欢乐颂的叙事作文

我从四岁开始学琴，五岁前就把钢琴基础，教程书目学完，一年级是以优异的成绩通过4级，后来虽然没再考过级，但是国外、国内都参加过比赛。

那一次，我刚从柏林钢琴比赛回来，一曲简单却又感情饱满的《梦中的婚礼》打动了评委们，获得了二等奖，我顿时骄傲的头仰到天上去，感觉自己的琴技已远远超过同龄的.人们，便平时在家里一点都不练琴。

这天，我带着高傲的气质来到德曼钢琴教育，于教授带着我进了教室。

“这节课，我们学一支非常简单的曲子。”于老师边说，边谱子摆好。我看了看谱子，这不是欢乐颂吗，这么简单的曲子，我便放开了随便弹，随便加重音，随意换踏板，随意改指法，随意缩短长拍......弹完后，我转头看了看于老师，他的表情很平静，几乎表达不出任何情感；苍老的脸上布满了皱纹，但仍精神满满。“你知道这是谁的曲子吗？”我摇了摇头，“不知道。”“贝多芬。”有听到名字后，先是震惊了一下，而后又故作镇定。“哦。”“我来给你讲一下创作的故事吧！贝多芬那时已年过花甲，双耳完全失聪，听不到任何声音。可是他非常想听听创作的曲子，便写了一首《欢乐颂》，并请了百人大鼓号团来演奏。演出当天，尽管鼓号团声音已经大得可以掀翻屋顶了，可贝多芬连一点旋律都没有听到。演奏结束，贝多芬对他的朋友摇摇头，表示听不到，他的朋友却指指身后，示意他往后看，贝多芬回头过来，看见在场所有的、上万名观众全部起立鼓掌，看到这里，贝多芬流下了两行眼泪......”听写故事后，我激动再也受不了了，带着饱满的激情感，弹起了《欢乐颂》，把所有努力做到完美，此时，我感觉贝多芬就在我的身旁，和我一起弹奏，我看看他，他也看看我，我们就这样看着彼此，带着音乐的灵感，对着音乐的激情，对艺术的追求，感情地弹完了一曲《欢乐颂》！

一曲弹毕，我的心再也不能平静了，双眼里含满泪水，我回头看看于老师，他也激动的流下了两行老泪......

一场跨越时空的演奏，激动人心的大协奏，原因不是别的，因为我们对艺术有着共同的追求！