【推荐】初三周记7篇

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的初三周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三周记 篇1

星期天晚上，下了一场倾盆大雨。

我和妈妈吃完饭后，商量着到外面去走走。外面比往常黑一些，我刚出去就感到天空有些异样：西边的天空上一闪一闪的，好像一个人拿着手电筒一开一灭、一开一灭的，在黑暗的衬托下显得格外醒目。妈妈猜测说：“也许是激光吧？”我反问道：“哪里的激光是一片一片的？我估计是要下雨了。”也许老天急于证实我的话，也许是我的“预言”成了真，刚走了不出三十米，“沙沙”的雨点就赶到了。咱们只好加快脚步，急匆匆地往家赶。路上，我看见好几辆自行车都被猛烈的大风吹倒了。

进了家门以后，我匆忙地跑到书房。还没等我开灯，一个“天外来客”就“啪”的一声贴到了我的脸上了。我哇地大叫一声，把灯打开，才看清原来是妈妈的键盘套因为风太大被吹下来了。刚走一步，呀！我又被吹下来的“暗器”——鼠标垫陷害了。

我关好窗户后，好好地观察了一下雨。这场雨下得真不一般，豆子般大小的雨点“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠项链断了线？这时，一道闪电“唰”地一下划破天空。我偷眼瞧了一下，没想到天空竟然是紫色的，可把我吓得不轻！

这场雨下了很长时间，周记写完了还没停。我去洗澡了，再见。

初三周记 篇2

悄悄地，静静地，春雨姑娘踏着轻盈的脚步赶来了，一切来的那样美妙，又那样自然。

吧嗒吧嗒，春雨洒在大地上发出的声音，像串串美妙的音符，欢快的演奏着，我用心聆听着，感觉着春雨演奏着美妙的音乐，不一会飘洒着的春雨姑娘在天空中跳起了芭蕾舞那舞那样的轻盈而又秀美，挥洒着自己的热情为春天演奏着美好的旋律。

也许是春雨舞累了，不一会儿，她缓缓的减慢了速度。于是，刚才的雨点变成了细雨如毛的零星雨丝，时而她又疾舞起来了，用力的拍打着地面，尽情的`狂欢着。

春雨飘洒在鲜花上，那晶莹透亮的水珠儿，像一串串宝石项链闪闪发光，看！远处一片翠绿的小草正在尽情的享受着春雨的滋润，我家房子旁边一棵棵柳树长出了嫩芽想含苞欲放的小花。几只百灵鸟叽叽喳喳，好像在和春雨嬉戏，一起演奏着春天的乐章。

春天美如画，我不由自主的跑了出去，雨水落在我的脸上，仿佛我也被春雨滋润着，激励我茁壮成长，啊！我太喜欢春雨了。

初三周记 篇3

我到爷爷家玩，吵着奶奶给我买了一个蓝球。回到家后，咱们就用一个圆圈挂在一根绳子上，当做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，开始打了，由我来发球，我一下子就冲到了球架前，刚准备投的时侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球抢了过来。“好小子，竟然抢我的球，看招!”哥哥喊到。我连忙起身，马上投球，哈哈，投进了，而且是两分，姐姐大声喊：“2比0。”哥又说：“还差0点1毫米就抢到球了，可恶。”“谁叫你慢了点”我说。后来，我用2比0的结果小胜了哥哥，就这样，上半场结束了。

休息几分钟后，下半场就开始了，这下子又添了四个人。我方就加了两人。哥哥那里也加了两个人。好了，开始了，球给了哥哥那方，哥哥一下子冲了上去，我想，嘻嘻，假设哥哥直接冲，就一定会被我方的球员抢到的，不料，哥哥一下子就传给了在球架前的队员，那个人一下子就把球投进了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，刚好时间到，我以2比1的结果战胜了哥哥。

打球真快乐啊，我真希望天天都能这样。

初三周记 篇4

　　徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉……

初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中;回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力……

如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择;八年级就是去奋斗的过程。九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。

初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，，但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习，俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。

初三是一个跳台，一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧!我的初三生活，我拼搏并充实着!

初三周记 篇5

秋天的天空有着蓝宝石般的绚烂，秋天的空气清新的像是被过滤过了一般，秋天的景

色也是格外的独特和诱人。终于有一天，爸爸提议：“一家人去天目山走走吧。”

在一个清晨，当旭日东升、云清雾散时，朝阳的光洒满大地，我们一家人也早早地向着天目山出发。心里那个高兴劲，别提有多大，要知道因为工作、学习的忙碌，我们一家人已经三年没有聚在一起快快乐乐地玩了。

路两旁的树以往那英姿勃发的绿叶已不多见，不免有些悲伤，但树上的黄叶玩得可欢了。

它们在风姑娘的帮助下，像只蝴蝶一样落在了地上。它们经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时到了生命顶峰。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它满足了，将生命与泥土融为一体，又开始孕育着来年的嫩叶儿。

两个多小时后，我们终于到达了目的地。在天目山脚下，我们买了票乘着客车冲向了山顶。一下车，山上特有的一股刺骨的寒风迎面而来，我不经打了个哆嗦。望向妈妈，只见她穿上了一件单薄的外套，在那不停的摩擦着手。她也看向了我，见我在那哆嗦，她毫不犹豫地将刚穿在身上的外衣递给了我。我心疼妈妈，倔强地说：“不用了，我身体强壮，可是妈妈，这里为什么这么冷啊？”“因为这里是风口啊。”我恍然大悟的点了点头。最终，爸爸见我冷得脸色苍白，便买了一件雨披把我包裹了起来。

没多久，我们便进去了。一进门，眼前出现的是与自己想的截然不同。树，不像来时路旁的那样枯黄，现在的树依然郁郁葱葱，寒冷的感觉也消失了，一眼望去，成排成排的树屹立在那。

继续走着。一棵棵古老的树出现在眼前，它们笔直地竖起，身材庞大，据说都有着好几百年的历史。终于，我们走到了一颗头领树前。这棵树是大树王，有着两千多年的历史，树的名字还是乾隆御赐的呢，只可惜，世人听说它的皮能治百病，纷纷残忍的将它的皮抽出，不久它便死去了。它死去后，树干依然顽强的立在那。

看完了树，我们便来到了冰川大峡谷。

听，秋天的寂静让山泉特别的欢乐。秋天里的泉水哗哗流淌的声音，犹如一个个美妙的音符印在心田中。这要是在夏季肯定干涸，在冬季，肯定冰冻。唯有在秋季和春季才能看到如此美丽的景象。我们一行人为了冒险，弃了桥，从水中的石头上踏过去。这可刺激了，起先我玩的不亦乐乎，从这块石头蹦到那块石头，来来回回好几次。但随之我妹妹失足落水，我便开始谨慎起来，虽然水不深，但我可不想丢脸。每过一块石头我便用手摸摸前面的石头，看看滑不滑。终于，我望到了顶部。

冬虽纯净，但过于寒冷；春虽明艳，但过于妖娆；夏虽奔放，但过于炎热；只有秋的美才是最理智的。只有在秋天，才能看到这么美的景色。

我至今还记得当时一家人登上顶峰欢乐的样子。这就是这个秋天最美的风景。

初三周记 篇6

今天下午放学时，老师给我们布置了一项课外作业———亲子游戏吹泡泡。

吃过晚饭，妈妈就领着我去南湖公园吹泡泡。我拿着新买的泡泡玩具，放在嘴边轻轻一吹，就吹出了一个又圆又大的泡泡，好看极了！我接着又连续吹出一串泡泡，它们在阳光的照耀下闪现出鲜艳的色彩，有柠檬黄、翡翠绿、葡萄紫，让人看得眼花缭乱。

泡泡在风的吹动下，越飞越高，最后消失得无影无踪，给我们带来了无穷的快乐。

初三周记 篇7

在语文课上学习语文固然重要，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

生活离不开语文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新颖。比如走到理发店门口，抬头一看店名：“今日说法”、“魔法师”、“从头再来”等，店主人利用语文中汉字的谐音字使自己的店名别具一格，从而达到吸引顾客的目的。像这样的事例还有很多：当你走进公园，看到“青青的草，怕你的脚”这样的标语时，你会欣喜于语气的细致与美丽；当你行驶在公路拐弯处，看到“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”这样的提醒语时，你会感动于语文的关爱与温暖；当你流连于祖国的山川美景，手机铃响了，听着一声声亲切的问候或者读着一句句真诚的祝福，你更会理解“生活处处有语文”的深层含义。是啊，生活处处有语文。写信、看书、读报离不开语文，与人交流离不开语文，出外旅行离不开语文。试想，病人与医生如果不会字词，不懂语法，他们将如何交流？一个北方人想到南方去旅行，可他不懂语文，他的旅行能愉快吗？可以说，生活中的语文无处不在。

同样，语文也离不开生活。语文中的字、词、句都来自于生活。如果生活中没有电脑，没有电话，没有手机，我们的语文课本里怎么会有这些词呢？古人是永远不会知道这些词，因为他们的生活中没有这些东西。但古文中出现的某些词，我们现代人也是无法理解的，因为它们来自于古人的生活。任何学科的学习都是为了生活，语文也不例外。如果脱离了生活，我们掌握的字、词、句、段、篇又有什么用呢？离开了生活，我们学习的一切语文知识将毫无意义！由此看来，语文是来自于生活的。

生活处处有语文。生活离不开语文，语文也离不开生活，生活与语文是紧密联系在一起的。生活为语文提供了很好的素材，语文也因为生活而变得丰富多彩。让我们用心感受生活，在生活中学习语文，运用语文！