽然叶子没了，但是，我看见了，它又长出了新叶，尽管还很小。它还开出了怒放的花朵。这一切，不也表示着它那一种求生的希望吗?顿时，我觉得它不再是一朵平凡的花，它在我心中，简直就像一个高大的钢铁战士!它和其他花儿一样，生长在同一块草地上，生活在同一片蓝天下，一起沐浴着阳光，一起承受着风雨。为何别的花儿都倒下了，只有它还坚强地站着?因为它珍爱生命，热爱生活!它的名字叫什么我不知道，但是，我觉得它的精神比人类还要崇高!

在我们生活中，有的人就因为那一次两次的挫折便放弃了梦想，有的人就因为别人的一句两句闲话便失去了信心。不，这是不对的。尽管有了无数次挫折也不能放弃心中的梦想，也不能失去信心。挫折是会有的，把它忘记，让自己不再悲伤。把闲话放在脑后，专心地去实现自己的梦想。那，才是正确的。

不知名的小花儿呀，我要感谢你，你给我了巨大的精神鼓舞，让我明白了一个道理：有挫折不要放弃梦想，不要灰心，风雨过后必有彩虹。

抒情的作文 篇6

现实与往事告别，短暂与漫长相拥，这，就是岁月！

岁月宛如从不停息的风，掠过四季，掠过流年。

生活似漂浮的船，在岁月的风中日夜兼程，没有返程的船票，没有固定的航向。在到达彼岸之前，生活的船将命运交给了岁月的风！

流水走过的地方有生命，白云飘过的地方有梦境，我，在生命的旅程中追逐缱慻的梦，是岁月的风将梦编织，又是岁月的风将梦吹醒。

岁月的风，卷起天边那一抹云，让笑颜在晨曦中绽放，在时间的流逝中把热情挥洒，渐渐地，在天的另一端，一日的精彩被晚霞收藏！当暮色渐浓，岁月的风，又将浮躁与繁华吹尽，让宁静住进疲惫的心，让回忆充释每一个梦！

岁月的风，采来丝丝的云，汇成涓涓水韵，在厌倦了昨日的热情和昨夜的宁静之后，把雨滴播撒！看，那流浪的尘埃已寻到了迷失的归宿，在湿润的缝隙中安了身，听，那窗外的风铃在声声吟唱，将温润的柔情云绕与空宇。

一路前行，一路欢歌，在飞逝的时光里，唯有岁月的风，尽情欢愉，不知它可曾留意路过的景，不知它是否懂得尘世的情，若说有情，叶落花谢为何反复重演？若说无情，为何总让美好在记忆中浮现？

岁月的风，吹响四季更迭的号角，懵懵懂懂中集结下一次轮回。

春，在流淌的惬意中走来，明知是稍纵即逝的色彩，还是那么浓烈；

夏，在火热的情怀中迸发，明知火热过后是冷淡，还是那么执着；

秋，在飘零的离愁中耗尽，明知离愁之后是无期，还是那么淡然；

冬，在萧条中凝固自己，明知是冷冷的束缚，还是那么坚定。

一日一又日，一夜又一夜，一年又一年，岁月的风，风干了时间，却又吹来了美好，若问，时间都去哪儿了，只叹，在美好的记忆中！岁月的风，犹如锋利的刻刀，将生命中每一段历程，雕琢的如此深邃。还未从童年的梦幻中苏醒，就被少年的豪放掠走，当青春的火焰熄灭，才在成熟中感知，感知昔日的珍贵。

坐在生活的船头，遥望驶过的航程，在朦胧的岸边，那远处的记忆在挥手，耳边传来熟悉的声音，那是童年无忌的欢语，那是青春萌动的心跳，那是昔日母亲的嘱托。

母亲，将我送上生活的船，又一路护航，直到有一天，岁月的风将她吹走，只留下铮铮嘱托、深深思念。看不尽世间沧桑，道不完人生离愁！诀别了生命中不了的情，再来品饮一杯孤独的酒！

岁月的风，是生活的桨，是生活的舵，而我，只是生活这条船上的乘客，从驶离港湾那一刻起，便把一切交给了风！在没有归期的旅途中，心，在黑与白中沉浮，不敢在黑暗中停留，可是，当岁月的风将白昼驱离，只能在漫长的孤寂中等待。等待是可怕的，更是一种煎熬，明知这一切都会过去，却无法阻止心对黑暗的憎恨！

在漆黑的夜里，岁月的风牵着我的手，缓缓前行，毫不顾忌我那颗不安的心，是啊！既然不可抗拒，再怎么恐惧也无济于事，再怎么挣扎也无法逃离，与其诅咒身边的黑暗，倒不如点燃手中的蜡烛！虽然不能照亮整个世界，起码可以看清脚下的路、温暖自己那颗不安的。

掬一捧今天的落花，抛洒于昨日的离途，将残香弥留在渐远的背影中！看不见凄美的凋零，嗅不到忧郁的暗香，虽然有些眷恋，但是身边的风景，却把思绪牵引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重现吧。就让岁月的风主宰吧！

不是一切都可以丢在风里，不是所有的都能在梦中演绎，生活的船即便是迷失航行，也在不断地前进。叶落有枝，花谢孕子，水过留痕，更替中的景色，将生命的轨迹娓娓道来！渐渐地，我懂了。岁月的风，所到之处都是有梦的地方！梦，不仅仅是美好的回忆，也不仅仅是虚幻的畅想，梦，是创造奇迹的摇篮，是引领生命繁衍前行的航标！

拨开遮住蓝天的那一朵云，移走挡住双眸的那一座山，用信念编织一根长长的线，一头连着心房，一头系着梦想，轻轻地打开心窗，将心中的梦想放飞，和着岁月的风，在无尽的苍穹里翱翔！

抒情的作文 篇7

早晨，我从睡梦中醒来，发现外面黑乎乎的，以为还早，又睡了。不知过了多久，只听见妈妈正在叫我，一看钟，已经六点半了。我吓出一身冷汗，三下五除二地穿好衣服，匆匆拿了一块面包，背上书包冲下楼，骑上自行车以最快的速度向学校奔去。外面虽然下着雨，但我也没有顾及这么多。

骑着骑着，突然面前有一位满头白发的老人，拄着拐杖的老爷爷。只见他一手拄着拐杖，一手提着方便袋，里面装着半袋豆浆，他低着头正一步步向前走着，似乎没有发觉我正向他冲来。我吓呆了，不知如何是好，车子一下子撞在老爷爷的身上。老爷爷重重地摔在了地上，手里的豆浆甩出老远，乳白色的豆浆洒了一大片。车子也随之倒在了我这边，重重地压在了我身上。我使劲挣扎着站起来，立起车子，本想把老爷爷扶起来，可是又怕误了上课，受到老师的批评。于是我四下望望，见路上一个行人也没有，便急忙跳上车子飞奔而去。

来到学校，见老师还没有来，我便骑上自行车又回到了那条小路上，我多么希望老爷爷安然无事，也多么希望老爷爷还在那里等着我，让我亲手扶起来，或者把他送到医院里。可是我来到这里，已经不见了老爷爷的踪影，只有那一片乳白色的豆浆还静静地躺在地上。

我无精打采地回到学校，内心充满愧疚，想起那位老爷爷，我心里就悔恨不已。