《神奇的画图世界》的教学设计

《神奇的画图世界》的教学设计

教学目标：

1．掌握“画图”软件的进入和退出。

2．认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。

3．了解有些工具可以有不同的形状。

4．掌握滚动条的使用。

教学重点：

1．按住鼠标左键在画板中的功能。

2．铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。

教学难点：橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。

教学过程：

引入：教师可出现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的兴趣。教师引入：“这么漂亮的图画就是在电脑上完成的”“谁能打开画图软件” 画图软件的打开过程可以由学生来演示。

介绍画图：虽然学生在前面对窗口已经有所认识，但这是学生第一次接触画图软件的界面,所以在这里教师还是要解释每一部分的名称及功能,但工具栏中各个工具的名称由学生自己通过鼠标指针的指向来了解。

铅笔的介绍：铅笔是画笔软件教学的第一个工具，因此教学铅笔时详细些。选择好铅笔可以让学生把鼠标指针移到画布区，观察鼠标指针的变化同时也可让学生在画布描绘。画时着重让学生知道，应按住鼠标的左键不放，拖动鼠标。颜色的选择只需教师稍加点拔就可。

在介绍滚动条前，可通过适当改变窗口大小，使滚动条出现。

在使用橡皮、刷子、喷枪这些工具时，应让学生明白可改变它们的形状。例如：在讲解橡皮时，可先让学生自由使用橡皮擦除后，可以设问：“电脑给我们准备了几种橡皮？”。

画板的关闭由学生来说说退出的方法。这里要注意的是在这课时我们不要求学生学会保存画图的方法。