【实用】四年级日记模板汇编八篇

有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的四年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级日记 篇1

今天，我们全校师生都发了两张小小的卡片。

升旗仪式结束后，我看见国旗台旁有一张大桌子，上面有许多卡片。原来是在搞一个活动----拒乘小红车。校长请了一个六年级的大哥哥给我们做了发言，倡议大家不要乘坐小红车，小红车不安全，没有保障，还经常违反交通规则，小哥哥讲的非常好。接着，何校长也给我们讲话了，校长果然是校长，说话水平高多了，比小哥哥讲的好10倍。

发言完了，老师说要发卡了。我很好奇，还要发卡?发什么卡呢?这卡能做什么用呢?难道就是那张桌子上的卡吗?李主任叫每个班的班长去领卡。有许多人快速跑了过去，准备领卡。他们领到卡后，记者还拍了照片，然后回来了，把卡又交给了班主任老师。

上课时，老师说，每张卡里有50元钱，总共可以乘坐公交车100次。咦?公交车不是1元钱一次吗?难道用这个卡就可以打5折吗?太好了!过了一会儿，老师把卡片发到了我们每个人的手中。我拿着看，仔细的看着，这是一张公交学生卡，上面有青阳的全景图，图片是蓝色的，很漂亮。这里面还有一张公交路线图。我看了看，如果从我家坐车到学校的话，可以先走到山水华城或者南华苑，然后乘坐3路公交，就可以到学校了。

有了这个卡真好!可以免费乘坐100次公交车，还可以自己一人从家到学校，也能自己放学回家了。

四年级日记 篇2

学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的.计划。

一、学习的目标明确，实现目标也有保证。

二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。

三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的区别就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。

我的学习计划是：

一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。

1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。

2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。

二、确定学习目标：

1。每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。

三、科学安排时间：

1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；

2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；

3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；

4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；

5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；

6、睡觉前读一次数或背一次书。

以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的！“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”

四年级日记 篇3

元旦节来临了，我们全家人为了庆祝元旦，我们到爸爸的公司开派对。

在派对当中我只吃了烤鸡翅、羊肉串……因为星期五我不舒服，所以没吃啥东西。

新的一年来到了，虽然很舍不得20xx年，但在新的一年会有许多快乐。

最后祝大家新年快乐！身体健康！

四年级日记 篇4

大家好，我是吉尔。大家都知道，我的小哥哥（进化1）是里诺啦，他已经开始学习滑翔咯。我好羡慕呀~~呀，你们快看，那是我的大姐姐（进化2）——洛吉拉斯。呀，姐姐好厉害呢。“空气切裂——”这可是姐姐的杀手锏。没有人被姐姐打过还“活”着的，当然了，巴鲁斯是例外^_^噢，光说哥哥姐姐，我都已经把我自己忘记了。对了，我就举个例子来说说我、哥哥和姐姐吧！

一天，我去大海边玩，看见一只利牙鱼。利牙鱼见我是火系的，便坏笑起来。看见他一脸的坏笑，我害怕极了……“冰之牙——”利牙鱼还没等我用火之牙，就使出了绝招，把我冻住了。他又捧腹大笑起来，而我呢？我只能垂头丧气地“定”在那里。

“我……哥哥……姐……姐姐……救，救……我！”我有气无力地说。哥哥姐姐的耳朵可灵了，听见我的呼救声，刚学滑翔的哥哥和会飞的姐姐光速般地感到了我的身边。他们见我被冻住了，就知道是利牙鱼干的好事，于是哥哥姐姐窃窃私语地商量着怎么救我。

过了几分钟，我都快被冻得晕过去了！这时候，只见哥哥用了一个火之牙，把利牙鱼吓了个半死。“空气切裂——”姐姐一个空气切裂，没有防备的利牙鱼顿时变成了灰烬。

这次的惊险历程让我差点“小命不保”，幸好哥哥姐姐救了我。不然我肯定要死在利牙鱼的手里。

四年级日记 篇5

今天，下午第二节课一上课，老师就发纸要我们默写，许多同学都叹着气说：“哎!五天一大考，三天一小考，连看书的时间都没了！”我当然也半斤八两了，但老师却神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老师葫芦里卖的是什么药。

“第一个，顾浩驰。”“啊？”全班同学居然是在同一时间，同一地点，用同样的音量和同样的语调喊出来的。一喊完，又是同学们的一阵阵爆笑。而顾浩驰则红着脸，不知所措地看着老师。老师可不管这么多，依然往下默，我心里又开心又疑惑：嘿，老师怎么默词默同学的名字，这样也好，同学的名字总比词语简单。 这次我却打错了算盘，同学的名字并不比词语容易，反而，还要难上好几倍。第一个顾浩驰到还不难。第二个俞曦却像一座大山压在我们的面前，我绞尽脑汁还是默不出。只好凭着想象写了上去。最后一个沈嵇炜的难度也不比俞曦小。答案是写上去了可总看不顺眼，好像这里错了，又好像是那里错了，真是左右为难呀！哎，又看不出哪错，只好叫上去。

同学们错的真是五花八门呀！瞧，沈嵇炜啊，就算不会写俞曦的“曦”，也不用用圈圈来表示吧！此时，有些同学一边笑一边说：“鱼圆，哈哈哈……”弄得老师忍不住“扑哧”一声笑了出来。徐成瑜的更加可气，竟把我名字的“烨”写成叶子的“叶”，把我名字的“宸”写成成功的“成”，嗨，真是不可教也！ 在一秒之内，老师的脸突然由阴转晴，叫我们全体站起来反思这说明了什么？有同学举手说：“我们平时不勤奋，没有认真观察生活。”我却认为我们不关心同学，这么多年连同班同学的名字也不会写。老师让我们坐下，语重心长地说：“你们同窗至少也有3年半了，居然连同学的名字也写不出，这说明你们还不够关心同学，你们一定要关心身边的每一件事呀！

四年级日记 篇6

昨天，我们要分吃了。我们吃了一顿分伙饭，吃分伙饭的时候，我心里想：要是一直能在奶奶家吃饭多好！再一想，咦，明天是奶奶接，我又能在奶奶家混一会儿了。想到这儿的时候，爷爷突然开口说话了：我们虽然是分吃了，但是不是分家。所以，星期六才正式分吃，而且以后每个星期六还可以到奶奶家吃一次。这个消息让我兴奋不已。

今天，还是在奶奶家吃的，因为爸爸下来得很晚，没法做菜。所以，又在奶奶家吃了一次，明天，就要在自己家吃了，我好想好想和奶奶一起吃呀！

四年级日记 篇7

再过两天就是除夕了，今天，父亲母亲带着我去超市买年货去了，以前都是爸妈自己买的，难得今年我可以跟来，我开心极了。

超市门口人来人往、熙熙攮攮的，超市里人挤着人，人挨着人，大家都在开心地挑选和购买年货。因为要过年了，超市的货品架上增加了不少的新年货：就说零食区吧，有蒜香青豆、手撕豆干、开心果、话梅糖、多味花生……母亲不但选了美国山核桃、金福蛋卷、开心果等食品，还去了日用品区选了许多商品。我和父亲跟在母亲的后面一起把所有的商品装了满满的两购物袋。这时，母亲对我说：“强强，你过年的衣服和鞋子由你自己来挑选，我和你父亲当你的跟班”。

于是我们来到了二楼，这下我可发愁了，该买什么样子的呢?我硬着头皮走在爸妈的前面，我左瞅右瞅，拿不定主意，忽然，一个念头跳出来，对，选球鞋，各种各样的鞋子琳琅满目，照花了我的眼，价格有贵又有便宜的鞋子，挑来挑去挑了好长时间，最后我选了一双又好看又时尚的鞋子。后来又来到服装区选了一套两面可穿的鹰牌运动服。

过年的感觉真好!有好吃的，有好玩的，还有新衣服，这让我怎么能不喜欢过年呢?

四年级日记 篇8

一天，小马和小兔来到山脚下玩耍。小马对小兔说：“我们进行马拉松比赛好吗？”小兔说：“好。”小马对小兔说：“我个子高，腿又长，我让你先跑10分钟。”小兔说：“不用了，虽然我个子小，腿又短，但我会尽力的。”

比赛开始了。小马四腿一蹬，飞快地往奔跑。小兔也用全身的力气向前跑。由于它们的身体条件太悬殊了，很快小马就跑得无影无踪了。小兔虽然跑得比小马慢，但它并不泄气，仍然拼命地往前跑。小马跑着跑着，它看见前面有一片绿油油的草地，它回头望去，连小兔子的影子都没见到。小马想：“我还有一公里就到终点了，小兔是追不上我的，我还是休息一下吧。”于是，小马就吃起草来了，吃着吃着，它忘记了马拉松比赛了，小马看到太阳下山才想起自己的马拉松比赛还没有完成呢！小马急忙向前奔跑，由于它吃草的时间耽误太久了，小兔早5分钟到达了终点，小马输了。

小马输在骄傲，输在做事没恒心。