【精品】叙事的作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
今天是清明节，说好了今天要上山去扫墓祭拜先辈的，所以我早早就起床洗漱了，做好扫墓的准备。
爸爸妈妈比我起床得更早，他们早就将要去祭拜的东西放在一个大箩筐里。“酒，有；蛋糕，有；香，也有；纸，还有；香蕉，准备好了，苹果，也准备好了；蜡烛……”我故意在一样一样的大声地数，妈妈也乐得在旁边看我数。“好，准备齐了，我们向山里出发了！”我叫道。我在前边引路，爸爸挑着祭品跟在后头，妈妈也一并随行。
刚出门，就觉得不大对头，满天的乌云，这一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸满水的大海绵，饱胀得就要滴下来似的，难道老天爷也是有灵性的，要祭拜了也非常伤感？我也不禁担心起来，对妈妈说：“看来，天要下雨了，真是麻烦。”妈妈说：“是啊，不过东边的天还好，比较亮。我看了天气预报，说今天只是雷阵雨，应该不会这么早下吧。走，快点，我们去叫上你奶奶。”奶奶今天也要一起去祭拜，她自己一个人住在村子东头。我们走向奶奶家。进了奶奶的房子。咦？怎么奶奶不在家呢？我叫了起来：“奶奶，您在哪里？”从后面的菜园传来了奶奶的声音，原来，奶奶在田里种菜啊！妈妈也赶紧走去帮忙。真是清明前后，种瓜点豆啊！三下五除二，奶奶妈妈匆匆忙完，我们就去墓地扫墓了。
我们来到墓地。啊，这里的景色真美啊！群山起伏，连绵不断，这远处的山峰上还缭绕着淡淡的云雾呢，峰顶若隐若现，仿佛是天上的仙境。山上树木茂盛，满眼的葱绿，似是给山上穿了一件绿色的连衣裙。山脚边这不知名的野花，不正是给裙脚镶上了花边吗？再看看近处的小草，草尖上挂满了晶莹的水珠，是不是昨晚做了个美梦流下的羞涩的眼泪啊。听，还有清脆的鸟鸣声，一唱一和，是不是在歌颂这里的美景。我情不自禁的张开双臂，做拥抱状，大喊：真美啊！惹得一旁的爸爸妈妈哈哈大笑。
我们结队走到爷爷的墓地，放下祭品。妈妈对我说：“熙熙，你和妹妹先到这边去玩，让妈妈和爸爸好好除掉这些杂草。”说完，妈妈和爸爸就开始动手拔草。爸爸将较大的树木砍倒。我问爸爸：“为什么要砍倒呢？这不是滥砍乱伐吗？”爸爸笑着说：“这不算是滥砍乱伐的，在墓边的树要砍掉，就似家里打扫卫生一样。要不砍掉，到时连墓在哪里找不到了。”我点点头，闪到一旁，和妹妹一起坐在木板上玩手机。过了一会儿，墓地清扫干净了，奶奶把东西摆好，插上香，点着火，又手合一放在胸前，嘴里念念有词，也不知在说什么。我见了忙把手中的手机放下，问爸爸，奶奶在念什么。爸爸微微一笑，摆摆手，意思是叫我这时候不要说话。五分钟左右，奶奶念完了就叫爸爸去放炮烧纸，然后也招呼我也去拜四拜，说是许许心愿，这些列祖列宗会保佑我的。我听了，半信半疑地照做了。我是希望我们全家幸福如意，我的成绩似芝麻开花一样节节高。
我们许完愿，就开始放爆竹了。这劈啪劈啪的声音在山里显得格外的响亮，连小鸟的声音也停止了，树木也站立不动了。
天，又下起雨了，我们不得不赶紧收拾东西回家。一路上，我们还看见了很多人也来扫墓呢，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”啊！
叙事的作文 篇2
古老的钟嘶哑地敲了第十二下，人们在熟睡着，一个小男孩因口渴而下床去喝水，当他回来的时候听见了有人在哭：“呜-呜-呜-。”“谁？是谁？你出来！”男孩惊讶的叫道。 可它还在哭，小男孩拿起了木棒还在叫：“你出来，我看见你了！”可哭声还没停止，他朝哭声的方向去了。 只听见书包里的本.书.铅笔和书包开始说话了。书对本说：“喂！老朋友你哭什么？”
本说：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是乱涂乱画，就是用圆规的尖来扎我。”书说：“唉！别说了越说我越想哭，他天天把我的肉给撕下一块，特别痛的.，撕得我现在只剩下一张皮了。”说着说着书和本就抱在一起放声大哭。 这时，铅笔跳出来说：“你们才是幸运的，我才倒霉呢！他闲着没事就把我掰成两半，可他成功了，我到现在还疼呢！” 书包又哭着说：“我比你们都惨，我脏了他都不给我洗，我受伤了，他也不给我缝。” 小男孩听了之后，他就特别特别地爱护它们。它们也很愿意让小男孩当它们的主人。
叙事的作文 篇3
在我的人生道路上，发生过许多事令我难忘。比如说：一句关系的问候，一次精彩的游戏，一个难忘的瞬间。不过，要说令我最难忘的一件事，确是那件
那还是在老家发生的事了。那天中午，妈妈在靠近厨房边的卧室里睡午觉，我和爸爸在下五子棋。突然，只听见妈妈叫起来：老鼠！有老鼠！快抓住它我和爸爸闻声赶去，只见妈妈侧在墙角，正拿着一只拖鞋向另一个墙角扔去。见妈妈这么恨老鼠，如果不把它抓住，妈妈晚上就很难入睡了。于是，我们决定全家总动员，准备与老鼠展开一场激烈的斗争。
首先，爸爸先出招：我们先把老鼠赶进木头堆里，再从两边把木头堆堵死，这样，老鼠就闷死在里面了。可是，还没有等我们去堵，老鼠已经从另一边跑了出来。唉，爸爸的这个办法不仅没有抓到老鼠，还让它躲进了杂物堆里，要知道杂物堆是很乱，很脏的呀，真是赔了夫人又折兵！
这时，我拍拍胸脯说：看我的吧！我拿来了一个没用的笼子，在笼子里放一小块的面包，等到老鼠来吃的时候，嘿嘿，就能把它抓住了！时间一分一秒地过去了，也不知道是我们太心急，还是老鼠的抗诱惑能力太强了，老鼠始终就是不出来。经过漫长的等待之后，老鼠终于出来了。它先是警惕地看了看周围，再小心翼翼地钻进笼子，又看了看周围，确定没有人之后，它才衔起面包，津津有味地吃了起来。我见老鼠来了，就猛地扑了上去，可是老鼠反应能力实在太强了，嗖地一下就从笼子里钻了出来。
最后，我们用了所有办法，都没能抓到老鼠。我们就索性不抓了，让妈妈睡在靠里面的卧室，我和爸爸睡在靠厨房的卧室。
第二天早上起来，我们来到厨房，天哪！地上都是被老鼠啃过的马铃薯、地瓜、还有芋头。看着这些老鼠干的好事，我们都气得直咬牙。
这件事之所以令我难忘，是因为我从中吸取了一个教训：做事不能半途而废，否则会造成我们无法估量的损失。
叙事的作文 篇4
我的妈妈和其他同学的妈妈不一样。她会用自己独特的方式教育我，鼓励我。
我还记得有一次，我们一家人去爷爷家玩，晚上在爷爷家睡觉。当我正睡得香的时候，忽然我的心跳得很快，我就哭了起来，妈妈爸爸醒了，惊讶地问我：“怎么了”？我说：“妈妈我的心好痛呀！”妈妈爸爸听到了，爸爸马上穿好衣服，下去打的士。妈妈就帮我穿衣服，妈妈帮我穿好衣服后，才给自己穿。，妈妈穿好衣服后，就抱着我跑到一楼，和爸爸坐的士去儿童医院。去到了医院，爸爸帮我挂号，妈妈抱着我，安慰我。爸爸挂完号，赶紧跑到了妈妈这边。妈妈接过纸条，把我给抱起来快速地来到医生这里来。医生确认我心跳得快，需要住院。爸爸妈妈又迅速把我送到了住院楼。护士帮我打针，我大哭说：“我不要，不要——————。”妈妈安慰我说：“不用怕，不用怕！打完针了！”妈妈把我抱回病房了休息。妈妈一直守护着我。第二天早上，我发现妈妈的眼睛像大熊猫的眼睛一样，因劳累日显苍白的脸。
就在这几天，爸爸妈妈要上班，所以他们只好请了几天的假来照顾我。他们每天都不能睡一个好觉，不能吃个好饭——————。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母啊！
叙事的作文 篇5
今天学校组织大家去红十月军校秋游。早上，我们乘大巴车来到了红十月军校。一下车我看到了一排解放军叔叔，他们有的穿着军服，有的穿着迷彩服。
我们排好队后，和二（3）班、三（1）班的学生一起在一位穿着迷彩服的叔叔带领下，来到了雷锋博物馆。在雷锋博物馆，我看到了几个雷锋的雕塑，观看了一部短片，短片讲的是雷锋帮助别人、做好事的内容。我还看到雷锋以前用过的一些物品。
出了雷锋博物馆，叔叔带我们爬了一座小山。在爬山过程中有三座桥，我记得第一座桥是最陡的，我走在上面很害怕。爬完山，我们跟着叔叔来到了“桥世界”，“桥世界”里有各种各样的桥。我和同学们一起爬了绳桥，走过S形的木桥，穿过吊桥。穿过吊桥时，我在上面晃了几下，把后面的同学都吓到了。
玩完“桥世界”叔叔将我们带到一个房间，说让我们吃午餐，于是大家将桌布铺到地上就准备吃午餐。突然听到叔叔吹的哨声，大家连忙跑过去集合，等人到齐了以后叔叔才让我们开始吃午餐。
午餐后叔叔带我们去地洞那边玩，要求我们听到哨声后集合。我玩了四个地洞，刚准备下第五个地洞，听到了哨声，我连忙喊周围的同学集合整队。整完队就上了车，我们不舍地离开了红十月军校。
这是一次特别的秋游，是我最喜欢的一次秋游！
叙事的作文 篇6
揭开写满记忆的夜幕，点点的繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴为我们写下生命的成长；有一种关爱让我们感受到挚爱的真情；有一种影响携刻了我们思想的印迹；有一种声音给予了我们人生的启迪，那么这个人，就是我的语文老师——王正兴先生。
我最难忘的，莫过于上中学一年级下半学期王正兴先生的那堂语文课了。现在回想起来，他那时已有五十六岁左右，一张瓜子型的脸上挂满着尽是微笑，八字胡两撇，端端正正地垂立在一张大大的“口”字上，再加上他那副方框形的眼镜，倒显得真像是一位老学者了。
九月的早晨，以显的很清冷，教室里坐着我们一班六十二位同学，都在认认真真地看语文老师安排下的法国作家阿尔斯——都德先生的《最后一课》。
“叮铃铃，”上课的铃声在空气中显得格外的刺耳。王正兴老师依然像从前那样从门口走了进来。
“同学们，让你们预习的课文你们都预习了没有！”
“都预习了，”全班同学异口同声地答道。
“那好，我再给你们十分钟的时间，你们再看一遍，但前提是要求你们每人都要联想到我们自己的国家，并谈谈你们对我们国家历史的看法，好吗？”
同学们又异口同声地答道：“好。”
“那天早晨上学，我去的很晚……”轻轻的读书声从同学们嘴边“悄悄”地发出，在教室的周围环绕着，一分钟、两分钟、十分钟，时光飞逝地划过。
“现在大家都看完了吗？”王正兴老师问道。
“都看完了，”底下的同学都显得很激动。
那么大家都知道中国的爱国人物都有那些呢？
底下一阵的哗嘫，有的说毛主席、有的说周恩来、有的说岳飞、也有的说狼牙山五壮士、又有的说是孙悟空，逗的全班同学都大笑了起来。
王老师又问道？“那么你们知道我国被外国侵略的事件都有哪些吗？”
同学们的脸上一阵的茫然，“侵华事件！什么是侵华事件！”只有一两个同学说“南京大屠杀”、“七七事变”，也有的说“八国联军侵略。”
“还有吗？“王老师显得有点着急！
全班没有一个同学举手！
“那么同学们，你们知道今天是什么日子吗？”
“9月18号啊！”一个调皮的男生尖锐地说出。
“那你们知道9月18号是什么日子吗？”王老师大声地向我们喊到！
底下死一样的寂静，空气显得很稀薄，气氛有点儿压抑。
王老师显得很激动，手里的课本在手中微微的颤动着，希望能从我们的口中得到他想要的答案，哪怕只有一个同学知道。
但我们让他失望了！
“现在的同学，不懂的历史，那是国耻，中国人民的耻辱。”他转过身，拿起粉笔，在黑板上写了下一个大大的“九一八事变”.
空气像缺了痒般，显得无比的寂静，同学们呆若木鸡般地直盯着黑板上足足有三分之二的“九一八事变”五个大字。
王正兴老师生气地说：“今天，是我国的国耻日，是我国即将快要亡国的日子啊！你们怎能够忘掉？你们要牢记着，永远牢记着，永远也不要忘记9月18日是我国的国耻日啊！”
这时我们才恍然大悟，为什么王正兴老师不先上《在山的那边》一课，而一下要翻到后面上法国的爱国主义篇《最后一课》了！原来他是想让我们像法国学生那样，来爱戴自己的祖国，牢记自己的历史。
周围的空气显得一片的寂静，窗外的风声让气氛显得格外的紧张。
“同学们，让我们都站起来！“
全班同学都匆匆地站立了起来。
“同学们，你们知道我们的敌国日本人是怎样爱国的吗？”王正兴老师又向我们发问。
全班还是一片的寂静！
“日本，不管是学生，还是国人，只要一听到国歌，他们都会站住致礼，如果听到有关国家的事，都会积极的去维护。那么同学们，我们中国呢？中国的学生竟然连自己的国耻日都不知道，那么，我们还用什么来保卫我们的祖国了？”
然后他又向我们大声地说道；“一个名字就是历史的一滴鲜血，记住名字就是记住历史，记住历史就是不辜负历史，不辜负历史就是为了未来的祖国，我们务必要记住我们的耻辱，使我们的祖祖辈辈都要记住，都要牢牢地记住。”
教室一片的寂静，空气显得有些压抑，除了一两个抽鼻涕的声音，就再也听不见任何的动静了。
同学们，我想再问你们一个问题，“谁能告诉我你们为什么要来学校读书？”
“为了考大学，”有几个男生胆怯地答道。
还有吗？“为了有碗饭吃，”董文青答道。
那你呢？王老师向我看来，我当即就像被一根木棍击中，一时半会也搞不清楚为什么要到学校来读书，竟不知不觉地说不出一句话来，呆呆地站立在那里。
王正兴老师有些生气，他又问道；周恩来为什么而读书？
“为中华之崛起而读书”，全班同学异口同声地说出来。
“那你们为什么而读书，”王老师又问道？
“为让我们的国家变的更加强大，“全班同学大声地喊了出来。
“对，我们今天的读书，就是要让我们的国家变的更加的强大，不再被别的国家所侵略。”王老师脸上终于露出了笑容，教室的空气也显得格外的明朗。
“同学们，我们今天的学习，不是为了学习而学习！不是为了考大学而读书！你们是为祖国的科学发展而读书，你们是为中国军事实力的强大而读书，你们是为祖国生产出高质量的产品而读书，你们是为中国不再被侵略而读书。
教室一阵的哗嘫，“为中华之崛起而读书”、“为中华之崛起而读书”同学们异口同声地向着黑板喊去、向着王正兴老师喊去、更向着九一八喊去……
