2017家长育儿心得幼儿园

教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。下面是语文迷小编整理的2017家长育儿心得幼儿园，希望对大家有所帮助!

【2017家长育儿心得幼儿园1】

孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。

1.注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不要单方独揽 大权 ;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2.表扬和鼓励是孩子成长的 膏方 。平时多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，并能增强亲子间的相互信任，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地肯定他，鼓励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避免不必要的批评，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力量去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提醒过，妈妈就数落他了，可儿子硬说 不是我混的 ，接着越批评越不肯承认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到后来向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子很多时候不是故意犯错的，有时更是好奇心所驱，所以是诚实重要还是让孩子一定要按你的想法做更重要呢?

3.加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的情况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色彩，而老师的评价就更为客观，而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感，所以和老师多交流就非常有必要。

4.注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的认识和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾，一开始他很不情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在一定时间内完成任务给予奖励 如零食，然后再给他讲道理，渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多 蹲 下来听听孩子的意见，可以让他自己想办法解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求 听话 ，把孩子看做朋友，尊重他，引导和帮助他，那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉，健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作 哥们 一样，那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经历青春期更是如此。

【2017家长育儿心得幼儿园2】

转眼间程宝已经是幼儿园中班的一员了，随着孩子一天天长大，我们忙碌并快乐着，生活变得更加多姿多彩，艰辛中透着甜蜜，快乐中透着喜悦。在他的成长过程中，我们也在不断在学习探索教育培养孩子的方法，成功的经验不多，失败的经验却不少，嘿嘿……，也从中体会到了很多东西，以下是一些心得体会。

一、 循序渐进

帮助孩子塑造良好生活习惯，从一点一滴做起，以孩子心理发展为基础，先从小的、好玩的、好奇的动作开始，逐步引导其慢慢的自己完全掌握这个习惯，使之成为一种好习惯。比如刷牙，程诺小朋友之前也有刷牙，但都是三天打鱼两天晒网的，没有养成习惯也没有学会刷牙的技术，主要原因是妈妈没有坚持和懒惰造成的。从今年年初才开始正式每天坚持刷牙，迄今为止，每天都刷牙;从一开始让他先挤牙膏做起，先问他知道黄豆多大吗?答知道，那就挤出黄豆大的牙膏在牙刷上，他很乐意去动手挤“黄豆”，挤出来后我会给他评价，这个黄豆挺圆，那个黄豆有点小，这个黄豆有点像什么等等的话，他觉得挺好玩，其他刷牙我来做;过了几天，我悄悄增加“难度”，问你想刷出满嘴泡沫吗?答想，这个时候就交给他如何刷，怎么拿牙刷，再把这个过程分解成刷门牙和刷大牙的动作，就这样，一点点引导，一点点增加刷牙技术，现在他已经完全掌握了刷牙的本领，从挤牙膏到刷完满口牙，全都是自己动手，更多的时候妈妈或爸爸会和他一起刷牙，这样可以对视看到相互的表情，通过眼神交流，增加刷牙的乐趣。每天坚持，就能达到循序渐进的良好效果，这个过程需要家长强有力的耐心和坚持。

二、 接纳孩子

最近，每当在外面看到有孩子因为各种原因哭闹的时候，家长都会大声呵斥孩子不准哭、憋住等话，我心里觉很难过，我们不允许孩子哭，就是不允许孩子完善自己的心智发育，因为孩子有情绪的时候必须通过哭来进行释放、宣泄，如果没有及时释放，长期以往堆积在孩子心里的负面情绪，将对孩子的心理健康发展起到严重的负面作用，因为这不是一朝一夕能看出来的结果，可能是成年以后才能表露出的个人素质，哭仅仅是表面现象，而内在的现象就像冰山一样大部分都在海底，而非我们看到的一点点表象;孩子哭的时候，作为家长只需闭嘴，然后把孩子搂在怀中，轻轻的抚摸他的头背即可，静静等待孩子哭泣来释放情绪，哭完了哭够了就是孩子破涕为笑的时候，接纳孩子的情绪，就是接纳孩子自我疗伤，这是儿童心理发展的规律;半年前我有幸知道了孩子每个年龄段的特征，得益于无意中读到了孙瑞雪的《扑捉儿童敏感期》一书，孩子的很多行为我们不理解，读过之后我释然了，甚至有很多后悔，我们的孩子受过多少我们无知的伤害啊，是无知让我们一次次不接纳、呵斥、指责甚至打骂孩子，是多么可怕啊!不管孩子的情绪是好还是坏，做为家长我们要做孩子坚强的后盾，统统接受吧!

三、 陪伴孩子

从小朋友出生我就一直很注重孩子的陪伴，每天下班就往家里跑，美其名曰陪孩子玩，但大多数时间陪伴的质量都是低下的，因为我不懂什么是高质量的陪伴，当我理解的时候，我后悔的从孩子的一点一滴想起，觉得自己真的不是一个合格的妈妈，特想从孩子出生到现在重来一遍，这就更加坚定了如果没有特别重要的事，我现在每天必须陪孩子玩至少一个小时，每周末陪孩子玩耍2天，而且需要全身心、高质量陪伴。

每个家长可能都会经常陪孩子玩，但你是如何的陪伴的呢?场景一：一边孩子在玩玩具，一边妈妈在做家务，孩子喊妈妈来看我的玩具垒到这么高了，妈妈头也不抬应声我正拖地擦桌子呢，你先自己玩吧;场景二：一边孩子在喊爸爸快看我捉的蚂蚁，而爸爸正在玩手机，答蚂蚁有什么好看的，不看!父母是孩子的第一任老师，我们就是这样陪伴孩子吗?这样教育孩子的吗?这也是以前的我经常犯的错误，从而扼杀了孩子玩的天性和说的天性，等到我们想和他们交流的时候孩子已经不愿意和我们交流了，还会出现说谎、孤僻、社交能力弱等行为;不仅要陪伴孩子，还要高质量陪伴，放下手中的家务、手机和工作，来全身心的坐下来和孩子搭建积木，看蚂蚁搬家，看蚕吃桑叶。

有句话说的好，没有问题孩子，只有问题父母，当你在孩子身上看到问题，那只是家长自己问题的外在投射;父母成长一小步，孩子成长一大步，这就更需要我们不断更新知识，学习科学的育儿理念和亲子教育理念。以上四点虽然我做的也不好，但我一直在努力，希望早日跨入合格爸爸妈妈的行列!育儿路上，任重而道远，以上仅是一点小小感受，无法一一道尽。

【2017家长育儿心得幼儿园3】

光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以平常我们也会注意不同的教育会给他带来不同的影响。

每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。

现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告诉他可以玩多久，应该保护好自己的眼睛，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会更长或者减少下次玩的时间。

在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，陪他一起阅读，希望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识，比如我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照顾一下，他就会很乐意。

另外一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。

孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是最好的办法，上述这些只是我平时教育他的一些心得，希望今后能和更多的家长多多交流，找出更好的育儿方法。

儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担心吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严重，只要你把那些危险因素排除了，就能让孩子玩得尽兴又安全。

秋千

关注重点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。

秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，一定要事先叮嘱孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。

另外，要告诉孩子，经过秋千旁边时，一定要绕着走，不然会被荡起来的秋千撞到。

跷跷板

关注重点：注意同时上下。

“木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别淘气，我和弟弟笑咪咪!”跷跷板就是这样，需要两个孩子配合才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要注意到自己的孩子，还要注意对方的情况，告诉他们，如果不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有准备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子如果步子慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。

滑梯

关注重点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后迅速离开滑梯口。

玩滑梯很容易出现的情况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开始叠罗汉了。如果孩子年龄太小，扶他上去后，要赶紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告诉他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后马上起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。

滑道

关注重点：不能中途松手跳下

抓着滑道顺坡而下，这个游戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。可是，有的孩子因为害怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。如果可能的话，第一次最好跟着他，在旁边保护他，并告诉他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告诉孩子，不要原路返回，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。

蹦蹦床

关注重点：防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。

在蹦蹦床上尽情跳跃，是许多孩子都喜欢玩的游戏，但它却存在着许多安全隐患。因为跳蹦蹦床，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，如果人多的话，会有被小朋友踩到的危险，严重的还会造成扭伤、骨折。所以，如果人太多，先别让孩子玩。如果玩的孩子中间有特别高大、或者玩起来特别顽皮的，最好先让孩子等一会儿再玩。