有趣的图形日记

一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的有趣的图形日记，希望对大家有所帮助。

有趣的图形日记1

今天我在书上看到了这样一道题目（如下图）：拿到题目，我连忙一个一个的角数着，我觉得特别麻烦，我就叫爸爸帮我数，爸爸看了一下后对我说：“你看第二张图能有顺序的数一数吗”，先数小的角，小角有2个，大角有1个，那你能用算式计算吗，2+1=3（个）。爸爸又说：“那第3张你会了吧”，“嗯，我认真地观察着，发现第三张图可以用3+2+1=6（个）来数，正确答案是6个”。

爸爸又对我出了一题（如下），叫我算。我想了一下，说：“先算有几个小角，再加上二个角组成折角，再加上三个角组成的角，再加上最大的角就是了。算式是4+3+2+1=10（个）”，答案是10个。

爸爸听了我的解答，连连夸我聪明。

有趣的图形日记2

今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和全班同学：“懂了吗？”老师让二组同学研究五角星。老师又在黑板上画了两个角对角的长方形，并标出其中两条边的长度，说：“三组同学研究这个图形。”我一看，赶紧把它画下来。

回到家，我仔细看着这个图形，心想：这个图形的每条边都是直的，应该可以用尺子量。可又一想，不是都有数据了吗，有数据就不用量了。于是我决定用算式，可以先得出一个长方形的周长，再乘以2。

我的第二种方法是先把其中一个长方形翻上去，成为一个很长的长方形，再算出这个图形的长，乘以2，再算出这个图形的宽乘以4，这样也能算出这个图形的周长。

噢，原来这个小图形也有这么多计算周长的办法，以后我要多多思考，还要找出计算图形周长最简单的办法。

有趣的图形日记3

我们的生活离不开数学。在课堂上学完了“图形的'运动”单元。我便开始留心观察起身边的每一种物体。这次我们全家出去游玩，我发现了好多关于利用图形的运动所制作的物品。

在阿姨家的小区门口，有着一个横杆。当车来到时，门口保安按一下开关，横杆逆时针方向旋转90度，车就可以进小区了。车进去后，横杆顺时针方向旋转90度又回到了原点。在义乌，我看到了一种以水流作动力，取水灌田的“水转筒车”。把它安装在有流水的河边上，因为挖有地槽，被引入地槽的急流推动木叶轮不停转动，将地槽里的水通过竹筒提升到高处，倒入天槽流进农田中。这种靠水力自动的古老筒车，在郁郁葱葱的山涧、溪流间构成了一幅远古的田园春色图。

生活中还有很多类似的运用了旋转原理，有点的旋转，也有线的旋转，还有面的旋转。通过旋转，可以得到特别好看的风景，可以获得神奇的效果。