有关二年级作文合集九篇
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的二年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我爷爷家有一只小猫,它的名字叫咪咪,它的身上都是黄色的花纹,亮闪闪的大眼睛仿佛是一颗闪亮的星星,美丽极了!
一天,它蹲在墙角边,眼睛紧盯着墙,我定睛一看,原来它正盯着一个老鼠洞呢,果然,不到一会儿,一只大老鼠就鬼鬼崇崇、探头探脑地从洞里钻了出来。咪咪一看见老鼠不管三七二十一就扑了上去,不料,老鼠灵活地一闪,咪咪扑了一个空,咪咪继续抓老鼠,可是连续三四次都没有捉到老鼠,我看着觉得咪咪肯定灰心了,可是它并没有灰心,反而继续捉老鼠。这下咪咪可生气了,它恼羞成怒,像猛虎下山一样朝老鼠扑过去,这下总算捉住了老鼠。老鼠拼命挣扎,发出叽叽的叫声,好像在说:猫大哥,求您放了我吧,我以后再以不偷东西了。而咪咪喵喵的叫声,好像在说:哼,我可是铁石心肠,谁让你偷东西的。过了一会儿,咪咪将老鼠吃掉了。
我看了,高兴的大叫起来:咪咪赢了!咪咪赢了!
二年级作文 篇2
今天,妈妈给我报了一个奥数班,上课时间是下午2:30-4:00。
妈妈把我带到奥数班门前时,我心里既兴奋又紧张。进了教室,只见几个小朋友正在嬉戏,我的紧张顿时烟消云散。
老师念完参加奥数班同学的名字后,就开始讲课了。老师认真地讲着课,我们仔细地记着笔记。之后,我们做完课本上的例题,又做了练习题。
不知不觉就到了下课的时间,老师快速地把课后作业告诉了我们。
回到家里后,我想:如果第一节课布置的作业我就完成得很好的话,一定会得到老师的表扬的。于是,我认真地把作业做完了。
评:
日记写的是小作者第一天上奥数课的事。因为是第一次,记忆比较深刻,感受也不一般,写进当天的日记,很合理。日记语言流畅,叙事有条理。
须指出:这则日记完成的质量不高,有点儿像记“流水账”,没有重点 。
二年级作文 篇3
有一天,一个国王带着一头大象来到森林里,看到了一个小草屋。里面住着五个盲人,国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。
于是,第一个矮个子的盲人飞快地跑去,只听“咚”的一声,盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地,他一边摸着乌青的脸,一边大叫:“你们不用摸了,大象就是根柱子!”
第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去,摸了摸大象的尾巴,大象有点痒就甩了甩尾巴。于是第二个盲人说:“大象就是游乐场里的秋千嘛。”国王见了大笑起来。
第三个身子和头都胖胖的盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮,大象就鼓了鼓肚皮。盲人就说:“你们前面的两个人都说错了,大象就是一堵大墙。”
第四个盲人摸了摸大象的尖牙,大象最讨厌人摸它的牙了,于是大象就摇了摇头。第四个盲人被扎到了,大喊:“疼死了,这就是两把巨大的菜刀嘛!”国王听了笑得肚皮疼。可是第五个扎辫子的盲人可不觉得好笑。
于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵,大象感到非常痒,就扇了扇耳朵。盲人感到非常凉快,就大声说“你们都是错的,大象就是一把大破扇。”
国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了!国王就对五个盲人说:“你们一个都没有说对,其实,大象就是大象,你们都只摸到了一个地方,当然觉得那个地方就是大象了。”
二年级作文 篇4
小红放学回到家里,看见妈妈在厨房里忙得满头大汗。她放下书包,来到厨房。
对妈妈说:"我来帮您剥豆子吧!"妈妈说:"好呀!"小红把豆荚挤开,里面就露出了一个个圆鼓鼓的'小绿豆,它们争先恐后的从豆荚里跳出来。小红剥完把它们捧在手里,再放进盆里。妈妈笑眯眯地说:"我们的小红做得可真不错啊!"晚上爸爸下班回到家,妈妈和小红把饭菜端上来,小红用勺子盛了满满一大勺豆子放到爸爸的嘴边神秘的说:"爸爸,你尝尝好吃吗?"爸爸尝尝了说:"今天的豆子怎么这么好吃啊?"小红跳起说:"因为今天的豆子是我剥的啊!"爸爸听了很惊讶,称赞到:"我们的小红长大了!"
二年级作文 篇5
有一天,天气很晴朗,万里无云。一只小兔蹦蹦跳跳地出去玩儿,它来到小河边,看到河对岸的风景很美,就想到河对岸去玩。可是,被一条水流很急的小河挡住了去路,小兔很着急。忽然,小兔看见远处有一只大白鹅在小河里游。它灵机一动,大声喊:“喂,白鹅大哥。”它一边喊一边向大白鹅招手。大白鹅游过来,问:“你叫我有什么事吗?”小兔说:“能把我送到河对岸,好吗?”大白鹅说:“好啊!”说着,小兔坐在大白鹅的背上,并抱着它的脖子。大白鹅游啊游,终于游到河对岸了。小兔说:“谢谢你,白鹅大哥!”大白鹅说:“不用谢,等你玩好,我再来接你回家。”
小兔在河对岸美美地玩了一下午,开心极了!
二年级作文 篇6
新的一天开始了,与往常不同,今天的学校里充满着战斗气息。啊……,原来是学校首次举行朗读嘉年华。我们班的小小朗读者黄梓名也将参加这次比赛。
一年一度的朗读者嘉年华拉开帷幕,参加评比的朗读者个个都很棒!但是,让我最感动、印象最深的是4号选手李礼然同学的朗读,下面让我来介绍一下她精采而又饱含真情的朗读吧!
当4号选手李礼然走上来时,我就感觉她是一个品学兼优,在班级里数一数二的好学生。
她的声音甜美动听,选材也很好。李礼然同学选的是《福妮儿》,她的声音像百灵鸟,清脆而又响亮。她的表情也很有趣,开心时挑挑眉毛、不开心时表情凝重。当她喊“娘,娘!”时,全班同学的心都被她动情的朗读声牵扯在了一起,此刻不像是在看一场朗读比赛,而是走进了故事情节之中。
朗读者有的气势磅礴,有的温柔可人。朗读声抑扬顿挫,时而快,时而慢;时而洪亮,时而低沉。在跌宕起伏的一个个故事里,每一位优秀的朗读者都使出全身力气,惟妙惟肖地诠释着自己的精采。
我体验过朗读者,也聆听过他人的朗读。杜老师说过:文字是会表达感情的,当你看了这本书,就会感受到作者心的感受。我想朗读者也是这样想的。我会争取在同学心中是朗读者,用语言表达感受。
二年级作文 篇7
今天是小牛顿开放日,我高高兴兴地带着爷爷去少年宫看我怎样做刷刷车。
走进人山人海的少年宫,我们费了九牛二虎之力才从人群中挤进去找到了自己的座位。“叮铃铃……”上课铃声响了,杨老师面带微笑地带着一大堆材料。首先向我们大家问好,紧接着给我们说了制作刷刷车的步骤,材料有马达、马达轴、导线、电池……台下的同学们和老人们都专心致志的听着杨老师的讲解。
终于,轮到我大显身手的时候了。我首先把导线给联接,然后把电池盒装在盖子上,最后装鳄鱼夹。在最后一步安装时我使出浑身解数怎么也装不进,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,不知如何是好。这时我灵机一动,想到了一个好办法那就是我借了爷爷的钥匙,用钥匙把鳄鱼夹的嘴巴“撬开”,这样鳄鱼夹就能安装上去了。大功告成,一辆刷刷车展现在我的眼前。
小牛顿真的很有趣,带人去思考,从现在开始我要好好地努力学习,长大后进一步探索浩瀚奇妙的科学世界,为社会作出贡献,奉献自己的一份力量。
二年级作文 篇8
青蛙还是不信,小鸟便说:“我去过大海,小河,森林,田地等,不信,你跳出井口看一看吧。”
青蛙听从了小鸟的劝告,用力一跳,跳到井边上,看见天无边无际,白白的云朵,温暖的阳光,近处有树木,小草,还有一些花,在风中飘着淡淡的花香,好美!小鸟说:“还不止这些呢,我带着你飞向蓝天,看看远方吧。”青蛙高兴的说:“好呀,我还没有见过其它的地方是什么样子呢。”于是小鸟用绳子拴在自己的爪子上,青蛙咬着绳子的另一边,就这样小鸟带着青蛙飞过大海,长江,森林,大山,原野,田地,小河等,青蛙看的目瞪口呆,吓得心惊胆战,更担心一不小心掉下去,小鸟边解说飞过的每一处风景边告诉青蛙不要说话,不要害怕,我们很安全的,又飞了一段距离,它们在一个小湖边停下来,休息一下,因为这次的飞行,小鸟和青蛙成了很好的朋友。
二年级作文 篇9
我爱菊花,它是我在这么多花里最爱之一。校园舞台前摆满了芬芳扑鼻、娇嫩艳丽的菊花,空气中飘着一股淡淡的清香,沁人心脾。
菊花的品种繁多,有“金锈球”、“瀑布菊”、“银针”、“中国雄风”……,我最喜欢的菊花是“中国雄风”。
“中国雄风”的茎粗壮,呈墨绿色,形状稍微弯点儿。它那肥大的叶子上长着许多锯齿,像一个大手;黄色的花瓣,一层包着一层,一片包着一片,多么像有秩序队伍;花的中间,围着娇嫩可爱的花蕊,拥在一起,像一个个害羞的少女。
菊花的用处非常多,可以泡菊花茶治感冒、清败火、消毒等。菊花的本领可真了不起啊!
菊花好种易活,傲霜挺立,这时我想起陈毅爷爷写的一首诗:秋菊能傲霜,风霜重重恶;本性能耐寒,风霜其奈何?
我爱菊花娇嫩艳丽的色彩,婀娜多姿的形态,更爱它那不与众花争春斗艳、独立寒秋的高尚品德。