好孩子是鼓励出来的教学心得体会

好孩子是鼓励出来的教学心得体会

我是个不称职的妈妈，一直把孩子丢在贵州老家自己外出打工，在外面打工的日子里心里一直惦记着自己的孩子，晚上做梦想的都是他，今年一月份老家打来的电话，电话的那头听见妈妈说孩子考试考了100分，心里特别高兴，可话音刚落，妈妈却说：“不过是语文，数学加起来100分，而且家里看不住他，像他这样学习不好，又成天在学校捣乱，学校老师都要求他转学。”

我知道孩子学习不好我要占主要原因，我欠孩子的，没有好好爱她，关心她，这都是我的错，我决定把孩子接到身边，好好疼她，爱他，有了这个想法后，在今年的1月15号孩子终于来到了我打工的地方，当孩子出现在我眼前出现的那一刻，真是太可笑了，我正在和同事聊天就听见有个小孩在叫妈妈，接连叫了好几声，我回头看了看，看见一个小孩衣服破破烂烂的，脸黑黑的.……我一点也没认出来，直到他走到我身边抱着我叫妈妈，说：“妈妈，我想你！妈妈我们以后再也不分开了好不好？”我这时才恍然大悟，这是我的儿子，是我九岁的儿子，我哭了，抱着儿子说：“妈妈再也不离开你了”。就这样我们一家人团圆了，可这一切并没有结束。

孩子来了没几天，我就发现孩子身上很多毛病，把”我“说成”俺“，不洗澡，不刷牙，三年级了连一年级的字都不认识，写字就像画花，来到温州的的第一次考试，全班最后一名，老师打来电话说：“文俊妈妈，今天语文第一单元考试，杨文俊考了最后一名，如果在这样下去只有让他转学了。”我想孩子刚转过来不能再转了，就像老师保证下次一定考好，就这样我对文俊开始言传身教，我要让孩子彻底改变，有了这个想法我就开始了行动，我让文俊说普通话，这样更接近书面语言，课文老师没教我就让他读，开始慢慢读，然后越来越快，把课后词语都写两遍在听写，错的订正两遍再听写，这样做到听写百分百正确，每次他的课堂作业我都会亲自检查，看见错的赶快让他订正，查漏补缺，经过一段时间的努力我发现孩子有进步了，而且很明显，我趁热打铁希望有更好的效果，可没想到却适得其反，这时候文俊开始厌学，我一生气就开始打他，越打他越反抗，我又开始想办法，怎样才能让他愿意学，喜欢学，自愿学。为了这个不切实际的想法我开始了我漫长的育儿之路。我要和孩子一起成长，一起学习，一起飞翔。

有些时候我在想，文俊在想什么？这个时候我投过去一个拥抱，亲了亲他的额头，说：“儿子妈妈爱你！”文俊也抱着我紧紧的，就怕我又要离开一样，我明白了，文俊需要的是爱，从那以后我经常抱着他，再亲亲他，让他感受到我就在她身边，我看见孩子在看书，我就说了一句：“我家文俊是个很爱看书的孩子，这些原来我都不知道，”文俊显得很骄傲，很自满，结果厚厚的一本《皮皮鲁全集》几天就看完了，有些时候看书都忘记了他自己是谁，我开始引导文俊说，"书要慢慢看，不然体会不到书里究竟写了什么？还有你看的时候要把自己当成书里的人物或者事物，这样才能看懂一本书。"文俊似乎明白了我的意思，我以为他不会在几天就看一本书了，其实不然，他对看书更加疯狂，儿子的这些表现让我明白了一个道理，孩子需要爱，需要鼓励。现在文俊已经来温州快一年了，在这几个月里文俊有了很大的变化，很多人都不相信，问我是怎么教育孩子的，我只能说两个字：“鼓励，鼓励，再鼓励。”