大学生思政调查报告

一、什么是调查报告

调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。

二、大学生思政调查报告

要去了解一件不明白的事情时，务必需要展开调查，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编收集整理的大学生思政调查报告，希望对大家有所帮助。

大学生思政调查报告1

今年是大学生思想政治状况滚动调查的第25年。受教育部委托，全国大学生思想政治教育发展研究中心于今年1-5月开展了相关调查。调查采用问卷调查与座谈访谈相结合、网上调查与网下调查相结合的方式进行。网下调查在京、津、黑、沪、浙、赣、鲁、豫、鄂、粤、川、渝、滇、陕、宁、新等16个省（区、市）和新疆生产建设兵团开展。网上调查通过上海“易班”网进行。调查表明，当前大学生思想主流继续保持积极健康、向上向好的良好态势。

调查显示，大学生充分肯定2015年党和政府工作，高度认同以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。大学生对调查所列举的2015年以来的9项年度重大决策部署均保持较高满意度，其中对推进社会主义法治国家建设、持之以恒落实中央八项规定、制定“互联网+”行动计划的满意度居前三位。86.3%的学生认为“到2020年，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展”，86.6%的学生对“党的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强”表示乐观，分别比去年上升1.9和2.5个百分点。以习近平同志为总书记的党中央在大学生心目中的形象更加鲜活、更加丰满，“亲民”“实干”“廉洁”“务实”等深刻印象连续三年排在前列。

调查表明，大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信进一步坚定，对党和国家的未来充满信心。广大高校学生衷心拥护党的领导，拥护社会主义制度，对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心和期待。分别有89.9%、81.0%、83.7%的学生赞同我国必须坚持“走中国特色社会主义道路”“人民代表大会制度”“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”，分别比去年上升1.9个、3.7个和1.9个百分点。95.4%的学生认可“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力不断增强，国际地位明显提高”。对“经济将保持中高速增长，产业将迈向中高端水平”“2020年我国将全面建成小康社会”等未来发展趋势持乐观态度的学生也保持较高比例。

调查显示，大学生普遍关注国内外政治经济热点问题，高度评价党和国家在应对国际事务及处理国内复杂问题中的表现。高校学生对调查所列的12个时事热点问题均表示高度关注，九成以上的学生对“习近平总书记赴美、英等多国进行国事访问，开启中国大外交时代”“抗日战争胜利70周年”“北京成功申获2022年冬奥会举办权”“屠呦呦获2015年诺贝尔生理学医学奖”表示关注。访谈中，大学生普遍表示，以习近平同志为总书记的党中央全方位推进中国特色大国外交，积极参与全球治理，倡导打造人类命运共同体，极大地增强了国人的民族自信心和自豪感。

调查表明，大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，立志成长成才、提升道德素养、投身社会实践的意识进一步增强。91.2%的学生赞同“核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础”。92.8%的学生赞同“大学生应成为社会主义核心价值观的积极传播者和践行者”，98.0%的学生赞同“诚信是做人之本”，与去年相比分别增加了1.4和1.1个百分点，广大学生对社会主义核心价值观的知晓率、认同度不断提升，培育和践行核心价值观的积极性明显提升。

调查显示，大学生充分肯定高等教育事业改革与发展成绩，对学校落实立德树人根本任务的各项工作高度认可。80.1%的学生对“国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求加快建成一批世界一流大学和一流学科，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力”表示满意。超过八成学生对学校师德师风建设、辅导员工作、校园安全稳定工作、思想政治理论课等表示满意。

针对调查反映出来的大学生思想政治状况中值得关注的问题和当前大学生思想政治教育面临的新形势、新任务，教育部提出，要深入推进习近平总书记系列重要讲话学习教育，用总书记重要讲话精神武装头脑；深入推进社会主义核心价值观建设，增强学生的价值认同和精神共鸣；进一步提升大学生思想政治教育工作质量，切实培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；实施好大学生就业创业促进计划，推动建设大学生创新创业服务平台，加强高校实践育人创新创业基地建设，把创新创业教育融入人才培养全过程各环节；探索建立优秀网络文化成果评价认证机制，充分发挥网络文化的育人功能。

大学生思政调查报告2

一、针对文化层次高、逻辑思维能力强的特点，注重运用理论研讨的方式

理论能不能掌握群众关键在于其真理性，真理又靠着逻辑的力量来征服人。逻辑的力量是强大的，它能够高度抽象地揭示事物的本质，从而使人们进入到理性思维的王国，从根本上提高思想认识。因此，在思想政治教育中要提高官兵的思想觉悟和认识能力，就不能忽视逻辑思维的作用。

理论研讨式的思想政治教育具有更强的感染力和说服力，能够使教育对象真正感受到真理的力量，使真理能够真正入耳入脑入心。大学生士兵都接受了比较系统的科学文化知识教育。他们不但掌握了大量的科学文化知识，达到了较高的文化层次，而且在获取知识的过程中培养了较强的逻辑思维能力。因此，他们在学习理论时就具有比较明显的优势。基层政工干部在对他们进行理论灌输时，就要注重发挥他们这一特点，运用理论研讨的方式，激活他们的思维，启发他们进行思考，让他们在理性思考的过程中不断提高思想理论水平和理论思维的层次，促使他们把理论上的坚定性转化为政治上的坚定性和行动上的自觉性。

二、针对民主意识强、主体意识较突出的特点，积极采用自我教育的方式

思想政治教育的根本目的在于提高教育对象的思想觉悟和认识能力。它作为一种外部的驱动力，其作用的发挥离不开教育对象内部因素的激发。这就决定了教育对象在教育过程中的主体地位。总政《关于加强和改进新形势下军队思想政治教育的意见》指出：“官兵是部队建设的主体，也是认识活动的主体。相信和依靠官兵搞好教育，是党的群众路线、我治民主的必然要求和具体体现。在新形势下，官兵的民主、平等、参与意识普遍增强，更要重视调动和发挥官兵在教育中的积极性和主动性。”

大学生士兵的民主意识、主体意识在同龄的战士中表现的往往更加突出。因此，在大学生士兵的思想政治教育中，基层政工干部要注重发挥他们的能动性、创造性和自主性，积极采用自我教育的方式。要在教育中利用“实话实说”、“辩论会”和“知识问答”等形式，改变过去“上课满堂灌，讨论推磨转”的老路子，采取“问题大家摆，思想大家亮，方法大家定，答案大家找”的新方法，使他们在“大众评说”和“现场交锋”中明辨是非，在“自我思索”和“集思广益”中掌握真理。

三、针对情感丰富、富于激情的特点，充分发挥情感教育的交流渗透作用

情感对于概念、判断和推理的形成具有驱动、调节和诱导作用。大量事实表明，在人的认识的形成和发展过程中，情感发挥着重要的作用。正如列宁所说的：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”思想政治教育是人与人的双边活动，是思想交流与情感交流的双向活动。它要通过转化教育对象的思想来达到它的目的，而情感交流则是达到教育目的的重要手段和途径。

大学生士兵正处于认识世界和思考人生的重要时期。他们情感丰富、富于激情，对客观世界有着更深刻的情感体验。基层政工干部要重视情感因素在思想政治教育中的特殊效应，充分发挥情感在教育中的积极作用，有效地调节教育对象的情感，创造有利于教育的积极的情感环境。要把“真情感化”与“理性教化”有机地结合起来，做到情中有理，理中含情，情真意切，情理交融，从而增强教育的情感感染力和思想渗透力。同时，还要尊重他们的人格，多用谈心的办法，多表扬少批评，批评时要注意时机和场合，以利于更好地达到教育的目的。

四、针对崇拜英模、善于模仿的特点，重视发挥典型教育的示范引导作用

榜样是一面旗帜，榜样的力量是无穷的。典型就是榜样，它最容易使人们产生感情的共鸣，具有让人们崇拜并自觉仿效的效应，能够给人以鼓舞、教育和鞭策。人们常说的：“心中有榜样，行动有方向”，就是这个道理。运用典型进行思想政治教育是增强教育效果的重要方法和手段。

大学生士兵的思想开放活跃，善于模仿，容易接受新事物、新思想。他们积极追求时代精神，而典型恰恰是时代精神的具体化形象化，他们大多都崇拜并愿意模仿先进典型和英雄模范。因此，基层政工干部在实施教育的过程中要重视典型的示范引导作用，组织和引导大学生士兵向先进典型和英雄模范学习。通过典型教育，使他们的心灵得以震撼，思想得以升华，情感得以熏陶，灵魂得以净化，认识得以提高，行为得以校正，从而把先进典型和英雄模范的思想和行动变成他们自觉的思想和行动。同时，也要注意他们喜欢新潮，热衷于追时尚、随潮流、赶时髦，但是理性思维能力相对较弱的不足，进行正确引导，防止反面典型对他们的思想和行为产生影响。

五、针对兴趣爱好广泛、精神生活要求较高的特点，广泛开展形象化教育

形象化教育，是通过“形象”的感染熏陶，来感化人、激励人、启发人，催人向上，使教育对象在愉快的氛围中接受教育的一种教育方式。以文化活动为主的形象化教育，历来是我军思想政治教育的重要形式。我军建设进入新的历史时期以后，形象化教育越来越成为官兵们喜闻乐见的教育形式，其作用也越来越重要。

大学生士兵的知识广博，兴趣爱好广泛，对精神生活的要求较高。尤其是当他们离开浪漫的校园，面对部队比较艰苦的物质生活时，他们对精神生活的渴望就变得更加强烈，这就更加突出了形象化教育的必要性。基层政工干部在要广泛开展以文化活动为主的形象化的思想政治教育。要在教育的过程中，注重培养大学生士兵的审美意识，使他们在审美的过程中更好地了解部队，认识军人职业的性质和特点，把握自己的人生道路，从而使他们正确认识自己的历史使命和人生价值，激发他们为真理而奋斗的信心和勇气，坚定他们献身国防的信念和决心。要通过教育，满足他们对精神生活的追求，使他们在潜移默化中接受理想信念、爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，提高他们的思想觉悟。

大学生思政调查报告3

随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。

一、概述

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。

二、活动的展开

工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。

为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求（人数不得多于两人）和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。

确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。

我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。

为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题：1、您对您的工作环境是否满意？2、哪些地方不满意？3、您希望您的工作环境在哪些方面能够改进？4、如何改进？

大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。

另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的'差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。

通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。

三、结果统计与分析

通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。

通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。

对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。

在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。

在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的`农村老家。

在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。

在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。

在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。

对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。

在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。

通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。

四、活动的意义与总结

通过此次寒期时间调查活动，我收获颇丰。

这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。

这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢？

当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。

对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。

无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。

大学生思政调查报告4

xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。

我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。

（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。

xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50，100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。

（二）每户人家都统一了厕所。

原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定！

（三）村子边缘空地开始建厂。

由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来！

（四）政府补贴农民种地落实了。

xx年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛！还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5，6万，比外出打工还强！