论语详细教案

论语详细教案

学习目标知识与能力:

1.熟读并背诵正确翻译这篇课文。

2.积累文言词汇,积累成语、格言、警句。

过程与方法:

1.采用多种教学方式,提高学生学习的兴趣、积极性、主动性。.2.学生采用自主式、合作式、探究式学习方式进行学习。

情感态度与价值观:。1借鉴孔子提出的学习方法。

2.借鉴孔子提出的修身原则。

重点1.背诵、翻译、理解课文内容。

2.积累文言词汇、文言知识。

难点1.文言的理解。

2.积累文言词汇、文言知识。

一、自主学习

(一)、自学课文

1朗读6—7则

2试背6—7则

(二)导学练习

1解释:

(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。贤:贤人。齐:相同。焉:语气词,置于句尾,无意义。内:内心,自己。

(2)三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改。之,三:古代多用来表示多数,虚指,可译为“几个”。行:在路上行走,同行,一起。焉:相当于“于之”;于,在;之,代词,指代“三人”。择:选取,选择。其:代词,代“师”。善者:好的方面,即优点。从:跟从,学习。改:改正。

2翻译6—7则

3这两则讲了哪方面的内容?

4背诵6—7则

(三)自学疑难摘要:

二、合作探究

1朗读8—9则

2解释:

(1)士不可以不弘毅,任重而道远。任以为己任,不亦呼?士:指有抱负或有特殊社会地位的人。弘毅:弘,胸怀宽广;毅,意志坚强。任重而道远:使命重大而路途遥远;而,并列连词,而且,有。远:遥远。仁:仁爱,孔子思想的核心。

(2)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也”。凋:凋谢。

3翻译8-9则

4这两则文字讲了那些方面的内容?

5背诵8-9则

三、展示提升

1朗读第10则

2解释

(1)其恕乎!己所不欲,勿施于人。

(2)恕:指儒家的推己及人,仁爱待人。欲:想。勿:不要。施:加,施加。

3翻译第10则

4第10则讲了那些方面的内容?

5背诵第10则

四、反馈与检测

1概括文章内容

(1)学习方法:

(2)学习态度:

(3)思想修养:

2归纳成语

3背诵全文

课后反思