小学第一学期研训工作计划

小学第一学期研训工作计划

一、指导思想：

以党的十八届三中全会精神为指导，围绕XX区办好人民满意的教育，构建“美丽教育”的总体思路，打造“生命化课堂”为本学期生本课堂研究的工作重心，以提高教师整体素质为工作目标，深入开展新课标和课题理论学习讨论，更新教育教学观念，不断提升认识，深入开展自主学习课堂教学研究，树立高效益的课堂观，创新教学方法，创新作业设计，真正减轻学生学业负担。

二、工作总目标：以生命化课堂为重心，师生教学互长

1、打造“生命化课堂”为本学期生本课堂研究的工作重心。以课堂为抓手，提升教育质量。各学科围绕“生命教育”这一主题来构建美丽教育，开展丰富的学科活动和社团活动。

2、加强教研组建设与管理，丰富教研内容，改革教研模式，规范活动管理，加在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、重视教师基本素养的提升，创建青年教师“足迹”成长社。鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师们专业自主发展的热情。

三、工作内容

1、分层抓好教师培训工作。全员各学科分组学习新课标，新任教师进行教研汇报课，新进三年内教师进行常态化基本功训练，全员培训，开展《生命教育》叙事征文及分享活动，每月一次有针对性的电脑培训。

2、坚持每四周一次的“生命化课堂’研讨反思课题交流会，各学科自主课例研究展示，推动全学科课堂研究不断走向深入；

3、结合区生命化课堂课例展示活动，组织全校35岁以下青年的教师开展“生命课堂”课堂教学研究课活动。

4、减轻学生学业负担，教导处将针对全校作业进行每月的检查、指导、期末评比。

5、根据区教科中心具体方案，开展骨干教师引领工作。

四、具体任务：

第一、培训工作：

（一）新任教师培训活动

继续开展师徒结对活动，推行每月徒弟汇报课，接受师父悉心指导；

（二）三年新进教师”足迹“成长社培训活动

1、开展三笔字及简笔画等基本功训练，力求基本功训练常态化。青年教师户外拓展体验活动。

2、要求完成导师布置的作业：讲座学习心得、基本功练习作业、学期总结。

3、组织一次青年教师户外体验活动，凝聚团队力量。

（三）全员培训：

1、生命化课堂研讨及分享活动

每月开展一次全员的生命化课堂研讨活动，全校（第六周-第十二周）开展以“生命教育”为主题师德故事征文活动。老师们在校园网的教师频道提交自己的文章，学校将在例会（全校征集之后）分享会，在老师们讲述与生命化教育的故事，是怎么样在沟通交往中，帮助孩子逐步打开心扉，逐步走出困境，绽放出个体生命魅力。以此来关注每一个学子的心灵成长的需要，并以切实的行动来帮助孩子体验生命个体的'尊严和快乐！

2、开展“学习观察”汇报活动

积极争取各种机会组织骨干教师外出参加相关学习培训活动，针对全校进行学习汇报，共享优质的教学信息资源。

3、电脑操作培训活动

针对老师们需要提高ppt课件修改和制作的水平、如何在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合、格式转换、excel软件在教学工作中的应用等问题，本学期拟定每月开展一次相关培训活动，最后全校将进行40岁以下信息培训项目考核，以提高培训的实效性。

第二、课题工作

（一）继续以“生命化课堂”为切入点来开展教学研究，在不断学习课题理论的基础上，要求本学期语、数、外、音、体、美、信、科学学科开展子课题主题教研活动，以研究课为载体，通过听课—说课---评课—议课的形式，要求15周左右各学科进行课堂教学展示汇报，通过典型课展示，推动自主课堂模式探究走向深入，

（二）推行课题交流会常态化开展，每4周一次的课题交流会，要求课题成员每月2次理论摘抄学习及1篇教育随感，每月课题交流会中对摘记检查情况进行反馈。坚持理论与实例探究的交流，及时收集、整理、提升课题研究中的点滴成果，并及时调整课题的研究方向及研究内容，在集思广益中更好的保证课题科学发展。

（三）建立课题组上交相关资料时间表，分散各课题上交资料的时间及任务。三月份中旬上交计划，四月份课题组成员上交一篇教育随笔，五月份课题组成员完成教学案例及教学反思1篇，六月份完成课题论文各1篇，以上电子稿发教研室邮箱。

第三、继续教育学分登记管理工作

（一）根据区师训中心的继续教育学分登记的要求，完成原件及复印件和教师学分登记的审核工作，并汇总学校继续教育学分登记总表，完成继续教育学分登记证的电子登录的前期准备工作。

保障措施：

一、根据湖南省继续教育学分认证办法，五年内教师继续教育学分中校本培训为120分，教导处将根据本学年教师校本研修情况进行校本研修学分认定。

二、针对师徒结对活动，教研室将定期进行检查、反馈、总结。徒弟获得各级各类比赛名次，师父获得同等奖励，根据学期徒弟展示课情况、教学比赛成绩、班级管理等方面期末评定“最佳师徒奖”，并给予一定的奖励。

三、课题组将有效的运用每年的课题经费，对研究有成果的课题组成员优先提供外出学习培训机会，并在学校评优评先中优先考虑课题研究中有成果的成员。在学期中，对课例研究的承担者、课题论文获奖、工作负责的子课题组负责人、资料提交及时、优秀课题札记的人员进行相应的奖励。

四、年末进行教研组工作全校交流会，特别是对课题研究有突出贡献的教研组优先评为优秀教研组，并给予一定的奖励。

五、对各级骨干教师进行学年期末工作述职、鉴定及总结。

六、对及时上交的“生命教育叙事”征文及优秀的，给予相关的奖励。

七、对在创新作业评比中优秀的教师，给予相关的奖励。

月工作安排：

二月：

各教研组、教师制定好各项教育教学计划；

召开“新学期教研组工作研讨会”；

各组确定微课题；

教师学分登记；

青蓝工程之新进教师拜师活动

青年教师“足迹”成长社启动微培训之一 教师教学语言培训

“回归本真，激扬生命”美丽教育研讨会

教师共读《生命因你而精彩:生命教育教师读本 》肖川

三月：

毕业班教师会；

教研组长、骨干教师“生命化课堂”示范课；

“生命化课堂”教研组研讨活动。

青年教师“足迹”成长社启动微培训之一 教师简笔画培训

教师共读《用生命润泽生命(孙明霞的生命化课堂)》

骨干教师 “生命化课堂”示范课后研讨

四月：

青年教师《生命化课堂》教研课；

生命教育教学叙事征文

四月份教学检查。

青年教师“足迹”成长社启动微培训之一 教师教学三笔字培训

教师第一轮“生命课堂”教研课后的反思研讨会

五月：

青年教师“足迹”成长社启动微培训之一 教师教学肢体语言培训

教师第二轮“生命课堂”教研课后的反思研讨会

青年教师《生命化课堂》展示

六月：

青年教师“足迹”成长社启动微培训之一 教师演讲技巧培训

“生命教育”班级管理班主任工作经验交流会