“地形地势的主要特点”课程教案

“地形地势的主要特点”课程教案

【教学重点】

地形的两大基本特点

阅读各类地形图的能力的培养。

【教学准备】

计算机课件：中国地势阶梯状分布示意图。

教材及地图册中的各种地形图、示意图。

【教学过程】

(引课)1.我们已经学习过我国人口的分布非常不均：东南部人口稠密，西北部人口稀少。这样的分布状况是由于多种因素影响而致，其中一个重要的影响因素就是地形，本章我们学习中国的地形。

2.我们已经了解了我国的主要山脉、平原、高原、盆地、丘陵的分

布，我国的地形地势有何特点呢?

(板书)2.地形地势

2.2地形地势的主要特点

地势是指地表高低起伏的总趋势。(计算机演示)中国地形图请同学观察中国地形哪里高哪里低?怎样知道的?在地图上用褐色表示海拔在4000米以上的地区、用黄色表示海拔1000米至2000米的地区、用绿色表示海拔500米以下的地区。

(总结板书)地势西高东低。

提出问题：“中国地势变化示意图的正误”均为西高东低，我国属于哪种情况呢?

(计算机演示)绘制中国地势阶梯状分布示意图的过程。(总结板书)呈阶梯状分布。

(计算机演示)在中国地形图上出现三级阶梯的界线及山脉的名称。(学生活动)请同学们读图考虑以下几个问题：(1)我国地势分成几级阶梯?(2)它们之间的分界线?(3)每级阶梯的主要地形类型、海拔高度?(4)这样的地势特点给我国的自然环境、人们的经济活动带来哪些影响?

(计算机演示)总结：我国地势西高东低的特点对我国的影响。(板书)有利：降水丰沛、东西交通、水能丰富。

(学生活动)(1)回忆最基本的地形类型有哪几种?(2)在我国是否都有分布?(3)如有，请在中国分层设色地形图上各找一至二例?(总结)可见，我国地形特征之二是：地形多种多样。

(板书)地形多种多样。

(学生活动)读P32找出占比例较大的地形?说出山地与山区的区别。

(板书)山区面积广大。

(学生活动)讨论：这样的地形特点，又给我们带来哪些影响呢?(总结板书)有利：多种生产、资源丰富。

不利：交通不便、耕地少。

(学生活动)思考、讨论：人们在生产活动中如何利用地形地势的有利条件，适应并在一定程度上改造不利因素?

(总结板书)发展河运

开发水能

多种农业方式

矿业、旅游业等

改善交通

(反馈练习)

(总结)通过本章学习，我们知道了我国地形的两大基本特征，以及带来的有利和不利两方面的影响。地形会影响人类的活动(如人口的分布)，另一方面人类也会在长期的生产过程中，适应和适当改造不利的影响。