【必备】状物作文合集10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的状物作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

状物作文 篇1

我家以前有一条大金鱼。它眼睛鼓鼓的像两颗珍珠；它的嘴巴大大的，总是一张一合的像贝壳；它的鱼鳞滑滑的；它的尾巴是扇形的，像一把扇子。它身子的颜色黄黄的，像油菜花。

有一次，我给它喂食，我刚放进去一粒，它就扑上来，把那一粒鱼食吃掉了。我想：“这条大金鱼太贪吃了！”我就不给大金鱼吃。它好像明白我的意思，把大尾巴用力一甩，把水泼到了我的衣服上，弄得我的衣服全都打湿了。我生气地说：“我再也不养鱼啦！”

状物作文 篇2

说起青蒜的妈妈，它们兄弟姐妹扭成一个圆堆体，到了春天的时候，大蒜妈妈把自己一群孩子分散，种在地里，慢慢长出尖尖的蒜苗，通过浇水施肥，长出了绿油油的叶子，这就是青蒜。

青蒜一天天长高，到了夏天，青蒜从它的径中又长出一根像毛笔一样的蒜帚，这就是蒜心，到了秋天，大蒜就变老了，叶子也黄了，地下的根慢慢长大了，又变成了青蒜妈妈，这就是大蒜。大蒜妈妈年青时苗条的的身体，叶子扁平像韭菜，穿着绿色条纹衣服，白色的裙子，美丽极了。

人们最爱吃青蒜，青蒜是人们调味的上品，香喷喷的味道，如果煎鱼放点青蒜真的是美味可口特别好吃。

状物作文 篇3

夜很静，四周空荡荡的，天地仿佛一下子大了很多。月光皎洁，倾注大地，默默地照在一块黑溜溜的石头上。

这块石头很大，但它有自己的名字。旁边的小草叫它“大黑石”，它无语，似乎认为一切都是那么理所当然。但是它却不这么想，它的心里一直有个坚定的信念：我不是一块普通的石头，我是钻石！它没有向旁人说起自己的身份，因为说了别人也不会相信，还不如不说。

它希望有人能看到它，但是路过的行人不知没看见还是其他原因，自顾自的走了。一些顽皮的孩子还在他身上踩踏，有时还会用尽全身力气将它扔向远方，事后拍拍手上的灰尘，扬长而去。

它没有气馁，因为它明白：我是钻石，终有一天我会发出异常耀眼的光芒。

于是，它希望刮风，风越大越好。因为风大，可以吹动自己，这样它可以见风前进，希望来到人口密集的地方，让的人发现自己，但是它却伤痕累累，身上的许多地方磨破了，一碰就疼。大风竟然吹得自己头昏眼花。它放弃了吗？不，没有。它坚持了下来，它更加努力，因为它明白：我不是普通的石头，我是钻石！狂风吹不倒我，暴雨打不败我，风刮掉了我的黑皮，雨洗净了我的心灵，相反，我要感谢它们，是它们让我坚强，总有一天人们会发现我的。

时间过得飞快，可它却觉得度日如年。每次，它靠着努力来到人口多的地方，但人们总是看到它就觉得讨厌，又大又脏恶心死了，每次都是要不不管它，要不就把它踢出远远的。

可怜的小黑石，每次都是旧伤未愈，新伤又添。它不知暗地里流过多少泪，不知多少次有苦难言。

坚强的小黑石，它没有放弃，而是加倍努力。

终于有一天，对小黑石而言，是意义重大的一天！一支采矿队伍无意中发现了它，将它视若珍宝，急忙带回去进行加工，最后展现在人们面前的是一颗天然的六棱钻石，它发出异常耀眼的光芒，射得人们睁不开眼睛。

小黑石，哦不！一颗价值连城的钻石骄傲地说：“我不是普通的石头，我是钻石！”

状物作文 篇4

秋高气爽，正是吃螃蟹的好时机。螃蟹的味道鲜美，尤其是那蟹黄，吃起来又香又糯，简直是人间的极品。 难怪人们都禁不住那美味的诱惑，纷纷去菜市场挑上几只“身强力壮”的，回家细细品尝。

今天是星期天，一向爱睡懒觉的爸爸一大早便起床，说要去菜市场买些大闸蟹回来，做些醉蟹让我们享享口福。

不一会儿，蟹就买回来了。爸爸打开黑色的马夹袋，将蟹倒入水池中。只见这些家伙张牙舞爪，在池中乱作一团——有的伸长爪子沿着池壁往上爬，有的踩在同伴身上向四周张望，而那些被压迫者，则吐着白沫，积蓄力量准备反抗。爸爸在池子里放满清水，那些家伙仿佛有了安全感，才安分了许多。

浸泡数分钟之后，爸爸拿起刷子，开始为蟹“洗澡”。只见他用拇指和食指使劲夹住蟹，先洗蟹背，再洗蟹肚，那毛茸茸的刷子将蟹挠得痒痒的，不停地舞动着脚爪，并试图用那巨大的钳子钳爸爸的刷子，一副不可侵犯的样子。

爸爸熟练地为它们洗好澡，然后在一只玻璃器皿中倒上很多酒，将蟹放进去。那些蟹仿佛知道自己来日不多了，垂死挣扎着。有一只蟹特别凶狠，爸爸把它放进玻璃器皿中，它拼命往外跑，爸爸还没来得及盖上盖子，它就早已逃到了墙角中。爸爸赶紧把它抓住，重新放进玻璃器皿中，迅速盖上盖子，舒了一口气。没想到那蟹力大无比，竟把盖子顶翻了。爸爸发火了，把那只蟹按在酒里。蟹也发火了，举起了钳子向爸爸抗议。但是它整个身体浸在酒里，不能呼吸，只好一边喝酒一边“咕噜咕噜”吐泡，不一会儿便无反抗之力了。再看另外几只蟹也是左右摇摆，真像老爸喝醉酒时的样子哩。最后，爸爸在蟹上撒上生姜、花椒、盐等佐料。这样，风味独特、美味可口的醉蟹就大功告成了。

几天以后，我们全家就可以享用这美味的醉蟹了。

状物作文 篇5

今天我们在实践活动的路上，陈老师先发现了苍耳。便摘下来给我们看，我们觉得很好玩，每个人都摘了一些玩儿。

我把摘下来的苍耳放在手心里仔细观察：苍耳像一个浑身长满刺的刺球，中间是一个又绿又圆的身体。我兴奋的把苍耳拿过去给陈老师看，陈老师说：“苍耳可以粘在你的衣服上。”还没等我回过神儿，陈老师已经把苍耳放到我的`衣服上了，苍耳牢牢地粘在了我的毛衣上。过了一会儿我想和宋习羽说话，当我刚一转身，我就听到宋习羽大叫：“啊！杨思源，你头上有一团苍耳！”我不信伸手上去一摸“啊！”我的头上真有一团像仙人掌一样的苍耳。宋习羽说：“别急，别急我来帮你摘。”不一会儿同学们都知道了，他们七手八脚的上来帮我摘，疼得我龇牙咧嘴……偏偏这时要集合了，我只好顶着乱蓬蓬的头发上了车。还没等我告诉老师呢，我们班的“小快嘴”早已告诉老师了。陈老师和谢老师匆匆走来，看着我满头的苍耳。陈老师说：“完蛋了。”虽然陈老师一直说：“完蛋了，完蛋了。”可是老师们还是行动了起来：老师摁住我的发根，小心翼翼的帮我把苍耳摘下来。虽然偶尔也会弄疼我，但是老师们都很小心，好一会儿老师们才把我头上的苍耳摘干净。

啊！小苍耳，你今天可是害苦了我呀！

状物作文 篇6

“哎呦，疼死我了！”一双淡蓝色的拖鞋细声细语地说。奇怪，家里就我一个人，是谁在说话呢？我非常害怕。

我随着声音寻去，结果真的让我难以想象。声音竟然是从鞋柜里传来的，我透过缝隙看到一双淡蓝色拖鞋正在哭着说自己的悲痛。

它苦着脸唱了一段它的经历：“主人把我买回家，本以她会爱护我。但非我想的那样，从此我受够折磨！重重身体压我身，这到不算是什么。她撞我头折我腰，让我每晚睡不好，睡不好！”我听了这首拖鞋自己编的悲伤的歌，心里很不是滋味，我暗下决心：以后要好好对它，走路小心，不再伤害到它。

我刚下定决心，淡蓝色拖鞋又编了首气愤的诗朗诵起来：“把我全身弄伤了，竟还让我一身脏。脏在伤口真难受，疼上加疼真难忍！”接着伤心的说：“我恨主人！”我听了，再一次下定决心：以后一定让拖鞋干干净净，好好养伤。

下定决心后，我就像我想的那样做了，结果，在一次偶然间，我又听见了淡蓝色拖鞋的话。这次，它笑着说的：“我的主人变得温柔了许多，我也从痛苦中变得幸福了，我不恨主人了，我爱主人！”

状物作文 篇7

物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。

一般说来，写状物类重在突出描写对象的形状、姿态、色彩以及其动静变化等，注意把握以下几点：

一、认真观察

“善于观察，细心观察”是写景、状物的必要条件。观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清局部情况，注意事物的动静变化等。从中获得深刻的体验和真实感受。所以，我们无论观察什么事物，都要有目的、有次序、认真细致地进行观察，千万不能粗枝大叶，走马观花。

二、抓住特点

自然界中，各种动、植物，各处景色都不尽相同。即使是同一类物、同一处景，也都因各种原因和时令变化而各不相同，各具特点。所以，我们在写状物类时，务必抓住所描述事物的特点。只有准确把握事物的特点，才能具体、真切，使人印象鲜明。例如《燕子》一文，作者是这样描写小燕子的外形的：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”作者抓住了燕子羽毛“乌黑”、翅膀“俊俏轻快”、尾巴“剪刀似的”这三个特点，把“活泼可爱的小燕子”写得栩栩如生。我们有的同学在描写猪时往往写它“撅起的大嘴巴”、“耷拉着的大耳朵”；写公鸡时便写它“大红冠子长尾巴”的特点。这样写当然可以，我们还可以抓住其他特点写。总之，要想把状物写得生动、真切，必须抓住事物的特点。

三、注重顺序

我们写不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。如果顺序安排得不妥，无论写人记事，还是写景状物，都会给人以繁杂凌乱的感觉。写景状物的，顺序种种，有按时间先后顺序写的；有按空间转换顺序写的；有按事物内部结构顺序写的；还有按总——分——总的顺序写的。《美丽的小兴安岭》一文，是按春、夏、秋、冬四季的顺序写的：春季写“溪水、木排、小鹿……”；夏季写“森林、花草、浓雾……”；秋季写“枫叶、野果、药材……”；冬季写“风雪和动物冬眠”。这样按季节顺序用具体。事物来说明小兴安岭是“巨大的宝库”，是“美丽的花园”，一年四季都是美丽的。我们写状物类时，究竟按哪种顺序写，可根据内容，灵活安排。只有注重了顺序的安排，才能使条理清晰，层次清楚。

四、静动结合

有两句古诗：“风定花犹落，鸟鸣山更幽”。这两句诗上句是静中有动，下句是动中有静。写诗能以动写静，以静写动，写状物类更应注意静与动的变化。如《猫》这篇，先写猫的生活习性，是侧重于静态描写的。写猫“老实”，“找个暖和的地方，成天睡大觉。什么事也不过问”；写猫捕捉老鼠时“闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”。接着，作者连用几个动词，写猫可亲可爱，“蹭你的腿，”、“跳上桌来”、“踩印几朵小梅花”，通过这一静一动，静动结合的描写，把猫的性格特点和作者对猫的喜爱之情写得淋漓尽致。我们写状物类时，在观察的基础上，力求把那些静态的物品、楼房、树木，动态的行云流水、飞禽走兽等写得生动，逼真，惟妙惟肖。

除上述几点外，写状物类和写人记事的一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。

状物作文 篇8

朋友，当你漫步在芳草萋萋的原野，或是策马驰骋于莽莽的草原时，可曾留意过那些被无数人践踏过的小草？又是否对那些默默无闻的小草寄以无限的深情和向往？

小草，没有苍松的青杆翠枝，也没有白杨的伟岸挺拔。大地上，到处都有它的婀娜身姿；四季里，处处留下它的娇柔倩影。幽幽山林间，一片翠绿的草坪会让你心旷神怡；茫茫沙漠中，点点青草更会勾起你无限的眷恋。

小草，无需肥水的养育，更不介意土地的肥沃或贫瘠，只要有一粒种子，它就深深地扎下根须。春夏，它点缀着江山；秋冬，它蕴藏着力量。它热恋春风，因为暖春可以给它活力；它喜欢严寒，因为严冬的考验可使它愈加坚强 。默默无闻的小草，就这样顽强地生长着，自信 满满地接受大自然给予它的一切考验。啊，悠悠寸草情哟！即使自己身躯娇弱，也无畏于炙夏，依旧在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己体柔枯萎，也无惧于寒冬，依然在潇潇北风中磨炼意志。它那“野火烧不尽，春风吹又生”的斗争精神多么可贵啊！

记得泰戈尔 有首短诗是这样写道：“我没往空中留下翅膀的浪迹，但我已经作了飞翔，心里是高兴的。”是啊，为了追求自己梦寐的理想，又何必在意结果是否如自己所愿，关键在于自己是否去努力实现过。飞蛾为了追求光和热做了义无反顾的扑击，焚身于其中，化成了灰烬；雏鸟为了能够在广阔的蓝空下自由地遨翔而无怨无悔地不懈搏击。小草，没有鲜花的馥郁，也没有彩虹的迷人，只为了给大地母亲献上自己的一份翠绿，丝毫不计较世人对它是否疼惜爱护，依然勇敢地迎接大自然带给它的磨砺，坚贞不屈，顽强地接受挑战，它心中只有一个信念 ：平凡的自己也能像鲜花一样为大自然添姿增色。

从古至今，先人的追求已成为历史，而我们的追求正开始。记着纪伯伦的那句话：“人，最可贵的不是成就，是追求。”让我们接过先人的接力棒，像小草那样，不必去计较命运对自己是否公平，不必去计较是否“留下翅膀的浪迹”，只要我们“已经作了飞翔”。朋友们，为了我们自己的理想而努力奋斗 吧！让自己在平凡的人生舞台上演绎一出精彩而朴实的生活之剧！

状物作文 篇9

这天，我在小区里随处逛逛，偶然间，发现了一棵不起眼

的老树。虽然它只是一棵十分普通平凡的“老树”，但我却透过它，看到了许多让我终生难忘的东西。

首先，我仔细地观察了一下它的树干，哇！好粗啊！至少需要几个小朋友手拉手才有这么粗。往上看，有许多黑色的小点在慢慢地移动。我仔细看了看，原来是成群结队的蚂蚁在搬运食物啊！它们辛勤地劳动着，好为冬天过冬做准备。

随后，我又看了看树枝，树枝上面有许多“树须”，这些“树须”一直往下掉着。此时，我觉得这棵老树就像一位老爷爷，而那些“树须”就是它的“胡须”。现在，他正“摸”着自己的“胡须”，看着这世上的一切。再细看，你会发现树枝上有许多刚长出来的小嫩芽，这些小嫩芽里究竟藏有什么秘密呢？说不定里面住着一位花仙子，或是一个小精灵……只要来年春天到来，所有谜底都会揭晓。

再往上看，你会看见老树上面的树叶。奇怪的是，这些树叶非常奇特，外面的全部都是新长出来的叶子，而那些老叶子都藏在里面。我们的父母就是这样，在我们成功、辉煌的时候，他们总是“藏”起来，在背后给我们鼓励和支持。所以，在此，我想对全世界所有的爸爸妈妈们说一声：“谢谢你们。”

虽然它只是一棵老树，一棵十分平凡、普通的老树。但是，我从它身上明白了：在你成功的时候，千万不要忘记那些背后为你鼓励和支持的人，只有他们，你才能取得今天的成功。

状物作文 篇10

秋天来了，桂花飘香。我家的石榴树不知不觉地绽开了笑脸，里面的果实红似红，让人垂涎欲滴，我也想摘几个尝尝。

因为我是第一次爬树，奶奶爬得比我还快，生怕我有什么闪失，奶奶用剪刀把一个大石榴剪了下来，递给我，我又递给了爷爷，就这样我们摘了十几只石榴。

我看着这些石榴，它们的样子真是千姿百态啊！它们的皮红红的，可真好看，有的裂开了，象一张血盆大口，象要把我吃了似的，有的裂成六块，每块都一样大，里面的果子小小的，红红的，一口咬下去，里面有一粒白白的籽，让人吃不够，我心想，要是石榴里没有籽就好了。

我吃完了石榴正准备把皮扔掉，爷爷对我说：“昀泽，石榴可是一身宝呢！”接着，爷爷讲起了石榴的功效，石榴能助消化，软化血管与降低血脂，降胆固醇，抑制大肠杆菌呢！它还富含维生素C与蛋白质呢，它的皮还可以用药。

听了爷爷的话，我更加喜欢我家的石榴树了。